wayground logo

Free Printable Worksheets

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

4 сабақ. Педагогикалық мамандыққа кіріспе

Total questions: 30

Worksheet time: 19mins

Name
Class
Date
1.

Педагогиканың негізгі міндеттеріне жатпайды:

a)

Оқу мен тәрбие процесінің тұтастығын қамтамасыз ету

b)

Оқу мен тәрбие процесін интеграциялау, гуманитарландыру

c)

Оқушыларды кәсіби мамандыққа баулу

d)

Білім беру мазмұнын, ғылыми дәрежесін үнемі көтеру

e)

Үздіксіз білім берудің бірыңғай жүйесін жасау

2.

Мінез-құлықты қалыптастыру және іс-әрекетті ұйымдастыру әдістері

a)

дебат

b)

үлгі

c)

жазалау

d)

әңгімелесу

e)

талап қою

3.

Педагогика адам туралы ғылым жүйесі ретінде басқа ғылымдармен байланысады

a)

математика

b)

философия

c)

әлеуметтану

d)

физика

e)

астрономия

4.

«Тұлға» ұғымының мәнін ашуға қатысты ұғым

a)

білім

b)

педагог

c)

оқыту

d)

оқушы

e)

адам

5.

Білім беру жүйесінің негізгі нормативтік құжаттары

a)

Оқу бағдармалары

b)

Оқытушының журналы

c)

Оқу мазмұны

d)

Мектептің төлқұжаты (паспорты)

e)

Мектептің жарғысы

6.

Оқудан тыс жағдайында оқушылармен ұжымдық жұмыс жүргізу әдістемесін жасағандар

a)

Н.Д. Алексеев

b)

И.В. Смирнов

c)

М.И.Калинин

d)

П.П.Блонский

e)

В.А.Борщевский

7.

Тәрбиенің негізгі бағыттарының бірі

a)

шыдамдылық

b)

политехникалық бiлiмді дамыту

c)

эстетикалық

d)

еңбекке дайындық

e)

интеллектуалдық байлық

8.

Психологиялық құбылыс

a)

өзен, көл, теңіз

b)

тау, шөп

c)

интеллект, темперамент

d)

түйсік, елес

e)

жер, ауа, тас

9.

Тәрбие мазмұнының бағыттары

a)

балалар мен үлкендердiң бiрлескен әрекетi

b)

бiлiм, сана, дағды

c)

объективтi шындықтың ғылыми бiлiмдерiн қалыптастыру

d)

саналы ойлауды қалыптастыру

e)

эстетикалық түсiнiк қалыптастыру

10.

Қазіргі педагогика ғылымында баланың жас кезеңдерінің жіктелуі

a)

орта мектеп кезеңі немесе жеткіншек кезең (10 жастан 15 жасқа дейін), жоғары мектеп жасындағы кезең (15 жастан 18 жасқа дейін)

b)

мектепке дейінгі кезеңнің алдындағы кезең (1 жастан 3 жасқа дейін)

c)

жоғары мектеп жасындағы кезең (15 жастан 18 жасқа дейін)

d)

мектепке дейінгі кезең (1 жастан 6 жасқа дейін)

e)

бастауыш мектеп кезеңі (6 жастан 10 жасқа дейін)

11.

Тәрбиелік іс-шаралардың дәстүрлі педагогикада тұлғаның базалық мәдениетін қалыптастыру үшін ұсынылатын бағыты

a)

Жан тәрбиесі

b)

Саналы тәртіпке тәрбиелеу

c)

Дене тәрбиесі

d)

Мектепке дейінгі   тәрбие

e)

Құқықтық   тәрбие

12.

Тәрбие процестерінің бағыттары

a)

Педагогтың тәрбие үрдісін ұйымдастырудағы кәсіби қызметінің жемісі

b)

Балалық шақтыс сәулелі өтуіне көмек беру және адамға деген инабатты қатынас

c)

Педагогтың өмір бойы балалар мен жастар арасында жүріп, өзінің де рухани кәрілікке берілместігін сақтап қалу

d)

Үйлесімді, жан-жақты дамыту

e)

Ата-аналарға оқу-тәрбие беру

13.

Педагогикалық әрекеттің бірізділігінің құрылымы       

a)

Қойылатын талаптар мен ережелерді тәрбиеленушілердің түсінуі

b)

Жалпы нормалар және талаптармен танысу

c)

Іс-әрекетке араласу

d)

Мақсатқа жетудегі іс-әрекеттер мен дағдылар жиыны

e)

Тәрбие үрдісін ұйымдастырудағы кәсіби қызметінің жемісі

14.

Мектеп оқушысының жеке ерекшелігі

a)

Спортқа деген қызығушылығы

b)

Өмірге деген көзқарасы

c)

Жан-жақты тұтас жетілуі

d)

Оқуға деген ынтасының дамуы

e)

Дағдыларының қалыптасуы

15.

Педагогика - негізгі мәселелерді қарастырады

a)

Басқа ғылымдармен байланысы

b)

Тәрбиенің қоғамдағы алатын орнын

c)

Педагогиканың ғылым болып қалыптасу ерекшеліктерін

d)

Өткендегі аса көрнекті педагогтардың идеяларын

e)

Оқу-тәрбие процесінің теориялық негіздерін

16.

Мектеп басшысы білуге міндетті

a)

Мектеп түрі мен мақсатын

b)

Ақпараттық жабдықталуын

c)

Материалдық-техникалық жабдықталуын

d)

Қаржы - шаруашылық құжаттамасы

e)

Баланың денсаулығы туралы медициналық құжаттар

17.

Қазақстандағы мектеп түрлері

a)

Орта білім беретін мектеп

b)

Жалпы білім беретін мектеп

c)

Гимназия, лицей

d)

Шағын жинақталған мектеп

e)

Жалпы жинақталған мектеп

18.

Тәрбиеде ата-аналардың жіберетін негізгі қателіктері

a)

Жұмыс бастылық

b)

Тәрбиелік іс-әрекеттің жүйесіздігі, балаларымен қарым-қатынас жасауға уақыт таппау

c)

Насихат, жазғыру, ұрсу

d)

Педагогикалық сауатсыздық

e)

Мінез-құлық ерекшеліктері

19.

Коммуникативті мәдениетті қалыптастыру дегеніміз

a)

Өзіндік талғам қалыптастырады

b)

Құндылықтар жүйесін, идеяларды, нормаларды айшықтау

c)

Шығармашылық қызметте өзінің дербестігін көрсетуде қарым-қатынасты ұйымдастыру

d)

Мәдениет талаптарын мойындамау

e)

Байланысты орнатуға, оларды дамытуға, келісуге, тәртіпке келтіруге және түзету

20.

Экологиялық тәрбие үйретеді

a)

Адамдармен коммуникативтік байланыс

b)

Коммуникативтік құралдарды пайдалану

c)

Табиғатқа әдепті көзқарастың және оған қарым-қатынастың қалыптасуы мен дамуын

d)

Табиғи ресурстардың жағдайына жеке жауапкершілік сезімін

e)

Адамдардың табиғатпен парасатты іс-әрекеттерін

21.

Мектептің жылдық жоспарынан басқа құжат түрлері

a)

Оқыту- педагогикалық құжаттама

b)

Мектеп ішіндегі ақпарат құжаттамасы

c)

Әлеуметтік мәліметтер туралы құжат

d)

Қаржы - шаруашылық құжаттамасы

e)

Баланың денсаулығы туралы медициналық құжаттар

22.

Балалар ұжымының педагогикалық теориясын дамытуға үлестерін қосқан педагог-ғалымдар

a)

П.П.Блонский

b)

В.А.Сластенин

c)

В.В.Иванов

d)

Л.С.Выготский

e)

С.Т.Щацкий

23.

Біліктілікті көтеру мақсатында ұйымдастырылуы мүмкін іс-шаралар

a)

Қосымша жұмыс орнына үзіліссіз өткізілетін қысқа мерзімдік тақырыптық оқулар

b)

Негізігі жұмыс орнында үзіліссіз өткізілетін қысқа мерзімді тақырыптық оқулар

c)

Сала, ұйым, мекеме деңгейінде жүргізілетін тақырыптық проблемалы  емес орташа мерзімді семинарлар

d)

Мамандардың кәсіби қызмет бағытында біліктілік көтеру мекемесінде ұзақ мерзімді оқуы

e)

Біліктілік жоғарлату мекемесінде қысқа мерзімді тақырыптық оқулар

24.

Оқытудың жеке заңдылықтары

a)

Жеке дидактикалық

b)

Ұйымдастырушылық

c)

Гуманитарлық

d)

Жобалаушылық

e)

Гносеологиялық

25.

Отбасы тәрбиесінің құқықтық негіздерін анықтайды

a)

Қазақстан Республикасында білім беруді дамытудың 2005-2010 жылдарға арналған мемлекеттік Бағдарламасы

b)

«Неке және отбасы туралы» Заңы

c)

Оқу-тәрбие үдерісін педагогтың мүмкіндігіне сәйкестендіру

d)

ҚР Конституциясы

e)

«Бала құқығы туралы Конвенция»

26.

Өзін-өзі бақылау

a)

Өзін-өзі тәрбилеудің құралы мен тәсілі

b)

Сыртқы әлемдегі құбылыстарды бақылау

c)

Тұлғаның өзіне бағытталған іс-әрекетінің,әдетінің тұрақталуын бақылау және түзету қызметтерін атқарады

d)

Өткенді талдауға фактілер дайындау

e)

Мотивация және іс-әрекет тәсілдерінің сипатына тәуелді

27.

Тәрбиенің жұмысының мынадай бағыттары бар

a)

Еркіндік тәрбиесі

b)

Рухани-адамгершілік тәрбиесі

c)

Өзін-өзі тану мен өзін-өзі дамыту қажеттілігін қалыптастыру

d)

Тұлға қалыптастыру

e)

Коммуникативті мәдениетті қалыптастыру

28.

Отбасы тәрбиесі үйретеді

a)

Экологиялық мәдениет

b)

Салыстырмалы тәрбие

c)

Рухани және гуманитарлық құндылықтарға басымдылық беруді

d)

Адамзаттық және ұлттық құндылықтарға

e)

Адамгершілікке

29.

Әлеуметтік-мәнді және жеке қасиеттерін қалыптастыру дегеніміз

a)

Шығармашылық пен дербестікті дамыту

b)

Экономикалық мәдениет

c)

Мәдени тұлға қалыптастыру

d)

Қоғамдағы өзгерістерден дереу және тең әсер алу

e)

Белсенді өмір ұстанымында  болу

30.

Білім берушілік іс-әрекет субъектілері:

a)

Білім беру жүйесі

b)

Мұғалім

c)

Ғалым және басқарушы

d)

Оқушы

e)

Ата-ана