wayground logo

Free Printable Worksheets

NEW

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

TOT AA Pekerti

Total questions: 20

Worksheet time: 4mins

Name
Class
Date
1.

Kebijakan pemerintah tentang Standar Nasional Pendidikan Tinggi  dituangkan pada

a)

Permendikbud no 8 Tahun 2012

b)

Permendikbud no 3 Tahun 2020

c)

Permendikbud no 45 Tahun 2015

d)

Permendikbud no 30 Tahun 2020

2.

Pembelajaran di PT yang direkomendasikan dalam SNDikti adalah

a)

Pembelajaran aktif

b)

Pembelajaran berbasis proyek

c)

Pembelajaran kooperatif

d)

Pembelajaran dengan praktek

3.

Jumlah sks untuk kelulusan mahasiswa program diploma 3 dan program diploma 4 (sarjana terapan) adalah

a)

Minimal 110 sks dan 140 sks

b)

Minimal 108 sks dan 144 sks

c)

Minimal 115 sks dan 156 sks

d)

Minimal 105 sks dan 145 sks

4.

Penilaian yang sesuai untuk kegiatan pembelajaran dengan praktikum adalah

a)

Penilaian kinerja

b)

Penilaian tes lisan

c)

Penilaian tes tulis

d)

Penilaian sikap

5.

Merdeka Belajar Kampus Merdeka di PT dimaksudkan untuk memberikan kesempatan pada mahasiswa untuk

a)

Menentukan matakuliah sesuai minat mahasiswa

b)

Melaksanakan proses belajar di luar kampus sesuai CPL program studi

c)

Menentukan cara belajar sesuai dengan kemampuan mahasiswa

d)

Memilih proses belajar yang diinginkan sesuai jadwal yang disediakan

6.

Saya telah menjadi dosen dan saya telah memiliki keilmuan bagaimana mengajar, saya juga tahu seni dalam mengajar, maka saya telah memiliki

a)

strategi mengajar

b)

melaksanakan model mengajar

c)

keilmuan pedagogi

d)

pengembangan karakter diri

7.

Mahasiswa saya adalah makluk yang unik dan tidak bisa disamakan, saya sangat menghargai cara berpikir mereka dan saya akan berusaha membantu mereka mengembangkan pemikirannya, hal ini sesuai dengan paradigma

a)

pengahargaan hak asasi

b)

asistif

c)

konstruktivistik

d)

pengembangan diri

8.

Indonesia adalah negara kepulauan, untuk dapat menyamakan standar belajar, pembelajaran dan pengalaman belajar, internet adalah upaya dalam mewujudkannya. Maka Internet berfungsi sebagai .....

a)

media

b)

kebijakan

c)

kemampuan dasar

d)

persyaratan pembelajaran

9.

Saya adalah dosen yang selalu pengumpulan informasi tentang perkembangan dan pencapaian pembelajaran yang dilakukan oleh mahasiswa. Tentunya berbagai teknik saya telah membuktikan atau menunjukkan secara tepat bahwa tujuan pembelajaran telah benar-benar mahasiswa dikuasai, penilaian saya merupakan ,,,,,,,,,,,

a)

penilaian otentik

b)

penilaian mendalam

c)

penilaian formatif

d)

penilaian sumatif

10.

Saya merupakan mahasiswa yang memiliki pengalaman belajar dari hasil mengumpulkan dari pengalaman saya sendiri dan lebih pada konteks pribadi . Pengetahuan saya sulit untuk ditulis, diartikulasikan, atau disajikan. Maka dosen saya, harus mengetahui dan memahami ...................

a)

Penilaian Kelompok dan komunitas

b)

Psikologi Penilaian

c)

Psikologi Individu

d)

Pengetahuan Tacit

11.

suatu kegiatan pembelajaran yang harus dikerjakan dosen dan mahasiswa agar tujuan pembelajaran dapat dicapai secara efektif dan efisien, merupakan salah satu definisi dari ..........

a)

kerangka mengajar

b)

Strategi pembelajaran

c)

Rancangan Pembelajaran Semester

d)

Kegiatan pembelajaran

12.

Jika penilaian digunakan untuk menilai mahasiswa pada konteks kepemilikan kemampuan berpikir yang didasarkan pada kemampuan; menganalisa, mengevaluasi, dan mencipta, maka penilaian yang dilakukan adalah

a)

Penilaian HOTs

b)

Penilaian LOTs

c)

Penilaian Kognitif

d)

Penilaian Unjuk Kerja

13.

Kegiatan pembelajaran merupakan tugas nyata, dengan memberikan tantangan bagi peserta didik yang terkait dengan pengembangan sebuah produk untuk kehidupan sehari-hari dan memungkinkan dilakukan secara berkelompok merupakan

a)

Online Leerning

b)

Problem Based Lerning

c)

Project Based Learning

d)

Blended Learning

14.

Saya adalah mahasiswa kekinian, karena saya memiliki keterampilan berpikir kreatif, berpikir kritis dalam setiap pemecahan masalah , lancar berkomunikasi dengan siapapun, dan sangat nyaman berkolaborasi, maka saya merupakan mahasiswa yang memiliki ...

a)

Keterampilan Abad 21

b)

4 C skill

c)

creative thinking, critical thinking, communication and collaboration skill

d)

benar semua

15.

Penilaian ini, saya lakukan pada saat proses pembelajaran sedang berlangsung, karena saya ingin melihat perkembangan mahasiswa dan dimungkinkan umpan balik sehingga saya tahu apa yang perlu diperbaiki dalam pembelajaran, maka kegiatan ini disebut

a)

penilaian sumatif

b)

penilaian formatif

c)

penialaian dan evaluasi

d)

semua benar

16.

Sebagai orang dewasa, tentunya saya memiliki keinginan untuk belajar dan merasakan pembelajaran sesuai perkembangan kognitif saya. Saya lebih suka pengalaman langsung dan jika memungkinkan tidak terlalu banyak teori, saya sebenarnya menyukai pengajar yang menerapkan .............

a)

pembejaran individu

b)

pembelajaran terstruktur

c)

pedagogy

d)

andragogy

17.

Membangun manusia dengan kesamaan dan keseragaman kompetensi merupakan tujuan pelatihan yang memiliki paradigma

a)

keterampilan abad 21

b)

Koneksionisme

c)

Behaviorisme

d)

Tidak ada yang benar

18.

Saya menyadari bahwa kemampuan saya perlu diupdate, karena saya nantinya akan mengupdate kemampuan orang lain dan saya tidak boleh egois bahwa kemampuan saya adalah yang paling tinggi, hal ini merupakan ..........

a)

adragogi

b)

pedagogi

c)

metakognitif

d)

filsafat pembelajaran

19.

Membangun pendidikan bangsa melalui suri teladan, mengobarkan semangat dan memberikan kesempatan kepada yang lebih muda merupakan konsep

a)

trilogi

b)

kemerdekaan

c)

hak asasi

d)

pendidikan indonesia

20.

Setiap mahasiswa akan melakukan interaksi dengan lingkungan belajarnya, baik guru, media dan sember belajarnya. Kondisi ini merupakan ..........

a)

belajar

b)

pembelajaran

c)

pendidikan

d)

semua benar