wayground logo

Free Printable Worksheets

NEW

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

Fizyka

Total questions: 17

Worksheet time: 4hrs 15mins

Name
Class
Date
1.

Jak zachowują się magnesy zbliżane do siebie w przedstawiony na rysunku sposób? Zaznacz właściwą odpowiedź.

a)

magnesy przyciągają się

b)

magnesy odpychają się

2.

Uzupełnij zdania właściwymi wyrażeniami.

Substancje mające A/ B właściwości magnetyczne nazywamy ferromagnetykami.

a)

A. słabe

b)

B. silne

3.

Uzupełnij zdania właściwymi wyrażeniami.

W ferromagnetykach występują obszary zgodnego namagnesowania, tzw. C/ D.

a)

C. domeny magnetyczne

b)

D. bieguny magnetyczne

4.

Podczas lekcji uczniowie demonstrowali zasadę działania elektromagnesu i rolę rdzenia

w elektromagnesie. Zaznacz prawidłowy rysunek układu doświadczalnego.

a)

A

b)

B

5.

Na rysunku przedstawiono oddziałujące ze sobą prostoliniowe przewodniki, przez które przepływa prąd elektryczny. Określ rodzaj wzajemnego oddziaływania przewodników.

a)

odpychanie

b)

przyciąganie

6.

Jeżeli przez dwa przewodniki kołowe ułożone równolegle prąd elektryczny płynie w odwrotną stronę, przewodniki A/B

a)

A. się przyciągają

b)

B. się odpychają

7.

Zwoje drutu nawinięte na żelazny pręt stają się elektromagnesem, jeżeli A/ B

a)

A. w pobliżu umieścimy magnes

b)

B. do drutu podłączymy źródło prądu elektrycznego

8.

Korzystając z reguły lewej dłoni, określ zwrot siły elektrodynamicznej w sytuacji przedstawionej na rysunku.

a)

A

b)

B

9.

W silnikach elektrycznych nie stosuje się

a)

A. tylko magnesy stałe

b)

B. magnesy stałe lub elektromagnesy

10.

Kierunek działania siły magnetycznej na przewodnik z prądem nie określa

a)

A. reguła lewej dłoni

b)

B. reguła prawej dłoni

11.

Silnik elektryczny to urządzenie,

które zamienia energię A/ B/ C

w energię A/ B/ C.

A. elektryczną

B. magnetyczną

C. mechaniczną

a)

B, C

b)

A, C

c)

A, B

12.

Przewodnik w kształcie pętli, przez który płynie prąd elektryczny, to najprostszy A/ B

a)

A/ magnes

b)

B/ elektromagnes

13.

Aby zmniejszyć siłę oddziaływania magnetycznego w elektromagnesie, należy:

a)

zwiększyć liczbę zwojów i umieścić wewnątrz nich żelazny rdzeń

b)

zwiększyć liczbę zwojów i umieścić wewnątrz nich papierowy rdzeń

c)

zmniejszyć liczbę zwojów

14.

W nienamagnesowanej sztabce ferromagnetyku, działanie domen magnetycznych E/ F wzajemnie

a)

E. wzmacnia się

b)

F. znosi się

15.

Nawinięta na żelazny rdzeń zwojnica, przez którą płynie prąd elektryczny, oddziałuje z innymi ciałami tak, jak zwykły magnes. Oddziaływanie jest tym silniejsze, im większe jest C/ D

a)

C. natężenie płynącego przez zwojnicę prądu

b)

D. rozsunięcie zwojów zwojnicy

16.

Podłączona do źródła prądu ramka z drutu, umieszczona wewnątrz magnesu podkowiastego, wychyliła się o pewien kąt. Jeśli zwiększymy natężenie prądu, to ramka

a)

A. wychyli się w przeciwną stronę

b)

B. wychyli się mocniej w tę samą stronę.

17.

Między magnesem a przewodnikiem z prądem działa siła, które powoduje ruch przewodnika. Zjawisko to jest podstawą działania A/ B

a)

A. elektromagnesu

b)

B. silnika elektrycznego