Para 9 personas

Para 10 personas

Para 12 personas

Para 16 personas

Argumentar que es mejor no discutir con quienes rechazan las distinciones morales

describir algunas de las diferencias naturales que hay entre los seres humanos

sugerir que el mundo es mas agradable por las diferencias entre las personas

proponer una forma adecuada de resolver las disputas sobre cuestiones morales

A.

B.

C.

D.

Premisa/evidencia

Introducción/descripción

Antecedente/fundamento

Conjetura/contra evidencia

Toma los nutrientes: sistema digestivo.

Los transporta: sistema circulatorio.

Expulsa los desechos: sistema excretor.

Toma los nutrientes: sistema circulatorio.

Los transporta: sistema excretor.

Expulsa los desechos: sistema digestivo.

Toma los nutrientes: sistema excretor.

Los transporta: sistema circulatorio.

Expulsa los desechos: sistema respiratorio.

Toma los nutrientes: sistema respiratorio.

Los transporta: sistema digestivo.

Expulsa los desechos: sistema circulatorio.

A. Preguntar.

B. Aclarar.

C. Requerir.

D. Rogar.

A. Jerónimo, porque ya no podrá obtener un beneficio económico del manantial.

B. Jerónimo, porque ya no podrá tomar agua del manantial para llevarla a su casa.

C. Los habitantes, porque ya no podrán sacar agua del manantial para sus casas.

D. Los habitantes, porque ya no tendrán que pagar por el agua del manantial.

A. “Pero los indios no solo persistieron sino que se hicieron tan hábiles en la manipulación de los diferentes

ingredientes que los chamanes desarrollaron individualmente docenas de recetas”.

B. “Ingeridos oralmente, sin embargo, estos potentes compuestos no producen ningún efecto, pues una

enzima propia del intestino humano, la monoamina oxidaza (MAO), los neutraliza”.

C. “En el caso del curare, Schultes descubrió que la corteza raspada se coloca debajo de una hoja en forma

de embudo, colgada entre dos lanzas”.

D. “Los indios tenían, como es natural, sus propias explicaciones, ricos relatos cosmológicos que desde su

punto de vista eran perfectamente lógicos”.

A. El martes.

B. El miércoles.

C. El jueves.

D. El viernes.

A. antropológico, porque describe rasgos de la cultura del ser humano.

B. filosófico, porque relaciona una experiencia trascendental con el conocimiento de sí mismo.

C. sociológica, porque analiza la manera como interactúan los individuos de una sociedad.

D. histórica, porque analiza la evolución de una idea en dos periodos de tiempo.

A. Always.

B. Certainly.

C. I don’t know.

A. Porque el Estado debe proteger la diversidad étnica y cultural del país.

B. Porque el Estado es quien debe documentar y estudiar las diferentes lenguas del país y no las

universidades.

C. Porque el Estado debe buscar formas de unificar todas estas lenguas para que se hable un solo

idioma en el país.

D. Porque el Estado debe hacer obligatorio el uso de todas estas lenguas.