wayground logo

Free Printable Worksheets

NEW

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

แบบทดสอบก่อนเรียน ม.4

Total questions: 12

Worksheet time: 6mins

Name
Class
Date
1.

การคิดเชิงคำนวณมีประโยชน์อย่างไร

a)

ช่วยให้มีทักษะการคิดเหมือนคอมพิวเตอร์

b)

แก้ปัญหาได้อย่างมีระบบและเป็นขั้นตอน

c)

ตอบปัญหาโจทย์ทางคณิตศาสตร์ได้อย่างรวดเร็ว

d)

จดจำข้อมูลได้เป็นจำนวนมาก

2.

ประโยชน์ของการคิดเชิงนามธรรมคืออะไร

a)

ช่วยให้เข้าใจปัญหา และมองเห็นปัญหาได้ชัดเจนขึ้่น

b)

ทำให้เห็นรายละเอียดของสิ่งที่สนใจได้ชัดเจนทั้งหมด

c)

การออกแบบชิ้นงานตรงกับสภาพจริงทุกประการ

d)

ช่วยลดขั้นตอนการทำงานที่มีความซับซ้อน

3.

ข้อใด ไม่ใช่ องค์ประกอบของแนวคิดเชิงคำนวณ

a)

แนวคิดเชิงนามธรรม

b)

แนวคิดการแยกย่อย

c)

แนวคิดการหารูปแบบ

d)

แนวคิดเชิงรูปธรรม

4.

ข้อใดคือประโยชน์ของการแก้ปัญหาโดยใช้แนวคิดเชิงคำนวณ

a)

สามารถแก้ปัญหาได้อย่างรวดเร็ว

b)

สามารถบันทึกแนวทางการแก้ปัญหาได้

c)

สามารถแก้ปัญหาได้อย่างเป็นระบบ

d)

สามารถแก้ปัญหาโดยใช้การคำนวณจากคอมพิวเตอร์

5.

แนวคิดการแยกย่อยเป็นองค์ประกอบของแนวคิดใด

a)

แนวคิดเชิงคำนวณ

b)

แนวคิดเชิงตรรกะ

c)

แนวคิดเชิงรวบยอด

d)

แนวคิดเชิงนามธรรม

6.

แนวคิดในข้อใดใช้สัญลักษณ์ Flowchart แสดงลำดับขั้นตอนในการแก้ปัญหา

a)

แนวคิดเชิงนามธรรม (Abstraction)

b)

แนวคิดการแยกย่อย (Decomposition)

c)

แนวคิดการออกแบบขั้นตอนวิธี (Algorithm Design)

d)

แนวคิดการหารูปแบบ Pattern (Recognition)

7.

แนวคิดเชิงคำนวณ มีความสำคัญในการแก้ปัญหาอย่างไร

a)

ช่วยให้สามารถเรียนวิชาคอมพิวเตอร์ได้ดีขึ้น

b)

ช่วยประหยัดค่าใช้จ่ายในการแก้ปัญหาประจำวัน

c)

ช่วยให้สื่อสารแนวคิดกับผู้อื่นได้อย่างมีประสิทธิภาพ

d)

ช่วยบริหารจัดการในการเวลาใช้สื่อโซเชี่ยลเน็ตเวิร์ค

8.

องค์ประกอบแนวคิดเชิงคำนวนมีกี่แบบ

a)

1 แบบ

b)

2 แบบ

c)

3 แบบ

d)

4 แบบ

9.

 

กระบวนการที่เป็นลำดังขั้นตอนเกิดขึ้นกับคอมพิวเตอร์ สิ่งที่เกิดขึ้นเรียกว่าอะไร

a)

แนวคิด

b)

การคำนวน

c)

การเขียนโปรแกรม

d)

การแก้ปัญหา

10.

แนวคิดเชิงคำนวณ (Computational Thinking) เป็นส่วนของวิชาอะไร

a)

เทคโนโลยี วิทยาการคำนวณ

b)

คอมพิวเตอร์

c)

เทคโนโลยี วิทยาการคำนวณ การออกแบบและเทคโนโลยี

d)

คณิตศาสตร์

11.

ข้อใดกล่าวถึงแนวคิดเชิงคำนวณไม่ถูกต้อง

a)

เป็นวิธีการแก้ปัญหาที่มนุษย์และคอมพิวเตอร์สามารถเข้าใจร่วมกันได้

b)

เป็นการคิดเหมือนหุ่นยนต์

c)

มีแนวคิดเชิงนามธรรมเป็นทักษะย่อย

d)

เป็นการแก้ปัญหาที่มีลำดับขั้นตอน

12.

หากทำการแก้ปัญหาโดยใช้แนวคิดเชิงคำนวณจะเกิดผลดีอย่างไร

a)

ใช้เวลาในการแก้ปัญหาน้อย

b)

แก้ปัญหาได้ไม่ตรงประเด็น

c)

อาจจะมีบางประเด็นที่มองข้ามไป

d)

ใช้แรงมากเกิดความจำเป็น