NEW
Font size
Worksheetsแบบทดสอบหลังเรียนภาษาไทย ม.๔
Total questions: 22
Worksheet time: 12mins
จากเงื่อนไขเวตาลห้ามพระวิกรมาทิตย์ตรัสตอบ ตรงกับแนวคิดการพูดข้อใด
พาทีมีสติรั้ง รอคิด
ถึงบางพูดพูดดีเป็นศรีศักดิ์
พลั้งปากเสียศีล พลั้งตีนตกต้นไม้
พูดไปสองไพเบี้ย นิ่งเสียตำลึงทอง
นิทานเวตาลมีที่มาจากภาษาใด
ภาษาอังกฤษ
ภาษาฝรั่งเศส
ภาษาสันสกฤต
ภาษาชวา-มลายู
ข้อใดกล่าวผิดเกี่ยวกับเนื้อหานิทานเวตาล
พระวิกรมาทิตย์อาสาไปนำตัวเวตาล
โยคีต้องการตัวเวตาลเพื่อชุบตนให้เป็นราชา
โยคีปลอมเป็นพ่อค้า
พระวิกรมาทิตย์ครองเมืองอุชชยินี
ข้อใดไม่ใช่ลักษณะนิสัยของพระวิกรมาทิตย์
ไม่หลงเชื่อคำพูดของผู้อื่น
หลงเชื่อคำยั่วยุ
มีความพยายาม
เป็นคนรักษาคำพูด
พระวิกรมาทิตย์เกือบเอาชนะเวตาลไม่ได้เป็นเพราะเหตุใด
เชื่อมั่นว่าตนมีสติปัญญา
ไม่เชื่อความคิดของผู้อื่น
ยึดมั่นในความเป็นกษัตริย์
ไม่อาจระงับความโกรธได้
โคลงนิราศนรินทร์เป็นวรรณคดีสมัยใด
สมเด็จพระรามาธิบดีที่ 1
สมเด็จพระนเรศวรมหาราช
สมเด็จพระนารายณ์มหาราช
สมเด็จพระพุทธเลิศหล้านภาลัย
คำใดไม่ได้หมายถึงเทพเจ้า
พันเนตร
พักตร์สี่แปด
สยมภู
โฉมแม่
เนื้อหาในโคลงนิราศนรินทร์ไม่ได้กล่าวถึงเรื่องใด
ชมบ้านเมือง
คร่ำครวญถึงนาง
ศิลปะการต่อสู้
สรรเสริญกษัตริย์
"จากแต่คาบนี้หน้า พี่น้องคงถนอม" แสดงให้เห็นสิ่งใด
ความหวังของกวี
ความสุขของกวี
ความสบายใจของกวี
ความโกรธของกวี
ข้อใดใช้วรรณศิลป์การเล่นคำเด่นชัดที่สุด
ตราบขุนคิริข้น ขาดสลาย แลแม่
อยุธยายศล่มแล้ว ลอยสวรรค์ ลงฤา
เห็นจากจากแจกก้าน แกมระกำ
ฝากอุมาสมรแม่แล้ ลักษมี เล่านา
ข้อใดคือประโยชน์ของการวางโครงเครื่องเรียงความ
ช่วยถ่ายทอดความคิด
ช่วยให้งานเขียนสมบูรณ์
ช่วยในการลำดับความ
ช่วยให้อ่านได้เข้าใจ
เรียงความที่ดีควรมีลักษณะตามข้อใด
ใช้คำศัพท์ยาก
เนื้อเรื่องมีความสมบูรณ์ครบถ้วน
เป็นคำถามให้ผู้อ่านค้นหาคำตอบ
มีความยาวหลายหน้า
ข้อใดไม่ถูกต้องเกี่ยวกับการเขียนเรียงความ
มีย่อหน้ามาก ๆ
ชื่อเรื่องเป็นสิ่งที่ทำให้น่าสนใจ
ต้องเสนอสาระสำคัญเพียงประเด็นเดียว
ใช้สำนวน ลีลาการเขียนของตัวเอง
คำว่า สารัตถภาพ หมายถึงข้อใด
การนำเสนอเนื้อหาที่มีสาระสำคัญ
การนำเสนอทิศทางเดียวกัน
การนำเสนอพรรณนาตลอดทั้งเรื่อง
การนำเสนอให้เกิดความเชื่อมโยง
ข้อใดกล่าวถึงการย่อความถูกต้อง
นำประโยคสำคัญมาต่อกัน
สรุปสาระสำคัญด้วยสำนวนของผู้ย่อ
นำสาระเดิมมาขยายความใหม่
ตัดต่อข้อความเดิมให้สั้นลง
ข้อใดไม่ใช่หลักในการย่อความ
คงราชาศัพท์เดิมไว้
ใช้สำนวนของผู้ย่อ
ใช้สรรพนามเดิม
ถอดคำประพันธ์ก่อนย่อความ
หากเรื่องที่จะย่อความไม่มีชื่อเรื่องควรทำอย่างไร
เว้นว่างไว้
นำประโยคแรกมาเขียน
ระบุว่า "ไม่มีชื่อเรื่อง"
ตั้งชื่อเรื่องเอง
ข้อใดเป็นกานบันทึกความรู้
การเขียนข้อมูลจากการอ่าน ฟัง และดู
การเขียนความรู้สึกที่เกิดขึ้น
การเขียนประสบการณ์ชีวิตตนเอง
การเขียนชีวิตประจำวัน
ข้อใดไม่ใช่ประโยชน์ของการเขียนบันทึกความรู้
ช่วยเตือนความจำ
ใช้เป็นหลักฐานอ้างอิง
นำไปเผยแพร่แก่บุคคลอื่น
เพื่อคัดลอกในการเขียนรายงาน
ข้อแตกต่างระหว่างการเขียนย่อความกับบันทึกความรู้คือข้อใด
บันทึกความรู้ต้องระบุที่มา ย่อความไม่ต้องระบุที่มา
บันทึกความรู้ใช้ภาษาเดิม แต่ย่อความต้องเป็นสำนวนภาษาตนเอง
บันทึกความรู้มีรายละเอียดมากกว่าย่อความ
บันทึกความรู้เข้าใจเนื้อหามากกว่าย่อความ
หัวข้อการเขียนบันทึกความรู้ หัวข้อใดสำคัญน้อยที่สุด
ชื่อผู้บันทึกความรู้
ชื่อเรื่อง ชื่อหนังสือ ชื่อผู้เเต่ง
เนื้อหาที่ได้จากการค้นคว้า โดยสรุป
โรงพิมพ์ ปีที่พิมพ์ หรือจากการดูหรือฟังใคร เมื่อใด
การเขียนบันทึกความรู้ ต้องใช้ทักษะใดมากที่สุด
การคิดสร้างสรรค์
การถามและการเขียน
การคิดต่อยอด
การจับใจความสำคัญ
