wayground logo

Free Printable Worksheets

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

12 апта МӨЖ

Total questions: 20

Worksheet time: 11mins

Name
Class
Date
1.

Оқыту әдістері дегеніміз не?

a)

ОҚу үдерісінің тиімділігін арттыруға арнайы әзірленген материалдық заттар, құралдар, құрылғылар

b)

Педагог пен студенттің оқу мақсатына жетуге бағытталған реттелген іс әрекеті

c)

Субъектінің қойылған мақсатқа жету үшін оның ішкі сыртқы ресурстарын тиімді пайдаланатын білім берудің нәтижесі

d)

Өзін өзі тәрбиелеудің негезе

e)

Студенттің жеке басының дербес қабілетін анықтау үшін жұргізілетін зерттеу жұмысының жиынтығы

2.

Оқыту әдістерінің басқы қызметі

a)

Кәсіптік бағдар беру, еңбек әрекетіне баулу

b)

Ақыл ой күштері мен дүниетанымын қалыптастыру

c)

Қоғамдық моральдық талатарды , мінез құлық, жалпыадамзаттық құндылықтарға тәрбиелеу

d)

Оқыту, ынталандыру, дамыту, тәрбиелеу, ұйымдастыру

e)

Көркем эстетикалық мәдениетті қалыптастыру

3.

Оқыту әдісінің элементі және оқу материалдарын түсініуге үлес қосушы?

a)

Оқыту тәсілдері

b)

Оқыту құралдары

c)

Педагогикалық технологиялар

d)

Оқыту формалары

4.

Ю.К. Бабанский оқыту әдістерін үш топқа бөледі:

a)

1.Кітаппен жұмыс; 2.Бейнетаспа әдістер тобы; 3.Репродуктивті әдстер;

b)

1.Ұйымдастыру және оқу таным іс әрекетін іске асыру әдістері; 2.Оқушылардың оқу іс әрекетін ынталандыру әдісі; 3.Өзіндік бақылау әдістері;

c)

1.Түсіндірме иллюстративті әдістер; 2.Проблемалы баяндау әдістері; 3.Ішінара баяндау әдістері;

d)

1.Сөздік әдістер; 2.Көрнекілік әдістер; 3.Практикалық әдістер тобы;

e)

1.Көрнекілік, иллюстрация, демонстрация әдістер; 2.Сөздік, түсіндірме, әңгімелеу әдістері; 3.Практикалық әдістер;

5.

Әдістерді оқушылардың таным белсенділігіне қарай жіктеген ғалымдар?

a)

И.П. Подласый

b)

Е.Я. Голант, С.Г. Шаповаленко, Н.М. Верзилин

c)

И.Я. Лернер, М.Н. Скаткин

d)

Г.И. Шукина, Ю.К: Бабанский

e)

Я.А. Коменский, И.Н. Казанцев

6.

Индуктивті әдістің ерекшелігі неде?

a)

Жұмыс тәжірибесін жақсы үйрену үшін қолданылады.

b)

Шығарма және оның авторы туралы ақпарат алып, оны талдайды.

c)

Оқушылар нақты құндылықтар жасап, өздерін танытады.

d)

Білім алушыларды белгілі бір қорытындыларға әкелу.

e)

Бұл әдіс арқылы білім алушылар ақпаратты меңгереді.

7.

Арнайы оқыту әдістерінің жіктелуі жалпы педагогиканың әдістерінің жіктелуімен бердей. Олар үш топқа бөлінеді:

a)

Іске асыру, ұйымдастыру, бақылау

b)

Түсіндірмелі иллюстративті, репродуктивті, зерттеу

c)

Икдуктивті, экспрессивті, импрессивті

d)

Әңгімелеу, түсіндіру, кітаппен жұмыс

e)

Сөздік, көрнекілік, практикалық

8.

Әңгімелесу әдісінің артықшылықтары:

a)

Тәжірибелік іскерлік пен дағдылары қалыптасады

b)

Ес пен тілді дамыту, Оқушылардың танымдық қызметін белсенді етуі

c)

Теория мен тәжірибені дамытады, ақыл ойды дамытады

d)

Жаңа білімді түсінуге ықпал етеді, Іс қимыл дағдылары қалыптасады

e)

Оқушылар сұрақтарды дәл және ашық тұжырымдайды, уақыт көп кетпейді

9.

Түсіндіру әдісі дегеніміз не?

a)

Педагог оқушының іскерлігін және дағдыларын қалыптастырып, тапсырмалар беріп, іскерлік дағдыларын қалыптастырады

b)

Көрнекі құралдардың жұмыс істеу тәсілдерін ауызша баяндау

c)

Педагог сұрақтарды жүйелі түрде қою арқылы жаңа оқу материалдарын түсінуге жағдай жасайды

d)

Ақпаратты қабылдау әдісі

10.

Интербелсенді әдістердің артықшылықтары:

a)

Терең ойнау, қабілетті дамыту

b)

Ес пен тілдің дамуы

c)

Оқушылардың оқу танымдық қызметін белсенді етуі

d)

Көрнекілік құралдармен жұмыс істеу арқылы тақырыпқа түсіндіруме жасау

e)

Ой пікірдің дұрыс қалыптасуы, ғылыми факторлармен жұмыс

11.

Оқыті әдісін таңдау қалай жүзеге асады?

a)

педагог-оқушы жүйесінің мүмкіндіктерін ашқан кезде

b)

Оқушыларға шағын шығармашалық ізденіс жүргізген кезде жүзеге асады

c)

Педагогтың өз пәніне қатысты педагогикалық технологияларды таңдаған кезде жүзеге асады

d)

Сабаққа оқу материалдарының мазмұнын таңдаған кезде жүзеге асады

e)

Түйінді құзыреттіліктерді қалыптастырған кезде жүзеге асады

12.

Оқу танымдық іс әрекеттерді ынталандыру әдістеріне не жатады?

a)

Оқу пікірсайыстары, тренингтер, зерханалық жұмыстар

b)

Әңгіме, сұхбат, кітаппен жұмыс

c)

Дәріс, түсіндіру, сүреттеу

d)

Практикалық жұмыстар, конференциялар, брифингтер

e)

Семинар, дәріс, практикалық сабақтар

13.

Әдістің логикалық және психологиялық сипатына қарай қалай бөлінеді?

a)

Сөздік немесе ауызша баяндау әдістері, көрнекілік әдістер, тәжірибелік әдістер

b)

Ауызша баяндау әдісі, есеп шығару әдісі, өнер құралдарын пайдалану әдістері

c)

Оқу танымық іс әрекетті ұйымдастыру, бақылау, оқуға ынталандыру әдістері

d)

Түсіндірмелі хабарлау, проблемалық бачндау, эвристикалық әдістер

e)

Индуктивті, дедуктивті, практикалық әдістер

14.

Арнайы ережелермен шектелген сөз жарыстыруға негізделген әдіс қалай аталады?

a)

Түсіндірмелі иллюстративті әдіс

b)

Диалог әдісі

c)

Әңгімелеу әдісі

d)

Тренинг әдісі

e)

Пікірсайыс әдісі

15.

Оқушылардың бір бірімен және едагоген интерактивті қарым қатынас жасауға бағытталған әдіс?

a)

Тренинг әдісі

b)

Пікірсайыс әдісі

c)

Диалог әдісі

d)

Әңгімелеу әдісі

e)

Көрнекілік әдіс

16.

Түсіндіру әдісіне қойылатын талаптар:

a)

Сұрақтарды дәл және анық тұжырымдау

b)

Себеп салдар байланысын ашып, дәлелдер келтіру

c)

Оқу мақсаттарын саралау, жинақтау

d)

Салыстыру, қатар қою, ұқсату, жарқын мысалдар қолдану

e)

Оқушыларға сыни көзбен қарап, өзін өзі баға беруге ұмтыллдыру

17.

Инербелсенді әдістердің артықшылықтары:

a)

Сұрақтарды дәл және ашық тұжырымдау

b)

Терең ойлану, қабылетті дамыту

c)

Тиімді қарым қатынас пен өзара әрекеттесу

d)

Ақпаратты жан жақты талдау

e)

Қажеттіліктерге қарай нұсқаулық беру, жылдамдыққа жұмыс істеу

18.

Е.Я. Голант және С.Г. Шаповаленко бойынша оқыту әдістерін жіктеу:

a)

Сөздік әдістер

b)

Ұйымдастыру, іске асыру әдістері

c)

Көрнекілік әдістер

d)

Бақылау, өзін өзі бақылау

e)

Практикалық әдістер

19.

Диалог әдісінің ерекшеліктері:

a)

Жаңа білімді қай деңгейде меңгергендігін көрсетеді

b)

Оқушының іскерлігін және дағдалыран қалыптастыруға көмектеседі

c)

Тақырып бойынша өз ойларын білдіруге мүмкіндік береді

d)

Өз идеяларын дәлелдеуге көмектеседі

e)

Таныс емес құралдарды түсіндіруге бағытталған

20.

Ұйымдастыру және оқу танымдық іс әрекетін әске асыру әдістері:

a)

Білімді игерудің қажеттілік әдісі, мадақтау мен жазалау әдістері

b)

Оқытудың сөздік әдісі, көрнекілік әдісі, демонстрациялау әдістері

c)

Оқыту мазмұнына ықпалды байланысты әдістер

d)

Практикалық оқыту әдісі, иллюстрациялау әдісі

e)

Индуктивті және дидуктивті, репродуктивті әдістер

Similar Resources on Wayground

7-сынып "Қонақтар" әңгімесі

20 questions

7-сынып "Қонақтар" әңгімесі

quiz

Worksheet

•

1st Grade - University

методика 4

20 questions

методика 4

quiz

Worksheet

•

University

методика 20

20 questions

методика 20

quiz

Worksheet

•

University

Алқабилердің қатысуымен іс жүргізу

20 questions

Алқабилердің қатысуымен іс жүргізу

quiz

Worksheet

•

University

1практика тб

16 questions

1практика тб

quiz

Worksheet

•

University

УА -12 тақырып

20 questions

УА -12 тақырып

quiz

Worksheet

•

University

Экономика

16 questions

Экономика

quiz

Worksheet

•

University

Экология 81-100

21 questions

Экология 81-100

quiz

Worksheet

•

University