wayground logo

Free Printable Worksheets

NEW

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

PEDAGOGIKA VARIANT 1

Total questions: 30

Worksheet time: 15mins

Name
Class
Date
1.

Білім беру саласындағы біздің мақсатымызды анықтайтын болжам -

a)

Дәлел

b)

Әсер

c)

Талқылау

d)

Өлшем

2.

Метатануды  анықтайды ...

a)

Білу, жазу, қабылдау

b)

Ойлау, қатесін танып-білу, ойларды реттеу

c)

Нәтижелеу, сезіну, ойлау

d)

Тану, көру, оқу

3.

Оқушының өзекті даму деңгейі мен үлкендердің басшылығымен, жолдастарымен  шешкен міндеттер арқылы анықталатын болжамды деңгей арасындағы қашықтық

a)

Жақын арадағы даму

b)

Болжам  аймағы

c)

Үлкендер қарым-қатынасы

d)

Жақын арадағы даму аймағы

4.

Мектеп жұмысы мен оқушы жетістіктерін өрістетудегі негізгі тұлға -

a)

Оқушы

b)

Директор

c)

Ұстаз

d)

Ұстаз, оқушы

5.

Мұғалімнің ұстанымы -

a)

Пікір, шешім, көзқарас.

b)

Іс-әрекет, білім, нәтиже

c)

Көзқарас, шешім, іс-әрекет

d)

Шешім, ұсыныс, іс-әрекет

6.

«Мұғалімнің үш көмекшісі» ілімінің негізін салушы -

a)

Блум

b)

Пажарес

c)

Роджерс

d)

Шульман

7.

Ойлауды дамыту туралы  теория авторы -

a)

Маслоу

b)

Пиаже

c)

М.Монтессорий

d)

Л.Выготский

8.

«Үштік модельді» ұсынушы -

a)

Р.Стернберг

b)

Блум

c)

Дж.Пиаже

d)

Монтессори

9.

Көрінбейтін оқудың негізін қалаған -

a)

Монтессори

b)

Джон Хетти

c)

Выготский

d)

Пиаже

10.

Ынтаның иерархиялық моделін әзірлеген ғалым -

a)

Пиаже

b)

Р.Стернберг

c)

А.Маслоу

d)

Дж.Хетти

11.

Дарын, қабілет және әлеуеттік шаманы толық көрсете білу-

a)

Өзін құрметтей білу

b)

Өзін-өзі таныта білу

c)

Өзіне сене білу

d)

Өзін түсіне білу

12.

«Мен» тұжырымдамасының авторы -

a)

К.Роджерс

b)

Шульман

c)

Л.Выготский

d)

Мерсер

13.

«Мен» тұжырымдамасының компоненттері -

a)

Эмоциялық, когнитивтік

b)

Зияткерлік, дәстүрлік

c)

Эмоциялық, әлеуметтік, когнитивтік

d)

Ақпараттық, танымдық

14.

Диалог түрінде оқыту және оқушыларды ынталандыру және дамыту үшін әңгіме күшін қолдануға мүмкіндік береді деп айтқан -

a)

Мерсер (2005)

 

b)

Александер (2008)

c)

Бахти(1991)

d)

Велс (1999)

15.

Баланы оқыту «сыртқы реттеу», «өзіндік реттеу» ілгерілеу үрдісінің авторы -

a)

М.Монтесори

b)

Кински

c)

Бич

d)

Флейвелл

16.

Оқушылар достық орнатуға, өзге адамдармен бірлесіп жұмыс істеуге , ересектердің көмегінсіз мәселені шешіп үйрену өзін-өзі реттеудің түріне жатады

a)

әлеуметтік

b)

эмоциялық өзін-өзі реттеу

c)

когнитивті

d)

эмоциялық және әлеуметтік 

17.

Оқудың үш стратегияларын атап көрсеткен ғалым

a)

Р.Эмилия

 

b)

Оксфорд

c)

О.Милла

d)

Чамот

18.

Формативтік және жиынтық бағалау мақсаты арасындағы айырмашылық ...... жылдан бастап белгіленген, бірақ берілген екі терминнің мәнін нақты анықталмаған.

a)

1960

b)

1998

 

c)

2000

d)

1985

19.

Аффект ұғымын анықтайды

a)

қысқа уақытқа созылатын, қатты өтетін реакция

b)

қысқа уақытқа созылатын, қатты өтетін жағымды эмоционалды реакция

c)

ұзақ уақытқа созылатын, шектен тыс реакция

d)

адамдардың тәртіпсіз, истерикалық, ұнамсыз өздері бақылай алмайтын

сезімдері

20.

Өзін-өзі реттеуде ересектердің көмегінсіз жеке ресустарды табады.

a)

Когнитивті

b)

ынталандырушылық

c)

Эмоциялық

 

d)

Әлеуметтік

21.

Балалардың өзін-өзі реттелуі басталатын жас

a)

3-4

b)

5-7

c)

9-11

d)

4-5

22.

Мозаикалық (ДЖИКСО) стратегиясы бойынша  оқушылардың атқаратын  рөлдері 

a)

төраға, хатшы, хронометражшы, жүргізуші

b)

төраға, хатшы, қатысушы, баяндамашы

c)

төраға, хатшы, хронометражшы, баяндамашы

d)

төраға, басқарушы, хронометражшы, баяндамашы

23.

Сабақтың  негізгі кезеңдері

a)

кіріспе, таныстыру, негізгі бөлім, қорытынды

b)

барысы, тұсаукесер, бастапқы бөлім, қорытынды

c)

Ұйымдастыру, тұсаукесер, негізгі бөлім, қорытынды

d)

кіріспе, тұсаукесер. негізгі бөлім, қорытынды

24.

СБТ  дегеніміз -

a)

сыныпты бағалау техникасы

b)

сабақта бағалау техникасы

c)

сыныпты бақылау техникасы

d)

сабақты бақылау теориясы

25.

Тікелей назар аударуға арналған ойлау құралын (ТНАОҚ)  шығарған - 

a)

Эдвард де Боно

b)

Марк Такер

c)

Рэй Маршал

d)

Эллис

26.

Мазмұнды оқу  дегеніміз -

a)

оқуда  алған білімдерін түрлі жағдайда қолдануға көмектеседі.

b)

оқу үдерісінің құндылықтарын  күнделікті  тәжірибе нақты  бейнелеген оқу.

c)

оқу барысының  әрбір қатысушысы үшін жайлы жағдай жасауды еңбасты мәселе ретінде  қоятын оқу.

d)

барлық жауап дұрыс

27.

«Алты ойлау қалпағы» стратегиясының авторы

a)

Маслоу

b)

Эдвард де Боно

c)

Флейвелл

d)

Марта Бронсон

28.

«Ақ ойлау қалпағы» нені білдіреді?

a)

креативтілік, мүмкіндіктер, балама және жаңа идеялар

b)

белгілі немесе қажетті ақпаратқа назар аудару

c)

сезімді, болжамды және ішкі түйсікті

d)

ойлау үдерісін басқару

29.

Оқуда қолданылатын әңгімелесу түрлерін табыңдар

a)

Пікірталас, алаң,  әңгіме

b)

Диалог, әңгімелесу

c)

Әңгіме-дебат, топтық , зерттеушілік

d)

Топтық жұмыс

30.

«Менің әдістеріммен мұғалім аз оқытады және көп қадағалайды» деген қанатты сөз -

a)

Л.Выготский

b)

Маслоу

c)

Мерсер

d)

Монтессори

Similar Resources on Wayground

Педагогика

29 questions

Педагогика

quiz

Worksheet

•

1st - 3rd Grade

ФГ Емтихан

30 questions

ФГ Емтихан

quiz

Worksheet

•

KG - 5th Grade

PEDAGOGICA 2 VARIANT

30 questions

PEDAGOGICA 2 VARIANT

quiz

Worksheet

•

KG - 1st Grade