Worksheets2022_S11_RAZONAMIENTO VERBAL_SIGNOS DE PUNTUACIÓN
Total questions: 25
Worksheet time: 13mins
1) Luz, una estudiante de Ingeniería de Minas, le escribe a su compañero Bruno, lo siguiente: “En la clase de hoy avanzamos: física, química y cálculo.” El tipo de coma que usó Luz, fue:
A) Vocativa
B) Enumerativa
C) Aclarativa
D) Apositiva
E) Hiperbática
2) Bruno le responde a su amiga: “Yo resuelvo los problemas de física y tú, los de química.”El tipo de coma que usó Bruno, en su mensaje, se denomina…
A) Enumerativa
B) Hiperbática
C) Elíptica
D) De nexo gramatical
E) Explicativa
3) Alberto, le deja la siguiente nota a su progenitora: “Mami ( ) no te preocupes… salí a comprar el televisor ( ) los DVD´s ( ) el reproductor de videos ( ) por lo tanto ( ) podremos disfrutar las películas que te gustan”. Si tuvieras que revisar el escrito, ¿Con qué signos de puntuación completarías los paréntesis?
A) ( , ) ( , ) ( , ) ( ; ) ( , )
B) ( , ) ( , ) ( , ) ( ; ) ( ; )
C) ( , ) ( , ) ( ; ) ( , ) ( ; )
D) ( ; ) ( , ) ( , ) ( ; ) ( : )
E) ( : ) ( , ) ( , ) ( , ) ( , )
4) En una sesión virtual de medicina humana, el docente escribe: “La penicilina, bencilpenicilina, debe ser
administrada con precaución en las mujeres que están dando de lactar…” ¿Qué tipo de coma usó el catedrático?
A) Coma elíptica
B) Coma apositiva
C) Coma incidental
D) Coma enumerativa
E) Coma hiperbática
5) Una madre orgullosa, comenta a su familia: “Nuestro futuro galeno estudió mucho, por lo tanto, logrará su objetivo…” ¿Cuál es el tipo de coma que se utilizó en el enunciado anterior?
A) Coma enumerativa
B) Coma incidental
C) Coma vocativa
D) Coma hiperbática
E) Coma de nexo gramatical
6) Juan le escribe a su hermano el siguiente mensaje de texto: “Desde su natal Amazonas ( ) nuestro querido médico de cabecera ( ) César Rodríguez ( ) nos recomendó viajar a su región para mejorar nuestra salud: seguiremos su consejo y nos reuniremos allá.”, se completan los paréntesis con:
A) (,) (;) (,)
B) (,) (,) (;)
C) (,) (,) (,)
D) (,) (.) (,)
E) (;) (;) (;)
7) En una tertulia literaria de la especialidad de Lengua, Literatura, Psicología y Filosofía, perteneciente a la facultad de Ciencias de la Educación, el Dr. Feliciano Padilla Chalco y el Dr. Juan Luis Cáceres Monroy hablaron sobre el título vallejiano: “España, aparta de mí este cáliz”… Marque, correlativamente, el tipo de coma que uso Vallejo y el de la especialidad que convocó a tan ilustres literatos.
A) Enumerativa y vocativa
B) Enumerativa y aclarativa
C) Apositiva y elíptica
D) Vocativa y enumerativa
E) Enumerativa e Hiperbática
8) Una persona sollozando sobre el hombro de un amigo, decía: Señor, por qué castigas al justo… Y su amigo le respondía: “No castiga, Dios; te castigan tus acciones e inacciones”. ¿Qué tipo de coma se usó para la respuesta del amigo?:
A) Vocativa
B) Hiperbática
C) Apositiva
D) Explicativa
E) Enumerativa
9) El docente del curso de comprensión y argumentación, del primer semestre, les
pide a sus estudiantes que marquen la alternativa que tiene una puntuación
correcta.¿Qué alternativa deben elegir?:
A) Manolo es muy elocuente, Esteban
demasiado parco.
B) Manolo es muy elocuente; Esteban,
demasiado parco.
C) Manolo es muy elocuente: Esteban,
demasiado parco.
D) Manolo es muy elocuente; Esteban
demasiado, parco
E) Manolo, es muy elocuente; Esteban,
demasiado parco…
10) Un regidor de la municipalidad de Lima, pretende hacer una publicación sobre su ciudad, en una red social, pero queda entrampado en el uso de las comas… Indique cuál de las siguientes alternativas presenta un uso correcto de la coma:
i. Lima la capital del Perú, es una ciudad muy populosa.
ii. Lima, la capital del Perú, es una ciudad muy populosa.
iii. Lima la capital del Perú es una ciudad, muy populosa.
A) Solo i
B) Solo ii
C) Solo iii
D) i y ii
E) i, ii y iii
111) Luego de terminar la sesión sobre signos de puntuación el profesor, te llama a la pizarra para que marques la alternativa incorrecta, en relación al uso de la coma. ¿Qué alternativa escogerías?
A) Jesús, el hijo de Dios, cambió la historia de la humanidad.
B) Jesús, enseñó a predicar con el ejemplo.
C) Jesús dijo: “Yo soy el camino, la verdad y la vida”.
D) “No deis lo santo a los cerdos”, dijo Jesús.
E) Jesús, enséñame a perdonar y a dar la otra mejilla.
12) El docente pide a sus estudiantes que marquen la alternativa que no contiene COMA ENUMERATIVA:
A) Compré cuadernos, lapiceros y plumones.
B) Ni tu lees, ni él juega, ni nadie se distrae.
C) La rana croa, el caballo relincha y la cigüeña crotora.
D) ¿Tú juegas básquet, fútbol y vóley?
E) Luz, Juan y Miriam salieron a buscarte.
13) En un aula de la universidad, dos estudiantes debatían acerca de los
signos de puntuación antes de las conjunciones, entonces, uno de ellos puso este ejemplo: “Los tres cerditos cantaban, saltaban y reían ( ) y la cabaña permanecía en pie” … preguntándole a su compañero: ¿Qué signo de puntuación se debe colocar dentro de los paréntesis?:
A) Coma
B) Punto
C) Dos puntos
D) Punto y coma
E) Ninguno, porque –como argumentas- antes de la conjunción “y”, no debe ir ningún signo de puntuación.
14) Luego de terminar con la teoría de los tipos de comas, una de las estudiantes le pide a su amiga otro ejemplo de coma elíptica. ¿Qué alternativa le serviría de ejemplo?
A) El padre de Cristian tiene cinco hijos: Ta, Te, Ti, To y ...
B) Cristian juega básquet y su hermana, Fútbol.
C) A Luz, ama Cristian
D) Cristian, déjala, aunque aún la ames.
E) Tú sabes, Cristian, que eso es mentira
15) Rocío y su hermano están conversando sobre lo que aprendieron en sus academias, hasta que la tertulia se convirtió en un juego de retos:
“…te reto a que completes adecuadamente los signos de puntuación faltantes, en el siguiente ejercicio:”
La cocina es muy luminosa aunque algo angosta el salón en cambio es muy espacioso aunque ligeramente sombrío
A) (:) (,) (,) (;) (,) (.)
B) (;) (;) (,) (;) (.)
C) (“) (,) (;) (,) (,) (”)
D) (,) (;) (,) (,) (,) (.)
E) (;) (;) (,) (,) (;) (...)
16) La profesora Rose, pide a sus estudiantes que analicen y elijan la opción correcta, respecto al uso del
punto (en alternativas múltiples).
I. PREGUNTA 1
a) Alternativa 1
b) Alternativa 2
c) Alternativa 3
II. PREGUNTA 2
a) Alternativa 1.
b) Alternativa 2.
c) Alternativa 3.
II. PREGUNTA 3
a) Alternativa 1...
b) Alternativa 2...
c) Alternativa 3...
ELIJA LA(S) PREGUNTA(S) CORRECTA(S)
A) Las preguntas 2 y 3
B) La pregunta 1
C) Las preguntas 1 y 2
D) La pregunta 3
E) Las preguntas 1 y 3
17) En el siguiente diálogo se ha omitido el uso del punto.
Paciente : Dr López, ¿cuándo regreso por el próximo tratamiento?
Médico : Ing Aguilar, tiene que volver el lunes de la próxima semana
¿Cuántos puntos se han omitido?
A) Uno
B) Dos
C) Tres
D) Cuatro
E) Cinco
18) El docente de lingüística solicita a los universitarios que eliminen una alternativa.
a) Coma
b) Punto y coma
c) Punto y seguido
d) Punto y aparte
e) Punto y final
19) El docente de primero de secundaria repasando los signos de puntuación,
diseña un examen, consignando la siguiente pregunta:
I. Coma ( )Pausa intermedia
II. Punto y coma ( )Pausa breve
III. Punto ( )Señala el final de un enunciado
A) III-II-I
B) I-II-III
C) II-I-III
D) III-I-II
E) II-III-I
20) El profesor de primaria pide a sus estudiantes que relacionen correctamente los tipos de puntos:
I. Punto y seguido ( )Señala el final del texto
II. Punto y aparte ( )Separa párrafos
III. Punto final ( )Separa oraciones
A) III-II-I
B) I-II-III
C) II-I-III
D) III-I-II
E) II-III-I
21) Marque verdadero (V) o falso (F), a las siguientes proposiciones.
( ) Siempre se escribe punto al final de los títulos.
( ) Ya no es necesario escribir punto después de las abreviaturas.
( ) Después de los signos de interrogación y admiración no debe escribirse un punto.
A) F-F-V
B) F-F-F
C) V-F-V
D) V-V-V
E) F-V-F
22) La coma ___________, sirve para separar__________ análogos dentro de una serie.
A) Hiperbática – sujetos
B) Vocativa – vocativos
C) Elíptica – elementos
D) Adversativa – nexos gramaticales
E) Enumerativa – elementos
23) La coma ___________ produce la __________del orden lógico de los
elementos de la oración.
A) Hiperbática – alteración
B) Vocativa – excitación
C) Elíptica – supresión
D) Adversativa – oposición
E) Enumerativa – enumeración
24) La coma ___________, sirve para separar al __________ de la frase, es
decir, a la denominación que se le da a la persona o cosa personificada a quien
llamamos o dirigimos la palabra.
A) Hiperbática – sujeto
B) Vocativa – vocativo
C) Elíptica – elemento
D) Adversativa – nexo gramatical
E) Enumerativa – elemento
25) Apreciado(a) estudiante:
Sé muy bien el sacrificio, esfuerzo y perseverancia que estás poniendo en
esta dura batalla; por ello, estoy seguro que conseguirás tu objetivo… No te rindas, aquí estoy yo, para seguir entrenado tu mente, tu espíritu y tu
alma…
¿Qué tipo de comas se han usado en la construcción del párrafo anterior?
A) Enumerativa, incidental y aclarativa
B) Enumerativa, aclarativa y
enumerativa
C) Vocativa, enumerativa y aclarativa
D) Hiperbática, apositiva e incidental
E) Incidental, apositiva e hiperbática.
