NEW
Font size
WorksheetsПедагогикалық мамандыққа кіріспе. Емтихан
Total questions: 25
Worksheet time: 13mins
Педагогика - негізгі мәселелерді қарастырады
Басқа ғылымдармен байланысы
Тәрбиенің қоғамдағы алатын орнын
Педагогиканың ғылым болып қалыптасу ерекшеліктерін
Өткендегі аса көрнекті педагогтардың идеяларын
Оқу-тәрбие процесінің теориялық негіздерін
Балалар ұжымының педагогикалық теориясын дамытуға үлестерін қосқан
педагог-ғалым
В.А.Сластенин
А.С.Макаренко
М.С.Воронецкий
М.И.Калинин
В.В.Иванов
Мұғалім функциялары
Қалыптастырушы, педагогикалық
Шығармашылық, көркемдік
Ұйымдастырушылық, тәрбиелеушілік
Ата – ананы оқыту
Коммуникативтік, зерттеушілік
Оқыту құралдары жіктеледі
Материалдық, идеалдық
Теориялық, техникалық
Оқыту әдістері, формалар
Компьютерлік оқулық
Құрылымдық, мазмұндық
Оқытуды ұйымдастыру формалары
Жиналыс
Оқу ойыны
Семинар
Сұхбат
Конференция
Оқу орындары инновациялық талаптары
жеке тұлғаның білімінің және дарынының дамуына жағдай жасалу
оқу-тәрбие процесін педагогтың мүмкіндігіне сәйкестендіру
оқу-тәрбие процесі табиғатқа сәйкестік принципіне
жеке тұлғаның тек дарынын дамыту
ҚР азаматтары білім алуға құқығына толық ие болу
Педагогикалық қарым-қатынастың практикада қолданылатын стильдерi
демократиялық, авторитарлық
механикалық, демократиялық
гуманистік, өзара түсiнiстiк
авторитарлық, лидерлік
ынтымақтастық, жариялылық
Жеке адамның қалыптасуындағы жетекшi фактор
балабақша
институттар
мектеп
тәрбие
бұқаралық ақпарат құралдары
Тәрбиенің негізгі бағыттарының бірі
шыдамдылық
политехникалық бiлiмді дамыту
еңбекке дайындық
эстетикалық
интеллектуалдық байлық
Сынып жетекшiсiнiң атқаратын функцияларының бірі
құрастырушылық
ұйымдастырушылық
талдаушылық
ақпараттық
еңбек баулу
Акселерацияға тән ерекшелiк
әлеуметтiк жағдайлардың жақсаруы
рухани жедел дамуы
бұлшық еттерiнiң жедел түрде өсiп жетiлуi
биологиялық даму
ақыл ойды дамуы
Жоғары мектептегі кәсіби даярлаудың сатысы
бакалавриат
институализация
модернизация
адюнктура
аспирантура
Педагог тұлғасына қойылатын талаптардың бірі
бiлiктi маман
бейжайлық
сабырсыздық
жақсы отбасы
тиянақты адам
Оқыту ұстанымдары
Мазмұндық
Ұйымдастырушылық
Көрнекілік
Басқарушылық
Әдістемелік
Тұтас педагогикалық процестiң негiзгi элементтерi
құрылымы, барысы, бiлiмдi тексеру
сабақтың тақырыбы, мақсаты
мақсаты, мiндетi
мақсаты, барысы, көрнекiлiгi
құрылымы, бағыты, мазмұны
Тәрбие принциптерiне жатпайтын түсiнiк
оқытудың проблемалылығы
ұжымда тәрбиелеу
тәрбиенiң өмiрмен және еңбекпен байланысы
жағымды iске сүйену
жағымды iске сүйену
тұлғалық тұрғыдан қарау
Қиын балалармен жұмыс істеу теориясына үлесін қосқан педагог-ғалым
М.Жұмабаев
А.С. Макаренко
П.Н. Лепешинский
В.А. Сидоров
Қ.Бержанов
Оқытудың жеке заңдылықтары
Болжамдылық
Басқарушылық
Педагогикалық
Ұйымдастырушылық
Философиялық
Оқушылардың танымдық әрекетінің белсенділігіне зор үлес қосқан әдіскер-психолог
Н.Ж. Шаханова
Б.А.Жұбанов
Ш. Батталова
Д.С. Кондратенко
Л.С. Выготский
Тәрбие процесі – бұл
Сыртқы мақсат бағдарлы ықпал мен тұлғаның өзін-өзі тәрбиелеуін кірістіре жүргізілетін тұлға қалыптастыру
Ата-ананың мінез-құлықындағы ауытқушылықты тәрбиелейтін процесс
Ата-аналардың бос уақытын ұйымдастыру үрдісі
Оқытушының мақсатқа жетудегі іс-әрекеттер мен дағдылар жиыны
Оқытушы мен ата-ана арасындағы қарым-қатынасты орнату
Тәрбие процестерінің бағыттары
Педагогтың тәрбие үрдісін ұйымдастырудағы кәсіби қызметінің жемісі
Балалық шақтыс сәулелі өтуіне көмек беру және адамға деген инабатты қатынас
Үйлесімді, жан-жақты дамыту
Педагогтың өмір бойы балалар мен жастар арасында жүріп, өзінің де рухани кәрілікке берілместігін сақтап қалу
Ата-аналарға оқу-тәрбие беру
Мұғалімнің профессиограммасына жатпайды:
Мұғалімдерді даярлау мақсатындағы приоритеттердің алмасуы
Болашақ маман жұмысының түрі
Болашақ кәсіби мұғалімдерді даярлауға қойылатын талаптар
Жас маман таңдауға құралған бағалау шкалалары
Кәсіби қажеттіліктің нормативтері мен көрсеткіштері
Оқушылардың дамуының бағыттары
Тұқым қуалаушылық
Еңбек
Психологиялық
Эстетикалық
Діни
Сыныптағы тәрбие жүйесінің кезеңдері
Жүйенің дамуы
Ұжым іс-әрекетінің жүйесі мен мазмұнын жасау
Оқушылар ұжымын зерттеу
Оқушылардың өзара қарым-қатынасын зерттеу
Жүйені қалыптастыруда сынып жетекшісінің басқарушылық ролі
Педагогика – бұл
Педагогикалық процестің заңдылықтарын зерттеумен айналысады
Тұлғаның кәсіби қалыптасу проблемасын қарастырады
Тәрбиеленушіге дүниетану көзқарасына қалыптастыру мақсатындағы өнері
Жеткіншек ұрпақты дамытуға байланысты сұрақтарды оқытумен айналысады
Өзін- өзі тәрбиелеу туралы ғылым
