wayground logo

Free Printable Worksheets

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

PAI 4

Total questions: 120

Worksheet time: 2hrs 0mins

Name
Class
Date
1.
Prestasi Usman bin Affan dalam perluasan wilayah, kecuali…….
a)
menguasai wilayah Azerbaizan Ar-Ray, Alexandrea, Tunisia
b)
menguasai wilayah Tubaristan, dan Cyprus
c)
menguasai wilayah Armenia, Tripoli, An-Nubah, Kufah, Fars, dan Kerman
d)
Berhasil menaklukkan Persia dan Romawi
e)
Menguasai Afrika
2.
Pada masa kepemimpinan Usman bin Affan kondisi masyarakatnya yaitu…….
a)
Telah memberi kebebasan kepada kaum muslimin untuk keluar daerah
b)
Kaum muslimin dapat memilih hidup yang serba mudah
c)
Jawaban a dan b benar
d)
Kondisi sosial kemasyarakatan pada kaum muslimin masih menggali dan mengamalkan ajaran agama secara murni dengan mempelajari secara terus menerus ajaran Al Qur’an
e)
Kaum Yahudi diwajibkan mematuhi hukum Islam
3.
Prestasi Ali bin Abi Thalib dalam perluasan wilayah ….
a)
Sungai Efrat, Tigris, dan Amu Dariyah, bahkan sampai ke Indus.
b)
Mesir, Palestina, Syria, Afrika Utara dan Armenia
c)
Armenia, Tripoli
d)
Berhasil menaklukkan Persia dan Romawi.
e)
Menaklukan Spanyol
4.
Kebijakan-kebijakan berikut ini menjadi fondasi Bani Umayyah menjadi kuat dan menjadi sumber inspirasi dan motivasi besar bagi kekuasaan Bani Umayyah di dalam menata kekuasaan selanjutnya, kecuali.…
a)
Memperluas wilayah Islam di tiga wilayah yang rata-rata subur: Afrika Utara, India dan Byzantium.
b)
Membentuk Departemen dan Duta, tugasnya untuk mengirim beberapa duta Islam membawa misi Islam ke beberapa wilayah; Cina, India, Indonesia, Bukara, Tajikistan, Samarkan, Afrika Utara dan Andalusia
c)
Mengangkat beberapa profesional dalam bidang Administrasi keuangan dari orang- orang Byzantium untuk dipekerjakan dalam pemerintahan Islam.
d)
Mendirikan lembaga Baitul Mal
e)
Mendirikan pmerintahan di daerah penaklukan
5.
Berikut ini adalah perkembangan ilmu pengetahuan pada masa Bani Umayyah di Damaskus, kecuali. …
a)
Bidang kedokteran
b)
bidang diniyah
c)
bidang tarikh.
d)
bidang filsafat.
e)
bidang Botani
6.
Bani Umayah di Andalusia adalah kekhalifahan yang berkuasa disemenanjung Liberia dalam rentang waktu antara abad ke 8 sampai abad ke 12.Hal yang terwujud karena para penguasa Islam pada waktu itu.Hal ini karena para penguasa islam pada waktu itu mempunyai keinginan kuat untuk mengembagkan dan membebaskan menjadi wilayah islam .Beikut ini wilayah yang termasuk semenanjung Liberia adalah :
a)
Sapanyol, Amerika, dan Sebagian Portugal
b)
Portugal, Spanyol, dan Perancis bagian selatan
c)
Romawi, Spanyol , dan Perancis
d)
Perancis dan Amerika
e)
Polandia, Spanyol dan Italia
7.
Dalam upaya memajukan pendidikan dan mengembangkan ilmu pengetahuan al Makmun menetapkan kebijkan politik pendidikan sebagaimana digambarkan oleh Philip K Hitti....
a)
Mendirikan perpustakaan Baitul hikmah yang didalamnya orang bisa membaca, menulis dan berdiskusi
b)
Ilmu keislaman muncul dan berkembang pada masa ini, seperti: ‘ulumul Qur’an, Ilmu Qira’at, Ilmu Hadits, Ilmu kalam, dan ilmu lainnya termasuk muncul dan berkembangnya Fiqh dan ushul Fiqh dalam empat madzab semacam Imam Syafi’i
c)
Filsafat, matematika, ilmu alam, metafisika, geometri, al jabar, aritmatika, astronomi, kedokteran, kimia dan musik
d)
Penterjemahan buku-buku yang berisi tentang ilmu pengetahuan dari Bahasa Yunanai, Persia dan India ke dalam Bahasa Arab
e)
Jawaban a,b,c dan d benar
8.
Pada masa Abbasiyah, khalifah yang sangat cinta pada ilmu pengetahuan, baik belajar maupun dalam membangun fasilitas belajar, seperti: sekolah, perpustakaan, menyediakan guru dan membentuk gerakan terjemahan ...
a)
Khalifah Muhammad bin Mansur al-Mahdi
b)
Khalifah al Makmun
c)
Khalifah Harun al-Rasyid
d)
Khalifah al Amin
e)
Khalifah AB Jafar Abdullah bin Muhammad Al-Mansur
9.
Perkembangan daerah kekuasaan bani Abbasiyah meliputi daerah sebagai berikut, kecuali ...
a)
Madinah, Bagdad, kairo Mesir
b)
Yerusalem, Mekah
c)
Konstantinopel
d)
Afganistan
e)
Suriah
10.
Teori Persia ini menyatakan bahwa Islam yang datang ke Nusantara ini berasal dari Persia, bukan dari India dan Arab.... Teori ini didasarkan alasan:
a)
Beberapa unsur kebudayaan Persia, Khususnya syi’ah yang ada dalam kebudayaan islam di Nusantara
b)
Penggunaan istilah Bahasa Persia dalam system mengeja huruf Arab, terutama untuk tanda-tanda bunyi harakat dalam pengajaran Al-Qur’an
c)
Peringatan Asyura atau 10 Muharram sebagai salah satu hari yang diperingati oleh kaum syi’ah, yakni hari wafatnya Husai bin Abi Thalib di Padang Karbala
d)
Berkembangnya ajaran Syekh Siti Jenar dengan ajarannya “Manunggaling kawula gusti” sama dengan ajaran Al-Hallaj (Persia) “Wahadatul wujud”
e)
Jawaban a.b,c dan d benar
11.
Penyebar agama Islam di tanah Jawa dikenal dengan istilah Walisongo yang menandai berakhirnya dominasi Hindu Budha dalam budaya Nusantara dan dirubah menjadi kebudayaan Islam. Peranan mereka sangat besar dalam mendirikan kerajaan Islam dan penyebaran ajaran agama Islam di Jawa. Peristiwa sejarah itu terjadai pada abad ke …
a)
15
b)
16
c)
17
d)
18
e)
19
12.
Sebagaimana diketahui bahwa sebelum Islam datang, masyarakat Nusantara sudah mengenal berbagai kepercayaan dan memiliki beragam tradisi lokal. Para ulama dan wali pada zaman dahulu tentu telah mempertimbangkan tradisi-tradisi tersebut dengan sangat matang baik dari segi madharat mafsadat maupun halal-haramnya. Salah satu tradisi lokal yang sampai hari ini masih dikenal khususnya di Indonesia, di antaranya adalah ….
a)
Tradisi Hajatan, Karapan Sapi
b)
Tradisi Lamaran, Sekaten
c)
Tradisi Perkawinan, Begalan
d)
Tradisi Halal Bihalal, Bakdo Kupat
e)
Tradisi Sunatan, Reok
13.
Setiap individu Walisongo mempunya peran dan kekhasan tersendiri dalam proses penyebaran agama Islam di Nusantara. Maulana Malik Ibrahim yang memposisikan dirinya sebagai "tabib" bagi kerajaan Hindu Majapahit, Sunan Giri yang disebut sebagai "Paus dari Timur". Maulana Malik Ibrahim, atau Makdum Ibrahim As-Samarkandy atau lebih dikenal dengan sebutan …
a)
Sunan Kalijaga
b)
Sunan Gresik
c)
Sunan Gresik
d)
Sunan Ampel
e)
Sunan Giri
14.
Pada masa awal kedatangannya di Cape Town Afrika Timur, Islam adalah agama yang diawasi secara ketat oleh penguasa. Pemerintah Hindia Belanda secara tegas melarang aktivitas Islam di tempat umum, meski ibadah pribadi diperbolehkan. Tak ada komunitas Muslim yang diizinkan untuk melakukan perkumpulan. Yang membangun sekolah muslim pertama di Dorp Street, Bokaap Pada 1825 , yang akhirnya menjadi bagian dari Masjid Auwal pertama di Cape Town adalah tokoh …..
a)
Imam Abdullah
b)
Imam Achmat van Bengalen
c)
Syaikh Yusuf
d)
Mohammodan
e)
Abdul Rauf
15.
Kebanyakan para peneliti didalam mempelajarai kedatangan para imigran yang dating dari Timur Tengah pada akhir abad ke19 . namun sejarah telah mencatat bahwa Amerika Utara pada abad 16 telah dimasuki seorang muslim yang Bernama …
a)
Syeh Maulana Mahribi dari Maghribi
b)
Estevanico dari Azamor
c)
Ibrahim Hernandes dari Spanyol
d)
Abu Ishaq az Zarqali dari Andalusia
e)
Qutaibah bin Muslim
16.
Wilayah Rusia jatuh ketangan umat Islam di bawah kekuasaan dinasti Umayyah. Setelah itu , banyak penduduk Rusia yang menyambuat dakwah Islam . Mulai dari 86-91 H, semua wilayah Rusia dikuasai Islam, bahkan pengaruhnya nmencapai perbatasan Cina. Pasukan Muslim yang pertama kali menjebol benteng pertahanan Rusia dipimpin oleh…
a)
Abdurrahman ad Dahil
b)
Thariq bin Ziyad
c)
Qutaibah bin Muslim
d)
Musa bin Nushir
e)
Abu Ishaq az Zarqali
17.
Menurut sejarahnya, pengunjung-pengunjung yang pertama-tama tiba di Australia sejak abad ke 16-17 adalah…
a)
Pedagang dari Gujrat
b)
Imigran dari afganistan
c)
Utusan dari Turki Usmani
d)
Muslim Bugis
e)
Elijah Muhamad dari Chicago
18.
Akhlak ialah gambara keadaan jiwa berupa sifat-sifat yang sudah mandarah daging yang mendorong dilakukannya perbuatan-perbuatan dengan mudah gampang tanpa berfikir Panjang adalah akhlak menurut…
a)
Al Ghazali
b)
Ibnu Miskawah
c)
Prof.Dr. Ahmad Amin
d)
Scrates
e)
Semua jawaban salah
19.
Cerdas dan lurus jalan fikirirannya dalam mengistimbatkan (mengambil kesimpulan). Ia bisa mengambil yang terbaik, dan paling bermanfaat dalam berbagai urusan sesulit apapun dan segawat apaun. Merupakan seseorang yang memiliki hikmah menjadi....
a)
Tsiqabah ar-Ra’yi
b)
Shawab azh-Zham
c)
Jaudat adz-Dzihn
d)
Husnu at-Tadbir
e)
Kibr an-Nafs
20.
Quwwah al-Ghadhab merupakan dorongan manusia untuk menolak yang tidak disenangi dan mendapatkan kenikmatan yang bersifat abstrak dan batin. Dorongan tersebut dapat menumbuhkan sifat Syaja’ah. Salah satu turunan sifat syaja’ah adalah an-Najdah, yaitu ...
a)
Berani mengambil sikap moderat untuk mengambil atau menerima keputusan penting dalam berbagai masalah yang menyangkut kemaslahatan yang besar dan urusan-urusan yang mulia
b)
Menjadikan dirinya sebagai ahli dalam hal kemuliaan dengan penuh kerendahan hati dan menghindari perdebatan pada urusan-urusan yang sedikit manfaatnya
c)
Berani dalam membantu atau menolong siapapun, apalagi menolong hal yang benar, baginya merupakan jihad
d)
Berani bertanggung jawab menahan diri dalam menjalankan tugas, meski dirasa sangat berat
e)
Dapat menahan emosi yang biasanya meledak-ledak, tidak terpancing dalam keadaan apapun dan marah
21.
Pak Syukur memberikan infaq uang ke Ta’mir masjid Al-Akbar atas dasar pehamanan bahwa amal shalih merupakan amalan dan penghambaan hati dengan menyandarkan segala sesuatunya hanya kepada Allah Swt. semata, percaya terhadapNya, berlindung hanya kepada-Nya dan ridha atas sesuatu yang menimpa dirinya, berdasarkan keyakinan bahwa Allah akan memberikan segala ‘kecukupan bagi dirinya, dengan tetap berikhtiar semaksimal mungkin untuk dapat memperolehnya. Pemahaman Pak Syukur tersebut merupakan bentuk ...
a)
syukur kepada Allah Swt.
b)
tawakkal kepada Allah Swt.
c)
sabar kepada Allah Swt.
d)
tawaddu dalam beramal shalih
e)
ikhas dalam beramal shalih
22.
Pak Amir melakukan amal perbuatannya atas dasar keyakinan dan semata-mata ibadah mengharap ridho Allah Swt., karena dia meyakini bahwa semua amal perbuatan manusia yang beriman harus bernilai ibadah dan menjadi amal shalih. Amal yang hanya dipersembahkan kepada Allah Swt. dan ridah penilaiannya diserahkan sepenuhnya hanya kepada-Nya. Dari uraian tersebut, dapat disimpulkan bahwa amal shalih dapat dijadikan sebagai ....
a)
Bukti kecintaan kepada Allah Swt
b)
Fondasi iman kepada Allah Swt.
c)
Rasa syukur atas segala nikmat
d)
Sarana untuk memperbanyak pahala
e)
Eksistensi diri dalam kehidupan social
23.
Menurt Ibnul QOyyim bahwa amalan dan penghambaan hati dengan menyandarkan segala sesuatunya hanya kepada Allah Swt. semata, percaya terhadap-Nya, berlindung hanya kepadaNya dan ridha atas sesuatu yang menimpa dirinya, berdasarkan keyakinan bahwa Allah akan memberikan segala kecukupan bagi dirinya, dengan tetap berikhtiar semaksimal mungkin untuk dapat memperolehnya adalah pengertian dari….
a)
Tawakkal.
b)
Iman
c)
Taqwa.
d)
Ihsan.
e)
Amal
24.
AYAT
a)
Hal ini disebabkan karena rasa malu merupakan sebab terkuat bagi seorang hamba untuk bisa melaksanakan seluruh cabang-cabang keimanan yang lain
b)
Rasa malu merupakan cabang-cabang keimanan yang lain
c)
Hal ini disebabkan karena rasa malu merupakan sebab terkuat beribadah
d)
Rasa malu seorang hamba untuk bisa melaksanakan ibadah
e)
Hal ini disebabkan karena rasa malu merupakan sebab untuk beribadah
25.
AYAT
a)
Khauf
b)
Wara'
c)
Raja’
d)
Ihsan.
e)
Al Haya’
26.
AYAT
a)
Dan jika kalian bisa memaafkan, memperbaiki dan mengampuni mereka, maka sesungguhnya Allah Maha Pengampun lagi Maha Penyayang
b)
Dan jika kalian bisa saling menyayangi, memperbaiki dan mengampuni mereka, maka sesungguhnya Allah Maha Pengampun lagi Maha Penyayang
c)
Dan jika kalian bisa saling mengasihi, memperbaiki dan mengampuni mereka, maka sesungguhnya Allah Maha Pengampun lagi Maha Penyayang
d)
Dan jika kalian bisa memaafkan, bersabar dan berkasih sayang terhadap mereka, maka sesungguhnya Allah Maha Pengampun lagi Maha Penyayang
e)
Dan jika kalian bisa pemurah, bersabar dan berkasih sayang terhadap mereka, maka sesungguhnya Allah Maha Pengampun lagi Maha Penyayang
27.
Suatu ketika ada seorang Raja di suatu negara yang sedang melakukan tur dengan para Menterinya, termasuk keamanan kerajaannya dan yang lainnya. Dia beristirahat, di bawah naungan pohon mangga di kebun mangga bersama timnya ketika tiba-tiba sebuah batu menghantamnya tepat di dahinya. Segera dia mulai berdarah. aja tidak tahu siapa yang melemparkan batu kepadanya, tetapi dia tahu bahwa dia mengalami rasa sakit yang tak tertahankan. Sekuritas kerajaan segera pergi untuk menemukan orang yang melemparkan batu ke arah raja. Setelah mencari mereka hanya menemukan satu wanita tua di sana, dan mereka bertanya apakah dia telah melempar batu baru-baru ini. "Ya," jawabnya. "Aku melempar batu ke pohon mangga." Mereka bertanya kepadanya, "Apakah kamu melempar batu ke raja?" Wajah wanita itu menunjukkan betapa ketakutannya dia, jadi penjaga itu dengan paksa mengatakan kepadanya bahwa dia akan dihukum. Wanita itu ditangkap dan dihadirkan di hadapan Raja. Dia gemetar ketakutan dan berdoa agar mereka tidak membunuhnya. Setelah melihat darah mengalir di wajah Raja, dia menjadi lebih kesal dan merasa putus asa. "Apa yang akan terjadi padaku?" Pikirnya. Raja, dengan sangat tenang bertanya padanya, "Apakah kamu melemparkan batu ke arahku?" Dia menjawab, "Yang Mulia, saya melemparkan batu ke pohon mangga." "Kenapa?" Tanya raja. Dia menjawab sambil menangis, “Yang Mulia, anak saya telah kelaparan selama dua hari. Saya mengumpulkan makanan untuknya tetapi tidak dapat menemukannya. Saya berharap bahwa ketika saya melempar batu ke pohon mangga, sebuah mangga akan jatuh sehingga saya bisa meberi makan anak saya. Yang Mulia, secara tidak sengaja batu itu mengenai dahi Anda dan itu adalah kesalahan saya yang tidak diketahui. " Wanita itu membungkuk di hadapan raja memohon maaf atas kesalahannya. Raja itu baik hati dan memahami situasinya dengan sangat jelas. Dia memaafkan kesalahannya dan memerintahkan petugas keamanannya untuk tidak menghukumnya dengan cara apa pun. Alih-alih hukuman, dia berkata untuk memberikan uang, makanan, dan mengembalikannya dengan selamat ke rumahnyBerdasarkan cerita ini, seharus raja :
a)
Memberikan maaf kepada rakyat yang telah berusaha mencari nafkah, tidak memberi sembako kepadanya.
b)
Raja memberi maaf kepada raja dan memberi sembako atas tanggungjawabnya.
c)
Menghukum rakyat karena kesalahannya terhadap raja.
d)
Membbiarkan saja tanpa memberikan komentar.
e)
Memberikan perintah kepada pengawal untuk memberikan hukuman.
28.
Pernyataan dibawah ini yang benar dalam meyakini sifat Ar Rahman Allah Swt. kecuali....
a)
Allah Swt. bersifat Maha Penyayang terhadap seluruh makhluknya
b)
Aktivitas seseorang bahwa “ia akan merasakan rahmat dan kasih sayang kepada hamba-hamba Allah Swt. yang lengah,dan ini mengantar yang bersangkutan untuk mengalihkan mereka dari jalan kelengahan ,menuju Allah.
c)
Siapapun boleh menyandang nama al-Rahman ini,karena allah maha penyayang maha pengasih
d)
Nama Al Rahman hanya khusus bagi Allah Swt. semata tiada selain-Nya yang berkah menyandang nama tersebut
e)
Allah mengabulkan doa ummatnya yang bertaqwa
29.
Asmaul Husna yang memiliki makna “ tidak butuh pada zat dan sifat-Nya segala yang wujud, bahkan Dia adalah yang butuh kepadaNya segala sesuatu yang menyangkut segala sesuatu, baik pada zat-Nya , sifat-Nya, wujud-Nya dan kesinambungan eksestensinya …………….
a)
Malik
b)
Rahman
c)
Rahim
d)
Qudus
e)
Salam
30.
Tokoh ini tidak meyakini adanya mukjizat dengan alasan bahwa eksperimen menjadi tolak ukur pembuktian sesuatu, dan orang yang berakal harus menyesuaikan kepercayaan dan keyakinannya dengan dalil dan argumen. Tokoh yang dimaksud adalah
a)
St. Tomas Aquinas
b)
David Home
c)
Said Agil Munawar
d)
Abu A’la Al- Maudui
e)
Abu Hanifah
31.
Perhatikan pernyataan-pernyataan dibawah ini !
a)
a dan b
b)
a dan c
c)
b dan c
d)
a dan d
e)
c dan e
32.
Seorang pemuda menyukai tetangganya,tetapi cintanya tidak terbalas,kemudian dia meminta bantuan orang pintar agar cintanya bisa terbala,sebulan kemudian si pemuda akhirnya bisa menikahi tetangganya tersebut,hal ini merupakan suatu kejadian :
a)
Mukjizat
b)
Karomah
c)
Sihir
d)
Irhas
e)
Maunah
33.
Salah satu tanda-tanda kiamat sugra adalah:
a)
Matahari terbit dari sebelah barat
b)
Munculnya binatang gaib yang dapat berbiara
c)
Lenyapnya Al Qur’an
d)
Banyaknya manusia yang menginginkan mati
e)
Rusaknya kakbah
34.
Contoh kiamat kubra ditunjukkan pada pernyataan
a)
Hancuarnya seluruh alam dan segala isinya
b)
Terjadinya kebakaran hutan
c)
Banjir bandang yang menghancurkan ratusan rumah
d)
Kematian seseorang
e)
Adanya wabah penyakit
35.
Mereka itulah yang memperoleh Surga ‘Adn, yang mengalir di bawahnya sungai-sungai; (dalam surga itu) mereka diberi hiasan gelang emas dan mereka memakai pakaian hijau dari sutera halus dan sutera tebal, sedang mereka duduk sambil bersandar di atas dipan-dipan yang indah. (Itulah) sebaik-baik pahala dan tempat istirahat yang indah.
a)
QS Al-Kahf : 31
b)
QS At-Taubah: : 72
c)
QS Al Waqiah: 20
d)
QS Al-Insan: 13
e)
QS Ar-Rahman : 76
36.
Masita duduk merenung istirahat setelah bekerja setengah hari, ia berdasandar di samping tembok gedung dan renungi kenapa saya dilahirkan berkulit hitam, tidak manis, sementara orang yang mondar mandir dalam bekerja memiliki tampan, cantik, dengan penghasilan yang cukup baik, sehingga tidak perlu bekerja dengan susah payah dan penghasilan yang tidak menentu. Apa yang yang ku dapat dari bekerja sehari-hari, tidak cukup untuk membiayai hidupku dan orang tuaku. Jika dilihat potongan cerita ini, ini termasuk dalam takqir .....
a)
Taqdir mubram
b)
Taqdir muallaq
c)
Taqdir hakiki
d)
Taqdir majaz
e)
Taqdir muhkamad
37.
Ketentuan Allah ini berada pada lambaran-lembaran para Malaikat, yang telah mereka kutip dari al-Lauh al-Mahfuzh, seperti si fulan apa bila ia berdoa maka ia akan berumur Sembilan puluh tahun, atau akan mendapat rizki yang luas, atau akan mendapatkan kesehatan, dan seterusnya…
a)
Takdir Mualaq
b)
Takdir Mubram. .
c)
Jawaban a dan b benar
d)
Jawan a dan b salah
38.
Ada seorang gadisa mau melaksanakan pernikahan. tetapi ini menunaikan kewajibannya terlebih dahulu yakni sholat. “Setelah melaksanakan shalat Maghrib dia berhias, menggunakan gaun pengantin putih yang indah, mempersiapkan diri untuk pesta pernikahannya. Lalu dia mendengar azan Isya, dan dia sadar kalau wudhunya telah batal. Dia berkata pada ibunya : “Bu, saya mau berwudhu dan shalat Isya.” Ibunya terkejut : “Apa kamu sudah gila? Tamu telah menunggumu untuk melihatmu, bagaimana dengan make-up mu? Semuanya akan terbasuh oleh air.” Lalu ibunya menambahkan : “Aku ibumu, dan ibu katakan jangan shalat sekarang! Demi Allah, jika kamu berwudhu sekarang, ibu akan marah kepadamu” Anaknya menjawab : “Demi Allah, saya tidak akan pergi dari ruangan ini, hingga saya shalat. Ibu, ibu harus tahu “bahwa tidak ada kepatuhan kepada makhluk dalam kemaksiatan kepada Pencipta”!!<br />Ibunya berkata : “ Apa yang akan dikatakan tamu-tamu kita tentang mu, ketika kamu tampil dalam pesta pernikahanmu tanpa make-up?? Kamu tidak akan terlihat cantik dimata mereka! dan mereka akan mengolok-olok dirimu !<br />Anak nya berkata dengan tersenyum : “Apakah ibu takut karena saya tidak akan terrlihat cantik di mata makhluk? Bagaimana dengan Penciptaku? Yang saya takuti adalah jika dengan sebab kehilangan shalat, saya tidak akan tampak cantik dimata-Nya”.<br />Lalu dia berwudhu, dan seluruh make-up nya terbasuh. Tapi dia tidak merasa bermasalah dengan itu.<br />Lalu dia memulai shalatnya. Dan pada saat itu dia bersujud, dia tidak menyadari itu, bahwa itu akan menjadi sujud terakhirnya.<br />Pengantin wanita itu wafat dengan cara yang indah, bersujud di hadapan Pencipta-Nya.<br />Ya, ia wafat dalam keadaan bersujud. Betapa akhir yang luar biasa bagi seorang muslimah yang teguh untuk mematuhi Tuhannya!
a)
Gadis itu telah durhaka dengan orangtua.
b)
Qadha yang ditetapkan Allah sesuai dengan Takdirnya.
c)
Qadha yang tertulis tidak sama dengan kepatuhan dengan orang tua.
d)
Taqdir gadis memang wafat ketika pernikahan
e)
Qadha bagi si gadis diketahuinya.
39.
Tuhan di artikan dalam kamus besar bahasa Indonesia dengan pengertian sebagai sesuatau yang di Yakini , yang di puja dan di sembah oleh manusia , sebagai tuhan yang maha kuasa maha perkasa dan sebagainya , konsepsi teologi islam tentang ketuhanan terangkun dalam Qur’an surah……
a)
Ali ‘Imran /133
b)
Al-Baqarah ,/ 257
c)
Yunus , / 42
d)
An-Nisa / 144
e)
An- Nisa / 85
40.
Nama Allah Swt yang indah “ mengandung arti penguasa terhadap sesuatau yang di sebabkan oleh kekuatan pengendalian dan kesahihanya di terjemahkan menjadi “ raja yang menguasai perintah dan larangan memiliki kekuasaan di langit ,di bumi dan seluruh isinya. eksistensinya ialah…
a)
Ar-Rahman
b)
Ar- Rahim
c)
As--salam
d)
Al--Mukmin
e)
Al-Malik
41.
Ulama yang dengan tegas menyatakan terbentuknya akhlak yang Mulia pada diri seseorang di perlukan kekuatan , Al quwwah al-adil. Tiga kekuatan jiwa manusia yang menjadikan tingkah lakunya akan menjadi baik bersinerji secara adil ( seimbang) pendapat tersebut di kemukakan oleh ulama Besar yang Bernama……
a)
Imam al – Ghazali
b)
Sayyid sabiq
c)
Al- maududi
d)
Yusuf Qardawi
e)
Yusuf mansyur
42.
Pengukuran dalam bidang pendidikan atau peroses Belajar mengajar adalah kegiatan pengukuran yang di arahkan untuk………
a)
Menjumlahkan angka -angka bagi setiap butir ( item) tes Multi choice yang di jawab dengan betul
b)
Merumuskan angka -angka bagi setiap butir denagn jumlah jawaban yang salah
c)
Melihat potensi atau kemampuan baik kemampuan Dasar maupun kemampuan hasil belajar ( achievement) yang di miliki oleh siswa
d)
Mengetahui kemampuan seluruh peserta didik yang dimiliki oleh siswa yang yang melakukan tes Multi choice secara terus menerus
e)
Memahami pemahaman siswa dan siswai untuk mengetahui Evaluasai hasil belajar
43.
Innaaa anzalnaahu fii lailatim mubaarakah; innaa kunnaa munziriin. (sesungguhnya Kami menurunkannya pada malam yang diberkahi. Sungguh, Kamilah yang memberi peringatan). Q.S. Ad-Dhukhan : 3 Ditafsirsri dengan firman Allah swt : Innaa anzalnaahu fii lailatil qadr (Sesungguhnya Kami telah menurunkannya (Al-Qur'an) pada malam qadar). Q.S. Al-Qadr : 1. Potongan ayat di atas termasuk dalam tafsir…
a)
Tafsir bil ma’tsur
b)
Tafsir bil Ra’yi
c)
Tafsir bil Qath’i
d)
Tafsir bil Bayan
e)
Tafsir Madu'i
44.
Yaaa aiyuhan Nabiyyu qul li azwaajika wa banaatika wa nisaaa'il mu'miniina yudniina 'alaihinna min jalaabii bihinn; zaalika adnaaa ai yu'rafna falaa yu'zain; wa kaanal laahu Ghafuurar Rahiimaa<br />(Wahai Nabi! Katakanlah kepada istri-istrimu, anak-anak perempuanmu dan istri-istri orang mukmin, "Hendaklah mereka menutupkan jilbabnya ke seluruh tubuh mereka." Yang demikian itu agar mereka lebih mudah untuk dikenali, sehingga mereka tidak diganggu. Dan Allah Maha Pengampun, Maha Penyayang). Ayat di atas menjelaskan tentang menutup aurat. Akan tetapi para ulama menafsirkan ayat ini sesuai dengan kondisi yang dialami setiap orang yang berbeda-beda.<br />Wacana di atas merupakan penafsiran secara …<br />
a)
Tafsir bil ma’tsur
b)
Tafsir bil Ra’yi
c)
Tafsir bil Qath’i
d)
Tafsir bil Bayan
e)
Tafsir Majaz
45.
Ada beberapa model penafsiran, antara lain: 1.Menerangkan penafsiran secara tema<br />2.Menerangkan tema dari ayat-ayat Alquran yang saling berkaitan<br />3.Menerangkan Mutlaq muqoyyad dan asbabun nuzul<br />4.Menerangkan unsur-unsur fasahah,bayan,dan I’jaz-nya.<br />5.Memaparkan kandungan ayat secara umum, dan maksudnya.<br />6.Menjelaskan hukum yang dapat digali dari ayat yang dibahas<br />Dari enam model penafsiran di atas yang termasuk dalam penafsiran dengan metode Maudhu’I adalah …
a)
1, 3 dan 6
b)
2, 4 dan 5
c)
1, 2 dan 3
d)
4, 5 dan 6
e)
3 dan 4
46.
Di bawah ini merupakan kitab tafsir yaitu : 1. Al-Mar'ah fi al-Qur`an dan al-Insan fil Quran al-Karim karya 'Abbas Mahmud al-'Aqqad, 2. Al Washaya al-'Asyrkarya Syekh Mahmud Syaltut 3. Tafsir Al-Qur`an Al-‘Azhim karya Ibnu Katsir, 4. Mafatihul Ghaib karya Fakhrud Din Ar-Razi. Kitab tafsir Maudhu’i terdapat pada nomer…<br /><br />
a)
1 dan 2
b)
1 dan 3
c)
2 dan 3
d)
3 dan 4
e)
1 dan 4
47.
Anak - mampu berpikir secara peropesional , keritis. Dan Dinamis termasuk ciri perkembangan anak pada usia……
a)
Umur, 7-sampai 11 Tahun
b)
Umur, 11 tahun sampai 18 Tahun
c)
Umur ,2-7 Tahun
d)
Umur, 10 sampai 30 tahun
e)
Umur, 0 sampai 12 Tahun
48.
Sebagian kaum muslim ada yang mengucapkan natal kepada non muslim. Kita tidak sepatutnya menyalahkan perbedaan prinsip mereka yang menganggap haram mengucapkan natal karena …
a)
Adanya hadits yang melarang secara jelas
b)
Analogi lama kepada hadits yang menyerupai tradisi kaum lain
c)
Adanya ayat al qur’an yang menunjukkan pelarangan khusus
d)
Analogi ulama terhadap hadits kebolehan menjenguk yahudi
e)
Analogi fiosuf terhadap penyerupaan kaum nasrani dengan Islam
49.
Arti tsiqah dalam ilmu hadits pengertiannya adalah…
a)
Terpercaya yakni adil
b)
Memiliki daya ingat yang sempurna
c)
Tidak memiliki ‘illat (cacat tersembunyi)
d)
Tidak ada kejanggalan
e)
Sanad tersambung
50.
Memalingkan lafadz dari maknanya yang lahir kepada makna yanGdikandung oleh lafadz tersebut selama makna yang dimaksud tersebut dipandang sesuai dengan al Qur’an dan al sunnah. Misalnya dalam memahami kalimat يخرج الحي من الميت (mengeluarkan kehidupan dari yang mati) misalnya, bisa dipahami dalam pengertian mengeluarkan seekor ayam yang menetas dari telur. Ungkapan ini merupakan pengertian dari? 
a)
Takwil 
b)
Tafsir 
c)
Muhkam 
d)
Muhjam 
e)
Terjemah
51.
Perhatikan Hadits yang diriwayatkan Ibnu Majah di bawah ini
a)
Rasulullah SAW bersabda : Mencari ilmu itu wajib atas setiap orang muslim
b)
Rasulullah SAW bersabda : Mencari ilmu itu sangat dianjurkan atas setiap orang muslim
c)
Rasulullah SAW bersabda : Mencari ilmu itu wajib atas setiap orang muslim laki-laki
d)
Rasulullah SAW bersabda : Mencari ilmu itu wajib atas setiap orang muslim perempuan
e)
Rasulullah SAW bersabda : Mencari ilmu itu tidak wajib atas setiap orang yang belum baligh
52.
Rasulullah SAW bersabda : Siapa yang menempuh perjalanan untuk mencari ilmu, maka Allah menyertainya bejalan menuju surge. Hadits tersebut di atas (soal nomor 69) diriwayatkan diriwayatkan oleh :
a)
HR. At – Tuimidzi
b)
HR. Abu Dawud
c)
HR. Ibnu Majah
d)
HR. Bukhari
e)
An – Nasai
53.
Perhatikan Hadits di bawah ini :
a)
Memelihara
b)
Membiayai kebutuhannya
c)
Mendidiknya
d)
Mengatur kemaslahatannya
e)
Semuanya benar
54.
Rasulullah SAW bersabda : Saya dan orang yang menanggung hidup anak yatim akan berada di surga seperti ini. Rasulullah SAW bersabda demikian dengan sambil merekatkan jari telunjuk dan jari tengahnya, menurut Hadits di atas dijanjikan bagi orang yang mengurus anak yatim dengan ……
a)
Akan masuk surga berdampingan dengan Rasulullah SAW
b)
Akan diberikan balasan yang setimpal
c)
Dipastikan masuk surga
d)
Dibangunkan istana di surga
e)
Akan mendapatkan berbagai kenikmatan di surga
55.
Untuk menyiapkan peserta didik agar memiliki kompetensi baik sikap spiritual, sikap sosial, pengetahuan, maupun keterampilan agar nantinya unggul dalam persaingan global abad 21. Keunggulan ini dit8unjang dengan perkembangan keterampilan abad 21 yang dikenal dengan 4 C yaitu :
a)
Communication, collectioan, critical thinking,creativity
b)
Communication, collaboration, critical thinking and problem solving, dan creativity and innovation
c)
Communication, creativity, creation, critical thinking
d)
Collaboration, communication, creation, critical thinking
e)
Cobination, communication creation, collabotion
56.
IPK dirumuskan melalui langkah-langkah berikut: 1. Menentukan KD dari KI-3 dan 4 berdasarkan gradasinya dan tuutuan KI; 2. Menetukjan deminsi pengetahuan; 3. Menentukan bentuk keterampilan (Konkret atau abstrak); 4. Untuk keterampilan dapat menggunakan kata kerja operasional; 5. Rumusan IPK pada setiap KD dari KI 3 dan 4 minimal 2 indikator. Yang benar langkah tersebut adalah:
a)
2, 3, 1, 4, 5.
b)
1, 2, 3, 4 dan 5
c)
5, 4, 3, 2, dan 1.
d)
3, 2, 1, 4 dan 5
e)
2, 4, 3, 2, 1.
57.
Kemampuan proses berpikir anak untuk mengoperasikan kaidah logika tapi terikat dengan objek yang bersifat konkrik merupakan ciri-ciri kemampuan anak berumur . . .
a)
0 - 2 tahun
b)
2 - 5 tahun
c)
5 - 6 tahun
d)
2 – 7 tahun
e)
7 – 11/12 tahun
58.
Kisah tawuran antar pelajar sebagai Erosi moralitas, disebabkan oleh kegagalan proses belajar sosial akibat kerapuhan sistem pendidikan dan pranata sosial, di bawah ini kecuali....
a)
Pendidikan terlalu menekankan aspek kognitif dalam kerangka “belajar untuk tahu” (learning to know).
b)
Kurang memperhatikan arti penting “belajar untuk mengerjakan kecakapan hidup” (learn ing to do),.
c)
Kurang mmemperhatikan belajar mengembangkan jati diri” (learning to be)
d)
Kurang memperhatikan belajar mengembangkan keharmonisan hidup bersama” (learning to live together.
e)
Belajafr memberikan pengalaman (Give to experience)
59.
Seorang peserta didik mampu mengendalikan diri dengan baik dalam berbagai situasi dan mampu menjalin kerja sama yang baik dengan teman-temannya, dan mampu memposisikan diri di lingkungan dengan baik. Peserta didik tersebut memiliki kecerdasan…
a)
Moral
b)
Spiritual
c)
Sosial emosional
d)
Kognitif
e)
Skill
60.
Menurut teori behavioristik, apa yang terjadi di antara stimulus dan respon dianggap tidak penting diperhatikan karena tidak dapat diamati dan tidak dapat diukur. Yang dapat diamati hanyalah stimulus dan respons. Oleh sebab itu, apa saja yang diberikan guru (stimulus), dan apa saja yang dihasilkan siswa (respons), semuanya harus dapat diamati dan dapat diukur. Sedangkan pengertian dari individu cenderung mempunyai reaksi yang sama terhadap situasi baru yang mirip dengan situasi yang dihadapinya waktu yang lalu adalah hukum teori belajar dari …..
a)
Law of response by analogy
b)
Law of multiple response
c)
Law of attitude
d)
Law of partial activity
e)
The law of readiness
61.
Dalam proses pembelajaran siswa dapat menyajikan informasi itu dalam bentuk final ataupun dalam bentuk belajar penemuan yang mengharuskan siswa untuk menemukan sendiri sebagian atau seluruh materi yang akan diajarkan dan mengakaitkan hubungan antara pengetahuan dan pengalaman hidupnya. Dalam pembelajaran ini terjadi ..
a)
Belajar pengalaman
b)
Belajar bermakna
c)
Belajar menghafal
d)
Belajar mandiri
e)
Belajar individu
62.
Dalam kegiatan PBM guru membantu siswa akan dapat menginterpretasikan informasi ke dalam pikirannya, hanya pada konteks pengalaman dan pengetahuan mereka sendiri, pada kebutuhan, latar belakang dan minatnya serta membantu siswa mengkonstruksi pemahaman representasi fungsi konseptual dunia eksternal Dari uraian di atas adalah jenis teori belajar …
a)
Humanistik
b)
Kognitif
c)
Behavoristik
d)
Konstruktivistik
e)
Majemuk
63.
Proses belajar harus berhulu dan bermuara pada siswa itu sendiri sebagai manusia. Meskipun teori ini sangat menekankan pentingya isi dari proses belajar, dalam kenyataan teori ini lebih banyak berbicara tentang pendidikan dan proses belajar dalam bentuknya yang paling ideal bukan pada belajar seperti apa adanya, sebagaimana apa yang bisa kita amati dalam dunia keseharian. Teori apapun dapat dimanfaatkan asal tujuan untuk “memanusiakan manusia” (mencapai aktualisasi diri dan sebagainya) dapat tercapai. Hal ini adalah …
a)
Teori belajar Humanistik
b)
Teori belajar Kognitif
c)
Teori belajar Behavoristik
d)
Teori belajar Konstruktivistik
e)
Teori belajar Majemuk
64.
Menurut Albert Bandura sebagai teori belajar sosial mengatakan bahwa pembelajaran pada hakikatnya berlangsung melalui proses peniruan (imitation) atau pemodelan (modeling). Berikut ini yang tidak termasuk dari konsep pembelajaran diatas adalah…
a)
Observasi adalah kegiatan pembelajaran yang paling utama dilakukan siswa
b)
Pegalaman langsung lebih penting dari pada mengamati perilaku orang lain
c)
Guru harus menampilkan contoh perilaku yang baik dan yang buruk
d)
Dalam menentukan model , karakteristik model perlu diperhatikan
e)
Reinforcement bukanlah syarat yang utama untuk terjadinya proses
65.
Siswa menggunakan media digital dan lingkungan untuk berkomunikasi dan bekerjasecara kolaboratif untuk mendukung pembelajaran individu dan berkontribusi pada pembelajaran yang lain, merupakan keterampilan penting yang harus dimiliki dan ditanamkan guru kepada siswa pada standar…
a)
Berpikir kritis, pemecahan masalah, dan pembuatan keputusan
b)
Kreatifitas dan inovasi
c)
Penelitian dan kelancaran informasi
d)
Mengatur sterategi dan taktik
e)
Komunikasi dan kolaborasi
66.
Kegiatan pembelajaran yang melibatkan secara maksimal seluruh kemampuan siswa untuk mencari dan menyelidiki sesuatu secara sistematis , kritis, logis, analis, sehingga mereka dapat merumuskan sendiri penemuannya dengan penuh percaya diri disebut……
a)
Pembelajaran Inquiry
b)
Pembelajaran Kontekstual
c)
Problem Based Learning
d)
Discovery Learning
e)
Project Based Learning
67.
Kemampuan untuk menemukan dan menciptakan sesuatu hal yang baru, cara-cara baru, model baru yang berguna bagi siswa dalam proses belajar, adalah definisi dari…….
a)
Inovasi
b)
Kreatifitas
c)
Berpikir kritis
d)
Berpikir linier
e)
Berfikir analisis
68.
Menyajikan pengetahuan factual dalam bahasa yang jelas dan logis, dalam karya yang estetis, dalam gerakan yang mencerminkan anak sehat, dan dalam tindakan yang mencerminkan perilaku anak beriman dan berakhlak mulia, dinamakan……
a)
Kompetensi inti (sikap spiritual)
b)
Kompetensi inti ( sikap Social )
c)
Kompetensi inti ( keterampilan )
d)
Kompetensi inti ( pengetahuan )
e)
Kompetensi inti ( pengetahuan dan sikap sosial)
69.
Dengan pengadaan infrastruktur pendidikan dan mengubah paradigm para guru merupakan hal penting dalam mengimplementasikan TPACK . Sebab dengan mengoptimalkan kedua hal tersebut :
a)
Memperbaiki sosial ekonomi
b)
Guru memahami TPACK sebagai model yang tepat dan mudah dalam membelajarkan siswa
c)
Guru dapat membuka peluang bisnis berbasis data pembelajaran dengan memanfaatkan teknologi computer
d)
Memanfaatkan multi media pembelajaran terbuka luas
e)
Berubah dari soft skill menjadi hard skill
70.
Model pembelajaran TPACK menggabungkan tiga aspek utama yaitu:
a)
teknologi, pendidikan dan kognitif
b)
teknologi, pedagogi dan konten pengetahuan
c)
teknik, pedagogi, kognitif
d)
teknologi, pedagogi, ketrampilan
e)
teknologi, pedagogi, sikap
71.
Di bawah ini merupakan Keterampilan Global Guru Abad 21 kecuali….
a)
Ahli menyusun perangkat pembelajaran
b)
Keterampilan Berpikir Kritis; dan Kemampuan Menyelesaikan Masalah; (3)
c)
Komunikasi dan Kolaborasi; dan Literasi Media Informasi, Komunikasi, dan Teknologi
d)
Kreativitas dan Inovasi;
e)
Gagasan dan berfikir analisis
72.
Dalam mengawali pelajarannya, Pak Ali merumuskan pertanyaan, mengumpulkan data (informasi) dengan berbagai teknik, mengasosiasi/ menganalisis/mengolah data (informasi) dan menarik kesimpulan serta mengkomunikasikan hasil yang terdiri dari kesimpulan untuk memperoleh pengetahuan, keterampilan dan sikap. Langkah yang dilakukan Pak Ali itu merupakan bagian dari model pembelajaran…
a)
Portofolio
b)
Saintifik
c)
Penemuan
d)
Autentik
e)
Unjuk Project
73.
Pada era globalisasi seperti ini guru harus memahami tehnologi yang semakin hari semakin canggih, kalua guru dulu guru adalah pusat belajar/central. Namun berbeda dengan zaman sekarang guru adalah pengantar/fasilitator bagi peserta didik dalam proses belajar mengajar. Untuk itu guru dituntut mempunyai ketrampilan secara global serta harus memahami dan menentukan langkah strategi yang tepat yang sesuai dengan perkembangan abad 21. Kompetensi abad 21 dikenal dengan 4C. Yang mana yang di maksud 4C adalah ...
a)
Comunicative, collaborative, critical thinking and problem solving, learning
b)
Critical thinking, problem solving, communicative, collaborative
c)
Communicative, collaborative, critical thinking and problem solving, creative and inovative
d)
Learning, critical thinking, problem solving, comunicative
e)
Collaborative, critical thinking, communiative, learning
74.
Jika seorang guru menyusun RPP yang lengkap seperti menyajikan materi tentang beriman kepada Hari Akhir, maka KD, IPK, dan sumber belajarnya adalah….
a)
KD adalah Mengetahui manfaat iman kepada hari akhir, IPKnya adalah menyebutkan manfaat hari hari akhir dan sumber belajarnya adalah vidio kejadian hari akhir.
b)
KD adalah memahami manfaat iman kepada hari akhir, IPKnya adalah menjelaskan manfaat hari hari akhir dan sumber belajarnya adalah vidio kejadian hari akhir.
c)
KD adalah mengetahui manfaat iman kepada hari akhir, IPKnya adalah menjelaskan manfaat hari hari akhir dan sumber belajarnya adalah vidio kejadian hari akhir.
d)
KD adalah mengetahui manfaat iman kepada hari akhir, IPKnya adalah menjelaskan manfaat hari hari akhir dan sumber belajarnya adalah melihat alam.
e)
KD adalah membedakan manfaat iman kepada hari akhir, IPKnya adalah menjelaskan manfaat hari hari akhir dan sumber belajarnya adalah vidio kejadian hari akhir.
75.
Berdasarkan data RPP tersebut, maka sumber belajar konvensional dan berbasis IT yang relevan yang bisa digunakan dalam proses pembelajaran tersebut adalah ...
a)
Poster
b)
Lembar kerja Worksheet
c)
Animasi yang disajikan dalam slide PPT
d)
Cerita bergambar
e)
Buku pelajaran digital
76.
Hakekat belajar adalah proses perubahan perilaku berkat pengalaman dan latihan. Dalam bahasa Bloom belajar adalah perubahan tingkah laku baik yang menyangkut pengetahuan, ketrampilan dan sikap. Beberapa hal yang harus dipertimbangkan dalam mengembangkan strategi pembelajaran holistik, di antaranya …..
a)
Menggunakan pendekatan pembelajaran transformatif
b)
Prosedur pembelajaran yang fleksibel
c)
Pemecahan masalah melalui lintas disiplin ilmu
d)
Pembelajaran yang bermakna
e)
Semua jawaban benar
77.
Pembelajaran kontekstual merupakan pembelajaran yang mengaitkan materi pembelajaran dengan konteks dunia nyata yang dihadapi siswa sehari-hari baik dalam lingkungan keluarga, masyarakat, maupun alam sekitar. Sedangkan pembelajaran futuristik lebih menekankan pada asfek ….
a)
Ilmu agama
b)
Ilmu pendidikan
c)
Ilmu sosial
d)
Ilmu kebatinan
e)
Ilmu pengetahuan
78.
Technological Pedagogical Content Knowlede ( TPACK ) adalah frame work dalam mendesain model pembelajaran baru bagi dan calon guru dalam mengabungkan tiga aspek utama yaitu tekhnologi, pedagogi dan konten aplikasi dari desain model pembelajaran ini adalah …
a)
Guru harus mendapatkan pemahamann tentan siswa-siswa, baik secara psikolgi maupun biolois
b)
Guru harus mendapatkan pemahamanan tentang media pembelajaran yang dibutuhkan dalam menghadapi revolusi industry 4.0
c)
Guru harus mendapatkan pemahaman tentang materi pembelajaran yang diampunya, dari mulai teori, konsep, prinsip dan metodologinya
d)
Guru harus menguasai tekhnologi, ilmu pendidikan dan konsep tentang materi pembelajaran sekaligus
e)
Semuanya benar
79.
Dalam mengawali pelajarannya, Pak Agung Laksono merumuskan pertanyaan, mengumpulkan data (informasi) dengan berbagai teknik, mengasosiasi/ menganalisis/mengolah data (informasi) dan menarik kesimpulan serta mengkomunikasikan hasil yang terdiri dari kesimpulan untuk memperoleh pengetahuan, keterampilan dan sikap. Langkah yang dilakukan Pak Agung Laksono itu merupakan bagian dari model pembelajaran…
a)
 Portofolio
b)
Saintifik
c)
Discovery
d)
Autentic
e)
Unjuk Project
80.
Strategi yang mendorong peserta didik bekerja dalam kelompok untuk menuangkan pemahaman yang diperoleh dalam bentuk gambar. Gambar hasil buatan kelompok itu disampaikan dalam kelas. Kegiatan ini dapat dilakukan pada model pembelajaran discovery learning, project based learning, contextual teaching and learning maupun inquiry learning pada saat menyampaikan/ mengkomunikasikan hasil analisa. Strategi pembelajaran ini disebut strategi pembelajaran….
a)
Everyone is a Teacher Here
b)
Small Group Discussion
c)
The Power of Two & Four
d)
Information Search
e)
Poster Session
81.
Dalam kegiatan menanya guru melakukan kegiatan dengan membagikan kertas kepada setiap peserta didik dan mintalah mereka untuk menuliskan sebuahpertanyaan tentang materi pokok yang telah atau sedang dipelajari, kemudian kertas dikumpulkan dan dibagi acak kepada peserta yang lain. Siswa diminta mmahami pertanyaan dan memikirkan jawabannya. Lalu guru menunjuk sukarelawan membaca soal dan mengutarakan jawabannya. Apa strategi pembelajaran yang digunakan guru tersebut:
a)
Small Group Discussion (Diskusi Kelompok Kecil)
b)
Everyone is a Teacher Here (Setiap Orang Menjadi Guru)
c)
The Power of Two & Four (Menggabung 2 dan 4 Kekuatan)
d)
Point-Counter Point (Beradu Pandangan sesuai Perspektif)
e)
Poster Session (Membuat Poster )
82.
Diantara pernyataan di bawah ini yang tidak tepat dengan proposisi implementasi TPACK pada Pendidikan Dasar dan menengah adalah ...
a)
Implementasi CAI adalah pembelajaran yang dibantu dengan komputer atau laptop dengan aplikasi microsoft office, microsoft power point, microsoft excel, dan lain-lain. Alat yang mungkin sering digunakan adalah komputer dan projector
b)
Implementasi TPACK yang agak rumit dan membutuhkan kemampuan komputer lebih adalah menggunakan CBI
c)
Implementasi TPACK pada Dikdasmen bisa dilakukan dengan 2 cara, di ruang kelas dengan menggunakan teknologi sebagai bagian dalam pembelajaran dan di ruang global sebagai aplikasi dari implementasi teknologi data
d)
Implementasi CAI lebih rumit dari pada implementasi CBI
e)
Implementasi TPACK di ruang kelas bisa berbentuk CAI dan CBI
83.
Keberhasilan proses pembelajaran tidak hanya dilihat dari hasil belajar tetapi juga dilihat dari prosesnya. Guru perlu mengubah strategi pembelajaran dengan menggunakan metode dan pendekatan yang bervariasi dan lebih bersifat eksploraif, menggeser pembelajaran yang berpusat pada guru (teacher centered) menjadi student centered (berpusat pada siswa) serta mendorong siswa menjadi kreatif. Berikut ini yang bukan merupakan konsep pembelajaran yang sesuai dengan abad 21, adalah ...
a)
Holistik
b)
Kontekstual
c)
Futuristik
d)
Semua salah
e)
Semua Benar
84.
Sebagai guru mata pelajaran PAI, Ibu Ani melakukan penilaian tidak kognitif tetapi juga afektif dan psikomotorik, yang berusaha mengungkap kondisi nyata atau keadaan sesungguhnya yang berkaitan dengan kemampuan peserta didik. Ilustrasi tersebut menunjukkan bahwa Ibu Ani telah melakukan penilaian ...
a)
Sumatif
b)
Formatif
c)
Diagnostik
d)
Evaluative
e)
Autentik
85.
Mengetahui tingkat penguasaan kompetensi dalam sikap, pengetahuan, dan keterampilan yang sudah dan belum dikuasai seorang/sekelompok peserta didik untuk ditingkatkan dalam pembelajaran remidial dan program pengayaan merupakan….
a)
Prinsip penilaian
b)
Tujuan penilaian
c)
Fungsi penilaian
d)
Bentuk penilaian
e)
Jenis penlaian
86.
Program pembelajaran remedial hendaknya memungkinkan peserta didik untuk belajar sesuai dengan kecepatan, kesempatan, dan gaya belajar masing-masing. Pembelajaran remedial harus mengakomodasi perbedaan individual peserta didik.Pernyataan di atas termasuk salah prinsip yang perlu diperhatikan dalam pembelajaran remedial, yaitu...
a)
Fleksibilitas
b)
Interaktif
c)
Adaptif
d)
Kesinambungan
e)
Konstan
87.
Dibawah ini merupakan karakteristik soal-soal HOTS adalah: ….
a)
Mengukur kemampuan tingkat tinggi; ) Berbasis masalah kontekstual;
b)
Menggunakan bentuk soal yang beragam dan Proses penilaiannya dapat pula terintegrasi dengan proses pembelajaran dan bersifat on going; .
c)
Bertujuan untuk meningkatkan dan mengembangkan HOTS;
d)
Bertujuan mengukur batasan siswa yang lulus
e)
Jawaban a, b dan c benar
88.
Tujuan utama perempuan untuk mrnggunakan jilbab keseluruhan tubuhnya adalah supaya……
a)
Tertutup Rapat
b)
Tampak anggun
c)
Tidak mudah d ganggu
d)
Tidak terkenan panas
e)
Dianggap orang suci
89.
Diketahui hasil tes soal Bidang studi Fiqh kelas 4 Mdraah Tsanawiyah A dengan hasil tes peranak sebagai berikut: Soal nomor 1 yakni dengan hasil jawaban adalah 1, 1, 1, 0, 0, 1; Soal nomor 2 dengan jawaban benar 1, 0, 0, 1, 0, 0, 0; Soal nomor 3 yang menjawab benar adalah 1, 0, 1, 1, 1, 1; Soal nomor 4 yang mnejawab near adalah 0, 1, 1, 1, 0, 0; Soal nomor 5 yang menjawab benar adalah 1, 0, 1, 1, 1, 1. Jika skala interpretasi soal adalah 0,00-0,30 (SUKAR); 0,31-0,70 (SEDANG); 0,71-1,00 (MUDAH). Jika dianalisis menggunakan tingkat kesukaran soal adalah:
a)
Soal tiingkat: Mudah adalah nomor 3 dan 5, soal sedang nomor 4, 1; soal sulit adalah nomor 2
b)
Soal tiingkat: Mudah adalah nomor 3 dan 4, soal sedang nomor 2, 5; soal sulit adalah nomor 1
c)
Soal tiingkat: Mudah adalah nomor 5 dan 1, soal sedang nomor 2; 3 soal sulit adalah nomor 3
d)
Soal tiingkat: Mudah adalah nomor 3 dan 1, soal sedang nomor 5, 2; soal sulit adalah nomor 4
e)
Soal tiingkat: Mudah adalah nomor 3 dan 4, soal sedang nomor 1, 2; soal sulit adalah nomor 5
90.
Diketahui skor mahasiswa sebagai berikut : 17 25 30 34 37 42 50 17 27 31 34 37 42 50, 20 27 31 35 37 43 50 21 27 31 35 38 43 50, 21 28 32 36 38 44 22 29 32 36 38 46 22 29, 32 36 39 47 24 30 33 36 40 50. Coba saudara tentutakan pada nilai standar berapa nilai A, dengan menggunakan penilaian Patokan Acuan Normatif (PAN).
a)
30
b)
35
c)
40
d)
45
e)
50
91.
Penilaian yang dilakukan pada setiap akhir satu satuan waktu yang di dalamnya terdapat lebih dari satu pokok bahasan, dan dimaksudkan untuk mengetahui sejauh mana peserta didik telah dapat berpindah dari satu unit ke unit berikutnya disebut dengan...
a)
Penilaian formatif 
b)
Penilaian sumatif 
c)
Penilaian diagnostik 
d)
Penilaian authentic 
e)
Penilaian kognitif 
92.
Pada saat ulangan harian,terdapat 5 siswa yang mendapat nilai dibawah kkm,sehingga guru memberi kesempatan kepada siswa tersebut untuk memperbaiki nilainya, kegiatan tersebut di sebut:
a)
Pengayaan
b)
Akselerai
c)
Pemberian tugas
d)
Remedial
e)
Kelas tambahan
93.
Berdasarkan soal nomor 107 terdahulu, mana saja nomor soal yang akan diajukan sebagai program pembelajaran remedi.
a)
Soal nomor 1
b)
Soal nomor 5
c)
Soal nomor 4
d)
Soal nomor 3
e)
Soal nomor 2
94.
 Ciri-ciri khusus penelitian tindakan kelas: 1. ada komitmen pada peningkatan pendidikan, 2. ada maksud jelas untuk untuk melakukan intervensi ke dalam dan peningkatan pemahaman dan praktik seseorang, 3. melekat tindakan yang berpengetahuan, berkomitmen dan bermaksud; 4. dilakukan pemantauan sistematik untuk menghasilkan data atau informasi yang valid, 5. deskripsi autentik tentang tindakan, 6. Perlunya validasi. yang benar adalah:
a)
1, 2, 3 dan 5
b)
3, 4, 5 dan 6
c)
1, 3, 4 dan 5
d)
4, 5, 6
e)
Benar semua
95.
Dalam menentukan permasalahan Penelitian Tidakan Kelas ada perlu dipahami dalam menentukan tema yang harus dirumuskan secara cermat dan teliti, agar dapat manfaat yang maksimal, seperti:
a)
Harus dialami guru dan berhubungan dengan materi pelajaran.
b)
Dapat dialkukan penelitian secara terbuka dan ideal
c)
Bersifat holistik
d)
Berjalan sesuai dengan kenyataan dan terukur.
e)
Berjalan sesuai dengan penelitian pada umumnya
96.
Permasalahan penelitian yang kemunggkinan bisa dijadikan penelitian Tindakan Kelas adalah: 1. Keterlibatan peserta didik dalam proses pembelajaran, 2. Metode pembelajaran, 3 Motivasi belajar peserta didik, 4. Kreativitas belajat peserta didik., 5. Strategi pembelajaran.<br />Model-model pembelajaran. 6. Penanaman dan pengembangan sikap serta nilai-nila. Yang benar adalah
a)
1, 2, 3 dan 5
b)
3, 4, 5 dan 6
c)
1, 3, 4 dan 5
d)
4, 5, 6
e)
Benar semua
97.
Langkah-langkah pokok yang ditempuh pada siklus pertama dan siklus-siklus berikutnya adalah sebagai berikut.: 1. Penetapan fokus permasalahan, 2. Perencanaan tindakan, 3. Pelaksanaan tindakan, 4. Pengumpulan data (pengamatan/observasi), 5. Refleksi (analisis, dan interpretasi); 6.. Perencanaan tindak lanjut. Susunan tahapan yang benar adalah:
a)
2, 5, 1, 3, 4, 6
b)
6, 5, 4, 3, 2, 1
c)
5, 4, 3, 2, 1, 6
d)
1, 3, 2, 6, 4, 5
e)
1, 5, 6, 2, 4, 3
98.
Langkah-langkah dalam penyusunan proposal PTK adalah :<br />1. menyusun judul<br />2. menyusun latar belakang<br />3. menyusun ........<br />4. menyusun tujuan penelitian<br />5. menyusun manfaat PTK<br />6. menyusun kajian Pustaka<br />7. menyusun metode penelitian<br />8. jadwal penelitian<br />
a)
Menyusun rumusan masalah dan daftar pustaka
b)
Menyusun daftar Pustaka dan rumusan masalah
c)
Menyusun model penelitian
d)
Menyusun karakteristik PTK
e)
Menyusun hipotesis tidakan
99.
Pada suatu penelitian di kelas 3 SD guru ingin mengetahui kemampuan siswa/i dalam membaca dan menghafal bacaan surah An-Nasr, maka Teknik pengumpulan data yang dapat digunakan adalah …
a)
Portofolio
b)
Angket
c)
Tes tertulis
d)
Tes lisan
e)
Tes Sikap
100.
Dalam sebuah karya tulis yang sifatnya sistimatis, obyektif, cermat, tepat, benar, tidak persuasive, tidak argumentative, tidak emotif, tidak mengejar keuntungan sendiri dan tidak melebih-lebihkan sesuatu adalah ciri-ciri dari…
a)
Tesis 
b)
Karya Ilmiah 
c)
Skripsi 
d)
Usulan Penelitian 
e)
Disertasi
101.
Tujuan mempelajari karya ilmiah adalah agar karya tulis yang di tulis: 1. agar karya tulis memenuhi standar metodologi penulisan yang baik dan benar.2. Agar gagasan penulis karya ilmiah itu dapat dipelajari, 3. Karya tulis itu dapat didukung atau ditolak oleh pembacanya
a)
1 dan 2
b)
1 dan 3
c)
2 dan 3
d)
1 saja
e)
1, 2 dan 3
102.
Seorang mahasiswa untuk dapat menyelesaikan jenjang studi S2 di suatu perguruan tinggi atau fakultas, maka ia dituntut untuk membuat karya tulis ilmiah (KTI) berdasarkan pengetahuan baru yang diperoleh dari hasil penelitian sendiri, nama karya tulis ilmiah yang dimaksud adalah …
a)
Skripsi
b)
Paper
c)
Kertas kerja
d)
Tesis
e)
Desertasi
103.
Berdasarkan pendapat para ulama jumhur bahwa yang berhak mengeluarkan zakat dari tanah yang disewakan adalah...
a)
Al-musta’jir
b)
Muzakki
c)
Shahib al-ardhi
d)
Al- ardhu al-mustakjirah
e)
Mustahiq
104.
Beberapa ulama berbeda pendapat tentang cara mengeluarkan zakat profesi setidaknya ada 3 pendapat ulama, pertama diqiyaskan dengan zakat pertanian, yaitu wajib dikeluarkan setiap kali mendapatkan gaji dan wajib dikeluarkan 5%. Kedua, diqiyaskan dengan zakat emas dan perak (zakat harta ) yaitu nisab emas dan wajib dikeluarkan 2,5%. Dan ketiga, diqiyaskan dengan zakat rikaz, yaitu tanpa ada nisab dan wajib dikeluarkan zakatnya 20%. Berdasarkan pada pendapat diatas, jika seorang profesin aparatur sipil negara (ASN) yang memiliki penghasilan setiapn bulan Rp. 5.000.000. jika diqiyaskan dengan zakat pertanian seorang ASN wajib mengeluarkan zakat profesinya sebesar...
a)
Rp. 200.000
b)
Rp. 250.000
c)
Rp. 150.000
d)
Rp. 300.000
e)
Rp. 0 (tidak ada kewajiban zakat)
105.
Perhatikan dibawah ini para fuqara dan masakin tidak semuanya orang-orang yang memiliki keterbatasan kekuatan fisik namun diantara mereka terdapat banyak yang memiliki kesehatan fisik dan keahlian yang dapat dikembangkan, tapi mereka tidak memiliki modal, sehingga keluar ide untuk memberikan zakat kepada mereka untuk bisa dijadikan sebagai modal usaha yang dapat meningkatan status ekonominya dan sekaligus mengembangkan keahlian yang mereka miliki. Berdasarkan uraian diatas diperlukan adanya zakat.....
a)
Zakat mal
b)
Zakat konsumtif
c)
Zakat produktif
d)
Zakat kreatif
e)
Zakat tradisional
106.
Di suatu desa sedang membangun masjid,dimana di desa tersebut jarang ditemui masjid.Dalam pembangunannya panitia kesulitan dalam hal dana.Jika masjid itu mendapat dana dari zakat maka hukumnya,menurut Mahmud Syaltut....
a)
Tidak boleh ,karena tidak masuk dalam mustahiq zakat
b)
Boleh ,Karena pembangunan masjid adalah untuk kemaslahatan umat
c)
Boleh,karena digolongkan dalam sabilillah dan didaerah tersebut masjid masih jarang
d)
Boleh,karena dari hasil zakat memperoleh hasil banyak
e)
Tidak Boleh, Karena pembangunan masjid adalah kewajiban ta’mir masjid
107.
Fulan seorang pemuda yang sudah bekerja,dia mempunyai cita-cita ingin menjadi orang sukses,keluarganya menginginkan Fulan untuk segera menikah tetapi Fulan tidak mau,maka hukum nikah berdasarkan ilat....
a)
Haram
b)
Sunnah
c)
Wajib
d)
Mubah
e)
Makruh
108.
Pak Fulan mempunyai satu istri,dia mencintai istrinya dia ingin mempunyai keluarga yang bahagia.Dia ingin menjaga perasaan istrinya dan menjamin keluarganya tercukupi dalam hal materi maka pak Fulan menjalankan....
a)
Tujuan pernikahan
b)
Prinsip pernikahan
c)
Hukum pernikahan
d)
Hikmah pernikahan
e)
Larangan pernikahan
109.
(A)Terjadi konflik berkelanjutan antara para istri karena ketidak adilan suami. (B) Psikologis anak-anak terganggu. (C) Ketidak harmonisan dalam kehidupan berumah tangga. (D) Keridhaan seorang istri yang mengizinkan suaminya berpoligami. (E) Ada udzur (dharurat) yang dibenarkan sehingga suami berpoligami, Pernyataan diatas, yang termasuk alasan dibolehkan suami berpoligami adalah
a)
A dan B
b)
B dan C
c)
C dan D
d)
D dan E
e)
A dan E
110.
Seorang laki-laki menikahi perempuan untuk waktu yang ditentukan dengan imbalan uang yang tertentu pula, disebut...
a)
Khitbah
b)
Monogamy
c)
Poligami
d)
Khitbah
e)
Mut’ah
111.
Pihak bank dan pengusaha sama-sama mempunyai andil (saham) pada usaha patungan. Kedua belah pihak andil dalam mengelola usaha patungan itu dan menanggung untung rugi bersama atas dasar perjanjian profit and loss sharing. Sistem ini disebut dengan………..
a)
Mudharabah
b)
Wadi'ah
c)
Murabahah
d)
Syirkah
112.
Di antara prinsip bank syari'ah untuk mennghindari riba yaitu dalam bentuk petitipan uang, barang dan surat-surat berharga). Dalam operasinya bank Islam menghimpun dengan cara menerima deposito berupa uang, benda dan surat berharga sebagai amanat yang wajib dijaga keselamatannya oleh bank Islam. Bank berhak menggunakan dana tersebut tanpa harus membayar imbalannya. Bentuk transaksi tersebut adalah... Namun bank harus menjamin bahwa dana itu dapat dikembalikan tepat pada waktu pemilik deposito memerlukannya. Konsep ini disebut dengan……….
a)
Mudharabah
b)
Wadi'ah
c)
Murabahah
d)
Syirkah
113.
Praktek riba berpotensi untuk melahirkan mental hidup mewah (pemboros), pemalas yang tidak mau bekerja dan menimbulkan penimbunan harta tanpa usaha yang tak ubahnya seperti benalu (pohon parasit) yang nempel di pohon lain. Sederet dampak tersebut terakhir ini merupakan bentuk mental yang bertentangan dengan semangat ajaran Islam. Pernyataan di atas disampaikan oleh…………..
a)
Abul A'la al Maududy
b)
Sayid Sabiq
c)
Yusuf Al Qardhawy
d)
Abu Zahra
114.
Berikut ini adalah pernyataan yang benar berkenaan dengan fee, kecuali……………
a)
Kelompok ulama yang mengharamkan bunga bank, maka mereka pun akan mengharamkan fee
b)
Kelompok ulama yang menghalalkan bunga bank dengan alas an keadaan bank itu darurat atau alasan lainnya, merekapun mengatakan bahwa fee bukan termasuk riba
c)
Fee artinya pungutan dana yang dibebankan kepada nasabah bank untuk kepentingan administrasi
d)
Kelompok ulama yang mengharamkan bunga bank, tetapi terhadap fee menghalalkan
115.
Ulama yang menyatakan bahwa politik membutuhkan agama begitu sebaliknya agama membutuhkan politik adalah…………..
a)
Imam Al Ghazali
b)
Abu A’ la a Maududi
c)
Yusuf Qardawi
d)
Sayyid Sabiq
116.
Jika dalam melaksnakan tugasnya seorang khalifah melanggar hukum Allah (maksiat,) maka dia wajib untuk diberhentikan dari jabatannya dan digantikan dengan yang lain. Pemberhentian khalifah ini adalah tugas dari…………
a)
Majelis Ummat
b)
Majelis Rakyat
c)
Majelis Syura
d)
Majelis Ulul Albab
117.
Kewajiban rakyat kepada khalifah , kecuali…
a)
Kewajiban taat kepada khalifah
b)
Membantu khalifah dalam kebaikan
c)
Kesediaan berkorban jiwa dan harta
d)
Membela khalifah meski dalam posisi salah
118.
Pada masa kepemimpinan umar bin khattab kekuasaan islam tumbuh sangat pesat,dua negara adi daya yang ditaklukkan oleh kekhalifahan islam yang dipimpin oleh Umar bun Khatab adalah ….
a)
Arab dan palestina
b)
Persia dan Romawi
c)
Cina dan Afganistan
d)
Cordova dan islandia
119.
Dakwah memerangi orang ingkar membayar zakat,Abu Bakar Shidiq mengadakan rapat dengan para sahabat besar itu guna meminta saran dalam memerangi mereka yang tak mau menunaikan zakat.Namun Umar bin Khattab beserta sahabat lainnya berpendapat untuk tidak memerangi umat yang beriman kepada Allah dan rasulNya.Metode yang dilakukan oleh Abu Bakar Shidiqadalah…
a)
Metode Dakwah Bil-Lisan
b)
Metode Dakwah Bit-Tadwin
c)
Metode Dakwah Bilyad
d)
Metode Dakwah Bil Hal
120.
Dalam perluasan dan pengembangan wilayah islam yang di pimpin oleh Umar bin Khatab ke wilayah Persia,Umar bin Khatab juga mengembangkan wilayah kekuasaannya ke daerah Mesir,dan pada saat itu penduduk mesir menggunakan suku bangsa ….
a)
Qibti
b)
Romawi
c)
Arab
d)
Suryani