NEW
Font size
WorksheetsMU 283 นวัตกรรมและเทคโนโลยีสารสนเทศการศึกษา 创新和信息技术教育
Total questions: 30
Worksheet time: 30mins
1. คำว่า ‘เทคโนโลยี’ ที่เราใช้กันมานั้นมีรากศัพท์
มาจากภาษาใด
“技术”一词来自什么语言？
ก. ภาษาโรมัน罗曼
ข. ภาษากรีก希腊语
ค. ภาษาอังกฤษ英语
ง. ภาษาเยอรมัน德语
2. หากจะแบ่งคำศัทพ์ของคำว่า Technology นั้น แบ่งออกได้เป็น 2 คำอะไรบ้าง
如果要划分“Technology”一词，可以将其分为2个词？
ก. Tekhne, Logia
ข. Techno, Logy
ค. Technique, Logy
ง. Techno, Logia
3. คำว่า Logia นั้นมีความหมายว่าอย่างไร
‘Logia’ 一词是什么意思？
ก. วิวัฒนาการ进化
ข. งานฝีมือ精湛工艺
ค. งานด้านวิศวกรรม工程工作
ง. งานด้านการศึกษา教育职位
4. คำใดต่อไปนี้สื่อความหมายถึงงานด้านศิลปะหรืองานฝีมือ
以下哪个词表示艺术品或手工艺品？
ก. Tekne
ข. Techno
ค. Logia
ง. Logy
5. ข้อใดเป็นความหมายของคำว่าเทคโนโลยี
以下哪个是“技术”一词的含义？
ก. การนำเอาแนวความคิด หลักการ เทคนิค ทางวิทยาศาสต์มาประยุกต์ใช้ให้งานเปลี่ยนแปลงดีขึ้น
在科学中运用概念，原理和技术来使变化变得更好
ข. การใช้งานฝีมือจากภูมิปัญญาชาวบ้านมาประดิษฐ์สิ่งของ用当地智慧的手工艺品制作东西
ค. การวิจัยเกี่ยวกับคอมพิวเตอร์电脑研究
ง. ถูกทุกข้อ所有都对
6. เกณฑ์ในการพิจารณานำเทคโนโลยีมาใช้นั้นมีกี่ประการ有多少标准可以考虑使用技术？
ก. 1
ข. 2
ค. 3
ง. 4
7. ข้อใดหมายถึง ประสิทธิภาพ( Efficiency) ของเทคโนโลยี其中哪一个意味着技术的效率（Efficiency）？
ก. เป็นการทำงานเพื่อให้ได้ผลผลิตออกมาอย่างเต็มที่มากที่สุดเท่าที่จะมากได้เพื่อให้ได้ประสิทธิผลสูงสุด它正在努力从产品中获得最大的收益，以实现最大的效率
ข. เป็นการประหยัดทั้งเวลาและแรงงานในการทำงานด้วยการลงทุนน้อยแต่ได้ผลมากกว่าที่ลงทุนไป它以很少的投资节省了工作的时间和人力，但比投资更有效
ค. เทคโนโลยีจะช่วยให้การทำงานบรรลุผลตามเป้าหมายได้อย่างเที่ยงตรงและรวดเร็ว技术将帮助您准确，快速地实现目标
ง. ถูกทุกข้อ所有都对
8. ข้อใดหมายถึง ประสิทธิผล( Productivity) ของเทคโนโลยี其中哪一个是指技术的生产力( Productivity)？
ก. เป็นการทำงานเพื่อให้ได้ผลผลิตออกมาอย่างเต็มที่มากที่สุดเท่าที่จะมากได้正在努力最大程度地利用产品
ข. เป็นการประหยัดทั้งเวลาและแรงงานในการทำงานด้วยการลงทุนน้อยแต่ได้ผลมากกว่าที่ลงทุนไป它以很少的投资节省了工作的时间和人力，但比投资更有效
ค. เทคโนโลยีจะช่วยให้การทำงานบรรลุผลตามเป้าหมายได้อย่างเที่ยงตรงและรวดเร็ว技术将帮助您准确，快速地实现目标
ง. ถูกทุกข้อ所有都对
9. ข้อใดหมายถึง การประหยัด( Economy) ของเทคโนโลยี其中哪一个指的是技术经济( Economy)
ก. เป็นการทำงานเพื่อให้ได้ผลผลิตออกมาอย่างเต็มที่มากที่สุดเท่าที่จะมากได้เพื่อให้ได้ประสิทธิผลสูงสุด它正在努力从产品中获得最大的收益，以实现最大的效率
ข. เป็นการประหยัดทั้งเวลาและแรงงานในการทำงานด้วยการลงทุนน้อยแต่ได้ผลมากกว่าที่ลงทุนไป它以很少的投资节省了工作的时间和人力，但比投资更有效
ค. เทคโนโลยีจะช่วยให้การทำงานบรรลุผลตามเป้าหมายได้อย่างเที่ยงตรงและรวดเร็ว技术将帮助您准确，快速地实现目标
ง. ถูกทุกข้อ所有都对
10. คำว่าเทคโนโลยีการศึกษานั้นหมายถึงข้อใด
‘教育技术’一词是什么意思？
ก. การสอบถามถึงความต้องการในการเรียนของนักเรียนในชั้นเรียน询问班上学生的学习需求
ข. การวัดผลการเรียนรู้ของนักศึกษาผ่านการะบวนการทางวิทยาศาสตร์通过科学的过程来衡量学生的学习成果
ค. การใช้หนังสือเรียนและสมุดจดบันทึก รวมถึงคอมพิวเตอร์ มาใช้ในการเรียนการสอน教科书和笔记本的使用 ，包括电脑用于教学
ง. การประยุกต์เอาเทคนิค วิธีการ แนวความคิดอุปกรณ์และเครื่องมือใหม่ๆมาใช้เพื่อช่วยแก้ปัญหาทางการศึกษา应用新技术，方法，概念，设备和工具来帮助解决教育问题
11. คำว่านวัตกรรมมีความหมายตรงกับข้อใด‘创新’这个词是什么意思？
ก. Innovation
ข. Navattagum
ค. Technology
ง. Innovaciation
12. คำว่า Innovare นั้นมีรากศัพท์มาจากภาษาใด Innovare一词来自什么语言？
ก. ภาษาโรมัน罗曼
ข. ภาษากรีก希腊语
ค. ภาษาอังกฤษ英语
ง. ภาษาเยอรมัน德语
13. ข้อใดคือความหมายของนวัตกรรม创新的意义是什么？
ก. การนำองค์ความรู้ในสิ่งที่มีอยู่แล้ว มาปรับปรุงให้เกิดสิ่งใหม่带来已经存在的知识 改进创造新事物
ข. การคิดค้นและสร้างทฤษฎีของตนเอง发明和创造自己的理论
ค. การทำสิ่งที่แปลกใหม่ที่สุด ไม่เคยมีใครทำมาก่อน做最独特的事情，从来没有做过
ง. ถูกทุกข้อ所有都对
14. แนวคิดทางด้านนวัตกรรมการศึกษาในด้าน ความแตกต่างระหว่างบุคคลหมายถึงข้อใด教育领域中的教育创新概念，个体之间有什么区别？
ก.การมุ่งเน้นจัดสภาพแสดล้อมให้มีความพร้อม专注于准备好环境
ข. การเปิดโอกาสให้ทุกคนได้มีการศึกษาอย่างทั่วถึง为每个人提供接受全面教育的机会
ค. การเปิดโอกาสให้ผู้เรียนได้เรียนรู้อย่างอิสระ为学习者提供独立学习的机会
ง. การมุ่งหาวิธีให้ผู้เรียนได้เรียนตามความสามารถ着重于让学生根据自己的能力学习的方式
15. แนวคิดทางด้านนวัตกรรมการศึกษาในด้านวิชาการและเพิ่มประชากรหมายถึงข้อใด学术界和人口增长中的教育创新的概念是什么？
ก.การมุ่งเน้นจัดสภาพแสดล้อมให้มีความพร้อม专注于准备好环境
ข. การเปิดโอกาสให้ทุกคนได้มีการศึกษาอย่างทั่วถึง为每个人提供接受全面教育的机会
ค. การเปิดโอกาสให้ผ็เรียนได้เรียนรู้อย่างอิสระ为学习者提供独立学习的机会
ง. การมุ่งหาวิธีให้ผู้เรียนได้เรียนตามความสามารถ着重于让学生根据自己的能力学习的方式
16. ข้อใดต่อไปนี้ถือเป็นนวัตกรรมทางการศึกษา以下哪项被认为是教育创新？
ก. หนังสือเรียน教科书
ข. โทรศัพท์มือถือ手机
ค. จอฉายสไลด์幻灯投影幕
ง. ถูกทุกข้อ所有都对
17. การเกิดนวัตกรรมมีกระบวนการที่สำคัญ 3 ขั้นตอน เรียงกันได้แก่อะไรบ้าง创新中有三个重要过程，有什么安排？
ก. มีการประดิษฐ์คิดค้นสิ่งใหม่หรือปรับปรุงของเก่าให้เหมาะสม, มีการตรวจสอบและปรับปรุงพัฒนา, มีการนำมาใช้ในสถานการณ์จริง发明新事物或改进旧事物以适应，正在研究和改进，用于实际情况
ข. มีการตรวจสอบและปรับปรุงพัฒนา, มีการประดิษฐ์คิดค้นสิ่งใหม่หรือปรับปรุงของเก่าให้เหมาะสม, มีการนำมาใช้ในสถานการณ์จริง正在研究和改进，发明新事物或改进旧事物以适应，用于实际情况
ค. มีการทำแบบสอบถาม, มีกระบวนการสร้างสิ่งใหม่เท่านั้น, กำหนดกลุ่มทดลอง有一个调查表，只有一个创建新事物的过程，确定实验组
ง. มีการทดลองและปรับปรุงแก้ไข, มีการสร้างนวัตกรรมที่ทันสมัย, มีการตรวจสอบโดยผู้เชี่ยวชาญ有试验和改进，创造了现代创新，由专家主持
18. จากเรื่องนวัตกรรมเมื่อถูกนำมาใช้จนเคยชินเป็นปกติ หมายถึงข้อใด从创新的角度来看，从使用到正常使用，这是什么意思？
ก. ครูผู้สอนสามารถใช้ได้อย่างคล่องแคล่ว教师可以流利使用
ข. นักเรียนสามารถเรียนรู้ได้อย่างดี学生可以学得很好
ค. นวัตกรรมกลับกลายมาเป็นเทคโนโลยี创新转向技术
ง. ไม่สามารถใช้ในการเรียนการสอนให้เกิดผลที่ดี不能在教学中使用以产生良好的效果
19. ข้อใดต่อไปนี้หมายถึงการสื่อสาร以下哪项是指交流？
ก. การโน้มน้าวและบังคับให้ผู้ฟังคล้อยตาม说服并强迫听众适应
ข. การพยายามถ่ายทอดข้อมูล ความคิด เจตคติไปยังบุคคลอื่น试图向他人传达信息，思想和态度
ค. การถ่ายโอนข้อมูลด้วยความเร็วสูง高速数据传输
ง. ถูกทุกข้อ所有都对
20. ข้อใดหมายถึงการสื่อสารด้วยวาจา หรือ “วจนภาษา” 其中哪一个是口头或“语言交流”？
ก. การสื่อสารรูปภาพ影像交流
ข.การสื่อสารด้วยภาษากาย肢体语言交流
ค. การสื่อสารโดยการเขียน写作交流
ง. การสื่อสารโดยภาษาและคำพูด口头和言语交流
21. รูปแบบของการสื่อสารทางเดียว (One-way Communication) นั้นมีประโยชน์อย่างไร单向通信(One-way Communication)的好处是什么？
ก. สามารถกระจายได้สู่วงกว้าง可以广泛分布
ข. ผู้ส่งสารไม่อยากได้คำตอบจากผู้รับ信使不希望收到收件人的答复
ค. ผู้รับสารมีสมาธิในการรับสาร收件人专注于接待
ง. ผู้ส่งไม่มีสิ่งรบกวนในการสื่อสาร发件人没有沟通干扰
22. สิ่งได้ต่อไปนี้จัดได้ว่าเป็นการสื่อสารมวลชน (Mass Communication) 以下内容哪个可以归类为大众传播(Mass Communication)？
ก. โทรทัศน์电视
ข. จดหมาย信件
ค. โทรศัพท์电话
ง. การพูดคุย谈话
23. ในการสื่อสารเพื่อการเรียนการสอนนั้นจำเป็นต้องมีขั้นตอนของการส่งข้อมูลป้อนกลับ (Feedback) จากนักเรียนเพราะเหตุใด进行教与学的交流为什么需要学生的反馈(Feedback)意见？
ก. เพื่อตอบข้อสักถามของนักเรียน为了回答学生的问题
ข. เพื่อให้นักเรียนได้ศึกษาด้วยตนเอง供学生自己学习
ค. เพื่อให้นักเรียนได้ทำกิจกรรมกลุ่ม允许学生进行小组活动
ง. เพื่อเช็คว่าการสื่อสารนั้นประสบความสำเร็จหรือไม่检查通讯是否成功
24. ในการเรียนการสอนนั้นต้องมีการนำชุดการสอนมาใช้เพื่อเสริมแรงกระตุ้นให้แก่นักเรียน ข้อใดต่อไปนี้หมายถึงชุดการสอน在教与学中，必须使用教材套件来增强学生的学习动机， 以下哪项是指教材套？
ก. ชุดสื่อประสมซึ่งผลิตขึ้นมาอย่างมีระบบ มีความสมบูรณ์เบ็ดเสร็จในตัวเอง โดยมีความสัมพันธ์และสอดคล้องกับเนื้อหาวิชา以系统方式制作的混合媒体集，完全自成体系，与主题相关且一致的主题
ข. เทคโนโลยีทางด้าน IT ที่มีระบบข้อมูลทันสมัย信息技术（IT）与现代信息系统
ค. อุปกรณ์การเรียนสารสอนที่นำมาให้นักเรียนทำกิจกรรมกันเป็นวงกว้าง带学生进行广泛活动的教学材料
ง. ถูกทุกข้อ所有都对
25. ชุดการสอนที่ครูใช้ในการเรียนการสอนนับว่าเป็นนวัตกรรมหรือไม่教师在教学中使用的教材套是否具有创新性？
ก. ไม่เป็น เพราะไม่ใช่เทคโนโลยีสมัยใหม่不，这是因为它不是现代技术
ข. ไม่เป็น เพราะเป็นสิ่งที่ไม่จำเป็น不，没有必要
ค. เป็น เพราะชุดการสอนทำให้นักเรียนได้ใช้เรียนรู้กับเพื่อนๆได้是，因为教材套使学生和同学一起学习
ง. เป็น เพราะชุดการสอนเป็นการนำเอาองค์ความรู้ที่มีอยู่มาสร้างเป็นสิ่งใหม่เพื่อใช้ช่วยในการสอน是，因为教材套用现有知识创造新事物来帮助教学
26. ชุดการสอนนั้นมีบทบาทในการเปลี่ยนแปลงรูปแบบการจัดการเรียนการสอนเนื่องจากเหตุใด为什么教材套件在改变教学风格方面起着作用？
ก. ครูไม่ต้องลงมือสอนจริง老师不必实际教书
ข. นักเรียนได้ปฏิบัติด้วยตนเองเท่านั้น学生只能自己练习
ค. ยึดหลักผู้เรียนเป็นศูนย์กลาง ครูเป็นเพียงผู้แนะนำ基于以学生为中心的原则，老师只是一个向导
ง. กิจกรรมการเรียนการสอนในห้องเรียนสามารถละเว้นได้课堂上的教学活动可以忽略
27. ข้อใดต่อไปนี้เป็นหลักการใช้ในการเรียนรู้ของชุดการสอนและแบบฝึกหัด下列哪个是教材套件和练习系列的原则？
ก. เรียนรู้โดยครูบอก得知老师告诉
ข. เรียนรู้โดยการลงมือทำ通过实践学习
ค. เรียนรู้โดยการพูดคุยกับเพื่อน通过与朋友交谈来学习
ง. เรียนรู้โดยผู้ปกครอง通过父母学习
28. แนวคิดการใช้สื่อการสอนที่คำนึงในด้านความแตกต่างระหว่างบุคคลนั้นสำคัญเพราะเหตุใด为什么使用教材的概念要考虑到个体差异？
ก. ชุดการสอนสามารถให้นักเรียนได้ลงมือทำเอง教材套可以让学生自己做
ข. ชุดการสอนสามารถใช้ทบทวนได้ตลอดเวลา教材套可以随时进行审查
ค. ชุดการสอนสามารถใช้สอนโดยผ่านกิจกรรมการเรียน教材套可用于通过学习活动进行教学
ง. ถูกทุกข้อ所有都对
29. แบบฝึกเสริมทักษะนั้นมีความแตกต่างกับชุดการสอนในด้านใดบ้าง技能培训模式与教材套件有哪些不同？
ก. แบบฝึกเสริมทักษะมุ่งเน้นในการใช้ในการฝึกฝนทักษะจากเนื้อหาที่เรียนรู้ให้แก่ผู้เรียน技能增强练习专注于使用它来为学习者从所学内容中练习技能
ข. แบบฝึกเสริมทักษะจะไม่ใช้คู่กับชุดการสอน技能训练练习将不会与教材套结合使用
ค. แบบฝึกเสริมทักษะจัดทำให้นักเรียนเพียงคนเดียว仅针对一名学生组织了一项技能训练
ง. แบบฝึกเสริมทักษะไม่ต้องมีการอธิบายการใช้งาน技能培训练习不需要解释其用法
30. ข้อใดต่อไปนี้หมายถึงการใช้แบบฝึกเสริมทักษะแบบการจับคู่以下哪项涉及对接练习的使用？
ก. การมีคำตอบให้เลือกตอบหลายคำตอบ有多个答案可供选择
ข. การให้นักเรียนตอบคำถามโดยการแสดงความคิดเห็น通过表达意见使学生回答问题
ค. การใช้การโยงเส้นระหว่างคำถามกับคำตอบ在问答之间使用界线
ง. การใช้เครื่องหมายถูกและผิด 2 เครื่องหมาย使用两个对与错标记
