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WorksheetsValores 3
Total questions: 28
Worksheet time: 14mins
Las normas sociales son:
Reglas que nos impone la sociedad.
Creencia y reglas de una cultura.
Reglas que deben seguir las personas.
¿Para qué se debe cumplir las normas sociales?
Para que la sociedad pueda llevarse bien entre sí.
Para que todos vivan en intereses comunes.
Para que exista cárceles.
¿Qué significa “MORAL”?
Carácter o costumbre.
Valores.
Cultura.
Rama de la filosofía dedicada a las cuestiones morales:
Ética
Axiología
Deontología
Epistemología
Se basa en la obediencia a las normas, las costumbres y preceptos o mandamientos culturales, jerárquicos o religiosos:
Ética
Moral
Axiología
Deontología
Busca el fundamento teórico para encontrar la mejor forma de vivir, la búsqueda del mejor estilo de vida:
Ética
Moral
Axiología
Deontología
Su objeto de estudio son los problemas sobre el sentido de la vida, el destino del hombre y el contenido del bien y mal:
Ética normativa
Meta ética
Ética aplicada
Deontología
Enfoque vinculado con situaciones concretas, en la que se destaca la resolución práctica de las controversias morales del ejercicio profesional:
Meta ética
Ética normativa
Ética aplicada
Deontología
Primer tratado sistemático sobre ética:
Los diálogos de Platón
Ética para Nicómaco
Los diálogos de Sócrates
La biblia
Disciplina filosófica que estudia la naturaleza, características, modo de ser y jerarquía de los valores:
Moral
Ética
Deontología
Axiología
Disciplina que estudia la naturaleza de la belleza y la percepción de la misma por parte de los individuos, por lo cual se relaciona estrechamente con el arte:
Estética
Ética
Axiología
Epistemología
Criterios, cánones, guías que nos permiten apreciar los objetos situaciones, personas y acciones a partir de sus cualidades o características; sirven además para formular juicios morales y orientar nuestra conducta:
Valores
Juicios
Propiedades
Enunciados
Personas, acciones, situaciones u objetos; los valores son posibles y pueden ser, existen a través de ellos:
Bienes
Cosas
Conceptos
Actos
Fijar un orden de importancia o de prioridad:
Jerarquizar
Enumerar
Enlistar
Resolver
Carlos, estudiante de 7°, cometió un acto de indisciplina en la clase de ética, él fue expulsado de manera inmediata y debía regresar con su acudiente para poder estar nuevamente en clases, ¿qué derecho se le está vulnerando?
Seguir un conducto regular y ser escuchado.
Recibir educación conforme a la Constitución y ser escuchado.
Tener en cuenta las opiniones y recibir un trato respetuoso.
Libre expresión y el uso de los recursos naturales.
Mi compromiso con la vida “una vida vivida para los demás, es una vida verdaderamente feliz y benéfica; Dios ha confiado a los hombres la insigne misión de proteger la vida plena. La vida ya concebida ha de ser salvaguardada con extremos cuidados. De la frase anterior podemos inferir que:
Hay que valorar la vida en todas sus dimensiones
No hay libertad verdadera donde no se acoge y ama la vida, y no hay vida plena si no en la libertad
Una vida verdaderamente feliz y benéfica. Dios ha dado a los hombre la insigne misión de proteger la vida
La vida ya concebida ha de ser salvaguardada con extremos cuidados.
Más vale perder un minuto de la vida, que la vida en un minuto. Significa que:
Debes de arriesgarte a llegar a tiempo
No vayas tan de prisa, que importa que el semáforo esté en alto, respétalo.
Hay que aprovechar el tiempo
La vida te da sorpresas, sorpresas te da la vida
Si en el salón de clases mis compañeros quieren pelear
Busco más amigos para ganarle a los enemigos
Apoyo a mi mejor compañero porque lo quiero
Busco rápido una solución para que no peleen
Comienzo a hacer barra para que ninguno se deje
Debo vivir de la manera que se me antoje: si o no
No porque la ética es algo que me puede conducir hacia la felicidad y debo decidir correctamente.
No porque la ética es un engaño debo buscar otra cosa mejor
Si porque es mi vida y nadie puede meterse
Si porque todos somos libres
Escoge la opción que defina más amplia y correctamente que es un ser humano
Ser vivo, que se encuentra sobre la cadena alimenticia
Ser vivo con inteligencia que sabe diferenciar el bien del mal por medio la conciencia
Ser vivo con mayor capacidad de adaptación
Ser capaz de ser feliz solo
Los elementos que impiden una buena convivencia:
La enemistad, la intolerancia, la falta de educación.
La intolerancia, no ser hipócrita, no portarse bien, la incredulidad
Los prejuicios, la Paciencia, la falta de comunicación.
No ser religioso, la guerra, no creer en Dios, el desamor
La necesidad de convivir con los otros para ser plenamente “personas”, es la dimensión humana que denominamos:
Sociabilidad
Interioridad.
Proyecto de vida
Apertura al mundo.
El aporte de la ética consiste en:
Establecer una serie de normas como guía de conducta.
Las normas básicas de una empresa
Unas reglas de cortesía que demuestran nuestro respeto por los demás
Asumir un comportamiento adecuado para la buena convivencia religiosa
El hecho de que nadie puede juzgar las acciones de un vegetal o de un animal irracional como acciones morales o inmorales, establece que:
Los animales son indecentes.
Sólo un ser humano es sujeto de actos morales o inmorales.
Que la conciencia moral es una función de los seres vivos
El ser humano no puede vivir sin moral
En el campo de la moral se puede decir que un valor es verdadero en función de su capacidad para:
Respetar más a los gobiernos.
Para cuidar mejor a la naturaleza.
Hacer más humano al hombre.
Cuidar lo que se ha adquirido con gran sacrificio y trabajo
La moral estudia:
La forma de expresarse de las personas en una sociedad
La forma de actuar del ser humano en un ámbito social
La ética de las personas en una sociedad
Las costumbres, normas, tabúes y convenios establecidos por cada sociedad.
La ética es algo que estudia:
El comportamiento y las acciones de los ancianos
El comportamiento y las de los seres humanos
El comportamiento y las acciones de los bebés
El comportamiento y las acciones animales
Las personas al nacer, se encuentran con la cultura, y asumen condiciones que no escogen porque el mundo es diverso. Si esto es así, discriminar a otros porque no son iguales a nosotros, es inadecuado porque:
Existen sistemas gubernamentales y no gubernamentales, que están obligados a eliminar la diferencia, y eso, por ende, no nos corresponde
Los seres humanos construyen su identidad en medio de la cultura a la que pertenecen.
La desgracia de ser diferente, es una carga que acabará, poco a poco, con la existencia de ese otro.
A los seres humanos que no son como nosotros, en vez de reclamarles el espacio que ocupan, se deben, simplemente, ignorar.
