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WorksheetsRepaso 2do bimestre
Total questions: 22
Worksheet time: 13mins
1. Son sinónimos absolutos:
a) Hacer / rehacer.
b) Delación / acusación.
c) Bueno / excelente.
d) Abuelo/viejo.
e) Extirpar / estirpar.
2. ¿Cuáles son los hipónimos del hiperónimo Maquillaje?
a) Pan / panera.
b) Libro/cuaderno.
c) Labial/rímel.
d) Blusa/camisa.
e) Saco/pantalón.
3. ¿Cuáles son los hipónimos del hiperónimo Terno?
a) saco / pantalón
b) lejos / cerca
.c) feliz/infeliz.
d) arriba / abajo.
e) triste / feliz.
4. ¿Cuál es el cohipónimo que le falta a la serie de hipónimos: tallo - hoja - flor?
a) Árbol.
b) Planta.
c) Raíz.
d) Trébol.
e) Vegetal.
5. En las oraciones: "Se modificaron los artículos de ley" y "Hay rebajas en los artículos del hogar", las palabras de igual forma guardan una relación de:
a) Homografía.
b) Homofonía.
c) Polisemia.
d) Hiponimia.
e) Paronimia.
6. Las palabras zumo/sumo guardan relación de:
a) Homografía.
b) Homofonía.
c) Homonimia
d) Sinonimia.
e) Antonimia.
7. ¿Cuál de las siguientes alternativas no presenta relación de sinonimia?
a) Presentir, barruntar, sospechar.
b) Orgullo, modestia, humildad.
c) Evitar, esquivar, eludir.
d) Certeza, convicción, seguridad.
e) Orgulloso, arrogante, soberbio.
8. ¿Cuál de las siguientes alternativas son cohipónimos más precisos?
a) Saco - pantalón - chaleco.
b) Zapatos - polo - guantes.
c) Camisa - casaca - chompa.
d) Pantalón - chaleco - zapatillas.
e) Falda - polo - botas.
9. Señale al antónimo lexical complementario.
a) Veracidad /falsedad.
b) Mutable/inmutable.
c) Frío/gélido.
d) Hablante / oyente.
e) Código/canal
10. Señale la relación que contenga antonimia lexical propia.
a) Sandez / sensatez.
b) Perfume/aroma.
c) Padre/ hijo.
d) Abuela/ hijo.
e) Yendo/viniendo.
11. Señale la relación que contenga antonimia lexical recíproca.
a) Tocar / palpar.
b) Denostar/ alabar.
c) Desdeñar / valorar.
d) Mondar/ ensuciar.
e) Maestro/ alumno.
12. Marque la alternativa que contenga relación de polisemia.
a) Cerro - montaña.
b) Gota - gata.
c) Ojo (órgano vista) - ojo (agujero de la aguja).
d) deferencia - amabilidad.
e) arriba - abajo.
13. Son hipónimos de ave:
a) Pluma, alas, pico.
b) Pollo, gato, perro.
c) Alas, patas, vuelo.
d) Paloma, loro, canario.
e) Avión, helicóptero, aeroplano.
14. Son cohipónimos del hiperónimo Departamentos:
a) Machupicchu, Sacsayhuaman. .
b) Lince, Trujillo, Lima.
c) Canta, Barranca, Huacho.
d) Cebiche, pisco, mazamorra.
e) Cusco, Arequipa, Piura
15. Su hiperónimo es vajilla:
a) Sartén, aceite, carne.
b) Platos, cubiertos, tazas.
c) Mesa, silla, banca.
d) Puerta, ventana, piso.
e) Arroz, fideo, azúcar
(I) América es un continente bañado por el Océano Atlántico que está comunicado con Europa. (II) El Pacífico lo conecta con Asia y Oceanía. (III) Su población llega a casi a los 450 millones, la cual puede aumentar, ya que las condiciones favorecen. (IV) Es una de las cinco partes del mundo y es la segunda en extensión. (V) Consta de dos grandes masas continentales vinculadas entre sí por una serie de tres istmos; el más angosto es el de Panamá.
a) II
b) V
c) IV
d) I
e) III
Ejercicio Nº 2 (I) De los Preincas no se encuentran restos de arquitectura y su alfarería no se parece a la de otros pueblos. (II) El terreno en que se ubicó la cultura Paracas es arenoso, lo que ha permitido la conservación de las tumbas. (III) En éstas, el tipo de cámara mortuoria es original. (IV) Los cadáveres están en posición prenatal y envueltos en mantas. (V) Casi todas las momias tienen trepanaciones con un carácter terapéutico o litúrgico.
a) III
b) V
c) I
d) II
e) IV
Ejercicio Nº 3 (I) El estudio Wegener sostiene que la tierra primitiva estaba constituida por un bloque llamado PANGEA. (II) Dice que los dos continentes, el Eurásico Africano y el Americano, se encontraban unidos. (III) No existía lo que hoy es el Atlántico y la punta del Brasil correspondía el entrante de África y Europa a las costas de Norteamérica. (IV) El hombre no había aparecido sobre la Tierra. (IV) Estos desplazamientos tectónicos habrían ocurrido en la Edad secundaria.
a) II
b) V
c) IV
d) III
e) I
(I) En el capitalismo surge la separación entre el productor y los medios de producción. (II) Se desarrolla ampliamente la división social del trabajo. (III) El capitalismo origina un desarrollo vertiginoso de las ciencias. (IV) Además, el objetivo no es satisfacer necesidades, sino individualidades. (V) La caza de ganancias es la fuerza motriz.
a) I
b) IV
c) III
d) II
e) V
Ejercicio Nº 5 (I) La hemofilia es un trastorno hereditario. (II) Es transmitido por los cromosomas maternos. (III) La madre no sufre la enfermedad, pero la transmite a la mitad de sus hijos varones, los cuales muestran síntomas. (IV) La mitad de sus hijos portarán dichos rasgos, como la madre, pero sin tener síntomas. (V) La hemofilia se caracteriza por la falta de coagulación de la sangre en una herida.
a) IV
b) I
c) II
d) III
e) V
Oredena las siguientes oraciones
I.El presente trabajo pretende evidenciar que dichas relaciones de poder se expresan en el lenguaje a través de estrategias discursivas particulares. II. Mediante este cuento, se busca explicitar que tanto la raza como la cultura son insumos que forman parte de una construción ideológica basada en el racismo, la cual tiene al lenguaje como su principal medio para ser evidenciada. III. Para ello se analizó el cuento "Alienación", de Ribeyro, a través de las herramientas que brinda el análisis crítico del discurso. IV. Es decir, se busca evidenciar los marcadores discursivos que constituyen y construyen un discurso racista. V. Las relaciones de poder, las cuales son altamente jerarquicas, se basan en el concepto de raza para inferiorizar poblaciones.
a. II - III - V - I - IV
b. V - I - IV - III - II
c. IV - I - III - V - II
d. V - IV - I - III - II
I. Los médicos diagnósticaron que su estado era consecuencia de la tensión nerviosa. II. Desde su regreso de Iquitos, la conjuntivistis que presentaba no parecía mejorar. III. Le rebrotó, además , el paludismo. IV. Necesitaba, por esa razón, reposo y unas vacaciones. V. La salud de Roger andaba de mal en peor.
a. I - IV - V - III - II
b. II - V - III - IV - I
c. V - II - III - I - IV
d. V - IV - I - III - II
