Es el proceso por el cual se relacionan dos agentes para intercambiar información.

Es el proceso intencionado por el cual un individuo construye su conocimiento.

Uno de sus roles es ser mediador entre la cultura y las personas que aprenden.

Teorías también llamadas tradicionales, se adhieren a los métodos y criterios de validación de la filosofía neopositivista para las ciencias empírica.

Se distinguen en primer lugar por su oposición a las premisas, métodos y resultados de las consideradas tradicionales.

Implica la relación de contenidos nuevos con información previa por parte de las personas.

Aprender nuevas conductas con base en un esquema de estimulo-respuesta

El proceso educativo y de la comunicación tienen en común:

La comunicación educativa derivada de este modelo teórico es considerada como un acto descontextualizado más que un proceso.

Pone su énfasis en los resultados, insistiendo en factores como: la motivación, las gratificaciones, la repetición y la retroalimentación.

Distingue dos tipos de procesos comunicativos y, por ende, dos tipos de procesos pedagógicos: los autoritarios y verticales frente a los horizontales y dialógicos.

Destacan en la tarea de desmitificar y desenmascarar el aparato de dominación ideológica que representan las tecnologías y los productos dela comunicación masiva.

Teoría que afirma que los procesos de comunicación y procesos educativos están mediados por factores cognoscitivos, culturales, sociales e institucionales propios de los actores del proceso.

Surge de la confluencia de las teorías pedagógica, comunicacionales de los medios (funcional conductistas) y de sistemas.

Se sumó a las teorías funcionalistas y se centró en sistemas completos, no sólo en unidades básicas (materiales y mecanismos).

Recibió nombres tales como: "comunicación audiovisual", “comunicación educativa" y '"tecnología instruccional", entre otros.

Propone que el estímulo es igual a los mensajes de los medios masivos y la respuesta a los efectos producidos indiscriminadamente en una audiencia amorfa: la masa.