wayground logo

Free Printable Worksheets

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

математика 76-100

Total questions: 25

Worksheet time: 13mins

Name
Class
Date
1.

Методика терминінің төркіні «метод» - ... деген грек сөзінен шыққан:

(1)

a)

әдіс немесе жол;

b)

заңдылық немесе қағида;

2.

Қазіргі заманғы жалпы білім беретін мектепте математикалық білім берудің негізгі буындары: (3)

a)

негізгі мектепте математикалық білім беру;

b)

жоғары сыныптарда математикалық білім беру;

c)

орта сыныптарда математикалық білім беру.

d)

мектепке дейінгі және бастауыш математикалық білім беру;

3.

Математиканы оқыту әдістемесі - ... ғылымының бір саласы.

(1)

a)

биология;

b)

педагогика;

4.

Аксиоматикалық әдіс – негізіне ... жататын ғылыми теорияны құрастыру әдісі.

(1)

a)

аксиомалар;

b)

теориялар;

5.

Координаталық әдіс-нүктенің декарттық координаталар жүйесіндегі ... немесе ... орналасуын сандардың көмегімен анықтау әдісі:

(1)

a)

бұрыш пен шаршыда немесе кесіндіде;

b)

түзу мен жазықтықта немесе кеңістікте;

6.

Координаталық әдісте қолданылатын негізгі ұғымдар:

(3)

a)

ордината;

b)

радикал;

c)

абцисса;

d)

координата;

7.

«Дедукция» сөзінің мағынасы - :

(1)

a)

«сәйкестік»;

b)

«қорытындылау»;

8.

«Аналогия» сөзінің мағынасы - :

(2)

a)

«қорытындылау»;

«сынақ»;

b)

«ұқсастық»;

c)

«шығару»;

d)

«сынақ»;

9.

«Эксперимент» сөзінің мағынасы:

(1)

a)

«сәйкестік»;

b)

«ғылыми тәжірибе»;

10.

Есептер қарастырылатын объектінің сипатына қарай былайша жіктеледі:

(1)

a)

арифметикалық, алгебралық, геометриялық, т.б. есептер;

мәтінді, сюжетті және абстрактілі-затты есептерю

b)

практикалық және математикалық есептер;

c)

жай және құрама есептер;

d)

мәтінді, сюжетті және абстрактілі-затты есептерю

11.

Есептер математикалық мағынасына қарай былайша жіктеледі:

(1)

a)

практикалық және математикалық есептер;

b)

арифметикалық, алгебралық, геометриялық, тригонометриялық, комбинаторлық,

12.

Есептер шығару тәсіліне қарай былайша жіктеледі:

(1)

a)

практикалық,арифметикалық, алгебралық, графиктік,геометриялық, комбинаторлық, т.б. есептер;

b)

жай және құрама есептер;

13.

Есептер қойылатын талаптардың сипатына қарай былайша жіктеледі:

(1)

a)

практикалық және математикалық есептер;

b)

есептеуге,дәлелдеуге,зерттеуге,түрлендіруге,құрастыруға,салуға және т.б. берілген есептер;

c)

практикалық, арифметикалық, алгебралық,графиктік, геометриялық,

комбинаторлық, т.б. есептер;

14.

Есептер тіліне байланысты былайша жіктеледі:

(1)

a)

практикалық және математикалық есептер;

b)

мәтінді, сюжетті және абстрактілі-затты есептер;

15.

Ой қорытудың негізгі түрлері:

(1)

a)

ашық және тұйық ой қорытулар;

b)

тікелей және жанама ой қорытулар;

c)

дұрыс және бұрыс ой қорытулар;

d)

тура және кері ой қорытулар;

16.

Ұғымның негізгі мазмұнын немесе терминнің мағынасын ашатын логикалық операция қалай деп аталады?

(1)

a)

Ұғымның мазмұны;

b)

Ұғымның анықтамасы;

c)

Ұғымның қасиеті;

17.

Математикалық объектілер жөніндегі пайымды білдіретін тұжырым - ...

(1)

a)

математикалық сөйлем;

b)

шартты пайым;

c)

математикалық теория;

d)

аксиома;

18.

Танып-білу деңгейімен анықталатын оқыту әдістері:

(3)

a)

алгоритмдік әдістер

логарифмдік әдістер;

b)

эмпирикалық әдістер

c)

логарифмдік әдістер;

d)

логикалық әдістер;

e)

танып-білудің арнайы әдістері;

19.

Салыстыру-

(1)

a)

объектілердің кейбір белгілерінің ұқсастығына сүйеніп, олардың басқа белгілерінің

де ұқсас болатындығы туралы қорытынды шығару әдісі;

b)

зерттелетін объектілердің ұқсастықтары мен айырмашылықтарын ойша тағайындау әдісі;

c)

объектінің қасиеттерін зерттеу модельдің қасиеттерін зерттеумен алмастырылатын

әдіс;

d)

объектілер класының бөліктері туралы білімдер негізінде жалпы қорытынды жасалатын ой қорыту әдісі;

20.

Аналогия-

(1)

a)

объектілердің кейбір белгілерінің ұқсастығына сүйеніп, олардың басқа белгілерінің де ұқсас болатындығы туралы қорытынды шығаратын таным әдісі;

b)

объектінің қасиеттерін зерттеу модельдің қасиеттерін зерттеумен алмастырылатын әдіс;

c)

зерттелетін объектілердің ұқсастықтары мен айырмашылықтарын ойша

тағайындау әдісі;

21.

Модельдеу-

(1)

a)

зерттелетін объектілердің ұқсастықтары мен айырмашылықтарын ойша тағайындау әдісі;

объектінің қасиеттерін зерттеу модельдің қасиеттерін зерттеумен алмастырылатын

әдіс;

b)

объектінің қасиеттерін зерттеу модельдің қасиеттерін зерттеумен алмастырылатын

әдіс;

c)

объектілер класының бөліктері туралы білімдер негізінде жалпы қорытынды жасалатын ой қорыту әдісі;

d)

жалпы қағидалары нақты жағдайларда қолданылатын ой қорыту әдісі.

22.

Индукция-

(1)

a)

объектілер класының бөліктері туралы білімдер негізінде жалпы қорытынды жасалатын ой қорыту әдісі

b)

объектінің қасиеттерін зерттеу модельдің қасиеттерін зерттеумен алмастырылатын әдіс;

c)

зерттелетін объектілердің ұқсастықтары мен айырмашылықтарын ойша тағайындау әдісі

d)

жалпы қағидалары нақты жағдайларда қолданылатын ой қорыту әдісі.

23.

Дедукция -

(1)

a)

жалпы қағидалары нақты жағдайларда қолданылатын ой қорыту әдісі;

b)

объектінің қасиеттерін зерттеу модельдің қасиеттерін зерттеумен алмастырылатын әдіс;

c)

объектілер класының бөліктері туралы білімдер негізінде жалпы қорытынды жасалатын ой қорыту әдісі;

d)

зерттелетін объектілердің ұқсастықтары мен айырмашылықтарын ойша

тағайындау әдісі.

24.

1 санынан басталатын оң бүтін сандар жиыны қалай деп аталады?

(1)

a)

Нақты сандар жиыны;

Рационал сандар жиыны;

b)

Рационал сандар жиыны;

c)

Натурал сандар жиыны;

d)

Иррационал сандар жиыны;

25.

Тік бұрышты координаталар жүйесіндегі түзудің теңдеуі -...

(1)

a)

екінші дәрежелі теңдеу;

b)

бірінші дәрежелі теңдеу;

c)

үшінші дәрежелі теңдеу;

d)

төртінші дәрежелі теңдеу;