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PARTICIPACIÓN PLENA DE TODAS Y TODOS

Total questions: 8

Worksheet time: 5mins

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1.

¿La educación es...?

a)

Un proceso interactivo de enseñanza aprendizaje en la que participa un alumno y un docente.

b)

Es un derecho humano que permite el desarrollo en comunidad de valores, habilidades y aprendizajes para la vida.

c)

Es el derecho que toda niña y niño tienen y el gobierno es responsable de proporcionarla.

d)

Es una garantía individual que permite el desarrollo integral de los seres humanos.

2.

¿En la educación inclusiva ...?

a)

Se busca la integración de los alumnos con rezago educativo.

b)

Se procura por la atención de los alumnos con discapacidad fuera del grupo.

c)

Se suma la participación de la comunidad, del estudiantado, del colectivo docente y de autoridades escolares y educativas.

d)

Garantiza una educación justa y equitativa en la que toda persona encuentra los medios y apoyos necesarios para su desarrollo integral.

3.

Las escuelas que fomentan la plena participación de todas y todos sus estudiantes...

a)

Contribuyen al desarrollo de sociedades más equitativas y justas, estimulan interacciones sociales necesarias para generar una cultura de respeto y valoración de nuestras diferencias sociales, culturales e individuales.

b)

Favorecen la adquisición de aprendizajes para la vida.

c)

Desarrollan habilidades innatas en sus estudiantes.

d)

Cumplen con los estándares de calidad.

4.

Educar en y para la diversidad implica...

a)

Atender a alumnos con trastorno y/o discapacidad.

b)

Incorporar una perspectiva transversal de equidad e inclusión en la práctica docente.

c)

Regularizar a los alumnos con bajo desempeño.

d)

Atender las necesidades de la sociedad.

5.

Una de las maneras para trabajar la inclusión educativa es...

a)

Elegir los aprendizajes para los alumnos

b)

Manejar las Tecnologías de la Información y Comunicación

c)

Diseño Universal para el Aprendizaje (DUA)

d)

Realizar actividades lúdicas

6.

Para fomentar pedagogías inclusivas es recomendable...

a)

Que todos los alumnos aprueben el grado.

b)

Que se tenga la infraestructura necesaria.

c)

Que el colectivo docente realice una autoevaluación del desempeño del estudiantado, de la práctica docente y del desarrollo de actividades durante el ciclo escolar, con miras a determinar que elementos impactan positiva o negativamente.

d)

Todas las anteriores

7.

Identificar Barreras para el Aprendizaje y la Participación permite...

a)

Establecer de manera corresponsable una ruta de atención y erradicación de los obstáculos que se identifican.

b)

Elaborar una ruta de mejora.

c)

Reconocer fortalezas y debilidades

d)

Un mejor manejo del grupo.

8.

Algunas propuestas para el siguiente ciclo escolar pueden ser:

a)

Identificar cómo podemos incrementar la participación de familiares y corresponsables de los alumnos para generar ambientes de confianza para la participación y respeto a la diversidad

b)

Qué actitudes revierten estereotipos y prejuicios hacia lo que es diferente y qué acciones pueden ayudar.

c)

Todas las anteriores