Wayground logo

Free Printable Worksheets

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

ByG 1ºESO T6 Ecosistemas

Total questions: 36

Worksheet time: 19mins

Name
Class
Date
1.

Son todos los seres con vida, que habitan en un medio...

a)

Seres abióticos.

b)

Seres bióticos

c)

Ecosistema

d)

Ninguno

2.

Los componentes que determinan el ambiente. Por ejemplo el agua, la temperatura, la luz(el sol), la humedad, el oxígeno y los nutrientes.

a)

Factores abióticos

b)

Factores bióticos

c)

Ecosistemas

d)

Ninguno

3.

¿Que figura NO corresponde a los seres abióticos?

a)
b)
c)
d)
4.

¿Que figura NO corresponde a los seres bióticos?

a)
b)
c)
d)
5.

Una cadena trófica esta formada por:

a)

Productores y consumidores

b)

Consumidores y descomponedores

c)

Productores, consumidores y descomponedores

d)

Primarios, secundarios y terciarios

6.

Los hongos son considerados organismos:

a)

Productores.

b)

Consumidores

c)

Descomponedores

d)

Herbívoros

7.

Los consumidores primarios corresponden a los animales

a)

Carnívoros.

b)

Omnívoros

c)

Carroñeros

d)

Herbívoros

8.

El biotopo condiciona y determina como son los seres vivos que habitan en él.

a)

Verdadero

b)

Falso

9.

Los seres vivos tienen adaptaciones para sobrevivir en los medios que habitan.

a)

Verdadero

b)

Falso

10.

Según el factor abiótico predominante, los ecosistemas pueden ser terrestres o...

(a)  

11.

El mayor ecosistema que existe es la geosfera

a)

Verdadero

b)

Falso

12.

Según su tamaño, los ecosistemas pueden ser

a)

Micro y macro ecosistemas

b)

acuáticos y terrestres

c)

bióticos y abióticos

d)

todas son correctas

13.

¿Qué factor abiótico NO es importante en los ecosistemas acuáticos?

a)

la salinidad

b)

la humedad

c)

la temperatura

d)

la luz

14.

La temperatura de un ecosistema depende de...

a)

La hora del día

b)

La altitud y la latitud

c)

Las estaciones

d)

Todas son correctas

15.

Los medios acuáticos, independientemente de su profundidad, están siempre iluminados por la luz del sol (si es de día)

a)

Verdadero

b)

Falso

16.

Las relaciones bióticas pueden ser intraespecíficas (entre individuos de especies diferentes) o interespecíficas (entre individuos de la misma especie)

a)

Verdadero

b)

Falso

17.

Observa la imagen e indica que tipo de asociación intraespecífica se da en estos animales

a)

gregarias

b)

estatales o sociedades

c)

familiar

d)

colonial

18.

Observa la imagen e indica el tipo de asociación se da entre estos animales

a)

colonial

b)

gregaria

c)

familiar

d)

estatal o sociedad

19.

Observa la imagen e indica el tipo de de asociación se da entre estos animales

a)

familiar

b)

colonial

c)

estatal o sociedades

d)

gregaria

20.

Observa la imagen e indica el tipo de de asociación se da entre estos animales

a)

familiar

b)

colonial

c)

estatal o sociedades

d)

gregaria

21.

La tenia en el ser humano es un ejemplo de:

a)

Competencia

b)

Depredación

c)

Mutualismo

d)

Parasitismo

22.

La imagen es un ejemplo de un tipo de relación Interespecíficas, ¿Cuál es?

a)

Competencia

b)

Depredación

c)

Mutualismo

d)

Parasitismo

23.

¿Cual de los siguientes es un ejemplo de comensalismo?

a)

Un buitre que se come los restos de alimento que ha dejado un lobo

b)

Un león y una hiena luchan por la caza de una cebra.

c)

Una rana se come a un grillo.

d)

Un pino obstruye el paso de los rayos solares a un arbusto.

24.

En una relación de mutualismo ambos organismos obtienen beneficio.

a)

Falso

b)

Verdadero

25.

La siguiente imagen representa:

a)

Parasitismo

b)

Comensalismo

c)

Competencia Intraespecífica

d)

Competencia Interespecífica

26.

Señala 2 relaciones interespecíficas que sean positivas:

a)

Parasitismo

b)

Mutualismo

c)

Depredación

d)

Comensalismo

27.

¿Cuál es el primer eslabón en una cadena alimenticia?

a)

Productores

(plantas)

b)

Consumidores primarios (herbívoros)

c)

Consumidores secundarios (carnívoros)

d)

Consumidores terciarios (carnívoros)

28.

Representación de varias relaciones tróficas consecutivas entre determinadas especies del ecosistema

a)

Red trófica

b)

Nivel trófico

c)

Cadena trófica

d)

Ninguna de las anteriores

29.

Conjunto de especies con el mismo tipo de alimentacion

a)

Red trófica

b)

Nivel trófico

c)

Cadena trófica

d)

Ninguna de las anteriores

30.

¿Cuál no es un componente orgánico del suelo?

a)

los seres vivos, como bacterias hongos y pequeños animales

b)

los restos orgánicos, como excrementos, cadáveres u la hojarasca

c)

el humus, es decir, la materia orgánica en descomposición

d)

el agua que hay en el suelo

31.

¿Qué es el suelo?

a)

Todo lo que pisamos al andar.

b)

toda la superficie de la tierra que no esté cubierta por agua.

c)

La capa superficial de materiales disgregados que recubre gran parte de la corteza terrestre, y sobre el que se desarrollan plantas y animales.

d)

Todas las anteriores son correctas

32.

El suelo se forma gracias a la acción conjunta de los agentes atmosféricos (como el agua, el viento o los cambios de temperatura), que alteran la roca, y de los seres vivos.

a)

Verdadero

b)

Falso

33.

¿Por qué es importante el suelo?

a)

Porque es el hábitat de muchos seres vivos

b)

Porque en el se produce el reciclado de la materia por los descomponedores

c)

Porque almacena agua

d)

Todas son correctas

34.

la biodiversidad es...

a)

la diversidad biológica o riqueza de seres vivos de la Tierra

b)

la mayor riqueza de nuestro planeta

c)

una fuente de recursos para el ser humano

d)

Todas son correctas

35.

¿Qué es la desertificación?

a)

la pérdida de diversidad biológica debido a la introducción de especies exóticas

b)

el proceso de degradación del suelo, por el que deja de ser fértil y biológicamente productivo

c)

La pérdida de suelo debida a la extracción excesiva de materias primas

d)

La tala incontrolada de árboles

36.

¿Qué medidas están orientadas a proteger la diversidad de los ecosistemas?

a)

Disminuir la sequía y no abandonar cultivos

b)

Conservar especies en su hábitat natural y crear centros de investigación

c)

Recuperar los suelos y evitar la reforestación

d)

Reducir las emisiones de CO2 y