ลักษณะของความรู้ แบ่งออกได้อย่างกว้างเป็นกี่รูปแบบ

สาระสำคัญทียึดถือเป็นแนวปฏิบัติ มีลักษณะเป็นข้อเสนอแนะให้ปฏิบัติ เพื่อให้บรรลุเป้าหมายที่ค้างไว้ คือลักษณะของความรู้รูปแบบใด

ข้อความหรือเหตุการณ์ที่เป็นมาหรือเป็นอยู่ตามจริง สามารถพิสูจน์ ทดสอบได้ด้วยหลักฐาน คือลักษณะของความรู้รูปแบบใด

แบบอย่างหรือต้นแบบในการคิด พูด ปฏิบัติ มีลักษณะเป็นข้อกำหนดหรือแนะนำ เพื่อให้นำไปใช้ในการทำสิ่งต่างๆ คือลักษณะของความรู้รูปแบบใด

ความเห็นที่บุคคลมีต่อสิ่งใดสิ่งหนึ่ง ที่ยังขาดการพิสูจน์อย่างแน่ชัด คือลักษณะของความรู้รูปแบบใด

จุดกำเนิดของความรู คือข้อใด

ข้อใดไม่ใช่ประโยชน์ของความรู้

การทดลอง ตรวจสอบ วิจัย อยู่ในกระบวนการเกิดความรู้ขั้นใด

ข้อใดเป็นแหล่งความรู้

ข้อใดคือรูปแบบของคำถาม

คำถามที่ต้องการคำตอบที่ยืนยันที่ชัดเจนเพื่อสร้างความมั่นใจ คือคำถามแบบใด

คำถามที่ผู้ถาม ถามจากการคิดและคาดเดาความต้องการของผู้ตอบ คือคำถามรูปแบบใด

คำถามต่อไปนี้ ข้อใดไม่ใช่ลักษณะของคำถามที่ดี

แนวทางการเปลี่ยนความสงสัยให้เป็นความรู้ ขั้นตอนแรกต้องปฏิบัติอย่างไร

นำข้อมูลมาสังเคราะห์ เรียบเรียง สรุปเป็นความรู้หรือคำตอบ เป็นขั้นตอนใดในการเปลี่ยนความสงสัยเป็นความรู้

ข้อใดไม่ใช่แนวทางการเลือกประเด็นปัญหา

ข้อใดไม่ใช่ลักษณะของปัญหาที่ดี

"น้ำซาวข้าวสามารถนำมาใช้ดองผักผลไม้ได้หรือไม่" เป็นการเขียนคำถามแบบใด

"เป็นการอธิบายถึงเหตุจูงใจในการเลือกประเด็นปัญหา" เป็นการเขียนอะไร