wayground logo

Free Printable Worksheets

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

фонетика 1-уровень 1-50

Total questions: 50

Worksheet time: 25mins

Name
Class
Date
1.

ПРЕДМЕТ ИЗУЧЕНИЯ ФОНЕТИКИ

a)

способы образования слов

b)

звуковой состав слова

c)

лексическое значение слова

d)

грамматическое значение слова

e)

морфемный состав слова

2.

НАУКА ОБ УСТОЙЧИВЫХ СОЧЕТАНИЯХ  СЛОВ               

a)

морфология

b)

 синтаксис

c)

фразеология

d)

фонетика

e)

лексикология

3.

НАУКА О ЗНАЧЕНИЯХ  СЛОВ И СЛОВОСОЧЕТАНИЙ

 

a)

словообразование

b)

фонетика

c)

семасиология

d)

морфология

e)

лексикология

4.

НАУКА О ПРОЦЕССАХ  ИМЕНОВАНИЯ  СЛОВ

a)

словообразование

b)

фонетика

c)

ономасиология

d)

морфология

e)

лексикология

5.

ЕДИНИЦА ЛЕКСИКИ  РУССКОГО ЯЗЫКА

a)

Словосочетание

b)

Звук

c)

Слово

d)

Фразеологизм

e)

Морфема

6.

НАУКА О ПРОИСХОЖДЕНИИ СЛОВ

a)

 морфология

b)

словообразование

c)

этимология

d)

синтаксис

e)

лексикология

7.

НАУКА О ПРАКТИКЕ И ТЕОРИИ СОСТАВЛЕНИЯ СЛОВАРЕЙ

a)

морфология

b)

орфоэпия

c)

лексикография

d)

семасиология

e)

лексикология

8.

лексическое  значение  слова

a)

отношения  между словами и предложениями

b)

существенные признаки явлений действительности, отраженные в сознании человека и связанные с определенной последовательностью звуков

c)

значения рода, падежа, числа, лица и т.п.

d)

отражение в слове того или иного явления действительности

e)

предмет, обозначаемый словом

9.

СЛОВАРНЫЙ СОСТАВ ЯЗЫКА

a)

синтаксис

b)

лексикография

c)

лексика

d)

ономастика

e)

семантика

10.

“CЛОВАРЬ РУССКОГО ЯЗЫКА” С.И.ОЖЕГОВА.

a)

энциклопедический

b)

орфоэпический

c)

толковый

d)

грамматический

e)

этимологический

11.

РАЗДЕЛ НАУКИ О ЯЗЫКЕ, ИЗУЧАЮЩИЙ СЛОВАРНЫЙ СОСТАВ

a)

синтаксис

b)

морфология

c)

 лексикология

d)

фонетика

e)

орфоэпия

12.

ПРЕДМЕТ ИЗУЧЕНИЯ  ОРФОГРАФИИ

a)

Морфемный состав слова

b)

Грамматическое значение слова

c)

Правописание слов

d)

Звуковой состав слова

e)

Лексическое значение слова

13.

ПРЕДМЕТ ИЗУЧЕНИЯ  ФОНЕТИКИ

a)

Морфемный состав слова

b)

Грамматическое значение слова

c)

Звуковой состав слова

d)

Правописание слов

e)

Лексическое значение слова

14.

ОБЪЕКТ ИЗУЧЕНИЯ  ФОНОЛОГИИ

a)

словосочетание.

b)

принадлежность к определенной части речи.

c)

функциональная сторона звука

d)

предложение.

e)

морфемная структура слова.

15.

ОБЪЕКТ ИЗУЧЕНИЯ ОРФОЭПИИ

a)

принадлежность к определенной части речи

b)

морфемная структура слова.

c)

правильное литературное произношение

d)

предложение.

e)

словосочетание.

16.

ПРЕДМЕТ ИЗУЧЕНИЯ  ФОНОЛОГИИ

 

a)

Морфемный состав слова

b)

Грамматическое значение слова

c)

Фонема

d)

Звуковой состав слова

e)

Лексическое значение слова

17.

 ЕДИНИЦА ИЗУЧЕНИЯ  ФОНОЛОГИИ

 

a)

Морфемный состав слова

b)

Грамматическое значение слова

c)

Фонема

d)

Звуковой состав слова

e)

Лексическое значение слова

18.

ЗВУКИ, ПРИ ПРОИЗНОШЕНИИ КОТОРЫХ ВОЗДУХ ИДЕТ ЧЕРЕЗ НОСОВУЮ ПОЛОСТЬ.

a)

[з], [з’], [с], [б’]

b)

[п], [п’], [т], [т’]

c)

[м], [м’], [н], [н’]

d)

 [б], [б’], [д], [д’]

e)

к], [к’], [ф], [ф’]

19.

СЛОВА, В КОТОРЫХ ТОЛЬКО ГЛУХИЕ СОГЛАСНЫЕ ЗВУКИ

a)

Разбор, огонь, жизнь

b)

Бросить, думать, любить

c)

Месть, сапог, состав

d)

Буква, голос, зонт

e)

Земля, изба, рябина.

20.

НАУКА, ИЗУЧАЮЩАЯ ЗНАЧЕНИЕ СЛОВ

a)

морфология

b)

орфоэпия

c)

семасиология

d)

фразеология

e)

лексикология

21.

ГЛУХИЕ СОГЛАСНЫЕ ЗВУКИ, НЕ ИМЕЮЩИЕ ПАРНЫХ ЗВОНКИХ

a)

 [р], [р’], [л], [л’], [м], [м’]

b)

[п], [п’], [ф], [ф’], [ш], [й’]

c)

[х], [х’], [ц], [ч’], [щ’].

d)

[б], [б’], [в], [в’], [г], [г’].

e)

[к], [к’], [т], [т’], [с], [с’]

22.

ОБЪЕКТ ИЗУЧЕНИЯ В ЛЕКСИКОГРАФИИ

a)

предложение.

b)

принадлежность к определенной части речи.

c)

словари, типы словарей.

d)

устойчивые сочетания слов

e)

морфемная структура слова.

23.

ОБЪЕКТ ИЗУЧЕНИЯ В ФРАЗЕОЛОГИИ

a)

предложение.

b)

принадлежность к определенной части речи

c)

устойчивые сочетания слов

d)

слова сами по себе и в определенной связи друг с другом

e)

морфемная структура слова

24.

СЛОВА, В КОТОРЫХ ГЛАСНЫЕ СТОЯТ МЕЖДУ МЯГКИМИ СОГЛАСНЫМИ

a)

Корзина, спица, кружево

b)

Клубника, малина, ежевика

c)

Метель, обитель, фитиль

d)

Воля, долина, предметор

e)

Колесница, коляска, светофор

25.

ТВЕРДЫЕ СОГЛАСНЫЕ ЗВУКИ, НЕ ИМЕЮЩИЕ ПАРНЫХ МЯГКИХ.

a)

[б], [в], [г]

b)

[р], [с], [т].

c)

[ж], [ш], [ц]

d)

[з], [к], [л]

e)

[м], [н], [п]

26.

РАЗДЕЛ НАУКИ О ЯЗЫКЕ, ИЗУЧАЮЩИЙ ТЕОРИЮ НАЗЫВАНИЯ

a)

морфология

b)

синтаксис

c)

ономасиология

d)

фразеология

e)

лексикология

27.

СЛОВА, В КОТОРЫХ ПИШЕТСЯ РАЗДЕЛИТЕЛЬНЫЙ ТВЕРДЫЙ ЗНАК..

 

a)

С...агитировать, без...аварийный.

b)

С...экономить, двух...этажный.

c)

С...емка, под...езд, из...явить.

d)

Бур...ян, под...ячий, р...яный.

e)

П...едестал, павил...он, обез...яна

28.

ОБЪЕКТ ИЗУЧЕНИЯ В ЛЕКСИКОЛОГИИ

a)

предложение

b)

принадлежность к определенной части речи

c)

значение слова

d)

звучание  слова

e)

морфемная структура слова

29.

СЛОВА, В КОТОРЫХ ПИШЕТСЯ РАЗДЕЛИТЕЛЬНЫЙ ТВЕРДЫЙ ЗНАК

a)

Бур...ян, под...ячий, р...яный.

b)

Инъекция,субъект, изъявление

c)

С...экономить, двух...этажный.

d)

П...едестал, павил...он, обез...яна

e)

С...агитировать, без...аварийный.

30.

СЛОВА, РАЗЛИЧАЮЩИЕСЯ ПАРНЫМИ ТВЕРДЫМ И МЯГКИМ СОГЛАСНЫМ.

a)

Счет – щит

b)

Бак – бок

c)

Луг – люк

d)

Сон –  нос

e)

Шут – шьют

31.

СЛОВА, РАЗЛИЧАЮЩИЕСЯ КОЛИЧЕСТВОМ БУКВ И  ЗВУКОВ

a)

Сесть – съесть

b)

Сад – сядь

c)

Мылкий – мыльный

d)

Бал – боль

e)

Горка – горько

32.

РЯД, В КОТОРОМ НАРУШЕН АЛФАВИТНЫЙ ПОРЯДОК РАСПОЛОЖЕНИЯ СЛОВ

 

a)

Оговорка, ожидание, озимь.

b)

Обварить, облачко, общество

c)

Отчество, отнести, откликнуться

d)

Оазис, подснежник, реклама

e)

Общество, осенний, отдать

33.

СЛОВА, ПРИ ИЗМЕНЕНИИ КОТОРЫХ УДАРЕНИЕ ПЕРЕХОДИТ С ОДНОГО СЛОГА НА ДРУГОЙ

a)

Армия, налог, жабры

b)

Глупость, тайна, зарево

c)

Голова, берег, город

d)

Прыгать, гаснуть, загон

e)

Интернат, изюм, юмор

34.

ТРЕХСЛОЖНЫЕ СЛОВА

a)

Умение, наговорить, особенный

b)

Ударение, воодушевить, увлечение

c)

Пение, ария, исполнять

d)

Этюд, домбра, игра

e)

Чайка, юность, тайга

35.

СЛОВА, В КОТОРЫХ ДОПУСКАЕТСЯ ДВОЯКОЕ УДАРЕНИЕ.

a)

Тотчас, каталог, мизерный

b)

Библиограф, водопровод, бахча

c)

Творог, хаос, иначе

d)

Средства, жалюзи, свекла

e)

Принял, копировал, брался

36.

ОШИБКИ ПРИ ПЕРЕНОСЕ СЛОВ

a)

Дорож-ный, учитель-ский, рез-кий

b)

Без-умный, не-опасный, под-осиновик

c)

Прис-лать, по-дбросить, детс-кий

d)

Без-дарный, под-рывать, раз-нести

e)

Ягод-ка, вишен-ка, сказ-ка

37.

ТРЕХСЛОЖНЫЕ СЛОВА

a)

Умение, наговорить, особенный

b)

Ударение, воодушевить, увлечение

c)

чтение, опера, завязять

d)

Этюд, домбра, игра

e)

Чайка, юность, тайга

38.

ШИПЯЩИЕ СОГЛАСНЫЕ ЗВУКИ

a)

[д], [з], [б], [в]

b)

[л], [м], [н], [р]

c)

[ж], [ш], [ч’], [щ’]

d)

[х], [ф], [т], [к]

e)

[п], [г], [с], [ц]

39.

ЗВОНКИЕ СОГЛАСНЫЕ ЗВУКИ

a)

[ч’], [ц], [щ’]

b)

[т], [ш], [з]

c)

 [б], [ж], [j]

d)

[к], [п], [ф]

e)

[х], [х’], [с]

40.

СЛОВА, СОСТОЯЩИЕ ТОЛЬКО ИЗ ЗВОНКИХ СОГЛАСНЫХ ЗВУКОВ

a)

Добрый, отважный, писать

b)

Воздух, почта, птица

c)

Вода, жаба, звезда

d)

Свет, судак, шест

e)

Веточка, сук, шепот

41.

СУПЕРСЕГМЕНТНЫЕ  ЕДИНИЦЫ ЯЗЫКА

a)

Синтагма

b)

Фраза

c)

Интонация, ударение

d)

Звук , слог

e)

Слоосочетание

42.

МЯГКИЕ СОГЛАСНЫЕ ЗВУКИ, НЕ ИМЕЮЩИЕ ПАРНЫХ ТВЕРДЫХ

a)

[т’], [ф’], [х]

b)

[м’], [н’], [р’]

c)

 [ч’], [щ’], [й’]

d)

[д’], [з’], [г’

e)

[б’], [в’], [л’]

43.

СЛОВА, ИМЕЮЩИЕ ЧЕТЫРЕ ЗВУКА

a)

Маяк, моряк, ладья

b)

Поздно, честно, лестно

c)

Льешь, пьешь, шьешь

d)

Колья, копья, комья

e)

Рожь, ночь, тишь

44.

СЛОВА, ИМЕЮЩИЕ ТРИ ЗВУКА

a)

Маяк, моряк, море

b)

Поздно, честно, лесть

c)

Колья, копья, комья

d)

Дочь , ночь, речь

e)

Льешь, пьешь, шьешь

45.

СЛОВА, СОСТОЯЩИЕ ТОЛЬКО ИЗ ЗВОНКИХ СОГЛАСНЫХ ЗВУКОВ

a)

Добрый, отважный, писать

b)

Воздух, почта, птица

c)

Заря, жадный, звезда

d)

Свет, судак, шест

e)

Веточка, сук, шепот

46.

СЛОВА, В КОТОРЫХ ТОЛЬКО ГЛУХИЕ СОГЛАСНЫЕ ЗВУКИ

a)

Разбор, огонь, жизнь

b)

Бросить, думать, любить

c)

Кисть, сапог, состав

d)

Буква, голос, зонт

e)

Земля, изба, рябина.

47.

СЛОВА, В КОТОРЫХ ТОЛЬКО ГЛУХИЕ СОГЛАСНЫЕ ЗВУКИ

a)

Разбор, огонь, жизнь

b)

Бросить, думать, любить

c)

Весть ,тапочки, состав

d)

Буква, голос, зонт

e)

Земля, изба, рябина.

48.

СЛОВА, В КОТОРЫХ ТОЛЬКО ГЛУХИЕ СОГЛАСНЫЕ ЗВУКИ

a)

Разбор, огонь, жизнь

b)

Бросить, думать, любить

c)

Сапог ,тапочки, состав

d)

Буква, голос, зонт

e)

Земля, изба, рябина.

49.

ЗВУКИ, ПРИ ПРОИЗНОШЕНИИ КОТОРЫХ ВОЗДУХ ИДЕТ ЧЕРЕЗ НОСОВУЮ ПОЛОСТЬ.

a)

[к], [к’], [ф], [ф’]

b)

[з], [з’], [с], [б’]

c)

[м], [м’], [н], [н’]

d)

[б], [б’], [д], [д’]

e)

  [п], [п’], [т], [т’]

50.

СОНОРНЫЕ ЗВУКИ

a)

[к], [к’], [ф], [ф’]

b)

[з], [з’], [с], [б’]

c)

[м], [м’], [н], [н’] [л], [л’], [р], [р’]

d)

[б], [б’], [д], [д’]

e)

  [п], [п’], [т], [т’]

Similar Resources on Wayground

инклюзив 366-414

50 questions

инклюзив 366-414

quiz

Worksheet

•

University

Адам кога 2

50 questions

Адам кога 2

quiz

Worksheet

•

University

йцуш

50 questions

йцуш

quiz

Worksheet

•

University

әлеуметтану 51-100

50 questions

әлеуметтану 51-100

quiz

Worksheet

•

University

401-450

50 questions

401-450

quiz

Worksheet

•

University

критерий 2

49 questions

критерий 2

quiz

Worksheet

•

University

инкл пед 1-50

50 questions

инкл пед 1-50

quiz

Worksheet

•

University

Культурология

50 questions

Культурология

quiz

Worksheet

•

University