WorksheetsEvaluación por competencias
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Worksheet time: 4mins
¿Cómo se clasifica la evaluación de acuerdo a su función?
Diagnostica, formativa y sumativa.
Diagnostica, formativa y autoevaluación.
Autoevaluación, coevaluación y heteroevaluación.
Evaluación en la cual el estudiante se evalúa a si mismo (a):
Heteroevaluación
Coevaluación
Autoevaluación
Es la evaluación que identifica que saben los estudiantes:
Sumativa
Diagnostica
Formativa
¿En qué se basa la evaluación por competencias?
En la relación docente - gestión.
En el desempeño del estudiante.
La integración cualitativa y cuantitativa.
Es un instrumento de recogida, seguimiento y valoración de los resultados obtenidos del estudiante:
Evaluación
Estrategias
Técnicas
Son características de la evaluación:
Participativa, permanente, integral.
Científica, divertida, exigente
Participativa, permanente, divertida
Recoge evidencias y las analiza para mejorar el proceso de enseñanza-aprendizaje:
Diagnóstica
Formativa
Sumativa
Son artículos que hablan de la evaluación en la ley de educación 66-97:
59-65
60-62
62-65
