NEW
Font size
S
M
L
XL
WorksheetsTRIẾT HỌC MÁC - LÊNIN (BỘ ĐỀ 1)
Total questions: 53
Worksheet time: 53mins
Name
Class
Date
1.
Triết học ra đời vào khoảng thời gian nào sau đây?
a)
Thế kỷ VIII - VI Tr.CN
b)
Thế kỷ VI - VIII Tr.CN
c)
Thế kỷ VI - VIII
d)
Thế kỷ VI Tr.CN
2.
Thành tựu khoa học nào sau đây là một trong những tiền đề khoa học tự nhiên cho sự ra đời của Triết học Mác?
a)
Định luật bảo toàn và chuyển hoá năng lượng
b)
Định luật Jun-Lenxơ
c)
Định luật truyền thẳng ánh sáng
d)
Thuyết phản hạt
3.
Quan niệm cho rằng thế giới này được sinh ra từ "cú hích của Thượng đế" là của trường phái nào sau đây?
a)
Duy tâm khách quan.
b)
Duy tâm chủ quan.
c)
Chủ nghĩa duy vật.
d)
Chủ nghĩa kinh viện.
4.
Triết học ra đời để đáp ứng nhu cầu nào của con người?
a)
Nhu cầu nhận thức sâu sắc về thế giới.
b)
Nhu cầu phát triển đời sống tinh thần.
c)
Nhu cầu nhận thức về các khoa học chuyên ngành.
d)
Nhu cầu phát triển đời sống vật chất.
5.
Diễn đạt nào sau đây phản ánh đúng nội dung của vấn đề cơ bản của triết học?
a)
Nhận thức về thế giới của con người được bắt nguồn từ đâu và bằng cách nào?
b)
Bộ não người đã được phát triển như thế nào?
c)
Các quy luật nào được thực hiện trong tư duy?
d)
Sư tồn tại của con người có ý nghĩa và mục đích gì?
6.
Học thuyết nào sau đây là tiền đề lý luận trực tiếp của Triết học Mác?<br />1. Phép biện chứng của Hê ghen<br />2. Lý luận về giá trị của lao động của Ri-các-đô.<br />3. Thuyết tiến hóa của Đác-uyn.<br />4. Quan điểm duy vật của Phoi-ơ-bắc
a)
1 và 4
b)
1 và 3
c)
2 và 3
d)
2 và 4
7.
Phương pháp tư duy nào sau đây phản ánh hiện thực đúng như nó tồn tại?
a)
Tư duy biện chứng.
b)
Tư duy siêu hình
c)
Tư duy triết học.
d)
Tư duy logic.
8.
Quan điểm nhất quán của các nhà triết học duy vật từ cổ đại đến hiện đại là
a)
thừa nhận sự tồn tại khách quan của thế giới vật chất.
b)
phủ nhận vai trò của ý thức con người.
c)
phủ nhận sự tác động trở lại của ý thức đối với vật chất.
d)
thừa nhận sự tồn tại của cái tinh thần.
9.
Giai đoạn Lênin bổ sung và phát triển lý luận của Mác đã thể hiện điều gì?
a)
Lý luận của Mác không phải là một hệ thống đã hoàn thiện và bất biến.
b)
Lý luận của Mác cần được phát triển trong những điều kiện lịch sử mới.
c)
Lý luận của Mác còn nhiều thiếu sót.
d)
V.I. Lênin thông minh và sáng tạo hơn C.Mác
10.
"Đừng giới hạn một đứa trẻ bằng học thức của bạn bởi nó được sinh ra ở một thời đại khác". Câu nói trên của Rabindranath Tagore phản ánh tư duy nào sau đây?
a)
Tư duy biện chứng.
b)
Tư duy siêu hình
c)
Tư duy triết học.
d)
Tư duy khoa học.
11.
"Nếu bạn bé nhỏ, thì nên tập trung vào trí tuệ chứ không phải thể lực". Câu nói trên của Jack Ma phản ánh nội dung triết học nào sau đây?
a)
Tuỳ vào điều kiện cụ thể mà xác định cách thức, con đường.
b)
Tuỳ vào đối tượng coi trọng sức mạnh hay trí tuệ.
c)
Ý thức quyết định vật chất.
d)
Vật chất quyết định ý thức.
12.
Hình ảnh sau đây thể hiện loại tư duy nào?
a)
Tư duy phiến diện, siêu hình
b)
Tư duy biện chứng, linh hoạt.
c)
Tư duy triết học.
d)
Tư duy tầm thường.
13.
Để tạo ra sự quân bình âm dương trong cơ thể, người Việt sử dụng thức ăn như vị thuốc với mục đích điều chỉnh sự mất quân bình âm - dương trong cơ thể. Chẳng hạn: Đau bụng nhiệt (dương) cần ăn những thứ hàn (âm) như chè đậu đen, trứng gà lá mơ. Đau bụng hàn (âm) cần dùng các thứ nhiệt dương như gừng, riềng. Nội dung trên phản ánh loại tư duy nào sau đây?
a)
Tư duy biện chứng.
b)
Tư duy siêu hình
c)
Tư duy triết học.
d)
Tư duy khoa học.
14.
Giai đoạn triết học nào sau đây đã đồng nhất vật chất với một hay một vài dạng cụ thể và xem chúng là yếu tố đầu tiên của thế giới?
a)
Chủ nghĩa duy vật thời cổ đại.
b)
Chủ nghĩa duy vật thời cận đại.
c)
Chủ nghĩa duy vật siêu hình.
d)
Chủ nghĩa duy vật biện chứng.
15.
Theo V.I.Lênin, những phát hiện trong lĩnh vực vật lý học cuối thế kỷ XIX, đầu thế kỷ XX đã làm tiêu tan điều gì sau đây?
a)
Các quan niệm về vật chất.
b)
Các dạng tồn tại cụ thể của vật chất.
c)
Chủ nghĩa duy vật siêu hình.
d)
Vật chất nói chung.
16.
Hình thức "chứng thực" sự tồn tại thực sự của vật chất, giúp con người có nhận thức về vật chất là
a)
Hiện tượng đứng im.
b)
Quá trình nhận thức.
c)
Hình thức vận động xã hội.
d)
Hiện tượng phát triển.
17.
Theo quan điểm duy vật biện chứng, yếu tố nào sau đây là phương thức tồn tại của ý thức?
a)
Tri thức
b)
Tình cảm
c)
Niềm tin
d)
Ý chí
18.
Theo Triết học Mác - Lênin, đặc trưng bản chất nhất của ý thức là
a)
tính sáng tạo.
b)
tính tích cực
c)
tính xã hội.
d)
tính phi cảm giác.
19.
Theo quan điểm của chủ nghĩa duy vật biện chứng, quá trình nhận thức gồm hai giai đoạn nào dưới đây?
a)
Cảm tính và lí tính
b)
So sánh và tổng hợp
c)
Cảm giác và tri giác
d)
So sánh và phân tích
20.
Phát hiện nào trong lĩnh vực vật lý học đã chứng minh rằng: nguyên tử không phải là phần tử vật chất nhỏ nhất, mà có thể bị phân chia?
a)
Sự phát hiện ra điện tử của Thomson (1897)
b)
Sự phát hiện ra sự biến đổi khối lượng nguyên tử của Kaufman (1901)
c)
Sự phát hiện ra hiện tượng phóng xạ và chất Uranium của Beccoren (1896)
d)
Sự phát hiện ra chất phóng xạ Pô-lô-ni và Uranium của vợ chồng Marie Curie (1898 - 1902)
21.
Nói sự vận động của vật chất là tự thân vận động có nghĩa là
a)
nguyên nhân của sự vận động nằm bên trong sự vật.
b)
sự vận động bao hàm cả sự đứng im tương đối.
c)
sự vận động mang tính chủ quan.
d)
nguyên nhân của sự vận động nằm bên ngoài sự vật.
22.
"Trước hết là lao động; sau lao động và đồng thời với lao động là ngôn ngữ; đó là hai sức kích thích chủ yếu đã ảnh hưởng đến bộ óc của con vượn, làm cho bộ óc đó dần biến chuyển thành bộ óc con người". Quan điểm trên của Ph.Ăngghen phản ánh nội dung nào sau đây?
a)
Vai trò quyết định của nguồn gốc xã hội đối với ý thức.
b)
Nguồn gốc tự nhiên của ý thức.
c)
Vai trò của lao động đối với ngôn ngữ.
d)
Nguồn gốc xã hội của ý thức
23.
Theo Ph. Ăngghen, xét đến cùng và về thực chất thì nhiệm vụ của mọi khoa học là
a)
nghiên cứu sự vận động của vật chất ở những phạm vi, trình độ nhất định.
b)
nghiên cứu các dạng cụ thể của vật chất.
c)
giải thích về sự vận động của thế giới vật chất.
d)
giải thích các quan điểm triết học ở những phạm vi, lĩnh vực cụ thể.
24.
Hình ảnh nào phản ánh đúng khuynh hướng của sự phát triển?
a)
Hình xoáy ốc.
b)
Đường thẳng.
c)
Hình tròn đồng tâm.
d)
Đường thẳng đi lên.
25.
Theo Triết học Mác - Lênin, cái chung là cái bản chất bởi vì
a)
cái chung lặp đi lặp lại ở nhiều sự vật, hiện tượng.
b)
cái chung là thuộc tính bên trong của sự vật, hiện tượng.
c)
cái chung là cái bộ phận.
d)
cái chung thuộc về cái riêng.
26.
Khẳng định nào sau đây là sai theo quan điểm của Triết học Mác -Lênin
a)
Lí luận có thể phát triển không cần thực tiễn
b)
Thực tiễn là mục đích của nhận thức, là tiêu chuẩn của chân lí.
c)
Lí luận không có thực tiễn là lí luận suông.
d)
Thực tiễn không có lí luận là thực tiễn mù quáng.
27.
"Con đường của thanh niên chỉ có thể là con đường cách mạng chứ không thể là con đường nào khác". Câu nói trên của anh hùng Lý Tự Trọng thể hiện cấp độ nào sau đây của ý thức?
a)
Tự ý thức.
b)
Tiềm thức.
c)
Vô thức.
d)
Ý thức.
28.
Mỗi buổi sáng ở châu Phi, một con linh dương thức dậy. Nó biết rằng nó phải chạy nhanh hơn các con sử tử nhanh nhất nếu không nó sẽ bị giết. Mỗi sáng một con sư tử thức dậy. Nó biết rằng nó phải chạy nhanh hơn con linh dương chậm nhất hoặc nó sẽ bị chết đói. Điều quan trọng không phải việc bạn là sư tử hay linh dương. Khi mặt trời mọc, bạn nên bắt đầu chạy – Ngạn ngữ châu Phi. <br />Câu ngạn ngữ trên muốn nhấn mạnh đến nội dung nào sau đây?
a)
Quan điểm vận động.
b)
Quan điểm toàn diện.
c)
Quan điểm lịch sử - cụ thể.
d)
Quan điểm thực tiễn.
29.
Câu tục ngữ "Mỗi cây mỗi hoa, mỗi nhà mỗi cảnh" muốn nói đến phạm trù nào sau đây?
a)
Cái riêng.
b)
Cái chung.
c)
Cái đơn nhất.
d)
Cái bản chất.
30.
Câu tục ngữ "Nhất nước, nhì phân, tam cần, tứ giống" phản ánh nội dung triết học nào sau đây?
a)
Một kết quả có thể do nhiều nguyên nhân gây ra.
b)
Nguyên nhân - Kết quả có mối quan hệ phức tạp.
c)
Nguyên nhân sinh ra kết quả.
d)
Một nguyên nhân sinh ra nhiều kết quả.
31.
Khi dạy cho học sinh mầm non, tiểu học, các giáo viên thường sử dụng phương pháp trực quan. Đây là phương pháp tác động đến sự hình thành loại nhận thức nào sau đây?
a)
Nhận thức cảm tính.
b)
Nhận thức lý tính.
c)
Nhận thức thông thường.
d)
Nhận thức khoa học.
32.
Cuốn nhật ký của liệt sĩ - bác sĩ Đặng Thuỳ Trâm được một sĩ quan quân báo Mỹ tham chiến ở chiến trường Đức Phổ, Quảng Ngãi nhặt được sau trận tập kích, Anh ta đã suýt ném cuốn nhật ký vào đám lửa, nhưng người phiên dịch đã khuyên anh ta “Đừng đốt, vì trong đó đã có lửa rồi!”.<br />"Lửa" trong câu nói của người phiên dịch là biểu hiện cụ thể của yếu tố nào của ý thức?
a)
Ý chí
b)
Niềm tin
c)
Tình cảm
d)
Tri thức
33.
Câu tục ngữ "Sông có khúc, người có lúc" phản ánh nội dung triết học nào sau đây?
a)
Sự phát triển cũng có những lúc quanh co, thụt lùi.
b)
Số phận là do trời an bài, muốn tránh cũng không được.
c)
Sự vận động của sự vật rất phức tạp.
d)
Người cũng giống sông, không thể sướng mãi được.
34.
“Con đường ngắn nhất để thoát khỏi gian nan là đi xuyên qua nó”. Câu nói trên thể hiện giai đoạn nào trong Quy luật mâu thuẫn?
a)
Giải quyết mâu thuẫn.
b)
Thống nhất giữa các mặt đối lập.
c)
Nhận thức mâu thuẫn.
d)
Đấu tranh giữa các mặt đối lập.
35.
Trong cấu trúc của QHSX, quan hệ nào sau đây giữ vai trò quyết định bản chất và tính chất của quan hệ sản xuất?
a)
Quan hệ về sở hữu tư liệu sản xuất
b)
Quan hệ về phân phối sản phẩm lao động
c)
Quan hệ về tổ chức quản lý sản xuất
d)
Không có quan hệ nào giữ vai trò quyết định và tính chất của QHSX
36.
Yếu tố nào sau đây là đặc trưng cơ bản của dân tộc?
a)
Ngôn ngữ
b)
Kinh tế
c)
Lãnh thổ
d)
Pháp luật
37.
Lực lượng quyết định sự phát triển của lịch sử là
a)
quần chúng nhân dân.
b)
vĩ nhân, lãnh tụ.
c)
các nhà khoa học.
d)
tầng lớp tri thức.
38.
Trong các yếu tố của tồn tại xã hội, yếu tố nào sau đây giữ vai trò quyết định?
a)
Phương thức sản xuất.
b)
Hoàn cảnh địa lý.
c)
Những điều kiện sinh hoạt vật chất.
d)
Dân số và mật độ dân số.
39.
Lịch sử phát triển của xã hội loài người đã và đang trải qua mấy hình thái kinh tế - xã hội?
a)
5 hình thái
b)
6 hình thái
c)
4 hình thái
d)
3 hình thái
40.
Cơ sở hạ tầng của xã hội là
a)
toàn bộ những QHSX của một xã hội hợp thành cơ cấu kinh tế của xã hội đó.
b)
đường sá, cầu tàu, bến cảng, bưu điện, trường học, bưu điện…
c)
toàn bộ cơ sở vật chất – kỹ thuật của xã hội.
d)
toàn bộ đời sống vật chất và tinh thần của xã hội.
41.
Thực chất của quan hệ biện chứng giữa cơ sở hạ tầng và kiến trúc thượng tầng là
a)
quan hệ giữa kinh tế và chính trị.
b)
quan hệ giữa vật chất và tinh thần.
c)
quan hệ giữa đời sống vật chất và đời sống tinh thần của xã hội.
d)
quan hệ giữa tồn tại xã hội với ý thức xã hội.
42.
Nội dung nào sau đây là nguyên nhân trực tiếp của sự ra đời giai cấp trong xã hội?
a)
Sự xuất hiện chế độ tư hữu về tư liệu sản xuất.
b)
Sự phát triển lực lượng sản xuất làm xuất hiện “của dư” tương đối.
c)
Sự chênh lệch về khả năng giữa các tập đoàn người.
d)
Sự phân hoá giữa giàu và nghèo trong xã hội.
43.
Trong hai nhiệm vụ của đấu tranh giai cấp trong thời kỳ quá độ lên chủ nghĩa xã hội sau đây, nhiệm vụ nào là cơ bản quyết định?
a)
Cải tạo xã hội cũ, xây dựng thành công xã hội mới.
b)
Bảo vệ thành quả cách mạng đã giành được.
c)
Củng cố, bảo vệ chính quyền.
d)
Phát triển lực lượng sản xuất
44.
Nhận định nào sau đây phản ánh đúng về sự ra đời của nhà nước?
a)
Nhà nước xuất hiện là một tất yếu khách quan.
b)
Nhà nước xuất hiện do lực lượng siêu nhiên áp đặt.
c)
Nhà nước xuất hiện do ý chí của giai cấp thống trị.
d)
Nhà nước xuất hiện do ý muốn chủ quan.
45.
C. Mác cho rằng: “Hành động lịch sử đầu tiên của con người là sản xuất ra tư liệu cần thiết cho đời sống. Xã hội sẽ tiêu vong nếu người ta ngừng lao động sản xuất”. Điều này đề cập đến nội dung nào sau đây?
a)
Con người là chủ thể sáng tạo nên các giá trị vật chất và tinh thần của xã hội.
b)
Con người là động lực của các cuộc cách mạng xã hội.
c)
Con người tự sáng tạo ra lịch sử của chính mình.
d)
Con người là mục tiêu của sự phát triển xã hội.
46.
Loại nguyên liệu có sẵn trong tự nhiên như quặng trong lòng đất, tôm cá dưới sông biển là
a)
đối tượng lao động
b)
phương tiện lao động
c)
công cụ lao động
d)
tư liệu lao động
47.
Giai cấp tư sản và giai cấp công nhân công trường thủ công trong giai đoạn cuối của xã hội phong kiến thuộc PTSX nào dưới đây?
a)
PTSX mầm mống.
b)
PTSX tàn dư.
c)
PTSX thống trị.
d)
PTSX phong kiến
48.
Trong các hình thức nhà nước dưới đây, hình thức nào thuộc về kiểu nhà nước phong kiến?
a)
Quân chủ tập quyền và quân chủ phân quyền.
b)
Quân chủ lập hiến.
c)
Chính thể quân chủ.
d)
Quân chủ cộng hòa.
49.
Sinh viên Việt Nam cần làm gì để góp phần vào sự tiến bộ và phát triển của đất nước?
a)
Tât cả đều đúng.
b)
Tham gia các hoạt động bảo vệ môi trường.
c)
Có ý thức và chung tay đẩy lùi đại dịch Covid 19.
d)
Cố gắng học tập, rèn luyện để trở thành người có ích cho xã hội.
50.
“Một con ngựa đau cả tàu bỏ cỏ” biểu hiện hình thái ý thức xã hội nào sau đây?
a)
Hình thái ý thức đạo đức.
b)
Hình thái ý thức chính trị.
c)
Hình thái ý thức tôn giáo.
d)
Hình thái ý thức pháp quyền.
51.
Tập đoàn Dầu khí Việt Nam thuộc thành phần kinh tế nào dưới đây?
a)
Kinh tế nhà nước
b)
Kinh tế tập thể
c)
Kinh tế tư nhân
d)
Kinh tế có vốn đầu tư nước ngoài
52.
Đặc điểm nào dưới đây thể hiện nội dung trên lĩnh vực chính trị trong thời kì quá độ lên chủ nghĩa xã hội ở Việt Nam?
a)
Vai trò lãnh đạo của Đảng và Nhà nước ngày càng được củng cố, nâng cao.
b)
Các chính sách, pháp luật được thực hiện có hiệu quả.
c)
Đảm bảo mọi quyền lợi của người lao động.
d)
Đảm bảo quyền tự do, dân chủ của công dân
53.
Quá trình hình thành dân tộc Việt Nam được bắt đầu từ khi nào?
a)
Khi nước Đại Việt giành được độc lập.
b)
Khi nước Vạn Xuân được thành lập.
c)
Khi nước Đại Cồ Việt được thành lập.
d)
Khi nước Đại Ngu được thành lập.
Reset
