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WorksheetsSimulado Certificações
Total questions: 10
Worksheet time: 10mins
Quando um analista do comportamento percebe que uma criança em uma sala de pré-escola tem um acesso de raiva sempre que um colega chora, o analista pode ter adquirido compreensão a nível de:
Predição
Descrição
Controle
Replicação
Se certas formas de comportamento variam em topografia, mas têm um efeito semelhante no ambiente, elas são considerados
Repertório
Classe de estímulo
Classe de resposta
Conjunto de habilidades
Um aluno de seis anos que não tem uma modalidade sistemática de comunicação, não conta e se envolve em comportamento agressivo relacionado à demanda, está aprendendo habilidades de adição porque é o que os colegas estão aprendendo. Esse tipo de intervenção não seria considerada
apropriada para sua idade
socialmente válida
funcionalmente confiável
uma habilidade relevante
Qual método facilita a coleta de dados para concordância entre observadores e integridade do tratamento?
artefato de medição
produto permanente
observação direta
amostragem temporal
Por que é importante manter contato direto e contínuo com o comportamento sob investigação?
A medição do comportamento é simples e fácil
A medição do comportamento é demorada e acessível
A medição comportamental é um processo dinâmico e contínuo
A medição comportamental é um processo cumulativo e estático
Para lidar com a perambulação noturna de um homem de 80 anos com síndrome de Alzheimer, um pesquisador clínico projetou uma intervenção que incluía deixar uma luz noturna acesa em vários quartos, limitar o cochilo a uma hora durante o dia, implementar uma boa rotina de higiene do sono e empregando um protocolo para retornar à cama para incidentes de perambulação. Esta intervenção é melhor descrita como
análise de componentes
replicação direta
controle com placebo
pacote de tratamento
Escolha as respostas que melhor completam as afirmações
_____ envolve afastar-se do aluno enquanto retém reforçadores sociais contingentes ao comportamento problemático.
Ignorar planejado
_____ envolve permitir que o indivíduo observe as atividades em andamento, mas ele é incapaz de participar ou acessar reforçadores.
Observação contingente
_____ envolve remover o indivíduo do ambiente de reforço contingente ao comportamento problemático.
Time-out de exclusão
___ envolve a remoção de uma quantidade específica de reforçadores do suprimento não contingente do indivíduo.
Custo de resposta Bônus
_____ envolve encerrar uma atividade por um período específico de tempo, dependendo do comportamento problema.
Terminar contato de reforçador específico
Uma criança pequena que vive em uma fazenda está aprendendo sobre vacas. Quando a criança vê uma vaca Holandesa preta e branca, a criança diz “vaca”. Quando a criança vê uma vaca Jersey marrom, ela não diz vaca. Quando a criança vê um cachorro dálmata, a criança diz “vaca”. Este é um exemplo de
Controle de estímulo falho (falty)
Discriminação condicional
Classe de estímulos arbitrários
Supergeneralização de estímulos
Na análise de Skinner do comportamento verbal, o significado das palavras é classificado com base em seus(suas)
fonemas
forma
morfemas
funções
As relações de tato dependem de estímulos (a) e reforço generalizado. DIGITE A RESPOSTA
