NEW
Font size
WorksheetsUAS IPB INVADA MATKUL PKR
Total questions: 40
Worksheet time: 22mins
Pembelajaran Kelas Rangkap (PKR) adalah bentuk pembelajaran yang mempersyaratkan guru dalam waktu yang sama mengajar ....
dua kelas dalam satu ruang
dua kelas atau lebih dalam satu atau lebih ruangan
satu kelas dengan kemampuan yang berbeda dan berada dalam satu ruangan
dua kelas dalam dua ruangan
PKR diterapkan karena berbagai alasan, terutama karena adanya kekurangan ....
guru
ruangan
murid
sarana
PKR mempunyai manfaat praktis sebagai berikut, kecuali ....
dapat mendidik murid yang mampu mandiri
ekonomis
menghemat waktu dan tenaga
dapat meningkatkan jumlah dan memeratakan kesempatan belajar
Istilah pembelajaran mengandung makna bahwa belajar terjadi dengan ....
bimbingan guru
bimbingan tutor
berbagai cara, dengan atau tanpa guru
berbagai cara yang telah ditetapkan oleh guru
Sebagai salah satu bentuk pembelajaran, PKR mengikuti prinsip-prinsip pembelajaran secara umum. Prinsip-prinsip tersebut antara lain sebagai berikut, kecuali ....
guru harus memperhatikan kemampuan murid yang berbeda-beda
pembelajaran sebaiknya dilakukan dalam kelompok kecil
guru harus berusaha meningkatkan keaktifan murid
penguatan dapat meningkatkan motivasi murid belajar
Pada saat melakukan PKR, guru menugaskan siswa untuk membuat rangkaian bunga sederhana dengan menggunakan bahan yang ada di sekitar sekolah, baik dari kertas maupun plastik bekas atau bahan lainnya. Tugas yang diberikan guru merupakan manfaat PKR secara ....
ekonomis
praktis
pedagogis
didaktis
Kadar tinggi WKA (Waktu Keaktifan Akademik) ditentukan oleh berbagai faktor antara lain ....
banyaknya waktu menunggu
kualitas dan kuantitas pengalaman belajar
jumlah waktu yang digunakan untuk menyelesaikan tugas rutin
kualitas dan jumlah pesan kurikulum yang disampaikan guru
Ibu Sarah yang merangkap kelas IV dan kelas III segera pergi membantu kelompok kelas IV ketika beliau melihat kelompok ini sedang bertengkar. Keadaan ini mencerminkan salah satu prinsip PKR, yaitu ....
kontak psikologis guru dan murid yang berkelanjutan
keserempakan kegiatan belajar-mengajar
kebiasaan mandiri
pemanfaatan sumber secara efisien
Bapak Irfan yang sedang merangkap kelas V dan VI meminta beberapa murid kelas VI yang pintar untuk membantu beberapa temannya menyelesaikan tugas yang diberikan. Tindakan Pak Irfan ini mencerminkan salah satu prinsip PKR, yaitu ....
kadar tinggi WKA
kebiasaan mandiri
keserempakan kegiatan belajar-mengajar
pemanfaatan sumber secara efisien
Yang termasuk peristiwa pembelajaran adalah pada saat ....
guru mengatur tempat duduk
siswa menyapu ruang kelas
siswa melakukan diskusi kelompok
siswa menyalin tulisan di buku
Ibu Cutari yang merangkap kelas V dan kelas IV mulai dengan menjelaskan konsep dikelas V sementara kelas IV menunggu. Setelah selesai menjelaskan, barulah Bu Cutari ke kelas IV, sementara kelas V menyalin dari papan tulis.
Peristiwa pembelajaran di atas tidak sesuai dengan gambaran PKR yang ideal, karena ....
murid tidak aktif belajar
pelajaran terjadi secara bergilir
guru banyak mondar-mandir
murid belajar dalam dua ruang kelas
Ibu Cutari yang merangkap kelas V dan kelas IV mulai dengan menjelaskan konsep dikelas V sementara kelas IV menunggu. Setelah selesai menjelaskan, barulah Bu Cutari ke kelas IV, sementara kelas V menyalin dari papan tulis.
Dalam peristiwa pembelajaran di atas, kelas IV harus menunggu sehingga ....
murid menjadi ribut
kadar WKA rendah
suasana kelas tidak menyenangkan
sumber belajar tidak termanfaatkan
Penerapan PKR yang ideal akan memungkinkan terciptanya hal-hal berikut, kecuali ....
terjadinya kerjasama antar murid
adanya persaingan yang sehat
murid merasa tertantang untuk belajar
beban guru menjadi ringan
Menyuruh murid menyalin selama 30 menit dari papan tulis dapat mengurangi kadar WKA, karena ....
menyalin tidak ada gunanya
murid cepat menjadi bosan
menyalin memboroskan waktu dan murid tidak belajar
menyalin dapat dilakukan di rumah atau waktu istirahat
Pada awal pelajaran Pak Ade dan Bu Neneng bertanya kepada murid, akan tetapi hampir tidak berkaitan dengan materi pelajaran hari itu. Untuk apa hal itu dilakukan?
mengulur waktu supaya waktu mengajar tidak terlalu lama
untuk menyiapkan mental siswa terhadap pelajaran waktu itu
agar murid terbiasa menjawab pertanyaan
agar murid memahami materi yang telah disampaikan
Sudut sumber belajar yang ditata oleh guru dapat digunakan untuk ....
hiasan ruang kelas
mempraktikan konsep belajar menemukan sendiri dan konsep pemecahan masalah
menyalurkan keinginan guru
khusus praktik IPA
Guru sebagai administrator, artinya ....
guru merencanakan dan mengatur kelas serta jadwal pelajaran agar mencapai hasil yang maksimal
guru merangkap sebagai tata usaha
administrasi harus dikerjakan oleh guru
administrasi merupakan tugas tambahan guru selain mengajar di kelas
Dalam PKR, guru dapat memanfaatkan murid sebagai tutor. Hal ini dapat dilakukan sehingga murid yang pandai dapat ....
menunjukan kelebihannya
meringankan beban guru mengajar
membantu murid pada kelas yang lebih rendah atau murid pada kelas yang sama
menggantikan peran guru jika guru tidak tahu
Berikut adalah contoh PKR ....
Bu Ida mengajar kelas I dan II dalam satu ruangan pada waktu yang berbeda
Pak Andi mengajar kelas II dan III di ruang yang berbeda pada waktu yang berbeda
Pak Jatra mengajar kelas III dan IV di ruang yang sama pada waktu yang sama dengan materi pelajaran yang berbeda
Bu Cicih mengajar kelas IV dan V di ruang yang sama pada waktu yang sama dengan materi pelajaran serta topik yang sama
Memadai tidaknya kualitas pembelajaran tergantung pada hal-hal sebagai berikut, kecuali ....
gaji guru dan kesejahteraan keluarganya
penguasaan bahan pelajaran
kemahiran metodologis pembelajaran
kepeduliannya terhadap peserta didik
Pak Andi mengajar kelas III dan IV di ruang yang sama dengan waktu yang sama dengan materi pelajaran yang berbeda. PKR yang dilakukan Pak Andi termasuk model PKR ....
221
222
331
333
Dalam pelaksanaan Model PKR 222 dan 333 perpindahan guru dari kelas satu ke kelas lainnya ....
berjarak waktu yang sama
terserah guru apa maunya
tergantung pada kemauan murid
sesuai dengan kebutuhan pembelajaran
Proses saling bimbing antarmurid dalam PKR perlu digalakkan untuk ....
menggantikan tugas guru
mengatasi kekurangan sumber
meningkatkan pemahaman
mengurangi kejenuhan guru
Cara mengawali pembelajaran yang baik oleh guru dalam PKR adalah ....
membagi kelompok untuk masing-masing kelas secara heterogen
meminta untuk membuat kelompok sendiri berdasarkan tingkatan kelas dan minat mereka
memberi tugas untuk masing-masing kelas dengan membuat petunjuk kerja
menyampaikan tujuan pembelajaran serta mengarahkan pekerjaan siswa dengan petunjuk yang jelas
Memberi acuan belajar PKR dapat diwujudkan dalam bentuk ....
pembagian ruang kelas masing-masing kelas
pengaturan alat dan sumber belajar
pemberian tugas yang berbeda antar kelas
penunjukan tutor sebaya
Salah satu keuntungan dari pembukaan kelas PKR secara bersama untuk beberapa kelas adalah ....
menghemat waktu belajar yang terbuang
meningkatkan keterlibatan murid
menyederhanakan tugas guru
mempersingkat waktu belajar
Rasa penasaran murid dapat dibangkitkan dengan cara ....
mengajukan pertanyaan
menyajikan informasi yang cukup
memberi tugas perseorangan
menyajikan situasi penuh teka-teki
Inti dari proses belajar adalah ....
penyampaian pengetahuan
penerimaan kebudayaan
perubahan perilaku
perwujudan motivasi
Berikut adalah cara-cara mengakhiri pembelajaran, kecuali ....
mengemukakan pendapat sendiri
mengemukakan pendapat orang lain
mendemonstrasikan keterampilan
membuat rangkuman
Pemusatan perhatian murid dapat dilakukan dengan beberapa cara, antara lain ....
guru berbicara dengan keras
mengemukakan masalah
menunjuk murid yang pandai
mengajak menyanyi
Untuk dapat mencapai waktu belajar yang efektif guru PKR ....
harus memiliki jam tangan
seyogianya mendapatkan penataran
perlu terampil mengelola kelas
harus mengurangi waktu bicara
Lingkungan yang berada di sekitar sekolah dapat dijadikan sumber belajar, kecuali ....
sawah
desa
puskesmas
jalan raya
Pemanfaatan pusat sumber belajar dapat dimaksimalkan dengan adanya lembar kerja murid yang digunakan untuk melakukan kegiatan berikut ....
mengumpulkan guntingan koran
melakukan percobaan IPA
menyebarkan hasil percobaan melalui seminar
membuat rangkuman dan membagi konsep penting
Dalam melaksanakan PKR seorang guru ....
tidak perlu menyusun jadwal harian
menggunakan jadwal harian umum
tidak memerlukan jadwal harian
harus menyusun jadwal harian khusus
Proses belajar arahan sendiri cenderung lebih banyak tergantung pada ....
petunjuk kepala sekolah
petunjuk dan kontrol guru
arahan guru dan inisiatif murid
inisiatif murid disertai bimbingan guru
Inti dari proses belajar melalui kerja sama adalah ....
saling ketergantungan antarmurid
kebersamaan dalam belajar
semangat belajar kelompok
penghematan tenaga guru
Titik berat dari model belajar Olah Pikir Sejoli adalah ....
interaksi guru murid
dialog kelompok murid
dialog pasangan murid
interaksi antar kelompok murid
Murid kelas yang lebih tinggi membantu murid kelas yang lebih rendah dalam situasi PKR. Situasi seperti ini dapat dilakukan dengan menggunakan format belajar ....
Aktivitas Tugas Terbuka
Tutorial Teman Sebaya
Diskusi Meja Bundar
Tutorial Lintas Kelas
Pembelajaran Kelas Rangkap (PKR) adalah bentuk pembelajaran yang dilakukan oleh seorang guru dalam ....
satu kelas, untuk menghadapi kelas yang berbeda pada waktu yang berbeda
satu kelas, untuk menghadapi tingkat kelas yang sama pada waktu yang sama
satu kelas atau lebih untuk menghadapi tingkat kelas yang berbeda pada waktu yang sama
satu kelas atau lebih, untuk menghadapi tingkat kelas yang berbeda pada waktu yang berbeda
Guru kelas I SDN Nyalindung tidak mengajar karena sakit, dan kepala sekolah menugaskan guru kelas II untuk mengajar di kelas I pada waktu yang sama. PKR terpaksa dilakukan karena ....
kurang guru
kurang ruangan
ditugaskan kepala sekolah
ada guru yang tidak hadir
