wayground logo

Free Printable Worksheets

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

Входное тестирование химия 11

Total questions: 34

Worksheet time: 2hrs 17mins

Name
Class
Date
1.

Определите, у атомов каких из указанных в ряду элементов валентные электроны находятся как на s-, так и на d-подуровнях. Запишите номера выбранных элементов.

(a)  

2.

Из указанных в ряду химических элементов выберите три элемента, которые в Периодической системе Химических элементов Д. И. Менделеева находятся в одной группе.Расположите выбранные элементы в порядке ослабления кислотных свойств образуемых ими высших оксидов. Запишите номера выбранных элементов в нужной последовательности.

(a)  

3.

Из числа указанных в ряду элементов выберите два элемента, которые могут образовывать анионы состава ЭО4ЭО^{-4}   .Запишите номера выбранных элементов.

(a)  

4.

Из предложенного перечня выберите два вещества немолекулярного строения, в которых представлена ковалентная полярная связь. 1) бензойная кислота 2) сульфид калия 3) формиат кальция. 4) диметиламин 5) нитрат аммония Запишите номера выбранных ответов.

(a)  

5.

Среди предложенных формул и названий веществ, расположенных в пронумерованных ячейках, выберите формулу или название, соответствующее

А) кислотному оксиду, Б) нерастворимой соли, В) одноосновной кислоте.

(a)  

6.

В одну пробирку с раствором гидроксида натрия добавили раствор вещества X и наблюдали выпадение осадка белого цвета. В другую пробирку с раствором гидроксида натрия добавили раствор вещества Y и нагрели. В результате реакции наблюдали выделение газа. Из предложенного перечня выберите вещества X и Y, которые могут вступать в описанные реакции. 1) Аl(0Н)3 2) Са(НСО3)2 3) KHSO4 4) K2[Zn(OH)4] 5) (NH4)2HPO4

(a)  

7.

Установите соответствие между формулой вещества и реагентами, с каждым из которых это вещество может взаимодействовать: к каждой позиции, обозначенной буквой, подберите соответствующую позицию, обозначенную цифрой.

(a)  

8.

Установите соответствие между реагирующими веществами и продуктом(-ами), который(-е) образуется(-ются) при взаимодействии этих веществ: к каждой позиции, обозначенной буквой, подберите соответствующую позицию, обозначенную цифрой.

(a)  

9.

Задана следующая схема превращений веществ: (см.рисунок)

Определите, какие из указанных веществ являются веществами X и Y.

1) H2

2) Сu

3) H2SO4

4) ZnS

5) K2SO4

Запишите в таблицу номера выбранных веществ под соответствующими буквами.

(a)  

10.

Установите соответствие между молекулярной формулой вещества и классом /группой органических соединений, к которому(-ой) оно может быть отнесено:

к каждой позиции, обозначенной буквой, подберите соответствующую позицию, обозначенную цифрой.

(a)  

11.

Из предложенного перечня выберите все вещества, которые являются изомерами

положения кратной связи.

1) метилбутан

2) пентин-1

3) пентадиен-1,2

4) пентен-2

5) пентадиен-1,3

Запишите номера выбранных ответов.

(a)  

12.

Из предложенного перечня выберите все вещества, которые реагируют с бензолом.

1) водород

2) этилен

3) хлор

4) азотная кислота

5) гидроксид натрия

Запишите номера выбранных ответов в порядке возрастания.

(a)  

13.

Из предложенного перечня выберите две характеристики, которые соответствуют

полипептидам.

1)состоят из остатков жирных кислот

2)образуются в результате реакции поликонденсации

3)состоят из остатков глюкозы

4)подвергаются гидролизу до аминокислот

5)с азотной кислотой дают фиолетовое окрашивание

Запишите номера выбранных ответов.

(a)  

14.

Установите соответствие между названием вещества и продуктом его полного

гидрирования: к каждой позиции, обозначенной буквой, подберите соответствующую

позицию, обозначенную цифрой.

(a)  

15.

Установите соответствие между схемой реакции и органическим веществом,

преимущественно образующимся в результате этой реакции: к каждой позиции,

обозначенной буквой, подберите соответствующую позицию, обозначенную цифрой.

(a)  

16.

Задана следующая схема превращений веществ: (см. рисунок)

Определите, какие из указанных веществ являются веществами X и Y.

1) хлоруксусная кислота 2) ацетат натрия 3) ацетилен 4) метиловый эфир уксусной кислоты

5) метиловый эфир аминоуксусной кислоты

(a)  

17.

Из предложенного перечня выберите все типы реакций, к которым можно отнести взаимодействие кислорода с оксидом серы (IV).

a)

соединения

b)

экзотермические

c)

обратимые

d)

обмена

e)

каталитические

18.

Из предложенного перечня выберите все внешние воздействия, которые способствуют уменьшению скорости следующей химической реакции: (cм. рисунок)

a)

уменьшение концентрации аммиака

b)

увеличение давления

c)

увеличение температуры

d)

добавление катализатора

e)

уменьшение температуры

19.

Установите соответствие между изменением степени окисления серы и формулами веществ, при взаимодействии которых это изменение происходит: к каждой позиции, обозначенной буквой, подберите соответствующую позицию, обозначенную цифрой.

(a)  

20.

Установите соответствие между формулой соли и продуктами электролиза водного раствора этой соли, которые выделились на инертных электродах:к каждой позиции, обозначенной буквой, подберите соответствующую позицию,обозначенную цифрой.

(a)  

21.

Для веществ, приведённых в перечне, определите характер среды их водных растворов.

1) H2S 2) NaNO2 3) Ca(NO3)2 4) HBr

Запишите номера веществ в порядке возрастания значения pH их водных растворов, учитывая, что концентрация всех растворов (моль/л) одинаковая.

(a)  

22.

Установите соответствие между уравнением обратимой химической реакции и смещением химического равновесия при повышении давления в системе: к каждой позиции, обозначенной буквой, подберите соответствующую позицию, обозначенную цифрой.

(a)  

23.

Выберите из списка номера правильных ответов.

1) 0,1 моль/л 2) 0,3 моль/л 3) 0,5 моль/л 4) 0,7 моль/л 5) 0,9 моль/л

6) 1,1 моль/л

Запишите выбранные номера в ответ соответственно буквам.

(a)  

24.

Установите соответствие между реагирующими веществами и признакомпротекающей между ними реакции: к каждой позиции, обозначенной буквой,подберите соответствующую позицию, обозначенную цифрой.

ВЕЩЕСТВА

A) фенол (р-р) и бромная вода Б) анилин и бромная вода B) пентен-1 и бромная вода Г) ацетилен и бромная вода

ПРИЗНАК РЕАКЦИИ 1) только обесцвечивание раствора 2) обесцвечивание раствора и образование белого осадка 3) образование окрашенного осадка 4) выделение бесцветного газа 5) выделение бурого газа

(a)  

25.

Установите соответствие между аппаратом, который используется в химическомпроизводстве, и процессом, происходящим в этом аппарате: к каждой позиции,обозначенной буквой, подберите соответствующую позицию, обозначенную цифрой.

АППАРАТ

A) печь для обжига Б) компрессор B) колонна синтеза

ПРОЦЕСС

1) сжатие газовой смеси 2) реакция азота с водородом 3) реакция пирита с кислородом 4) очистка газов от пыли

(a)  

26.

Сколько граммов воды следует добавить к 200 г 5%-ного раствора хлорида меди,чтобы массовая доля соли стала равной 3 % ?

(Запишите число с точностью до десятых.)

(a)  

27.

Какой объём кислорода потребуется для окисления 250 л оксида азота (II) до оксида азота (IV)? Объёмы газов измерены при одинаковых условиях.

(Запишите число с точностью до целых.)

(a)  

28.

Образец сульфида алюминия массой 25 г с содержанием примесей 10 % поместили в раствор гидроксида калия, взятый в избытке. Определите массу тетрагидроксоалюмината калия, который образовался при этом.

(Запишите число с точностью до десятых.)

(a)  

29.

Для выполнения заданий 29 и 30 используйте следующий перечень веществ:

силикат кальция, оксид меди (II), гидроксид кальция, оксид железа (II), хлорат калия, соляная кислота.

Допустимо использование водных растворов веществ.

Из предложенного перечня выберите вещества, между которыми может протекать окислительно-восстановительная реакция. В ходе этой реакции происходит растворение твёрдого вещества. В ответе запишите уравнение окислительно-восстановительной реакции с участием выбранных веществ. Составьте электронный баланс, укажите окислитель и восстановитель.

4 lines
30.

Для выполнения заданий 29 и 30 используйте следующий перечень веществ:

силикат кальция, оксид меди (II), гидроксид кальция, оксид железа (II), хлорат калия, соляная кислота.

Допустимо использование водных растворов веществ.

Из предложенного перечня веществ выберите два сильных электролита, между растворами которых может протекать реакция ионного обмена. Запишите молекулярное, полное и сокращённое ионные уравнения реакции с участием выбранных веществ.

4 lines
31.

Гидрид натрия растворили в воде. Образовавшееся вещество при нагревании пропустили через железную окалину. Получившееся простое вещество при нагревании растворили в необходимом количестве концентрированной серной кислоты, при этом образовался бесцветный газ с резким запахом. К полученному раствору добавили раствор карбоната аммония и наблюдали образование бурого осадка и выделение газа.

Напишите уравнения четырёх описанных реакций.

4 lines
32.

Напишите уравнения реакций, с помощью которых можно осуществить следующие превращения: (см. рисунок)

При написании уравнений реакций указывайте преимущественно образующиеся продукты, используйте структурные формулы органических веществ.

4 lines
33.

Железную пластинку полностью растворили в 500 г раствора азотной кислоты.При этом выделилась смесь оксида азота (II) и оксида азота (IV), в которой число молекул составляет 5,418 • 102310^{23}  . В полученной смеси оксидов азота соотношение числа атомов кислорода к числу атомов азота равно 5:3.

Вычислите массовую долю соли в полученном растворе. В ответе запишите уравнения реакций, которые указаны в условии задачи, и приведите все необходимые вычисления (указывайте единицы измерения искомых физических величин).

4 lines
34.

Кальциевая соль органической кислоты содержит 4,35 % водорода, 34,78 % кислорода и 39,13 % углерода. Известно, что при нагревании этой соли образуется циклическое карбонильное соединение.

На основании данных условия задачи:

1) проведите необходимые вычисления и установите молекулярную формулу соли органической кислоты;

2) составьте возможную структурную формулу этого вещества, которая однозначно отражает порядок связи атомов в его молекуле;

3) напишите уравнение реакции, протекающей при нагревании этой соли.

4 lines