wayground logo

Free Printable Worksheets

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

fizjologia i ekologia bakterii

Total questions: 21

Worksheet time: 16mins

Name
Class
Date
1.

sposoby pozyskiwania energii przez komórki bakteryjne

a)

fototrofy - pozyskiwanie energii ze światła

b)

chemoorganotrofy - pozyskiwanie energii ze związków organicznych

c)

chemolitotrofy - związki nieorganiczne H2, H2S, NH4 etc.

2.

jak odżywiają się bakterie?

a)

wchłaniają składniki odżywcze całą powierzchnią

b)

zwykle pobierają składniki zgodnie z gradientem stężeń

c)

duże cząsteczki przed wchłonięciem są rozkładane (egzoenzymy)

d)

konieczne są siarka, fosfor, żelazo, witaminy, woda

3.

oddychanie bakterii

a)

w oddychaniu tlenowym końcowym akceptorem elektronów jest tlen

b)

w oddychaniu tlenowym końcowym akceptorem elektronów jest woda

c)

w oddychaniu beztlenowym końcowym akceptorem elektronów są związki nieorganiczne np. azotowe, siarczanowe

d)

oddychanie beztlenowe odbywa się poprzez fermentację

4.

glikoliza u bakterii - szlak Embden-Meyerhof-Parnasa

a)

wykorzystywana przez Pseudomonas i E.coli

b)

droga beztlenowa określana jako fermentacja

c)

spadek pH i często produkcja gazu

d)

z 1 cząsteczki glukozy 2 ATP i 2 NADH

5.

oksydacja glukozy u bakterii - szlak Entner-Doudoroffa

a)

droga tlenowa wykorzystywana przez ścisłe tlenowce (psudomonas i warunkowo beztlenowe np. e coli

b)

z 1 cząsteczki glukozy powstaje 1 ATP, NADPH i NADH

c)

dochodzi do silnego zakwaszenia i powstaje gaz

d)

końcowym produktem jest woda

6.

szlak Warburg-Dickens rozkładu glukozy

a)

bardziej wydajny od glikolizy

b)

bakterie beztlenowe, nieoksydatywne, nie włączają cyklu krebsa np. Lactobacillus

c)

końcowymi produktami jest kwas mlekowy, etanol i CO2

d)

końcowym produktem jest woda

7.

mikroaerofile

a)

potrzebują tlenu w małych ilościach

b)

10% CO2

c)

5-15% CO2

d)

5% O2, 85% N2

8.

kapnofile

a)

wymagają zwiększonego stężenia CO2 5-15%

b)

np. brucella spp.

c)

np. Campylobacter spp.

9.

zakres temperatur 0-20 stopni, bakterie środowiskowe, występujące w środowisku ludzi i zwierząt to

a)

psychrofile

b)

mezofile

c)

termofile

10.

mezofile

a)

flora fizjologiczna i bakterie chorobotwórcze

b)

zakres 20-45 stopni

c)

gorące źródła, gnijące siano, kompost

d)

zsakres 45-90 stopni

11.

bakterie żyjące w zakresie 45-90 stopni, w gorących źródłach, gnijącym sianie i kompoście to

a)

psychrofile

b)

mezofile

c)

termofile

12.

stężenie jonów wodorowych dla większości bakterii stanowiących naturalną florę i bakterii chorobotwórczych to

a)

optimum 6,8-7,4 pH

b)

dla pałeczek kwasu mlekowego 6pH

c)

optimum 6pH

d)

dla pałeczek kwasu mlekowego 6,8-7,4 pH

13.

ciśnienie osmotyczne a bakterie

a)

zwykle przebywają w środowisku o mniejszym stężeniu rozpuszczonych substancji niż w cytoplazmie

b)

źle znoszą niewielkie zmiany ciśnienia osmotycznego

c)

halofile wymagają wysokich stężeń NaCl

d)

w środowisku hipotonicznym występuje plazmoptyza a w hipertonicznym plazmoliza

14.

potencjał oksydoredukcyjny

a)

określa zawartość składników do pobierania i oddawania elektronów

b)

przy obniżonym potencjale redoks podłoża możliwy wzrost bakterii beztlenowych w obecności tlenu

15.

komórki rozmnażają się poprzez

a)

mitozę

b)

podział podwójny

c)

mejozę

d)

pączkowanie

16.

etapy rozmnażania bakterii

a)

1. wydłużanie do osiągnięcia długości krytycznej=inicjacyjnej (synteza peptydoglikanu, antybiotyki betalaktamowe hamują proces transpeptydacji)

b)

2. replikacja chromosomu - charakter semikonserwatywny, przy odtwarzaniu superzwinięcia genomu działa gyraza DNA (działają na nią antybiotyki z grupy fluorochinolonów)

c)

3. segregacja chromosomów - przyłączenie 2 cząstek DNA do błony cytoplazmatycznej, tworzenie septy, białka Fts uczestniczą w tworzeniu aparatu podziałowego, tworzenie błony i ściany ze wszystkich kierunków jednocześnie

d)

4 wzrost komórek - po podziale połączone przez jakiś czas, kształt komórki definiuje białko MreB

17.

antybiotyki hamujące transkrypcję i translację

a)

rifampina hamuje trankrypcję

b)

aminoglikozydy, makrolidy, tetracykliny hamują translację

c)

linkozamidy hamują transkrypcję

d)

chloramfenikol hamuje translację

18.

autoinduktory

a)

cząsteczki sygnałowe w systemie kontroli na poziomie populacji (quorum sensing)

b)

u G+ peptydy, a u G- laktony gomoserynowa AHL

c)

w sposób ciągły wydzielane do środowiska

d)

u pseudomonas aeruginosa regulują zdolność tworzenia biofilmu

19.

klimaks

a)

to ustabilizowany jakościowo i ilościowo zespół mikroorganizmów

b)

to komórki jednego gatunku

c)

występuje np. w żwaczu, glebie, wodzie

d)

to nauka badająca zależności między drobnoustrojami i środowiskiem

20.

konsorcja

a)

jest to związek pomiędzy mikroorganizmami tak ścisły, że nie są one zdolne do życia w czystych kulturach

b)

takie związki można wykryć

c)

takie związki można hodować w laboratorium

d)

takie związki powstają tylko pomiędzy bakteriami

21.

jak powstaje biofilm

a)

bakterie wydzielają do środowiska polisacharydy tworzące śluzową macierz

b)

w macierzy powstają kolonie drobnoustrojów

c)

biofilm jest porowaty

d)

bakterie tworzące biofilm trudniej wyłapują składniki odżywcze i są bardziej wrażliwe na antybiotyki, środki dezynfekcyjne