WorksheetsINSTRUMENTO DE EVALUACIÓN QUIMESTRAL DE LENGUA Y LITERATURA
Total questions: 10
Worksheet time: 50mins
1.- Seleccione las oraciones que usen correctamente los pronombres.
Yo me esfuerzo.
Ella se divierte.
Nosotras te enfadas.
Tú nos preocupamos.
2.- ¿Qué son los caligramas?
Son poemas con formas de objetos o textos que parecen dibujos por su forma.
Son poemas escritos en versos que forman estrofas.
3.- Seleccione los fragmentos que corresponden a los textos informativos.
Construido con piedras perfectamente talladas y unidas con un mortero natural de la cultura cañari-inca, permanece en pie. Ingapirca es el complejo arqueológico más importante de Ecuador y está ubicado en Cañar.
Yo soy un hombre sincero de donde crece la palma, y antes de morirme quiero echar mis versos del alma.
Pon en la licuadora un puñado de fresas, un plátano y una taza de leche. Licua a velocidad media. Coloca la mezcla en un vaso, y ya tienes un rico batido para tu desayuno.
La llegada de Internet es comparable con la invención de la imprenta. A partir de su aparición, han habido cambios en la mayoría de los aspectos de la vida humana. Entre ellos, la educación.
4.- A partir de las imágenes, marque las oraciones en las que las frases nominales sean correctas.
Pronombre: Nosotros saltamos con una cuerda.
Sustantivo propio o varios: María y Andrea hacen un pastel.
Artículo + sustantivo común: El león hambriento está esperando a su presa.
Artículo + sustantivo + adjetivo: El auto es muy rápido.
5.- Seleccione los elementos del montaje de una obra teatral de acuerdo con lo que indica su imagen.
Iluminación y sonido: Las luces, los sonidos y la música son empleados para sugerir atmósferas y sentimientos.
Escenografía: Decoración que se dispone en el escenario para recrear el lugar y la época en que se desarrolla la obra.
Utilería: Son todos los objetos, muebles, adornos, vajillas, etc. que se usarán durante la obra.
Vestuario: Conjunto de trajes y adornos que se adaptan a las
características de los personajes y la época.
6.- Reconozca cada figura literaria con el ejemplo correspondiente.
Analogía: Zapato es a pie como guante es a mano.
Metáfora: La risa es la mejor medicina.
Comparación: Sus ojos son azules como el cielo.
Personificación: Empieza a llorar la guitarra, gime agudo el violín.
Hipérbole: Por tu amor, soy capaz de bajar la luna y las estrellas.
7.- Marque las imágenes que pertenecen al hiperónimo de vegetales.
8.- Escoja la palabra correcta que completa cada oración.
apto: El joven no es _______ para este trabajo.
acto: El segundo _______ de la obra fue el mejor.
prever: Hay que _______ a los más necesitados.
proveer: No podemos _______ lo que va a pasar.
9.- De los temas desarrollados durante el quimestre. ¿Qué aprendizajes aplica o aplicaría en su vida cotidiana? ¿Cómo lo haría?
10.- ¿Cuáles fueron las dificultades encontradas en el aprendizaje correspondiente al Segundo Quimestre?
