NEW
Font size
Worksheetsпедагогика
Total questions: 14
Worksheet time: 7mins
Қытайлық ұлы ұстаз
Шень Ко
Конфуций
Чжоу Яохэ
Баотун
Я.А.Коменский қолданысқа енгізбеген сөзді тап
Сабақ
Демалыс
Сынып
Журнал
Ұстазды бағбанға,сәулетшіге,қолбасшыға теңеген ғалым
Выготский
Пушкин
Конфуций
Коменский
Балалар ұжымы теориясының авторы
Макаренко
Ушинский
Выготский
Корейский
Ежелгі Грецияда мұғалімдерді қалай атады
Монах
Педагог
Педотрибы
Шебер
Мұғалім қызметінің мақсатын көрсетіңіз
Тұлғаның қалыптасуы мен өзгеруіне қатысады
Индивидтің интелектуалды дамуына қатысады
Индивидтің рухани әлемін қалыптастыруға қатысады
Аталғандардың барлығы
Педагогикалық мәселелерді шешуді қиындататын қарым-қатынастағы ең жиі кездесетін «кедергілерді» анықтап және сипаттап: көзқарастардың сәйкес келмеуі, сыныптан қорқу, қарым-қатынастың болмауы, қарым-қатынас функциясының тарылуы, сыныпқа теріс көзқарас, педагогикалық қателіктен қорқу, еліктеу деп көрсеткен ғалымды анықтаңыз
Ж.Пиаже
В. А. Кан-Калику
Ушинский
Ратке
Мұғалім мамандығы табиғаты бойынша қандай сипаттарға ие
Гумманистік,констративтік,әлеуметтік
Әлеуметтік,ұжымдық және бихевиористік
Гумманистік,ұжымдық және шығармашылық
Шығармашылық,коммуникативтік
Педагог мамандығының тарихи әлеуметтік функциялары:
Гуммвнистік,бейімдеуші
Бейімдеуші,эмоционалды
Гумматистік,мотивацияллық
Бейімдеуші,ықпалды
ХІХ ғасырда Жалпы адамзаттық асыл мақсаттарға ұмтылу барысында ұстаздың алатын орны ерекше екенін атап көрсеткен
Дистервег
Толстой
Ушинский
Роджерс
бала еркіндігін оқыту мен тәрбиелеудің жетекші ұстанымы деп санаған
Шаталов
Сухомлинский
М.Мантесорри
Л.Толстой
Ұжымның психологиялық климаты терминіне сәйкес келмейтін нұсқаны көрсетіңіз
Ұжым мүшелерінің еңбек өнімділігі
Ұжым мүшелерінің көңіл күйі
Ұжым мүшелерінің физиологиялық және психикалық әл ауқаты
Ұжым мүшелерінің кәсіби дарыны
Тәрбие жұмысынң бағыттары
Еңбек,білім
Эстетикалық,еңбек
Эстетикалық,құзіреттілік
Еңбек,қалыптастыру
Ауыл мектебіндегі педагогикалық процесті ұйымдастыруға кедергі келтіретін фактор
Дұрыс жауабы жоқ
мұғалім қызметі күшейтілген әлеуметтік бақылауда болғандықтан
мұғалімнің жұмысы ауыл тіршілігімен байланысты болуынан
ауыл мектептерінің көпшілігінің кадрлармен қамтамасыз етілмеуі
