NEW
Font size
WorksheetsTOT AA Pekerti
Total questions: 20
Worksheet time: 4mins
Kebijakan pemerintah tentang Standar Nasional Pendidikan Tinggi dituangkan pada
Permendikbud no 8 Tahun 2012
Permendikbud no 3 Tahun 2020
Permendikbud no 45 Tahun 2015
Permendikbud no 30 Tahun 2020
Pembelajaran di PT yang direkomendasikan dalam SNDikti adalah
Pembelajaran aktif
Pembelajaran berbasis proyek
Pembelajaran kooperatif
Pembelajaran dengan praktek
Jumlah sks untuk kelulusan mahasiswa program diploma 3 dan program diploma 4 (sarjana terapan) adalah
Minimal 110 sks dan 140 sks
Minimal 108 sks dan 144 sks
Minimal 115 sks dan 156 sks
Minimal 105 sks dan 145 sks
Penilaian yang sesuai untuk kegiatan pembelajaran dengan praktikum adalah
Penilaian kinerja
Penilaian tes lisan
Penilaian tes tulis
Penilaian sikap
Merdeka Belajar Kampus Merdeka di PT dimaksudkan untuk memberikan kesempatan pada mahasiswa untuk
Menentukan matakuliah sesuai minat mahasiswa
Melaksanakan proses belajar di luar kampus sesuai CPL program studi
Menentukan cara belajar sesuai dengan kemampuan mahasiswa
Memilih proses belajar yang diinginkan sesuai jadwal yang disediakan
Saya telah menjadi dosen dan saya telah memiliki keilmuan bagaimana mengajar, saya juga tahu seni dalam mengajar, maka saya telah memiliki
strategi mengajar
melaksanakan model mengajar
keilmuan pedagogi
pengembangan karakter diri
Mahasiswa saya adalah makluk yang unik dan tidak bisa disamakan, saya sangat menghargai cara berpikir mereka dan saya akan berusaha membantu mereka mengembangkan pemikirannya, hal ini sesuai dengan paradigma
pengahargaan hak asasi
asistif
konstruktivistik
pengembangan diri
Indonesia adalah negara kepulauan, untuk dapat menyamakan standar belajar, pembelajaran dan pengalaman belajar, internet adalah upaya dalam mewujudkannya. Maka Internet berfungsi sebagai .....
media
kebijakan
kemampuan dasar
persyaratan pembelajaran
Saya adalah dosen yang selalu pengumpulan informasi tentang perkembangan dan pencapaian pembelajaran yang dilakukan oleh mahasiswa. Tentunya berbagai teknik saya telah membuktikan atau menunjukkan secara tepat bahwa tujuan pembelajaran telah benar-benar mahasiswa dikuasai, penilaian saya merupakan ,,,,,,,,,,,
penilaian otentik
penilaian mendalam
penilaian formatif
penilaian sumatif
Saya merupakan mahasiswa yang memiliki pengalaman belajar dari hasil mengumpulkan dari pengalaman saya sendiri dan lebih pada konteks pribadi . Pengetahuan saya sulit untuk ditulis, diartikulasikan, atau disajikan. Maka dosen saya, harus mengetahui dan memahami ...................
Penilaian Kelompok dan komunitas
Psikologi Penilaian
Psikologi Individu
Pengetahuan Tacit
suatu kegiatan pembelajaran yang harus dikerjakan dosen dan mahasiswa agar tujuan pembelajaran dapat dicapai secara efektif dan efisien, merupakan salah satu definisi dari ..........
kerangka mengajar
Strategi pembelajaran
Rancangan Pembelajaran Semester
Kegiatan pembelajaran
Jika penilaian digunakan untuk menilai mahasiswa pada konteks kepemilikan kemampuan berpikir yang didasarkan pada kemampuan; menganalisa, mengevaluasi, dan mencipta, maka penilaian yang dilakukan adalah
Penilaian HOTs
Penilaian LOTs
Penilaian Kognitif
Penilaian Unjuk Kerja
Kegiatan pembelajaran merupakan tugas nyata, dengan memberikan tantangan bagi peserta didik yang terkait dengan pengembangan sebuah produk untuk kehidupan sehari-hari dan memungkinkan dilakukan secara berkelompok merupakan
Online Leerning
Problem Based Lerning
Project Based Learning
Blended Learning
Saya adalah mahasiswa kekinian, karena saya memiliki keterampilan berpikir kreatif, berpikir kritis dalam setiap pemecahan masalah , lancar berkomunikasi dengan siapapun, dan sangat nyaman berkolaborasi, maka saya merupakan mahasiswa yang memiliki ...
Keterampilan Abad 21
4 C skill
creative thinking, critical thinking, communication and collaboration skill
benar semua
Penilaian ini, saya lakukan pada saat proses pembelajaran sedang berlangsung, karena saya ingin melihat perkembangan mahasiswa dan dimungkinkan umpan balik sehingga saya tahu apa yang perlu diperbaiki dalam pembelajaran, maka kegiatan ini disebut
penilaian sumatif
penilaian formatif
penialaian dan evaluasi
semua benar
Sebagai orang dewasa, tentunya saya memiliki keinginan untuk belajar dan merasakan pembelajaran sesuai perkembangan kognitif saya. Saya lebih suka pengalaman langsung dan jika memungkinkan tidak terlalu banyak teori, saya sebenarnya menyukai pengajar yang menerapkan .............
pembejaran individu
pembelajaran terstruktur
pedagogy
andragogy
Membangun manusia dengan kesamaan dan keseragaman kompetensi merupakan tujuan pelatihan yang memiliki paradigma
keterampilan abad 21
Koneksionisme
Behaviorisme
Tidak ada yang benar
Saya menyadari bahwa kemampuan saya perlu diupdate, karena saya nantinya akan mengupdate kemampuan orang lain dan saya tidak boleh egois bahwa kemampuan saya adalah yang paling tinggi, hal ini merupakan ..........
adragogi
pedagogi
metakognitif
filsafat pembelajaran
Membangun pendidikan bangsa melalui suri teladan, mengobarkan semangat dan memberikan kesempatan kepada yang lebih muda merupakan konsep
trilogi
kemerdekaan
hak asasi
pendidikan indonesia
Setiap mahasiswa akan melakukan interaksi dengan lingkungan belajarnya, baik guru, media dan sember belajarnya. Kondisi ini merupakan ..........
belajar
pembelajaran
pendidikan
semua benar
