wayground logo

Free Printable Worksheets

NEW

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

SIMULASI SOCIOLOGIC UNY 2022 KELAS XII

Total questions: 40

Worksheet time: 59mins

Name
Class
Date
1.

Perhatikan pernyataan-pernyataan berikut!

1. Masyarakat mulai meninggalkan cara hidup berburu dan meramu

2. Masyarakat semakin ketergantungan satu sama lain

3. Masyarakat semakin tidak ketergantungan satu sama lain

4. Kondisi masyarakat semakin homogen

5. Adanya pembagian kerja yang lebih spesifik

Berdasarkan pendapat Durkheim mengenai solidaritas organik, perubahan sosial yang merupakan dampak dari adanya revolusi industri di tunjukkan oleh nomor ...

a)

A. 1 dan 4

b)

B. 2 dan 4

c)

C. 2 dan 5

d)

D. 3 dan 5

e)

E. 4 dan 5

2.

Sejak pandemi Covid-19 melanda, masyarakat didorong untuk menggunakan masker, mencuci tangan, dan selalu menjaga jarak fisik. Hal ini merupakan contoh dari adanya perubahan sosial mengenai ….

a)

A. fungsi sosial

b)

B. struktur fungsi

c)

C. cara hidup

d)

D. aspek material

e)

E. konflik kelas

3.

Perubahan sosial dengan pola memusat menggambarkan ketika adanya banyak jenis perubahan yang telah menghasilkan satu perubahan sosial. Di bawah ini yang merupakan perubahan sosial memusat adalah ...

a)

A. perubahan yang terjadi seperti terbukanya jalur transportasi, dibangunnya perumahan-perumahan cluster, dan berkembangnya pusat-pusat perbelanjaan di wilayah pinggiran kota atau sub urban.

b)

B. pembangunan yang hanya berpusat pada kota-kota besar mendorong banyaknya masyarakat daerah yang datang untuk bekerja sehingga desa kekurangan tenaga kerja produktif.

c)

C. munculnya teknologi transportasi online yang memudahkan masyarakat dalam memenuhi kebutuhannya namun menuai beberapa penolakan yang berasal dari pengusaha maupun pekerja transportasi konvensional.

d)

D. revolusi industri di Eropa yang telah memperlihatkan kepada kita betapa besarnya pengaruh penemuan mesin bagi berbagai kehidupan masyarakat seperti transportasi hingga teknologi informasi.

e)

E. penemuan sosial media yang membuat masyarakat dapat memperluas pola interaksi sosial sehingga berpengaruh pada munculnya komunitas di dunia maya dan juga memperluas kepedulian sosial serta adanya kemudahan penyebaran informasi.

4.

Setiap perubahan sosial dalam masyarakat dapat dijelaskan secara ilmiah menggunakan teori perubahan sosial. Contoh perubahan sosial yang dapat dijelaskan menggunakan teori linear ditunjukkan oleh pilihan ...

a)

A. pada saat ini model celana panjang perempuan yang tidak ketat kembali disukai masyarakat

b)

B. dahulu masyarakat ketika memasak menggunakan kompor tungku, kemudian kompor minyak, dan sekarang menggunakan kompor gas.

c)

C. pemerintah mengambil kebijakan meningkatkan pendidikan multikultural untuk mencegah konflik horizontal

d)

D. demonstrasi masyarakat Indonesia pada tahun 1998 berhasil membuka jalan reformasi Indonesia

e)

E. masyarakat Indonesia saat ini kembali menggemari musik dangdut

5.

Saat ini generasi muda terutama remaja perempuan lebih suka mendengarkan lagu-lagu korea dan film-film korea karena terpengaruh korean wave. Fenomena tersebut terjadi karena ....

a)

A. pengetahuan tentang negara maju semakin berkembang

b)

B. budaya negara asing lebih menarik

c)

C. perkembangan budaya konsumtif

d)

D. pengaruh trend di kalangan remaja

e)

E. pengaruh difusi budaya melalui media massa

6.

Berikut yang merupakan salah satu contoh bentuk akulturasi di Indonesia adalah ….

a)

A. penggunaan bahasa Jawa dengan logat atau akses yang kental oleh etnis Tionghoa

b)

B. perkawinan campuran yang terjadi antara orang Jawa dengan orang Batak

c)

C. baju koko yang dianggap sebagai pakaian muslim sebenarnya merupakan pakaian khas masyarakat Tiongkok jaman dulu

d)

D. Warak Ngendog yang merupakan simbol persatuan berbagai golongan etnis di Semarang

e)

E. kebiasaan penggunaan sendok dan garpu yang diambil dari kaum elit kolonial Belanda melalui  tradisi Rijsttafel

7.

Berikut yang merupakan salah satu contoh bentuk asimilasi di Indonesia adalah ….

a)

A. penggunaan bahasa Jawa dengan logat atau aksen yang kental oleh etnis Tionghoa

b)

B. arsitektur Masjid Cheng Ho yang merupakan perpaduan antara budaya lokal, Arab, dan Tionghoa

c)

C. mainan Warak Ngendog yang merupakan simbol persatuan berbagai golongan etnis di Semarang

d)

D. Gambang Kromong merupakan perpaduan yang serasi antara unsur budaya Betawi dengan budaya Tionghoa

e)

E. musik keroncong yang terbentuk dari perpaduan budaya Portugis dan budaya Indonesia

8.

Istilah angpao mempunyai makna berbagi rezeki kepada orang lain berupa uang yang dimasukkan kedalam amplop kecil. Kebiasaan ini awalnya merupakan bagian dari adat etnis Tionghoa. Akan tetapi, saat ini istilah angpao telah menjadi bagian dari budaya bangsa Indonesia, karena istilah tersebut juga digunakan ketika berlangsung kegiatan perayaan agama dan budaya masyarakat non Tionghoa. Mengacu dari kasus diatas, faktor penyebab diterimanya kebudayaan lain dalam suatu masyarakat adalah ...

a)

A. kemajuan teknologi yang pesat dalam menyebarkan budaya baru

b)

B. adanya proses penyebaran dengan sengaja oleh etnis tertentu

c)

C. masyarakat mudah menyukai hal-hal yang bersifat non material

d)

D. budaya tersebut tidak bertentangan dengan budayanya

e)

E. masyarakat mudah menerima perubahan karena modernisasi

9.

Perhatikan wacana berikut!

Untuk melacak penyebaran Covid-19, Kementerian Komunikasi dan Informatika membuat aplikasi Peduli Lindungi. Aplikasi ini digunakan untuk mengumpulkan data yang diperlukan dari ponsel pengguna dengan cara mengaktifkan koneksi Bluetooth. Aplikasi Peduli lindungi akan mengidentifikasi orang-orang yang pernah berada dalam jarak dekat dengan orang yang dinyatakan positif Covid-19 atau pasien dalam pengawasan (PDP) dan orang dalam pengawasan (ODP). Gejala sosial pada wacana dapat disebut sebagai bentuk modernisasi karena.... 

a)

A. Mendorong seseorang bersikap individualis sebagai dampak perkembangan modernisasi

b)

B. Mendorong interaksi sosial antara pasien dan petugas untuk meningkatkan kepedulian sosial

c)

C. Mempermudah pemantauan persebaran Covid-19 dengan memanfaatkan teknologi informasi

d)

D. Mengarahkan masyarakat bersikap terbuka dan menerima berbagai inovasi baru 

e)

E. Mendorong masyarakat mengikuti perkembangan teknologi informasi dan komunikasi 

10.

Ketika suatu kelompok masyarakat menolak segala bentuk modernisasi di lingkungan mereka hidup, hal ini menandakan jika masyarakat tersebut telah melawan perubahan. Salah satu faktor pencetusnya adalah ....

a)

A. memiliki kekuatan spiritual yang bisa mebahayakan beberapa kelompok

b)

B. keinginan untuk mempertahankan nilai atau pola yang telah lama dianut

c)

C. membahayaka keberlangsungan kehidupan budaya masyarakat

d)

D. tindakan yang dianggap merusak sistem kehidupan manusia  

e)

E. perkembangan teknologi yang tidak akan memberikan dampak baik

11.

Suku Badui saat ini terkenal sebagai suku yang menolak segala bentuk modernisasi. Bahkan dalam memenuhi kebutuhan, mereka hanya mengandalkan hasil pertanian. Untuk menjual hasil yang mereka buat, mereka hanya berjalan kaki ke kota dan tidak menggunakan kendaraan jenis apapun. Hal ini merupakan bentuk tindakan penolakan terhadap perubahan, meski di tengah era modern sebab ....  

a)

A. keinginan masyarakat yang mengalami modernisasi, namun tidak didukung dengan kemampuan ekonomi  

b)

B. modernisasi tidak bisa dijangkau karena akses untuk menuju wilayah sangat sulit dengan medan yang sangat berat  

c)

C. bentuk protes masyarakat akan kebutuhan yang sangat tinggi sehingga memaksa masyarakat untuk hidup sederhana

d)

D. masyarakat memiliki kecenderungan untuk mempertahankan nilai atau pola hubungan yang telah lama dianut  

e)

E. tindakan untuk memengaruhi masyarakat untuk tetap hidup sederhana tanpa teknologi yang berkembang

12.

Salah satu dampak perubahan sosial dapat menimbulkan globalisasi. Globalisasi merupakan proses menyebarnya perubahan-perubahan yang ada ke seluruh negara-negara dunia. Namun dampak globalisasi memiliki dampak secara positif dan juga negatif. Contoh dampak negatif dari akibat globalisasi tersebut yaitu.... 

a)

A. penjualan senjata ilegal antar negara 

b)

B. maraknya pemberitaan tentang korupsi 

c)

C. pemanfaatan potensi kelautan yang belum optimal 

d)

D. minimnya teknologi tepat guna 

e)

E. ledakan penduduk suatu daerah di Indonesia

13.

Berikut ini yang bukan merupakan contoh globalisasi budaya adalah ... 

a)

A. kunjungan turis-turis asing dalam kegiatan pariwisata 

b)

B. lagu-lagu asing dengan mudahnya masuk dan diterima masyarakat Indonesia

c)

C. iklan-iklan di media massa yang menampilkan beragam kekayaan budaya

d)

D. beasiswa pendidikan dari Australia untuk pelajar Indonesia 

e)

E. ajang-ajang perlombaan dan konferensi berskala internasional 

14.

Berkembangnya jenis kendaraan yang dapat dipakai merupakan contoh globalisasi dalam bidang ... 

a)

A. pengetahuan

b)

B. komunikasi 

c)

C. transportasi 

d)

D. perindustrian

e)

E. pertanian

15.

Perubahan sosial dapat berdampak pada modernisasi dan globalisasi yang telah membuka batas sosial budaya sehingga menciptakan masyarakat Indonesia yang terbuka. Anggota masyarakat yang belum siap dengan hadirnya modernisasi dan globalisasi akan mengalami ….

a)

A. keterbelakangan sosial budaya 

b)

B. goncangan sosial budaya 

c)

C. benturan sosial budaya 

d)

D. penolakan sosial budaya 

e)

E. penetrasi unsur sosial budaya 

16.

Berikut yang merupakan contoh reaksi komunitas lokal dalam bentuk globalisasi adalah .... 

a)

A. penjajahan Barat dalam bentuk musik

b)

B. gerakan anti globalisasi oleh komunitas lokal

c)

C. semakin menguatnya rasa keIndonesia 

d)

D. menggabungkan musik tari pendet dengan tari tango 

e)

E. industri film India menggabungkan ide-ide Barat

17.

Para penyandang disabilitas mengalami kesulitan memanfaatkan berbagai layanan dan fasilitas secara mandiri. Padahal, layanan dan fasilitas tersebut seharusnya menjadi milik bersama. Beberapa layanan belum banyak yang menyediakan tenaga pendamping untuk para penyandang disabilitas ataupun petunjuk teknis yang bertuliskan huruf braille. Realitas yang muncul dalam ilustrasi tersebut akibat globalisasi adalah ….  

a)

A. ketidakadilan bagi kelompok minoritas akibat perubahan dalam fasilitas publik

b)

B. ada prasangka negatif kepada penyandang disabilitas sehingga memunculkan ketimpangan

c)

C. subordinasi kepada penyandang disabilitas menyebabkan ketimpangan akses sarana publik

d)

D. modernisasi dalam fasilitas publik menyebabkan ketimpangan bagi penyandang disabilitas  

e)

E. ketimpangan akses memengaruhi kesejahteraan ekonomi penyandang disabilitas  

18.

Salah satu akibat terburuk dari terjadinya cultural shock adalah ….  

a)

A. masyarakat sulit memanfaatkan kemajuan akibat perubahan sosial  

b)

B. hilangnya kebudayaan lokal akibat perubahan sosial 

c)

C. perubahan sosial hanya dirasakan oleh kelompok tertentu 

d)

D. ketertinggalan budaya yang dapat memicu masalah sosial  

e)

E. kesenjangan budaya yang di terima antar masyarakat  

19.

Berikut yang menunjukkan perbedaan yang tepat antara cultural shock dan cultural lag adalah …. 

a)

A. cultural shock menekankan pada penolakan terhadap suatu perubahan sosial, sedangkan cultural lag mengarah pada penerimaan suatu unsur budaya 

b)

B. cultural shock menggambarkan tentang ketidaksiapan masyarakat menghadapi perubahan sosial, sedangkan cultural lag mengarah pada kesenjangan budaya 

c)

C. cultural shock mengarah pada ketertinggalan budaya, sedangkan cultural lag menekankan pada kemajuan budaya 

d)

D. cultural shock menekankan pada ketertinggalan budaya, sedangkan cultural lag mengarah pada menghilangnya suatu kebudayaan akibat perubahan sosial 

e)

E. cultural shock lebih mengarah pada kesenjangan budaya, sedangkan cultural lag mengarah pada ketidaksiapan masyarakat menerima perubahan sosial 

20.

Terjadinya cultural shock dan cultural lag di masyarakat sebagai dampak negatif perubahan sosial akan menghasilkan …. 

a)

A. ketertinggalan budaya 

b)

B. keanekaragaman budaya 

c)

C. kemajuan budaya

d)

D. persamaan budaya

e)

E. perselisihan budaya 

21.

Westernisasi adalah sebuah arus besar yang memengaruhi kehidupan suatu bangsa maupun negara yang bertujuan untuk mewarnai kehidupan sehari-hari bangsa-bangsa dengan gaya Barat. Berikut ini yang menunjukkan contoh westernisasi adalah . . . .

a)

A. menghindari masuknya unsur budaya Barat

b)

B. mempelajari kebudayaan bangsa Barat

c)

C. memakai pakaian dan makan makanan Barat

d)

D. sering bepergian ke negara Eropa dan Amerika

e)

E. giat belajar untuk kemajuan bangsa

22.

Perilaku yang selalu memuja kemewahan hanya untuk prestise atau gengsi, selalu memamerkan  kekayaan, pakaian mewah atau glamor, barang-barang mewah, dan sebagainya disebut ….

a)

A. patriotisme

b)

B. konsumerisme

c)

C. nasionalisme

d)

D. hedonisme

e)

E. matrealistis

23.

Seseorang lebih suka membeli barang-barang produksi pabrik melebihi kebutuhan daripada harus membuat sendiri merupakan salah satu bentuk ….

a)

A. westernisasi

b)

B. konsumerisme

c)

C. sekularisme

d)

D. hedonisme

e)

E. matrealistis

24.

Pernyataan yang tepat terkait realitas kearifan lokal adalah ...

a)

A. kearifan lokal tidak terbatas pada teritorial daerah

b)

B. kearifan lokal menunjuk pada ciri khas suatu daerah

c)

C. masyarakat tidak terikat dengan kearifan lokal daerahnya

d)

D. masyarakat membentuk kearifan lokal sesuka hati

e)

E. kearifan lokal merupakan peninggalan pemerintahan kolonial

25.

Kearifan lokal sejatinya memiliki ragam jenis. Diantaranya adalah kearifan lokal berbentuk tangible dan intangible. Kearifan lokal tangible sama saja dengan kearifan lokal ....  

a)

A. berbentuk nyata  

b)

B. berbentuk semu  

c)

C. bersifat fisik semu  

d)

D. tidak nyata  

e)

E. bersifat laten  

26.

Kearifan lokal berwujud nyata (tangible) dapat dilestarikan di dalam museum, berbeda dengan kearifan lokal tak berwujud (intangible). Kearifan lokal tak berwujud dilestarikan melalui penyampaian secara oral atau verbal dari generasi ke generasi. Perbedaan cara tersebut yang membuat kearifan lokal tak berwujud (intangible) lebih cepat mengalami kepunahan. Hal ini karena kearifan lokal tak berwujud (intangible) .... 

a)

A. dianggap ketinggalan zaman atau kuno 

b)

B. dianggap marginal karena dinilai ketinggalan zaman

c)

C. kurangnya mendapat perhatian dari pemerintah 

d)

D. dipengaruhi budaya lokal lainnya 

e)

E. tidak lagi memiliki komunitas 

27.

Tradisi-tradisi yang dimiliki masyarakat Indonesia banyak yang mengandung nilai-nilai kearifan lokal, seperti yang terlihat pada masyarakat Bali di bidang pertanian, yaitu ...

a)

A. Sistem sengkedan pada lahan yang berbukit

b)

B. Melaksanakan upacara ngaben bagi yang meninggal

c)

C. Setiap hari memberi sesajen pada arwah leluhur

d)

D. Penduduk dilarang menebang pohon di hari tertentu

e)

E. Burung yang dianggap sakral tidak boleh diburu

28.

Larangan membunuh ular pada masyarakat petani di Jawa dapat dikategorikan dalam bentuk kearifan lokal, karena ...

a)

A. Ular bermanfaat sebagai pemangsa tikus di sawah

b)

B. Populasi ular di sawah semakin berkurang

c)

C. Ular dipandang sebagai hewan keramat

d)

D. Dapat mengganggu keseimbangan sistem

e)

E. Dapat dibudidayakan sebagai komoditas ekonomi

29.

Praktik subak di Bali merupakan contoh salah satu fungsi kearifan lokal, yaitu ...

a)

A. Pengembangan sumber daya manusia dan sumber daya alam

b)

B. Pengembangan kebudayaan dan ilmu pengetahuan

c)

C. Konservasi dan pelestarian sumber daya alam

d)

D. Pengembangan ilmu pengetahuan

e)

E. Tempat musyawarah dan pengambilan keputusan

30.

Berikut yang merupakan contoh kearifan lokal yang mulai tersingkir adalah ….

a)

A. pertunjukan tarian tradisional di Bali, yaitu Tari Kecak

b)

B. tradisi Ruwatan sebagai ritual penyucian yang dilestarikan oleh masyarakat Jawa

c)

C. Hutan Larangan Kampung Kuta, Ciamis, yang dilestarikan oleh masyarakat adat

d)

D. ritual Tiwah sebagai upacara untuk mengantarkan arwah dalam Suku Dayak

e)

E. kebiasaan gotong royong yang semakin berkurang di perkotaan

31.

Berikut yang merupakan dampak negatif globalisasi terhadap kearifan lokal adalah…

a)

A. menguatnya nilai-nilai kearifan lokal

b)

B. pedulinya penghargaan terhadap kearifan lokal

c)

C. mengaplikasikan nilai-nilai dalam kearifan lokal dalam aktivitas sehari-hari

d)

D. lebih bangga menggunakan produk bangsa lain

e)

E. memandang tinggi nilai-nilai yang terkandung dalam kearifan lokal

32.

Bentuk kesetaraan yang dapat ditemukan dalam bidang pendidikan yaitu ...

a)

A. Standar upah minimum pekerja ditentukan berdasarkan standar hidup wilayah 

b)

B. Buruh yang menuntut kesejahteraan dengan meminta untuk menaikkaan standar minimum upah pekerja kepada petinggi perusahaan

c)

C. Kepala keluarga yang memutuskan untuk berlibur setelah semester ganjil berakhir 

d)

D. Siswa yang dipinjamkan buku secara gratis oleh perpustakaan sekolah negeri sedangkan swasta harus membeli buku secara mandiri 

e)

E. Standar kelulusan siswa yang berlaku dalam skala nasional tanpa adanya pembedaan siswa satu dengan lainnya 

33.

Kesetaraan gender dalam masyarakat dapat tewujud apabila ... 

a)

A. Stereotip perempuan ditakdirkan mengurus rumah tangga terus berkembang 

b)

B. Beban kerja perempuan dalam mengurus keluarga lebih berat daripada laki-laki 

c)

C. Kesempatan kaum perempuan untuk mengembangkan kemampuannya 

d)

D. Terdapat subordinasi pendidikan terhadap kaum perempuan 

e)

E. kekerasan terhadap perempuan masih marak terjadi 

34.

perhatikan ragam kesetaraan gender berikut!

1. banyak kaum perempuan yang kesulitan menduduki jabatan penting di instansi-instansi pemerintah maupun swasta

2. kaum laki-laki saat ini banyak yang melakukan pekerjaan-pekerjaan yang dulunya biasa dilakukan oleh kaum perempuan, yaitu sebagai cheff atau ahli masak

3. kaum laki-laki saat ini juga banyak yang berprofesi sebagai desainer dan penata rias

4. saat ini banyak kaum laki-laki yang melakukan transgender

Berdasarkan ragam gejala sosial tersebut, regam kesetaraan gender di tunjukkan oleh nomor ...

a)

A. 1 dan 2

b)

B. 1 dan 3

c)

C. 1 dan 4

d)

D. 2 dan 3

e)

E. 2 dan 4

35.

Salah satu upaya untuk mengatasi masalah ketimpangan adalah dengan pemberdayaan masyarakat. Contoh bentuk pemberdayaan masyarakat yang tepat adalah ...

a)

A. memberikan bantuan uang tunai kepada masyarakat miskin

b)

B. mengajak petani padi beralih ke tanaman perkebunan karena harga hasil-hasil perkebunan sedang meningkat

c)

C. mendampingi kelompok pemulung dalam membuat kerajinan tangan dari sampah plastik

d)

D. memberikan pengarahan kepada masyarakat desa untuk menghemat air dan listrik

e)

E. mengirimkan bantuan teknologi canggih ke sekolah-sekolah di pedalaman

36.

Perhatikan ilustrasi berikut!

    Perusahaan olahan makanan akan melakukan pemberdayaan kepada pemuda di Desa Sumberawan. Program pemberdayaan tersebut berkaitan dengan pelatihan pengolahan makanan lokal untuk meningkatkan soft skill para perempuan muda yang bergabung di Karang Taruna. Pemilihan program tersebut berasal dari keinginan inisiator tanpa melalui proses diskusi dengan para perempuan di Karang Taruna. Akibatnya, ketika kegiatan pemberdayaan dilaksanakan hanya 10 perempuan yang mengikuti pelatihan. Padahal jumlah perempuan yang mengikuti Karang Taruna sekitar 25 orang. 

Berdasarkan ilustrasi tersebut, strategi pemberdayaan yang tidak dilakukan inisiator adalah... 

a)

A. mempertimbangkan potensi perempuan

b)

B. melaksanakan pemberdayaan secara bertahap

c)

C. memberikan bantuan sarana dan prasarana 

d)

D. mengangkat kearifan lokal masyarakat 

e)

E. memberikan pendampingan kelompok

37.

Pemerintah berupaya meningkatkan pembangunan yang adil dan merata di semua daerah. Salah satu upaya yaitu memberilcan dana bagi daerah-daerah tertinggal yang membutuhkan bantuan. Tujuan pemerintah melakukan kegiatan tersebut adalah ....

a)

A. Menciptakan program pro rakyat bagi masyarakat kecil

b)

B. Meningkatkan kesejahteraan rakyat di daerah tertinggal

c)

C. Menjembatani keinginan daerahmaju dan daerah tertinggal

d)

D. Memetakan daerah yang belum tersentuh pembangunan

e)

E. Menguatkan pemberdayaan sosial dalam masyarakat industri

38.

Salah satu tujuan evaluasi pemberdayaan komunitas antara lain ...

a)

A. Mengikuti kemampuan dan tokoh pemberdayaan komunitas tersebut

b)

B. Memungkinkan pencapaian keberhasilan program pemberdayaan komunitas

c)

C. Membahagiakan masyarakat yang peduli akan pemberdayaan komunitas

d)

D. Melanggengkan kehidupan masyarakat bagi kelanjutan pemberdayaan komunitas

e)

E. Memihak pemberdayaan komunitas yang pendidikannya tinggi

39.

Setiap program pemberdayaan perlu dilakukan evaluasi. Evaluasi pemberdayaan dapat dilakukan, baik selama maupun setelah kegiatan pemberdayaan. Tahap setelah melakukan evaluasi pemberdayaan adalah ...

a)

A. memberikan bantuan ke kelompok pemberdayaan 

b)

B. melakukan monitoring secara berkala

c)

C. menghentikan kegiatan pemberdayaan 

d)

D. melakukan terminasi program pemberdayaan 

e)

E. memberikan bantuan pendampingan kelompok

40.

Evaluasi pemberdayaan perlu dibuat dalam sebuah hasil laporan. Hasil laporan evaluasi pemberdayaan tersebut selanjutnya dipublikasikan agar bermanfaat bagi berbagai pihak. Adapun manfaat hasil laporan evaluasi pemberdayaan bagi pemerintah adalah …

a)

A. meningkatkan prestasi dan karier

b)

B. menjadi acuan dalam pengambilan kebijakan

c)

C. mengimplementasikan semua hasil penelitian

d)

D. memotivasi pelaksanaan penelitian lanjutan

e)

E. menambah khasanah ilmu pengetahuan