WorksheetsSIMULADOR DEL EXÁMEN DE ASCENSO 2021 "APRENDIENDO EN LINEA"
Total questions: 15
Worksheet time: 8mins
1. EL ARTÍCULO 51 DE LA CONSTITUCIÓN POLÍTICA DEL ESTADO PLURINACIONAL DE BOLIVIA DISPONE QUE:
a) Todas las trabajadoras y los trabajadores tienen derecho a organizarse en sindicatos de acuerdo con la Ley.
b) El estado respetara los principios sindicales de unidad, Democracia sindical, pluralismo político, auto sostenimiento, solidaridad en internacionalismo.
c) Se reconoce y garantiza la sindicalización como medio de defensa, representación, asistencia, educación y cultura de las trabajadoras y los trabajadores del campo y
de la ciudad.
d) Todas las anteriores.
2. UNO DE LOS PRINCIPIOS QUE RIGEN LA LEY N° 045 CONTRA EL RACISMO Y TODA FORMA DE DISCRIMINACIÓN, TIENE QUE VER CON LA:
a) Despatriarcalización.
b) Interculturalidad.
c) Control social.
d) Igual de oportunidades.
3.-LA FINALIDAD DEL CÓDIGO NIÑA, NIÑO Y ADOLESCENTE ES:
a) Garantizar a la niña, niño y adolescente, el ejercicio de su de derecho en el ámbito Educativo, para integral de su autoestima y exigir el cumplimiento de sus deberes.
b) Garantizar a la niña, niño y adolescente, la participación plena en el ámbito educativo y para su desarrollo integral exigir el cumplimiento pleno de sus deberes.
c) Garantizará la niña, ni adolescente, que se encuentren en el territorio nacional el ejercicio de sus derechos, para su desarrollo integral y exigir el cumplimiento de
la Norma.
d) Garantizar a la niña, niño y adolescente, el ejercicio pleno y efectivo de sus derechos, para desarrollo integral y exigir el cumplimiento de sus deberes.
4. SEGÚN EL ARTÍCULO 22 DE LA LEY DE LUCHA CONTRA LA CORRUPCIÓN, ENRIQUECIMIENTO ILÍCITO E INVESTIGACIÓN DE FORTUNAS MARCELO QUIROGA SANTA CRUZ EL MANEJO DE LA INFORMACIÓN CONTEMPLA LO SIGUIENTE:
a) La información obtenida por la unidad investigación financieras, no podrá ser
compartida en la fase de análisis e investigación. Cuando la unidad de investigación financieras considere que la información
b) contiene presuntos hechos de corrupción.
c) Esta información valorada por el ministerio público, podrá ser presentada como prueba de los procesos penales
d) Todas las anteriores
5. EL PERSONAL DOCENTE, ADMINISTRATIVO O DE APOYO PROFESIONAL QUÉ HABIENDO DETECTADO UNA SITUACIÓN DE VIOLENCIA NO LA HUBIERA REPORTADO SERÁ PASIBLE A:
a) Sanción administrativa.
b) Sanción comunitaria.
c) Ninguna de las anteriores.
d) Las sanciones legales que correspondan.
6.- EL MINISTERIO DE SALUD Y DEPORTE, TIENE LA RESPONSABILIDAD DE ADOPTAR LAS SIGUIENTES MEDIDAS, DIRIGIDAS A GARANTIZAR A LAS MUJERES EN SITUACIÓN DE RIESGO DE VIOLENCIA, EN ACCESO A LOS SERVICIOS DE:
a) Salud.
b) Tratamiento.
C) Protección.
d) Todas las anteriores.
7.- EL ESCALAFÓN NACIONAL DEL SERVICIO DE EDUCACIÓN ES EL REGISTRO SISTEMÁTICO, PERMANENTE Y CENTRALIZADO, DE LOS DATOS PERSONALES Y PROFESIONALES REFERENTE A:
a) Los maestros y funcionarios del servicio educativo
b) Los maestros y administrativos del servicio educativo.
c) Solo maestros del servicio educativo.
d) Incisos a) y b).
8.- PARA INGRESAR AL SECTOR DOCENTE Y EJERCER EL MAGISTERIO FISCAL, SE REQUIERE: SER BOLIVIANO O EN CASO DE SER EXTRAN JERO CON CAPACIDAD PROFESIONAL COMPROBADA, ESTAR SUJETO A CONTRATADO: ACREDITARCAPACIDAD PARA EL DESEMPEÑO DEL CARGO Y:
a) Tener no menos de 20 años ni mas de 60 años.
b) Tener no menos de 18 años ni mas de 60 años.
c) Tener no menos de 18 años y menos de 50 años
d) Esta comprendido entre los 20 y 60 años.
9.- EN EL MARCO DE SUS COMPETENCIAS Y ATRIBUCIONES EL ENTE RECTOR, RESPONSABLE DE COORDINACION, ARTICULACION Y VIGILANCIA DE LA APLICACIÓN EFECTIVA Y CUMPLIMIENTO DE LA LEY 348 "LEY INTEGRAL DE LA VIOLENCIA CONTRA LA MUJER ES:
a) Ministerio de Justicia
b) El Ministerio de Gobiemo
c) El Ministerio de salud.
d) Ninguno
10.- LAS POLÍTICAS QUE ADOPTE EL MINISTERIO DE EDUCACIÓN EN MATERIA DE PREVENCION, PROTECCIÓN Y TRATAMIENTO DE LA VIOLENCIA EN EL SISTEMA EDUCATIVO, SERAN COORDINADOS CON:
a) El Ente rector
b) El presidente del Estado Plurinacional de Bolivia.
c) El Ministerio de salud.
d) Ministerio de cultura
11. LA RESPONSABILIDAD DE LA COMISIÓN TECNICA PEDAGÓGICA EN CUANTO A LA EVALUACIÓN ES:
a) Recibir y/o solicitar información sobre los problemas o dificultades que presentan las y los estudiantes para proponer en los casos de su conocimiento alternativas tecnico-pedagógicas.
b) Valorar el proceso pedagógico de las maestras y maestros en cuanto a su
metodologia, recursos materiales, organización de exámenes.
c) Realizar el control, seguimiento, orientación y evaluación al proceso de enseñanza y aprendizaje sobre su permanencia con el Proyecto Socioproductivo de la Unidad Educativa.
d) Centralizar información sobre el historial de los y las estudiantes y la documentación de maestras y maestro
12. ES RESPONSABILIDAD DE LAS MAESTRAS Y MAESTROS DE LA UNIDAD EDUCATIVA:
a) Analizar y reflexionar en sesiones técnico pedagógico sobre los procesos de gestión curricular.
b) Orientar y apoyar a las y los estudiantes de manera oportuna y precisa en los procesos de enseñanza y aprendizaje para el logro de los procesos holisticos.
c) Valorar las capacidades, cualidades y potencialidades de las y los estudiantes en
actividades personales y en comunidades de trabajo.
d) Todas las anteriores.
13. ¿A QUÉ ESTA ORIENTADO EL CAMPO DE SABERES Y CONOCI MIENTOS CIENCIA TECNOLOGÍA Y PRODUCCIÓN?:
a) Está orientado a desarrollar capacidades que contribuyan a dar soluciones a los
problemas que dejo la ley 1565.
(b) Está orientado a desarrollar capacidades y cualidades para dar solución a las problemáticas de un estado opresor.
c) Está orientado a desarrollar capacidades y cualidades para crear e innovar técnicas
tecnológicas que contribuyan a dar respuestas a las necesidades y problemáticas
de cada realidad y contexto .
d) Todas las anteriores.
14. DE ACUERDO A LA CARACTERIZACIÓN DEL CAMPO DE SABERES Y CONOCIMIENTOS, CIENCIA TECNOLOGÍA Y PRODUCCIÓN, CIENCIA ES CONOCIDA:
Como el conjunto de saberes y conocimientos probables, tangibles o intangibles.
b) Como el conjunto de saberes y conocimientos improbables (no existe una verdad absoluta, sino diversas posibilidades de demostrar un resultados y producto) que son desarrollados desde la vida.
c) Como el conjunto de saberes y conocimientos probables (no existe una verdad absoluta, sino diversas posibilidades de demostrar un resultados y producto) que son desarrollados desde la vida.
d) Ninguna de las anteriores.
15. LA ESCUELA, AL SER PARTE INDIVISIBLE DE LA COMUNIDAD:
a) Contribuye con la investigación científica y recuperación de experiencias de las diversas actividades productivas, promoviendo la economía para favorecer a la empresa
b) Contribuye con la investigación tecnológica desde la práctica, experimentación y recuperación de las diversas actividades productivas que realizan los habitantes.
c) Contribuyen a la independencia comunidad escuela y recuperación de
experiencias para la apertura del libre mercado.
d) Todas las anteriores.
