NEW
Font size
WorksheetsLATIHAN SOAL BERFIKIR KRITIS DAN IPTEK
Total questions: 20
Worksheet time: 10mins
Perhatikan potongan Q.S. Ali ‘Imrān/3: 191 berikut ini!
رَبَّنَا مَا خَلَقْتَ هٰذَا بَاطِلًاۚ
Berdasarkan potongan ayat tersebut, yang termasuk isi dan kandungannya adalah ...
penciptaan yang beraneka ragam dan berwarna
menyelimuti kelompok dari kebimbangan dan keraguan
kemerdekaan berpikir kritis, agar menghasilkan wawasan yang utuh
keimanan itu membuahkan ketenangan, serta kebahagiaan
berpikir kritis yang menghasilkan kesimpulan tidak ada yang sia-sia
Orang-orang yang memiliki akal pikiran yang sehat serta akal budi yang bersih dikenal dengan istilah ulil albab. Di antara tanda-tandanya adalah…
daya kritisnya utuh, sehingga tidak didapati keinginan yang meresap
semua kondisi yang menimpanya, menghasilkan banyak sekali manfaat
pemikirannya mendalam tetapi membawa kesimpulan yang sia-sia
peduli aspek pendidikan dalam meningkatkan martabat
keterlibatannya dalam berbagai peristiwa
Islam sangat menggalakkan untuk berpikir kritis, meneliti dan mengkaji segala hal yang terkait dengan makhluk ciptaan Allah Swt., tetapi dilarang memikirkan tentang ….
sifat-sifat-Nya yang utuh
al-Asmaul Husna yang 99
Dzat-Nya atau Hakikat-Nya
nama-nama-Nya yang indah
qadha dan segala takdir-Nya
Berpikir itu ada batasnya. Jika tidak, banyak kekacauan yang terjadi,termasuk yang terjadi di seputar kehidupan umat manusia. Di antara dampak negatifnya adalah ….
akal pikirannya menjadi tumpul dan minim martabat yang didapat
banyak manusia yang tidak mengakui keberadaan Tuhannya
kehidupan dunia tetap berjalan sesuai kehendak manusia
semakin banyak hasil perenungan yang didapatkan
indahnya dunia yang terus diperbaiki
Setiap orang harus bercita-cita memiliki ilmu setinggi langit. Namun harus disadari bahwa Ilmu yang salah, menjadi penyebab kegagalan dan kehancuran. Sebab itu, ilmu harus dipandu oleh ….
landasan yang rinci seluas problema manusia
kembali dan menyatunya jati diri bersama pihak lain
sistem kepercayaan yang dapat diterima oleh orang banyak
kematangan berpikir dan dalamnya penghayatan yang dilakukan
iman yang kuat dan cara beribadah yang benar
Perhatikan potongan Q.S. ar-Rahmān/55: 33 berikut ini!
... يٰمَعْشَرَ الْجِنِّ وَالْاِنْسِ اِنِ اسْتَطَعْتُمْ اَنْ تَنْفُذُوْا
Berdasarkan potongan ayat tersebut, yang termasuk isi dan kandungannya adalah ….
perintah Allah Swt. kepada jin dan manusia untuk melintasi penjuru langit
kehinaan bagi siapa saja yang menuhankan semesta raya
luasnya penjuru langit dan bumi serta di antara keduanya
kebebasan bagi jin dan manusia untuk kerjasama untuk hal yang baik
tidak semua jin dan manusia mampu mengendalikan nafsunya
Berdasarkan Hadis Nabi Saw., silih bergantinya tahun dan bulan, bukan sekedar berubahnya waktu, namun itu cara Allah Swt. mengambil ilmuNya dengan cara ….
Timbul kemalasan di sebagian besar para penuntut iptek
Jauhnya umat dari para pakar yang membidangi ilmu tersebut
Mewafatkan para ulama dengan ilmu yang dimilikinya
Minimnya kehadiran umat di seputar ulama
Berkurangnya para tokoh yang menguasai
Tujuan penciptaan langit dan bumi serta pergantian siang dan malam menurut QS. Ali ‘Imran: 190. Adalah....
Membuktikan bahwa Allah Swt itu Maha Adil dan perkasa
Membuktikan tentang tauhid,keesaan dan kekuasaan Allah SWT
Membuktikan tentang kekutan Allah dan manusia
Mencontohkan orang orang yang soleh
Memberikan inspirasi untuk masuk agama islam
لِأُولِي الْأَلْبَابِ yang dimaksudkan dengan kata “ulul albab” dalam surah. Ali ‘Imran: 190 adalah......
Orang-orang yang suka bersabar
Orang-orang yang taat beribadah
Orang-orang yang berakal
Orang-orang yang yang beriman dan bertaqwa
Orang-orang yg ikhlas dan tawakkal
Di bawah ini yang tidak termasuk ciri-ciri Ulil Albab yang terdapat dalam Q.S. Ali Imran ayat 191 adalah ....
Orang yang berzikir kepada Allah sambil berbaring
Orang yang berzikir kepada Allah sambil duduk
Orang yang memikirkan tentang penciptaan langit dan bumi
Orang yang berzikir kepada Allah tatkala ada yang meninggal dunia
orang yang berzikir kepada Allah sambil berdiri
Perhatikan arti QS Al-Rahman (55):33 berikut ini!
“Hai jama'ah jin dan manusia, jika kamu sanggup menembus (melintasi) penjuru langit dan bumi, Maka lintasilah, kamu tidak dapat menembusnya kecuali dengan kekuatan.”
Isi kandungan ayat tersebut di atas adalah...
Manusia akan menguasai dunia dengan keilmuan
Manusia akan menguasai dunia dengan kekuasaan
Manusia akan menguasai dunia dengan kekayaan
Manusia akan menguasai dunia dengan ketampanan/kecantikan
Manusia akan menguasai dunia dengan kesaktian
Orang yang berilmu dan beriman dengan orang yang berilmu saja jelas berbeda. Orang yang berilmu dan beriman akan mampu membedakan mana yang benar dan salah, sedangkan orang yang berilmu saja tidak akan mampu membedakannya. Akibatnya banyak orang yang pintar, tetapi kepintarannya itu dibuat untuk membohongi orang lain dan berbuat dosa. Hal ini menunjukkan bahwa ilmu tanpa iman akan menyebabkan…
Kemalasan
Kesesatan
Kebodohan
Kesetaraan
Kesombongan
arti yang tepat pada potongan ayat QS. Ali Imran ayat 190
إِنَّ فِي خَلْقِ السَّمَاوَاتِ وَالأرْضِ adalah....
sesungguhnya dalam penciptaan manusia
sesungguhnya dalam penciptaan alam semesta
sesungguhnya dalam penciptaan bumi dan langit
sesungguhnya dalam penciptaan malam dan siang
sesugguhnya dalam penciptaan langit dan bumi
الَّذِينَ يَذْكُرُونَ اللَّهَ قِيَامًا وَقُعُودًا وَعَلَى جُنُوبِهِمْ وَيَتَفَكَّرُونَ فِي خَلْقِ السَّمَاوَاتِ وَالأرْضِ رَبَّنَا مَا خَلَقْتَ هَذَا بَاطِلا سُبْحَانَكَ فَقِنَا عَذَابَ النَّار
kandungan ayat tersebut adalah....
berfikir dan berzikir
ihktiyar dan raja'
sabar dan tawakkal
qanaah dan bersykur
berdzikir dan berfikir
perhatikan ayat berikut!
.............إِنَّ فِي خَلْقِ السَّمَاوَاتِ وَالأرْضِ
kalimat yang tepat menjadi smbungan potongan ayat tersebut adalah....
لأولِي الألْبَابِ
لآيَاتٍ
وَالنَّهَارِ
وَالَّيْلِ
وَاخْتِلافِ اللَّيْلِ
Asep pedagang buah yang tidak pernah mengurangi timbangan karena ingat pada Allah Swt.. Ali seorang buruh yang hidupnya pas-pasan, tetapi tidak pernah berprasangka buruk pada Allah Swt.. Aminah hidupnya serba berkecukupan, dan dia sangat taat pada Allah Swt. Naufal jarang meninggalkan shalat tahajud dalam hidupnya, kecuali ada halangan yang tidak dapat dihindarkan, Agus berpendirian hidup itu harus dinikmati, sehingga tak apa-apa berbuat dosa kecil. Sementara Wilda sangat berbakti pada orang tuanya. Melalui kisah tersebut, yang belum memiliki perilaku befikir kritis sesuai dengan QS Ali Imran/3: 190-191 adalah ....
Agus
Aminah
Wilda
Asep
Naufal
Perhatikan pernyataan berikut!
1)Tumbuhnya semangat mempelajari fenomena alam
2)Mampu memiliki kekuatan mistis yang menakjubkan
3)Bertambahnya rasa syukur kepada Sang Maha Pencipta
4)Mengoptimalkan kemampuan untuk kemajuan umat
5)Semakin bersemangat dalam menimbun kekayaan
Pernyataan yang menunjukkan hikmah berpikir kritis ditandai pada nomor ….
1), 2), dan 3)
1), 3), dan 4)
2), 3), dan 4)
2), 3), dan 5)
1), 4), dan 5)
Perhatikan pernyataan di bawah ini,
1. Senantiasa bersyukur kepada Allah Swt. atas anugerah akal sehat;
2. Melakukan kajian-kajian terhadap ayat-ayat al-Qur'an secara lebih mendalam bersama para pakar di bidang masing-masing;
3. Menjadikan ayat-ayat al-Qur'an sebagai inpirasi dalam melakukan penelitianpenelitian ilmiah untuk mengungkap misteri penciptaan alam;
4. Menjadikan ayat-ayat kauniyah (alam semesta) sebagai inspirasi dalam mengembangkan IPTEK;
5. Membaca dan menganalisis gejala alam untuk mengantisipasi terjadinya bahaya;
Pernyataan di atas termasuk....
manfaat dan hakekat berpikir kritis
hakekat berpikir kritis
tujuan berpikir kritis
Sikap dan perilaku berpikir kritis
Makna berfikir kritis
Kebiasaan pelajar melakukan copy paste tugas dari internet tanpa mengubah sedikitpun telah menjadi kekhawatiran dunia pendidikan. Sebagai pelajar yang harus saya lakukan adalah....
Cuek saja dan tidak perlu menanggapi yang penting tugas selesai
Menjadikan media internet sebagai salah satu referensi tugas, namun tetap melakukan sistim saring informasi
Menghindari penggunaan internet karena dampak negatifnya lebih besar
Mengurangi pemakaian kuota setiap bulannya
Menambah pemakaian kuota setiap bulannya untuk lebih menambah wawasan
Dalam bidang pendidikan, kemajuan iptek dapat memberikan faktor pengaruh negatif dan juga pengaruh positif. Salah satu faktor pengaruh negatif dari kemajuan iptek adalah...
Semakin berkembangnya daya pikir individu dalam suatu bidang, baik dalam bidang ekonomi, politik, pendidikan, dsb
Penyalahgunaan media teknologi sebagai sarana pencarian hal-hal yang tidak ada hubungannya dengan ilmu pengetahuan
Memudahkan dalam kegiatan proses belajar mengajar
Meningkatkan hubungan persaudaraan diantara peserta didik
Mengetahui banyak hal yang berkaitan dengan sumber informasi dan ilmu pengetahuan
