WorksheetsPrincípios da EF - Unidade I - TII - O que é Epistemologia
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Japiassu (1979, p. 16) escreve que “por (a) , no sentido bem amplo do termo, podemos considerar o estudo metódico e reflexivo do saber, de sua organização, de sua formação, de seu desenvolvimento, de seu funcionamento e de seus produtos intelectuais”.
De fato, faz-se ciência quando o pesquisador observa fenômenos reais aplicando os recursos técnicos disponíveis, seguindo um método padrão e apoiando-se em fundamentos epistemológicos. Esse método é um elemento fundamental do processo de desenvolvimento de conhecimento pela ciência para diferenciá-la não apenas do senso comum, mas também das demais modalidades de conhecimento humano"
Qual tipo de conhecimento está descrito no paragrafo acima?
Conhecimento Empírico
Conhecimento Teológico
Conhecimento Científico
Conhecimento Filosófico
Uma (a) é uma suposição razoável baseada em um conhecimento anterior ou na observação (HUNNEX, 2003). É uma pré-solução para o problema previamente levantado.
_________________são coisas que acontecem na natureza com um certo padrão e que podem ser descritas através de equações matemáticas.
Leis Científicas
Hipóteses Científicas
Teorias Científicas
Epistemologia Científica
O conhecimento deve ser construído pelo aluno a partir das relações estabelecidas, das ações realizadas e da sua experiência de mundo, de acordo com seu nível de maturidade.
Não adianta ensinar ao aluno aquilo que ele ainda não tem condições intelectuais de absorver.
A sentença acima refere-se a qual teoria?
Teoria construtivista de Piaget
Teoria Behaviorista de Skinner
Teoria psicogenética de Wallon
Teoria Socioconstrutivista de Vygotsky
Analise as seguintes sentenças sobre a epistemologia de Bachelard:
I - Para Bachelard (1977), só é possível fazer uma reflexão crítica sobre a produção de conhecimento a partir da história da ciência, e a ciência, por si, deve ser profundamente examinada pela filosofia
II - A epistemologia de Bachelard é baseada no positivismo, que foi a epistemologia que serviu de base para o desenvolvimento da ciência moderna e, por ter bases iluministas, considerava a ciência como sendo a verdade absoluta, o que significa que ela não poderia ser julgada ou questionada
III - Epistemologia Histórica de Bachelard baseia-se no novo espírito científico, em que a objetividade do conhecimento só é possível quando o indivíduo se afasta do imediatismo (senso comum) e racionaliza a ciência, misturando o pensamento racional à técnica de forma contínua e construída.
Todas Estão Corretas
Todas estão Incorretas
Estão corretas I e II
Estão Corretas I e III
Estão Corretas II e III
Sobre a Epistemologia arqueológica de Foucault, assinale a alternativa INCORRETA:
Para Foucault a história e a ciência são separadas. O pensamento científico é tão poderoso que supera os preconceitos de sua época.
A Epistemologia Arqueológica de Foucault busca encontrar os pressupostos e preconceitos, em geral inconscientes, que estão presentes no pensamento de uma época.
As escolas seriam, para Foucault, uma das “instituições de sequestro”, que tiram os alunos do seu meio natural para prendê-los em um ambiente padronizado e domesticá-los da forma como a sociedade quer que eles se tornem.
A epistemologia de Foucault é conhecida como “arqueologia do saber” e coloca o homem como centro, uma vez que ele é, ao mesmo tempo, sujeito e objeto de conhecimento.
Sobre a epistemologia racionalista de Popper, assinale a alternativa CORRETA
O racionalismo
crítico é o sistema filosófico proposto por Popper sobre o conhecimento científico.
Segundo esse filósofo, todo conhecimento é definitivo e imutável
Popper critica o método científico baseado na indução e defende o método
dedutivo.
O falisificacionismo consiste em aceitar toda teoria que tenha sido desenvolvida pela observação da natureza
O método indutivo passa do geral para o particular e o dedutivo do particular para o geral.
Sobre a Epistemologia crítica de Habermas, é INCORRETO:
Sobre a ciência, a epistemologia crítica diz que
o conhecimento científico tem sido usado como um poder a serviço do capital.
A epistemologia crítica questiona a responsabilidade social
dos cientistas e diz que é do pesquisador a responsabilidade pelas consequências
das descobertas feitas
Atualmente, a teoria da ação comunicativa de Habermas é utilizada para defender
a tradicional separação das disciplinas,
Habermas propõe, na Teoria do Agir Comunicativo, uma
racionalidade comunicativa, ou seja, voltada ao entendimento e tendo como
objetivo a integração social.
Sobre a História da Ciência em relação a Educação Física, analise as sentenças:
I - Desde a Antiguidade Clássica, vários pensadores consideraram a ginástica
uma ciência. Aristóteles, quando a ela se referia, chamava "a ciência da ginástica".
II - O corpo é objeto de estudos nos séculos XVIII e XIX, principalmente das
ciências biológicas. O corpo aqui é comparado a uma estrutura mecânica – a visão
mecanicista do mundo é aplicada ao corpo e como ele funciona
III - A Educação Física nunca foi discutida em termos científicos e este é uma dos maiores desafios para os próximos anos.
Todas estão corretas
Todas estão Erradas
Estão corretas I e III
Estão corretas I e II
Sobre a relação Educação Física e Ciência no Brasil é CORRETO afirmar que:
A educação física é uma ciência puramente humana
A Educação Física engloba características das ciências naturais e das ciências humanas
A educação física é uma ciência puramente natural (biológica)
A Educação Física é uma ciência a parte, não pertencendo a nenhuma área específica
Sobre a relação entre educação física e saúde, analise as seguintes sentenças:
I - A natureza científica da atividade física teve sua inspiração nos tempos
primitivos da época do homem que caçava, no ritual e na luta da sobrevivência.
II - No início de 1980, um movimento liderado por pesquisadores da Educação
Física nos Estados Unidos (que espalhou em outros países, inclusive no
Brasil) sugeriu a mudança de ênfase da aptidão física voltada ao desempenho
para a Aptidão Física Relacionada à Saúde (AFRS).
III - No começo dos anos 90, a atividade física foi conceituada como uma
das prioridades da pesquisa em saúde pública e a inatividade física começou
a ser considerada um fator de risco primário e independente para doenças
cardiovasculares pela American Heart Association – (AHA)
Todas Corretas
Todas Incorretas
Estão Corretas I e II
Estão Corretas II e III
