NEW
Font size
Worksheetsแบบทดสอบกลุ่มคำ
Total questions: 30
Worksheet time: 30mins
ข้อใดมีคำสนธิ
ทิวากร
รัชนีกร
วิทยากร
ทรัพยากร
“ราชินี” สนธิกับ “อนุสรณ์” จะได้คำใด
ราชินยานุสรณ์
ราชินีนุสรณ์
ราชินูนุสรณ์
ราชินานุสรณ์
ข้อใดมีคำเขียนสะกดผิด จำนวน ๒ คำ
ส่งเสียงระเบงเซ็งแซ่ไปหมด ปลูกป่าช่วยรักษาระบบนิเวศ ฉันชอบแกงมัสมั่นไก่ มัคนายกวัดกลางใจดี
ลดาวัลย์ออกดอกสีขาว ฝนตกมีลมหวน อย่าไปไยดีกับเขานะ ป่ารกชัฏ
พระวัดใหญ่มรณะภาพ เสื้อม่อห้อม รู้จักประหยัดมัธยัสถ์ เล่นมุขตลกอีกแล้ว
ไปจับแมลงดานา เมื่อเยาว์วัยหมั่นศึกษา ไปเที่ยวระเห็จเตร็ดเตร่ที่ไหนมา ฤกษ์ผานาที
ข้อใดไม่มีเสียงสระประสม
แล้วสอนว่าอย่าไว้ใจมนุษย์
มันแสนสุดลึกล้ำเหลือกําหนด
ถึงเถาวัลย์พันเกี่ยวที่เลี้ยวลด
ก็ไม่คดเหมือนหนึ่งในน้ําใจคน
สระในข้อใดออกเสียงไม่ตรงกับรูปทุกคํา
น้ํา ใต้ เศร้า
ถอย ไหว้ เจ้า
บิน ไป แล้ว
ว่าว ขึ้น สูง
ข้อใดมีทั้งอักษรควบและอักษรนํา
จะพูดจาจงพิเคราะห์ให้เหมาะความ
เป็นมนุษย์สุดนิยมเพียงลมปาก
แม้นพูดดีมีคนเขาเมตตา
จะได้ยากโหยหิวเพราะชิวหา
ข้อใดออกเสียงควบกล้ำทุกคํา
เจริญพร ผลิตผล ขมีขมัน
สนิทสนม เผลอไผล หวั่นไหว
ขวนขวาย ผลีผลาม ปราบปราม
ตรวจตรา ทรุดโทรม กราบกราน
อักษรนําในข้อใดเกิดจากการนําอักษรสูงมานําอักษรต่ำเดี่ยวทั้งหมด
ตลก สงบ สยาม
ไผท ชนิด อร่อย
ฉลาด ขยาย ถนน
มหา สวาย เขนย
ข้อใดมีพยัญชนะต้นเป็นอักษรต่ำทุกคํา
การเดินเล่นออกกําลังกาย
ทําให้ร่างกายแข็งแรงไม่มีโรค
อายุยั่งยืนนานไร้โรคภัยไข้เจ็บ
เราควรใช้เวลาและไม่เสียเงินเลย
คําในข้อใดสามารถใช้ในความหมายโดยนัยได้
แมวน้ํา
เรือนไทย
ปลานิล
งูพิษ
ข้อใดใช้ลักษณนามไม่ถูกต้อง
นายพรานพบช้างป่า 3 เชือก
คุณแม่ทอดไข่ 3 ฟอง
คุณพ่อซื้อปืน 3 กระบอก
เพื่อนส่งจดหมายมา 3 ฉบับ
คําสรรพนามในข้อใดทําหน้าที่เป็นกรรมของประโยค
เขาบอกรักเพื่อนในห้องทุกคน
วันของเรากําลังจะมาถึงแล้ว
นักเรียนรักและเคารพท่านเสมอ
คนไทยชอบไปเที่ยวเขาใหญ
คําในข้อใดเป็นได้ทั้งคํานามและคําสรรพนาม
เขาวัวเขาควายเป็นของมีค่าของเขา
พ่อและแม่กีดกันไม่ให้ทั้งสองรักกัน
น้องทําขันหลุดมือจนฉันรู้สึกขัน
น้องทําขันหลุดมือจนฉันรู้สึกขัน
ประโยคต่อไปนี้มีคําสันธานกี่คํา
สมศรีและศักดาชอบเรียนท่องจําแต่ไม่ชอบเรียนวิชาคําณวนจึงเลือกเรียนด้านภาษาแทน
2 คํา
3 คํา
4 คํา
5 คํา
ประโยคใดมีทั้งคําสันธานและคําบุพบท
เธอและฉันตื่นไม่ทันจึงเข้าเรียนสาย
เขาชอบคิดเลขแต่ฉันชอบท่องกลอน
เธอหรือเขาที่อยากไปเที่ยวกับฉัน
เธอชอบกินก๋วยเตี๋ยวหรือข้าวผัด
คําดั้งเดิมในทุกภาษาจะเป็นคําพยางค์เดียวหรือหลายพยางค์ก็ได้เราเรียกคําชนิดนั้นว่าอะไร
คําพ้อง
คำนาม
คำซ้อน
คำมูล
ข้อใดเป็นคํามูลและคําประสมตามลําดับ
เสวย แสวง
ขนม ต้มยํา
ประชุม ตํานาน
สําราญ ตะลุง
ข้อใดเป็นคําประสมและคําซ้อนตามลําดับ
บ้านเรือน บ้านเมือง
หายใจ จิตใจ
ข้าวต้ม ข้าวผัด
ทองคํา ทองแดง
คําซ้อนในข้อใดเป็นคําซ้อนเพื่อความหมายทั้งสองคํา
ใหญ่โตมโหฬาร อึดอัด
ภูตผีปีศาจ ฟูมฟาย
ตับไตไส้พุง ปู่ย่าตายาย
ถนนหนทาง วุ่นวาย
คําในข้อใดต่างจากพวก
ต้มยําทําแกง
กินเหล้าเมายา
ทะเลาะเบาะแว้ง
อาหารสําเร็จรูป
ข้อใดเป็นคําสมาส
คณิตศาสตร์
ภาษาอังกฤษ
การงานอาชีพ
เครื่องดนตรี
ประโยชน์ของการยืมคําต่างประเทศมาใช้ในภาษาไทยคือข้อใด
ช่วยทําให้ภาษาไทยกลายเป็นภาษานานาชาติ
แสดงให้เห็นความสัมพันธ์อันดีของประเทศเพื่อนบ้าน
ทําให้ภาษาไทยมีคําศัพท์ใช้เพิ่มมากขึ้น
ทําให้ภาษาไทยเป็นที่ยอมรับของชาติอื่น
ข้อใดเป็นคําไทยแท้
สงกรานต์
ลอยกระทง
เข้าพรรษา
อาสาฬหบูชา
คํายืมภาษาใดที่เราได้รับมาจากอิทธิพลทางศาสนา
เขมร
ชวามลายู
บาลีสันสกฤต
อังกฤษ
ข้อใดต่อไปนี้เป็นวลีหรือกลุ่มคํา
ทุกคนร่วมร้องเพลงชาติ
ความรู้สึกของครู
นักเรียนเรียนหนังสือ
พระสงฆ์สวดมนต์
ข้อใดต่อไปนี้มีโครงสร้างทางภาษาเป็นประโยค
คุณครูที่ใจดีและมีเมตตา
นักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 ทุกคน
นักเรียนเล่นฟุตบอล
การบ้านและการเรียนหนังสือ
ข้อใดเป็นประโยคที่ใช้กรรมขึ้นต้น
ดอกไม้ในสวนนี้ฉันเป็นคนปลูก
หาดทรายแห่งนี้ฉันเคยเดินเล่น
ความรักเป็นความทุกข์อย่างหนึ่ง
วัยรุ่นต้องการความรักและความเข้าใจ
ข้อใดเป็นประโยคความเดียว
คุณครูสมปองเดินทางไปเที่ยวอังกฤษ
สมนึกอยากดูหิมะจึงไปเที่ยวอังกฤษ
คุณพ่อและคุณแม่ไปเที่ยวอังกฤษ
คุณตาไปอังกฤษแต่กลับมาแล้ว
ข้อใดไม่ใช่ประโยคความเดียว
นกตัวสีขาวจิกหนอน
พ่อซื้อบ้านซึ่งอยู่บนเนินเขา
พวกเราทุกคนรักประเทศไทย
ความเอื้อเฟื้อเป็นคุณสมบัติของคนไทย
ประโยคใดเป็นประโยคความรวม
นักกีฬาทีมชาติไทยมุ่งมั่นไปสู่จุดหมาย
กมลอ่านหนังสือสารคดีซึ่งแม่ซื้อมาให้
พอพ่อกลับถึงบ้านแม่ก็เตรียมอาหารเย็นเสร็จแล้ว
นักแสดงที่มีความสามรถย่อมได้รับการกล่าวขาน
