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Pedagogia

Total questions: 15

Worksheet time: 14mins

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1.

¿QUÉ ES EVALUAR?

a)

Es la acción y efecto de instruir, adoctrinar y amaestrar con reglas o preceptos.

b)

proceso sistemático y planificado que implica recolectar información por medio de múltiples estrategias, técnicas e instrumentos, lo cual permite formular juicios y tomar decisiones de acuerdo a los resultados obtenidos

c)

un proceso sistemático y planificado que implica recolectar información por medio de múltiples estrategias, técnicas e instrumentos y se implementan al final del proceso educativo.

2.

¿QUÉ ES LA MEDICIÓN EN EDUCACIÓN?

a)

Es un proceso sistemático y planificado que implica recolectar información por medio de múltiples estrategias, técnicas e instrumentos

b)

Es uno de los medios usados por la evaluación para lograr sus propósitos de valoración.

c)

A la práctica de los nuevos contenidos en diversidad de situaciones y contextos, para alcanzar la distinción entre aspectos invariantes y las variantes que se pueden presentar con el nuevo contenido fijado.

3.

La información recopilada en la evaluación sirve como insumo para ofrecer ­­­__________ formativa los estudiantes

a)

mediación

b)

una calificación

c)

retroalimentación

4.

­­­­UNA DE LAS IDEAS PRINCIPALES DE __________________ ES FAVORECER LA REFLEXIÓN, EL DIALOGO Y LA INTERACCIÓN ENTRE DOCENTES Y ESTUDIANTES

 

a)

la pedagogía

b)

la evaluación

c)

la andrología

5.

­­­­UNA DE LAS IDEAS PRINCIPALES DE LA (a)      ES QUE PERMITE TOMAR DECISIONES CON EL FIN DE SUPERAR LAS DIFICULTADES Y FAVORECER EL APRENDIZAJE.

6.

UNA DE LAS IDEAS PRINCIPALES DE   LA (a)   ES EXPRESAR E INFORMAR LOS MÁS CERTERAMENTE POSIBLE LOS RESULTADOS DE LA EVALUACIÓN

7.

DIBUJE UNA DE LAS 10 MANERAS DE EVALUAR

8.

 _____________ES UN PROCEDIMIENTO QUE BUSCA CONOCIMIENTO GENERALIZABLE, CONCLUSIONES (PRINCIPIOS, LEYES Y TEORÍAS), NO TIENE NECESARIAMENTE UNA APLICACIÓN INMEDIATA

a)

La investigación

b)

LA EVALUACIÓN

c)

LA CALIFICACIÓN

d)

LA MEDICIÓN

9.

Se puede definir como la capacidad del cerebro de retener información y recuperarla voluntariamente

a)

MEMORIA

b)

APRENDIZAJE

c)

DIDÁCTICA

d)

LA EVALUACIÓN

10.

Es el tipo de memoria centrado en las experiencias del propio cuerpo, en sus sensaciones y sus movimientos.

a)

kinestésica

b)

VISUAL

c)

MUSICAL

d)

VERBAL

11.

Es la memoria que guarda información acerca de hechos o conocimientos generales del mundo.

a)

SEMÁNTICA

b)

KINÉSTESICA

c)

VISUAL

d)

MUSICAL

12.

Es un conjunto de métodos, técnicas o procedimientos que procuran guiar, orientar, dirigir o instrumentalizar, con eficacia el proceso de aprendizaje

(a)  

13.

De acuerdo con el tiempo que permanece un recuerdo en nuestra memoria, esta se clasifica según su almacenamiento en

a)

Memoria a corto plazo y mediano plazo

b)

Memoria a corto plazo y largo plazo

c)

  Memoria instantánea y memoria de corto plazo

14.

¿Cuáles son las fases de la memoria?

a)

El registro o codificación, el almacenamiento de la información, la evocación.

b)

El almacenamiento de la información, interpretación, respuesta

c)

La evocación, registro de la información, respuesta

15.

LA INFORMACIÓN RECOPILADA EN LA EVALUACIÓN SIRVE COMO INSUMO PARA OFRECER RETROALIMENTACIÓN FORMATIVA A LOS (a)   .