Free Printable 創造良好的傾聽環境與聽覺復健

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創造良好的傾聽環境與聽覺復健

Total questions: 10

Worksheet time: 4mins

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創造良好的傾聽環境主要目的是?

減少噪音干擾

法規要求

減少聽取困難

IEP會議討論

下列哪個不是創造良好的傾聽環境的方法?

光線充足視線佳

減少訊噪比

適當的說話速度

談論當下感知覺到的人事物

能聽範圍是指孩子能察覺語音的

最短距離

最遠距離

下列哪個指標無法看出孩子的輔具是否正常?

有無裂痕鏽蝕

有無水漬、鬆脫

有無時尚感

按鍵位置是否正確

聾(Deaf)意思是指?

聽覺系統比正常範圍差不代表聽力損失或障礙

聽覺損失造成聽閾提高

聽力損失程度嚴重者

手語的聽損族群文化

關於早期療育觀點下列何者錯誤?

建立在預防觀點

配戴好輔具就能聽得非常好，說也沒有問題

仰賴親師合作

早期經驗重要

下列哪個是最有效的溝通訓練方法

聽覺口語法

語調聽覺法

綜合溝通法

尋找適合孩子的方法

哪個不是智慧整合聽語教學系統的發展背景?

早期療育

神經發展

行為改變技術

多元智慧

哪個非聽力學管理的目標?

發展手語溝通

選配適當輔具

保護殘存聽力

創造最佳聽覺環境

10.

孩子口語發展和構音器官都發展成熟,到幾歲要介入構音矯正

2歲

3歲

4歲

自己會好

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創造良好的傾聽環境與聽覺復健

Total questions: 10

Worksheet time: 4mins

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