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IM 2DO AÑO

Total questions: 46

Worksheet time: 23mins

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1.

De acuerdo al modulo de normas de ética militar, en el contexto de las normas de ética institucional, en el ámbito de los conceptos básicos de la de la etica profesional, defina Deberes:

a)

Es la forma transparente y recta con que actúa una persona con sus semejantes, sin ocultar nada

b)

Se conceptualiza como la expresión de los principios y valores que deben orientar el accionar de todos y cada uno de sus integrantes

c)

Son sentimientos de obligación que nos hacen conocer y apreciar determinado ideal de conducta del hombre dentro de la sociedad e individualmente

d)

Es una cualidad del carácter de cada persona. Es la voluntad de hacer siempre lo correcto, aún cuando nadie nos esté observando

2.

De acuerdo al modulo de normas de etica militar, en el contexto de las normas de ética institucional, en el ambito de los conceptos basicos de la de la etica profesional, defina Excelencia del Trabajo en Equipo:

a)

Es la inclinación natural y predisposición por participar en actividades de la Fuerza Aérea con hábitos de disciplina y abnegación, sustentados en el cumplimiento del deber e inspirados en el amor a la patria, el honor, la fortaleza y la lealtad, de modo que permitan alcanzar un alto grado de entrega a la carrera de aeronáutica militar

b)

Es la fuerza moral emergente de la identificación plena con la Fuerza Aérea, de modo que permita cumplir las funciones con la debida responsabilidad, competencia y eficacia, para contribuir al buen nombre, prestigio de la Institución y su innegable presencia en la historia del Perú

c)

Los profesionales del aire debemos buscar y completar nuestra educación como aviadores militares, mantener en buenas condiciones nuestra capacidad física y mental; y, seguir un continuo perfeccionamiento en la carrera profesional.

d)

Esta excelencia se obtiene cuando todos los integrantes de la Fuerza Aérea trabajamos en forma mancomunada y armoniosa

3.

De acuerdo al modulo de normas de etica militar, en el contexto de las normas de ética institucional, en el ambito de los conceptos basicos de la de la etica profesional, defina Excelencia Personal:

a)

Es la inclinación natural y predisposición por participar en actividades de la Fuerza Aérea con hábitos de disciplina y abnegación, sustentados en el cumplimiento del deber e inspirados en el amor a la patria, el honor, la fortaleza y la lealtad, de modo que permitan alcanzar un alto grado de entrega a la carrera de aeronáutica militar

b)

Es la fuerza moral emergente de la identificación plena con la Fuerza Aérea, de modo que permita cumplir las funciones con la debida responsabilidad, competencia y eficacia, para contribuir al buen nombre, prestigio de la Institución y su innegable presencia en la historia del Perú

c)

Los profesionales del aire debemos buscar y completar nuestra educación como aviadores militares, mantener en buenas condiciones nuestra capacidad física y mental; y, seguir un continuo perfeccionamiento en la carrera profesional.

d)

Son el conjunto de principios y valores esenciales de la Fuerza Aérea, cuya observancia ejemplar y permanente, de acuerdo con la Deontología Fuerza Aérea

4.

De acuerdo al modulo de normas de etica militar, en el contexto de las normas de ética institucional, en el marco de los principios fundamentales de la etica, defina el principio de Equidad:

a)

Son sentimientos de obligación que nos hacen conocer y apreciar determinado ideal de conducta del hombre dentro de la sociedad e individualmente

b)

Son referentes, pautas o abstracciones que orientan el comportamiento humano hacia la transformación social y la realización de la persona

c)

Son reglas o normas de conducta que orientan la acción

d)

Implica actuar con justicia y ponderación en nuestras relaciones con el Estado, con nuestros superiores, con los subordinados y con la ciudadanía en general

5.

De acuerdo al modulo de normas de etica militar, en el contexto de las normas de ética institucional, en el marco de los principios fundamentales de la etica, defina el principio de trascendencia:

a)

No somos responsables de todos los aspectos del bienestar humano, ya que nuestras responsabilidades van ligadas a la capacidad, compromiso, circunstancias y roles específicos que debemos descubrir y ponerlos al servicio de la sociedad

b)

Es consciente de una sed de inmortalidad que lo impulsa a buscar lo más noble y sublime, hasta alcanzar su encuentro total con aquél que lo llamó a la vida y a su amistad

c)

El esfuerzo que realizamos en aras de promover la realización humana, pero utilizando herramientas o métodos correctos

d)

Como seres humanos de naturaleza sociable, tenemos la obligación moral de promover el bienestar de todos los seres humanos, y no sólo del nuestro

6.

De acuerdo al modulo de normas de etica militar, en el contexto de las normas de ética institucional, La excelencia profesional en todos nuestros actos, marque la que corresponde a la Excelencia Operacional:

a)

El Respeto Mutuo y el Beneficio de la Duda

b)

Excelencia en Operaciones Internas y la Excelencia en Operaciones Externas

c)

Excelencia del Potencial Humano y la Excelencia de Recursos Materiales

d)

Ser un militar, esposo(a) y padre / madre ejemplar

7.

De acuerdo al modulo de normas de etica militar, en el contexto de las normas de ética institucional, la integridad también cubre otras cualidades indispensables para el servicio a la instituciónl, defina La honestidad:

a)

Es conocer, respetar y hacer valer, los derechos de las personas, dentro del marco legal correspondiente, dándole a cada cual lo que se merece y lo que necesita para desarrollarse plenamente y vivir con dignidad

b)

Es la conciencia que se tiene acerca de lo que somos, de nuestras fortalezas y debilidades como seres humanos y que nos impide, por lo tanto, creernos superiores hacia los demás

c)

Es el conocimiento consciente a cerca de las consecuencias que ocasiona todo lo que hacemos o dejamos hacer sobre nosotros mismos o sobre los demás

d)

Es la forma transparente y recta con que actúa una persona con sus semejantes, sin ocultar nada

8.

De acuerdo al modulo de normas de etica militar, en el contexto de las normas de ética institucional, la integridad también cubre otras cualidades indispensables para el servicio a la instituciónl, defina La Perseverancia:

a)

Es el aliento o fuerza interior que permite concluir en forma satisfactoria las acciones emprendidas

b)

Es la adhesión circunstancial y voluntaria de dos o más personas que se unen y colaboran mutuamente en una causa noble o empresa justa con el propósito de conseguir un fin común

c)

Es la natural y permanente disposición que se tiene para hacer el bien, de manera amable, generosa y firme

d)

Las personas que tienen fortaleza actúan con prudencia y no se dejan tentar por las cosas que saben no les conviene o no son buenas para ellas o sus semejantes

9.

De acuerdo al modulo de normas de etica militar, en el contexto de las normas de ética institucional, la integridad también cubre otras cualidades indispensables para el servicio a la instituciónl, defina La Solidaridad:

a)

Es cumplir con las obligaciones que nos impone la Institución las que, comúnmente, están expresadas mediante reglas y normas

b)

Es la adhesión circunstancial y voluntaria de dos o más personas que se unen y colaboran mutuamente en una causa noble o empresa justa con el propósito de conseguir un fin común

c)

Establece que un buen líder considera al personal bajo su mando, antes y por encima de su bienestar

d)

Tenemos una obligación moral fundamental hacia las personas que colaboran en crear un clima de confianza y optimismo en el futuro

10.

De acuerdo al modulo de normas de etica militar, en el contexto de las normas de ética institucional, la integridad también cubre otras cualidades indispensables para el servicio a la instituciónl, defina La Veracidad:

a)

Es la capacidad que nos permite mantenernos fieles a nuestras convicciones y hacer frente con firmeza y energía a las diferentes situaciones con que nos encontramos en la vida

b)

Consiste en el cumplimiento de la legalidad y la verdad para con la Patria, la institución, las autoridades, los compañeros y la sociedad en general

c)

Nadie puede actuar fuera de la verdad porque sería deshonesto

d)

Es la consideración y trato especial que se da a las personas y cosas de acuerdo con los derechos que le corresponde

11.

De acuerdo al modulo Etica y moral, en el marco de los conceptos generales, defina, Ética, moral y derecho:

a)

Está relacionado, a un aparato coercitivo, ligado necesariamente a la aparición del Estado

b)

La norma moral tiene un origen religioso, sobrenatural

c)

Lo que distingue singularmente al hombre es su conocimiento del bien y del mal, de lo justo y de lo injusto

d)

Comprende las relaciones entre grupos humanos, la actividad de las clases o grupos a través de organizaciones

12.

De acuerdo al modulo Etica y moral, en el marco de los conceptos generales, defina, Ética, moral y educación:

a)

El ser humano no nace con determinada moral, sino que, dentro de su proceso de desarrollo en la sociedad, se construye como agente moral, y la calidad de su construcción moral depende en gran medida de la calidad de educación que ha recibido

b)

El científico no puede permanecer indiferente ante las consecuencias sociales de su labor, es decir al uso y al mal uso que se haga de sus investigaciones y descubrimientos.

c)

La moral responde a la necesidad social de regular en cierta forma las acciones de los individuos en una comunidad dada

d)

La política, intenta regular las relaciones no ya del individuo y las demás personas, sino las interdependencias entre grupos humanos

13.

De acuerdo al modulo Etica y moral, en el marco de los conceptos generales, defina, Ética, moral y religión:

a)

Sólo el hombre, entre todos los animales, posee el uso de la palabra; la voz (no la palabra) se les ha concedido también a los animales, porque es el signo del dolor y del placer

b)

La moral de origen divino, es una moral negativa, ya que ocho de los diez mandamientos señalan prohibiciones

c)

El hombre actual no puede renunciar a la moral, ya que ésta siempre responde a una necesidad social

d)

Conjunto de proposiciones o juicios acerca de lo que las cosas son; enuncian o indican lo que algo es.

14.

De acuerdo al modulo Etica y moral, en el marco de los conceptos generales, defina, Ética, moral y sociedad:

a)

El propio comportamiento individual, es determinado por la vida del hombre en sociedad

b)

Examina los actos voluntarios, la formación de hábitos, el origen de la conciencia moral y el de los juicios morales

c)

Se constituya para organizar todos los factores que intervienen en la producción, habrá de repercutir en la formación moral de los individuos

d)

La vida del ser humano es multifacética; religiosa, moral, política, artística, psíquica, etc., pero toda la vida humana es ante todo social

15.

De acuerdo al modulo Etica y moral, en el marco de los conceptos generales, defina, Ética, moral y sociología:

a)

Tienen una relación en la medida que puede coincidir, las religiones se preocupan por moralizar al hombre

b)

Son comunes como parte de la conducta social del hombre, ya que estos comportamientos se encuentran sujetos a normas que regulan las relaciones entre los individuos

c)

La influencia del medio familiar, por ejemplo, especialmente en nuestra infancia, es extraordinariamente importante para la integración de los valores morales y el desarrollo del comportamiento ético y de la conciencia moral

d)

La naturaleza, como decimos, no hace nada en balde

16.

De acuerdo al modulo Etica y moral, en el marco de los conceptos generales, defina, La Doctrina:

a)

Rama de la filosofía que estudia la naturaleza, estructura, componentes y principios fundamentales de la realidad

b)

Conceptos abstractos como la existencia, la verdad y la ética basados en un estudio científico (las características y las causas y efectos) de las cosas naturales, tales como el ser humanos y el universo

c)

Conjunto de razonamientos lógicos y metódicos sobre conceptos abstractos como la existencia, la verdad y la ética basados en un estudio científico 

d)

Orientada a dirigir la conducta de hombres y mujeres hacia un comportamiento moral

17.

De acuerdo al modulo Etica y moral, en el marco de los conceptos generales, defina, La Filosofia:

a)

Estudia la naturaleza, estructura, componentes y principios fundamentales de la realidad

b)

Usa un conjunto de razonamientos lógicos y metódicos sobre conceptos abstractos como la existencia, la verdad y la ética 

c)

Ciencia que determina lo que es bueno y correcto para el comportamiento individual

d)

Se asocia con los vicios que impiden el desarrollo de las virtudes

18.

De acuerdo al modulo Etica y moral, en el marco de los conceptos generales, defina, La Moral:

a)

Son sentimientos de obligación que nos hacen conocer y apreciar determinado ideal de conducta del hombre 

b)

Conjunto de normas, establecidas por una sociedad organizada, basada en el cumplimiento de la “Ley Natural”

c)

Conjunto de razonamientos lógicos y metódicos sobre conceptos abstractos como la existencia, la verdad y la ética basados en un estudio científico 

d)

Conjunto de creencias, valores, reglas y normas que usamos para orientar la conducta de hombres 

19.

De acuerdo al modulo Etica y moral, en el marco de los conceptos generales, defina, La Realidad nacional:

a)

Es la Nación organizada jurídica y políticamente bajo una autoridad (gobierno) que tiene la finalidad de lograr el Bien Común; es la concreción jurídica de una Nación.

b)

Es la sociedad humana identificada por su unidad de origen, costumbre, tradiciones, religión, lengua y que, asentada sobre un territorio está ligada por una convivencia histórica que se traduce en la voluntad de continuar viviendo en comunidad y proyectarse al futuro, preservando los valores alcanzados y, manteniendo sus intereses y aspiraciones comunes

c)

Es el conjunto de Personas que regentan los Órganos Directores de un Estado, a través del cual se expresa el Poder, todo esto enmarcado en el Orden Jurídico

d)

Medios, hechos, fenómenos, objetos, recursos, conocimientos, capacidades, situaciones o condiciones, relacionados entre sí, dinámicos y cambiantes, cualitativos y cuantitativos, actuales y potenciales, positivos o negativos que aprecian el Estado en la vida de una Nación

20.

De acuerdo al modulo Etica y moral, en el marco de los conceptos generales, defina, La Responsabilidad:

a)

No es la obligación que se siente por la presión externa, ni mucho menos ese tipo de acción psíquica originada por el inconsciente

b)

Es un valor que está en la conciencia de la persona que estudia la Ética sobre la base de la moral

c)

Exigencia propia de la razón, fundamentada en un valor objetivo, pero nacida en lo más íntimo y elevado de cada persona

d)

Creencia de aquellas doctrinas filosóficas según las cuales las personas tienen el poder de elegir y tomar sus propias decisiones

21.

De acuerdo al modulo Etica y moral, en el marco de los conceptos generales, defina, Los problemas éticos de la vida cotidiana:

a)

Atiende a los problemas subjetivos internos de la conducta, resulta de sobremanera necesaria para la ética

b)

Es un conocimiento cierto de las cosas por sus causas

c)

La conducta moral, siempre es un hecho de la vida social

d)

Son problemas que pertenecen a la moral práctica y a la ética individual,

22.

De acuerdo al modulo Etica y moral, en el marco de los conceptos generales, defina, Los Valores:

a)

Son guias, orientaciones y principios que conducen el comportamiento de las personas  hacia la trascendencia social y la realización de los hombres

b)

Capacidad adquirida, por el ejercicio y el aprendizaje, de hacer lo que es moralmente bueno

c)

Son guías que dan determinada orientación a la conducta y a la vida de cada individuo y de cada grupo social

d)

Conllevan la responsabilidad del individuo autor del acto

23.

Dentro de la Deontologia de la FAP, es uno de los deberes generales que tiene el personal FAP para con la institución, Cultivar y practicar los valores morales; así como, propiciar el civismo y respeto... 

a)

al medio televisivo

b)

al medio ambiente

c)

ambiente

d)

ambiente

24.

Dentro de la Deontologia de la FAP, es uno de los deberes generales que tiene el personal FAP para con la institución, Demostrar respeto a los subordinados mediante órdenes claras y precisas, sin comprometer su dignidad y ….

a)

el orden

b)

el respeto

c)

sus antivalores

d)

sus valores

25.

El Jefe, desde que asume el mando del grupo humano, debe desarrollar las siguientes tareas para estar en condiciones de desarrollar, en forma eficiente, la acción de liderazgo: La tercera tarea corresponde:

a)

Asumir el mando, es llegar a conocer, si es posible, a todos y cada uno de los individuos integrantes del grupo humano que tenga que conducir

b)

Poder descubrir sus propias potencialidades o debilidades como líder

c)

No serán desarrolladas por el Jefe, en forma simultánea y permanente.

d)

Establecer los canales de comunicación que aseguren el conocimiento inmediato y permanente de todos los aspectos de la problemática del grupo humano

26.

En el  contexto de los  principios del Decálogo del Liderazgo. Marque la Técnicas de aplicación que definie al principio de Conocerse a sí mismo : 

a)

Buscar y fomentar la comunicación con jefes capaces

b)

Solicitar, cuando sea apropiado, las opiniones honestas de otros, para mejorar las propias

c)

Buscar puertas diferentes, dentro de la organización, que le permitan obtener experiencia

d)

Conforme el tiempo y las circunstancias lo permitan, se debe planear todo posible acontecimiento que pueda presentarse

27.

En el  contexto de los  principios del Decálogo del Liderazgo. Marque la Técnicas de aplicación que definie al principio de Dar ejemplo : 

a)

Operar a través de la cadena de Comando

b)

Estar alerta para detectar la difusión de falsos rumores

c)

Dominar sus emociones

d)

Administrar justicia con la debida equidad

28.

En el  contexto de los  principios del Decálogo del Liderazgo. Marque la Técnicas de aplicación que definie al principio de Instruir : 

a)

Supervisar la ejecución de sus órdenes

b)

Asegurarse que todos los líderes de la estructura del Comando de la Unidad conozcan sus posibilidades y limitaciones

c)

Dar sin reserva, consejos y ayuda cuando se lo soliciten

d)

Incrementar la moral y el espíritu de cuerpo 

29.

En el ambito de la importancia del conocimiento del comportamiento humano en las acciones del liderazgo. Define el comportamiento humano: 

a)

Capacidad para aceptar y dar afecto

b)

Va invariablemente dirigida hacia ciertos fines y objetivos

c)

Significa que se trata de una persona que, en todos los casos y situaciones, o en la mayoría de ellas, manifiesta patrones de conducta normales

d)

Se manifiesta mediante patrones individuales y patrones grupales de conducta, frente a las mismas situaciones

30.

En el contexto de las aptitudes y personalidad del líder. Define el caracter:

a)

Para ser eficaz debe poseer la autoridad que se deriva del conocimiento, la habilidad y el poder carismático que proviene de su personalidad.

b)

Podrá mantenerse firme ante las presiones, frío de pasión, objetivo ante la crítica, ecuánime al dar órdenes, noble en reconocer sus errores y tranquilo al asumir responsabilidades

c)

Consiste en mantenerse libre de presiones extrañas, firme cuando se tiene certidumbre de la verdad

d)

Deberá tener el dinamismo contagioso, propio de las personas que poseen convicciones firmes.

31.

En el contexto de las aptitudes y personalidad del líder. Define flexibilidad:

a)

Es una fuerza vital que en demasía puede envenenar, si es excesiva cuesta muy caro porque nunca se sacia y cuanto más se disfruta

b)

Deseo de intentar diferentes medios hasta dar con el camino que conduzca al fin deseado

c)

Consiste en mantenerse libre de presiones extrañas, firme cuando se tiene certidumbre de la verdad

d)

Trabaja con perseverancia, sin desanimarse y procura que también lo haga el grupo humano que dirige

32.

En el contexto de las aptitudes y personalidad del líder. Define la aptitud de capacidad de síntesis:

a)

Aprender es adquirir el conocimiento de algo o de alguna cosa, sin ello todo sería en vano

b)

Habilidad para llegar directamente a lo importante, a lo significativo y a lo esencial de los problemas

c)

Es deseable porque a veces es difícil establecer la frontera que la separa del razonamiento rápido

d)

La capacidad del ser humano para pensar lógica, abstracta, analítica, clara, comprensiva y creativamente. 

33.

En el contexto de las aptitudes y personalidad del líder. Define la aptitud de formacion cultural amplia:

a)

Es adquirir el conocimiento de algo o de alguna cosa, sin ello todo sería en vano

b)

Habilidad para llegar directamente a lo importante, a lo significativo y a lo esencial de los problemas

c)

Es deseable porque a veces es difícil establecer la frontera que la separa del razonamiento rápido

d)

Deberá ser generalista, más humanista que tecnólogo, porque la ciencia de gobernar hombres es distinta de la ciencia que maneja máquinas

34.

En el contexto de las aptitudes y personalidad del líder. Define la aptitud de intuicion:

a)

Aprender es adquirir el conocimiento de algo o de alguna cosa, sin ello todo sería en vano

b)

Habilidad para llegar directamente a lo importante, a lo significativo y a lo esencial de los problemas

c)

Es deseable porque a veces es difícil establecer la frontera que la separa del razonamiento rápido

d)

La capacidad del ser humano para pensar lógica, abstracta, analítica, clara, comprensiva y creativamente. 

35.

En el contexto de las aptitudes y personalidad del líder. Define la estabilidad emocional:

a)

Para ser eficaz debe poseer la autoridad que se deriva del conocimiento, la habilidad y el poder carismático que proviene de su personalidad.

b)

Podrá mantenerse firme ante las presiones, frío de pasión, objetivo ante la crítica, ecuánime al dar órdenes, noble en reconocer sus errores y tranquilo al asumir responsabilidades

c)

Consiste en mantenerse libre de presiones extrañas, firme cuando se tiene certidumbre de la verdad

d)

Deberá tener el dinamismo contagioso, propio de las personas que poseen convicciones firmes.

36.

En el contexto de las aptitudes y personalidad del líder. Define la vocacion:

a)

Para ser eficaz debe poseer la autoridad que se deriva del conocimiento, la habilidad y el poder carismático que proviene de su personalidad.

b)

Podrá mantenerse firme ante las presiones, frío de pasión, objetivo ante la crítica, ecuánime al dar órdenes, noble en reconocer sus errores y tranquilo al asumir responsabilidades

c)

Consiste en mantenerse libre de presiones extrañas, firme cuando se tiene certidumbre de la verdad

d)

Deberá tener el dinamismo contagioso, propio de las personas que poseen convicciones firmes.

37.

En el enunciado siguiente: la problemática del ejercicio del liderazgo es muy complicada y su solución depende de las habilidades personales del Líder frente a esta problemática. Marque la que corresponde:

a)

Habilidad del líder para utilizar el mando confiadamente y de manera responsable.

b)

Habilidad del líder para comprender que los seres humanos no tienen diferentes potencialidades que deben ser impulsadas hacia el logro del fin.

c)

Habilidad para inspirar seguridad a todos los individuos que constituyen el grupo humano.

d)

Habilidad para crear situaciones favorables al empleo de las potencialidades de todos y cada uno de los componentes del grupo humano.

38.

En el marco de la problemática del asesoramiento, defina; Conducta de asesoramiento:

a)

La decisión final, en relación con el problema, la tiene el asesorado

b)

Emplea la lógica y el razonamiento para enseñar, sugerir, persuadir, confrontar o cambiar actitudes 

c)

Durante las sesiones de asesoramiento, los consejeros deben emplear estos tres métodos con flexibilidad

d)

La ventaja de este enfoque es que permite un mayor desarrollo por parte del aconsejado

39.

En el marco de los antivalores, defina persona inmoral: 

a)

Las transgresiones a las Normas de Ética Institucional 

b)

Es aquella que adopta una actitud negativa frente a los principios básicos de conducta, el Código de Ética Institucional o los valores esenciales de la Fuerza Aérea

c)

El incumplimiento de las normas 

d)

De acuerdo con la gravedad de las faltas que transgredan las Normas de Ética Institucional

40.

En el marco del analisis y desarrollo organizacional. Corresponde a la Concepción Grupal - Funcionall: 

a)

Está dada por la ubicación de otros grupos funcionales hacia la parte superior o inferior de la línea del nivel horizontal que figura en el diseño

b)

Resulta ser crítica para esta actividad, puesto que es la base sobre la cual debe organizarse la estructura

c)

Este fundamento del diseño de la Estructura Organizacional es crítico, puesto que de los recursos humanos y materiales disponibles depende que se pueda efectuar una adecuada asignación de personal y medios 

d)

Está dada por la línea o área del mismo nivel del diseño de la Estructura Organizacional

41.

En los procedimientos que intervienen en el asesoramiento, defina; Seguimiento:  

a)

Cuando haya discutido todos los puntos del bosquejo y se tome una decisión al respecto, la sesión llega a un punto natural para concluirla

b)

Existen maneras para identificar a aquellos individuos que necesiten ayuda, pero percatarse de las señales conflictivas no es una tarea fácil

c)

La labor del Superior no termina cuando finaliza la sesión de asesoramiento

d)

El superior debe “conocer bien a sus hombres”, sus valores, actitudes, y costumbres

42.

En los procedimientos que intervienen en el asesoramiento, defina; Técnicas y destrezas empleadas:  

a)

Asesorar es el proceso de identificar la naturaleza del problema y aplicar la técnica adecuada

b)

No todos los subordinados piden ayuda

c)

Se puede crear una atmósfera informal sentando al su personal junto al escritorio

d)

La preparación es la base de una sesión de asesoramiento eficaz

43.

La preparación es la base de una sesión de asesoramiento eficaz

a)

Resulta que con la agrupación y la asignación de actividades no se completa el proceso de estructurar la organización

b)

Se adopta para cumplir funciones eventuales que requieren una atención especial

c)

Una de las formas de aligerar la pesada carga del Jefe

d)

Tendencia a sobrecargar a los superiores para que se conviertan en cuellos de botella de las decisiones

44.

Existen diferentes acepciones sobre el líder y el liderazgo, empero, todas esas acepciones tienen en común los siguientes conceptos: Marque la correcta:

a)

Líder es el que conduce a un grupo humano hacia la consecución de un fin común.

b)

Líder es el que marcha en el centro de un grupo

c)

El líder se ubica en el centro del grupo humano para alentarlo, más no detrás de ese grupo para empujarlo

d)

El líder es el que tiene el mando de un grupo humano y ha ganado la amistad  de todos y cada uno de los individuos del grupo, así como, la seguridad de que los conducirá al logro del fin común

45.

La ética, o llamada antiguamente como “…........................................”, es la rama de la filosofía que estudia la conducta humana, lo correcto y lo incorrecto, lo bueno y lo malo, el “buen vivir” en sociedad, la virtud, la felicidad y el deber

a)

Metaetica

b)

Etica de la integridad

c)

Filosofia moral

d)

Etica moral

46.

Parte de la Excelencia Operacional:  Está referido a la forma en que nos relacionamos con el entorno de la Fuerza Aérea y conducimos las operaciones correspondientes. 

a)

Excelencia en Operaciones 

b)

Excelencia en Operaciones Internas

c)

Excelencia en Operaciones Externas.

d)

Excelencia de Operaciones Externas.