Worksheetspractica para el bombon
Total questions: 117
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1.
El Renacimiento, surgido en Italia y más tarde expandido por el resto de Europa, en el siglo XV causó una renovación cultural ¿Cuál era la idea central que promovió el movimiento humanista de Bracciolini?
a)
El poder de la razón sobre la fe y la religión para obtener conocimiento.
b)
Colocó a la naturaleza humana y no solo a Dios en el centro de los estudios, fomentando un enfoque más amplio de la educación.
c)
El conocimiento como fuente de felicidad y libertad para el ser humano.
d)
La naturaleza es el centro del universo.
e)
La duda hacia lo que otras personas proclaman como verdades o hechos.
2.
Eruditos como Poggio Bracciolini recurrieron a los monasterios buscando nuevos textos que dieron pauta a un nuevo movimiento humanista ¿Cuáles fueron las razones que impulsaron a personajes como el anterior a promover el renacimiento?
a)
Resurgimiento del interés por el aprendizaje clásico, estudio secular y producción artística.
b)
Las sensaciones, conceptos del hombre y la fantasía fueran separadas de las cosas reales y de la realidad objetiva
c)
Las nociones de la revolución científica y la predominancia de la iglesia católica.
d)
La carencia de razones lógicas y verdaderas para creer en Dios
e)
Declive de la iglesia y desarrollo cultural.
3.
El Renacimiento tuvo efectos en el ámbito artístico, filosófico y político. Mismos que dieron paso a un cambio cultural en Europa ¿Quiénes fueron algunos de los personajes más destacados en el movimiento?
a)
Miguel Ángel, Diego Velázquez, Artemisia Gentileschi en el arte; Voltaire, Montesquieu, en la filosofía; David Ricardo en la política.
b)
Pablo Picasso en el arte; Tomás de Aquino, Guillermo de Occam en la filosofía
c)
Giotto di Bondone, Sandy Botticelli, Leonardo da Vinci y Raphael en la pintura; Dante Alighieri y William Shakespeare, Desiderius Eramus en la literatura, y Nicolas Machiavelo en el ámbito político.
d)
Salvador Dalí Jackson Pollock, Fernando Botero en el arte; David Hume y René Descartes en la filosofía; Friedrich Von Hayek en la política.
e)
Rembrandt , Claude Monet en el arte; Jean Jacques Rousseau en la filosofía; John Maynard Keynes en la política.
4.
Durante el Renacimiento fueron retomados los intereses por el conocimiento y la ciencia ¿Cuál de las siguientes innovaciones permitió la propagación del conocimiento y propició el inició de una revolución del conocimiento?
a)
la tinta
b)
la imprenta
c)
la pólvora
d)
la rueda
e)
la biblia
5.
Documento publicado en octubre de 1517 en Alemania en el cual fueron condenadas las prácticas de la iglesia Católica-Romana, entre ellas la venta de indulgencias. Los postulados de dicho documento desataron una serie de revueltas en Europa ¿Cuál es el nombre de esta publicación?
a)
Las Noventa y Cinco Tesis de Martin Lutero
b)
El Príncipe de Nicolas Maquiavelo
c)
Sobre los Judios y sus Mentiras de Martin Lutero
d)
La Divina Comedia de Dante Alighieri
e)
Confesiones de Augsburgo de Felipe Melanchthon
6.
La Guerra de los Treinta Años fue una de las guerras más intensamente libradas y devastadoras de la historia de Europa. Redujo la población del imperio entre ________ millones en un tercio.
a)
15 y 20.
b)
30 y 35.
c)
10 y 15.
d)
40 y 45.
e)
20 y 25.
7.
Cuando estalló la Guerra de los Treinta años en ____, se refería a los ____________________________. Pero la lucha se extendió, enfrentando a los gobernantes católicos de Austria, Baviera y el Sacro Imperio Romano Germánico contra los príncipes protestantes alemanes y, finalmente, a varias potencias extranjeras.
a)
1616 / derechos de las mayorías protestantes en Bohemia.
b)
1619 / derechos de las minorías protestantes en Bohemia.
c)
1619 / derechos de las minorías protestantes en Augsburgo.
d)
1618 / derechos de las minorías protestantes en Bohemia.
e)
1618 / derechos de las minorías protestantes en Augsburgo.
8.
La paz de “la guerra de los treinta años” finalmente se negociaría en 1648, poniendo fin a la
a)
Fuerza imperial y a la religión cristiana.
b)
Fuerza imperial y a la religión católica.
c)
Discriminación generalizada y a la religión.
d)
Discriminación protestante generalizada y a las guerras napoleónicas de religión.
e)
Discriminación protestante generalizada y a las guerras europeas de religión.
9.
El 24 de octubre de 1648 son firmados una serie de tratados, conocidos como los tratados de Westfalia, los cuales pusieron fin a la Guerra de los Treinta Años ¿Cuáles fueron dichos tratados?
a)
Osnabrück y Munster
b)
Lyon y Habsburgo
c)
Trent y Augsburgo
d)
Canandaigua y Berlin
e)
Munster y Acatempan
10.
A principios del siglo XVIII se produjo un cambio en varios frentes. Las innovaciones en diferentes tipos de tecnología impulsaron la colonización por parte de los colonos europeos. Los avances en la tecnología significaron que la escala y la letalidad de los conflictos ____________
a)
se mantuvo al margen dado el equilibro de poder
b)
Fue controlada por las potencias europeas
c)
creció exponencialmente dada la movilización de grandes armadas
d)
se redujo en gran escala
e)
Permitió un mejor control sobre los invasores
11.
La esclavitud seguía siendo una característica importante de la vida del siglo XV, especialmente en Iberia e Italia, con esclavos procedentes de Europa del Este, así como de África. ¿Cuáles eran los principales bienes que intercambian los europeos por esclavos africanos?
a)
bienes monetarios (dinero)
b)
bienes textiles
c)
especias
d)
colonias o poderío territorial
e)
productos manufacturados
12.
La Revolución Americana fue la culminación de las crecientes tensiones entre Gran Bretaña y sus colonias en las Américas. ¿Quién surgió como uno de los principales intelectuales durante la Guerra de Independencia, ayudó a redactar la Declaración de Independencia y posteriormente se convirtió en el tercer presidente de los Estados Unidos de América?
a)
George Washington
b)
John Adams
c)
Thomas Jefferson
d)
Alexander Hamilton
e)
Aaron Burr
13.
A principios del siglo XIX, América del Sur estaba hirviendo con tensiones políticas, económicas y raciales dadas las conquistas españolas a lo largo de la región. ¿Qué personaje histórico es considerado un héroe del movimiento de liberación sudamericana?
a)
Miguel Hidalgo y Costilla
b)
Simón Bolívar
c)
Pedro I de Brasil
d)
Napoleón I
e)
Bernardo de Monteagudo
14.
A mediados del siglo XVII hasta principios del XIX, la Ilustración fue un período en el que los pensadores defendieron la razón sobre la superstición e hicieron avances significativos en las ciencias, las artes, la política, la economía y la religión. David Hume y Adam Smith son dos escritores de gran influencia procedentes de:
a)
Estocolmo, Suecia
b)
San Petersburgo, Rusia
c)
Paris, Francia
d)
Londres, Inglaterra
e)
Edimburgo, Escocia
15.
La Revolución Francesa fue en realidad una serie de revoluciones acompañada de una guerra pancontinental. Tres fuerzas revolucionarias convergieron para impulsar la transformación del estado francés ¿Cuál de los siguientes NO estuvo involucrada en los eventos mencionados?
a)
Una turba revolucionaria popular en las calles de París.
b)
Un movimiento liberal aristocrático y burgués que provocó un cambio constitucional.
c)
Un grupo eclesiástico extremista de sometimiento a la iglesia cristiana.
d)
Una revuelta agraria de campesinos en todo el país.
16.
Alrededor de 1809 Napoleón I había conseguido controlar por completo Europa Central, en respuesta a su expansión los británicos establecieron superioridad naval ¿Cuál es el nombre del sistema económico y comercial impuesto por Francia en el cual se excluía a Gran Bretaña de todo intercambio mercantil con el resto de Europa?
a)
Sistema de Naciones
b)
Bloqueo de Iquique
c)
Bloqueo de la Unión
d)
Sistema Continental
e)
Sistema de bloqueo
17.
Después de que Napoleón I fue derrotado it esto escapar a Estados Unidos, en el intento fue capturado y exiliado. ¿En qué isla vivió Napoleón sus últimos años de vida hasta su fallecimiento en 1821?
a)
Isla de Santa Helena
b)
Isla Saint Pierre
c)
Isla de Santa María
d)
Isla Santo Antão
e)
Isla Fogo
18.
El romanticismo fue un movimiento cultural que comenzó a finales del siglo XVIII y afectó al arte, la literatura, la música, el teatro y la política. ¿Cuál es el nombre del compositor alemán que influenció fuertemente en el nacionalismo romántico a partir de sus composiciones?
a)
Franz von Holstein
b)
Friedrich Schneider
c)
Ludwig van Beethoven
d)
Wilhelm Friedrich Ernst Bach
e)
Richard Wagner
19.
La creación de la Santa Alianza fue firmada por tres naciones con el objetivo de conseguir una única nación cristiana con un único soberano, Dios. ¿Cuáles fueron dichas naciones?
a)
Francia, Rusia e Italia
b)
Rusia, Inglaterra y Alemania
c)
Francia, Inglaterra y Rusia
d)
Rusia, Austria y Prusia
e)
Alemania, Francia y Japón
20.
En el Congreso de Viena se defendían las nuevas ideas conservadoras: la tradición, la legalidad y la monarquía, pero a su vez se gestaron las nuevas ideologías liberales posrevolucionarias, ¿cuáles fueron?
a)
Ideología socialista, radical y liberalismo
b)
Ideología democrática, socialista y nacionalista
c)
Ideología nacionalista, socialista y radical
d)
Ideología de izquierda, republicana y democrática
e)
Ideología democrática, conservadora y marxista
21.
Después de 1800 en Inglaterra, debido a la mejora de transportes, crecimiento poblacional y el rápido crecimiento de las ciudades industriales se originó el nacimiento de una nueva clase social, ¿cuál era?
a)
Clase industrial
b)
Clase aristocrática
c)
Clase alta
d)
Clase baja
e)
Clase obrera
22.
La paz de París, anunció una segunda fase de la paz al comprometerse todas las potencias, vencidas y vencedoras, a enviar emisarios a Viena en el plazo de dos meses para completar los acuerdos del Tratado reunidos en un «Congreso General»; se trataba de configurar un nuevo ordenamiento para Europa.¿Cuántos soberanos y plenipotenciarios se reunieron en Viena de príncipes o Estados desposeídos que reclamaban su restitución?
a)
6 soberanos y 53 plenipotenciarios.
b)
9 soberanos y 58 plenipotenciarios.
c)
5 soberanos y 50 plenipotenciarios.
d)
8 soberanos y 49 plenipotenciarios.
e)
7 soberanos y 45 plenipotenciarios.
23.
El epílogo final fue la creación el 26 de septiembre de 1815 de la Santa Alianza, ¿ Quién propuso la Santa Alianza?
a)
XVIII.
b)
Carlos XIV.
c)
Alejandro I.
d)
Metternich.
e)
Luis XVI.
24.
¿En qué consistía la Santa Alianza?
a)
Generar un gobierno de alianzas con otros países y regirse por distintas religiones.
b)
Mantenimiento de la paz y concertar la represión.
c)
Se pretendía así asegurar la estabilidad de los múltiples Estados surgidos de aquel Imperio.
d)
Forjar un nuevo régimen de paz y gobierno cristiano en toda la faz de la tierra. El objetivo era conseguir una única nación cristiana con un único soberano, Dios.
e)
Se defendía la tradición, la legalidad y la monarquía, pero ya nunca fue posible volver al pasado porque las fuerzas liberadas por la revolución dominaron para siempre la nueva época.
25.
¿Cuál fue la decisión tomada por el rey Luis XVI, que suscitó a los estamentos privilegiados a presentar protestas y a unirse a la luchar contra el absolutismo monárquico?
a)
El rechazo a la propuesta del ministro Calonne, sobre el establecimiento de nuevas subvenciones territoriales.
b)
El aumento de los impuestos y una reforma de la Hacienda, con el fin de sacar al país de la crisis financiera.
c)
Dada la bancarrota de Francia que desató un aumento de los gastos del Estado, Luis XVI decidió recurrir a empréstitos.
d)
Eliminar los privilegios del clero y la nobleza.
e)
La aprobación de la ley Le Chapelier
26.
La convención nacional redactó una nueva constitución de Francia, donde el sistema de gobierno Monárquico se anuló y se dio inicio a un nuevo sistema de gobierno Republicano, ¿qué surgió de este acontecimiento?
a)
La era cristiana
b)
La era republicana
c)
La era romana
d)
La era constitucional
e)
La era revolucionaria
27.
A partir del triunfo de la Revolución Francesa surgieron modificaciones en su régimen de gobierno y demografía. ¿Qué cambios demográficos provocó la Revolución Francesa?
a)
Produjo un retroceso en la natalidad y un aumento en la mortalidad a causa de las sublevaciones, las represiones, las emigraciones, las guerras, las epidemias, la escasez de alimentos.
b)
Produjo un retroceso en la natalidad y una disminución en la mortalidad a causa de las epidemias, la unión de los ejércitos, el nuevo sistema de gobierno constitucional.
c)
Produjo un crecimiento en la natalidad y una disminución en la mortalidad a causa de cambios en las comunidades, la creación de la sociedad estamental, las influencias ideológicas, las emigraciones.
d)
Produjo una natalidad y mortalidad heterogénea a causa del equilibrio del sistema de Gobierno.
e)
Produjo un crecimiento en la natalidad y un aumento en la mortalidad a causa de las ideologías sociales, las emigraciones, la abundancia de alimentos, la reconstrucción del sistema fiscal.
28.
¿Para qué se empleó la expresión "Realpolitik"?
a)
Para denotar el matiz político y analítico que tenían las relaciones en el comportamiento de los actores políticos.
b)
Para denotar el matiz conjetural y mental que tenían las reflexiones sobre el comportamiento efectivo de los actores.
c)
Para denotar el matiz analítico que tenían las propuestas sobre el comportamiento relacionado de los actores políticos.
d)
Para denotar el matiz analítico y conjetural que tenían las reflexiones sobre el comportamiento efectivo de los actores políticos.
e)
Para denotar el matiz estructural y coyuntural que tenías las reflexiones sobre el comportamiento efectivo de políticos.
29.
¿Quién fue el primer politólogo que escribió un libro "Política entre Naciones"?
a)
Hans Draagret
b)
Hans Dufesmil
c)
Hans Westergaard
d)
Hans Morgenthau
e)
Hans de las islas del Sur
30.
¿Qué nos dice el primer principio de Hans "Supuesto ontológico y cognitivo"?
a)
Supuesto de que, a pesar de todas las vicisitudes culturales y cambios históricos, hay algo que permanece inmutable en el hombre y que, además, es posible conocer ese algo.
b)
Supuesto de las virtudes explicativas y presentativas que nos hablan de los cambios del mundo con su entorno.
c)
Supuesto que nos habla de las tradiciones y culturas de cada persona de acuerdo a su nivel de vida y país de origen.
d)
Supuesto sobre el cerebro a nivel de las historias vividas y el conocimiento que permanece después de ellas.
e)
Supuesto que nos habla de las vidas culturales y cambios históricos y el hombre conoce algo.
31.
De acuerdo al tercer principio “De lo esencial y circunstancial en el concepto de interés”, ¿cuál es el motor de la política?
a)
enfoques ideológicos
b)
el interés
c)
actitud
d)
tiempo y lugar
e)
acciones políticas
32.
¿Por qué Morgenthau menciona que “la prudencia es la suprema virtud de la política”?
a)
por la razón del ser humano ante la política
b)
por la ética de los resultado políticos
c)
por el éxito o fracaso de la política
d)
por los valores de carácter que se le atribuyen
e)
porque no puede existir moral política sin prudencia
33.
El idealismo juzga la acción de acuerdo a…
a)
la realidad singular
b)
su concordancia con la ley moral universal
c)
la moral política
d)
la prudencia
e)
la razón
34.
Para Morgenthau, ¿Cuál es el concepto clave del realismo político?
a)
El conocimiento acerca de ellas no es un indicador fiable para comprender su política exterior
b)
La única opción que se atisba en penumbras es brindarle una oportunidad a la intuición.
c)
Es satisfactorio, en cuanto logra perfilar el contorno de la idea e identificar sus elementos constitutivos.
d)
Es el de interés definido en términos de poder.
e)
Resulta difícil admitir la posibilidad de que sea factible leer y prever los pensamientos de un estadista.
35.
El realismo político tiene dos dimensiones, ¿Cuáles son?
a)
La realidad y lo singular
b)
Por éxito o fracaso
c)
La prudencia y la razón
d)
Tiempo y lugar
e)
Epistémica y existencial
36.
Distintos autores realistas coinciden en otorgar importancia a los siguientes 4 aspectos respecto al concepto de Realismo Político, ¿Cuáles son?
a)
Política, tiempo, lugar, éxito, existencia
b)
La concepción pesimista de la naturaleza humana; la persistencia del conflicto; la centralidad del equilibrio de poder; la autonomía de la política.
c)
Prudencia, razón, naturaleza humana, autonomía
d)
Interés, singular, ley moral
e)
No son 4
37.
¿Qué información le brindó la Guerra y los prisioneros generados por la misma a la Royal Society?
a)
Avances tecnológicos.
b)
Devastaciones demográficas.
c)
Derecho internacional humanitario.
d)
Estudios antropológicos acerca de las características raciales de los alemanes.
e)
Conflictos armados no internacionales.
38.
¿Qué buscaba entender la relación entre ideología e imperialismo?
a)
En que este sistema explota la fuerza de trabajo del ser humano.
b)
Estructuras culturales que fueron de importancia para ciertos sectores de las ciencias humanas.
c)
La conciencia del Yo como entidad autónoma.
d)
La realidad de una sociedad para ser transformada mediante una revolución.
e)
Un sistema político en el cual el gobierno reúne todos los poderes para dirigir una nación.
39.
¿Qué daba a entender Friedrich Engels en el siglo XIX con el concepto “pueblos sin historia”?
a)
Todas las sociedades no europeas.
b)
No disponen de un Estado propio.
c)
No reconocidos como comunidades diferenciadas.
d)
Pueblos que contaban con connotaciones ideológicas muy profundas.
e)
Todas las comunidades sin suministros.
40.
¿Cómo describía Pousey a los "negros" en las Indias occidentales?
a)
Personas fuertes y violentas.
b)
Personas valientes sin miedo a nada.
c)
Hospitalarios, pero violentos, mal pensados y sin interés por los negocios.
d)
Personas hostiles y sin disposición de aprender.
e)
Evolucionados y dispuestos a mejorar, así como aprender.
41.
¿Qué eventos hicieron que las potencias europeas buscarán nuevos mercados y territorios alejados del proteccionismo?
a)
La Primera Guerra Mundial y la Segunda Guerra Mundial.
b)
La configuración del imperialismo alemán tras la guerra franco-prusiana y los efectos de la crisis de 1873.
c)
El Descubrimiento de América.
d)
La Guerra Fría y la Segunda Guerra Mundial
e)
El Nacionalismo del período entre guerras.
42.
¿En cuáles eventos se repartieron los territorios no europeos y africanos a finales del Siglo XIX?
a)
Conferencia de Berlín y la Convención Anglo-Alemana.
b)
Guerra Franco-Prusiana.
c)
Tratado de Versalles.
d)
Tratado de París.
e)
Convención de Londres.
43.
¿Cuáles fueron las causas de que Gran Bretaña tuviera que buscar la defensa de su poder y su ascendencia como potencia continental?
a)
El gran interés por incrementar su ejército y mercado.
b)
La grandeza de la fuerza militar de Alemana.
c)
El crecimiento económico y social de Rusia e Italia.
d)
El proceso de industrialización en otros países Europeos
e)
Sus ideas de convertirse en el Hegemón global.
44.
¿Cuál fue el primer escenario donde las disciplinas humanas no solamente estudiaron las costumbres, culturas y espacios geográficos de otros pueblos en un marco de “superioridad” sino que embarcaron investigaciones que sirvieran al poder militar?
a)
La guerra de los 30 años.
b)
Primera Guerra Mundial
c)
La Segunda Guerra Mundial.
d)
La Reforma protestante.
e)
Guerra civil norteamericana
45.
¿Cuáles fueron las conclusiones de F. G. Parson después de estudiar los cráneos, caras, y color de ojos, entre otras características de los prisioneros alemanes?
a)
Existía una distancia Racial entre los alemanes de ciertas regiones con el resto de los pueblos.
b)
Los alemanes elegían por su apariencia y físico a sus líderes políticos.
c)
Los prisioneros Alemanes eran altos mandos militares.
d)
Los Alemanes venían de diferentes regiones.
e)
Los Alemanes estaban siendo mal alimentados y torturados.
46.
El centro de gravedad de la lucha de Europa contra el Imperio otomano se trasladó del Occidente al Oriente, cuando entró al escenario de la vida europea una nueva potencia, ¿cuál era esta potencia?
a)
China
b)
Inglaterra
c)
Rusia
d)
Francia
e)
Japon
47.
Nombre del tratado firmado el 14 de septiembre de 1829 que concluyó la guerra ruso-turca de 1828 y 1829, y obligó al Imperio otomano a reconocer la independencia griega.
a)
Tratado de Bucareli
b)
Tratado de Sion
c)
Tratado de Miramar
d)
Tratado de Adrianópolis
e)
Tratado de Versalles
48.
Colección de oráculos que comenzó a circular desde mediados del siglo XVIII, a veces con el subtítulo explicativo de "Profecías sobre el futuro de las naciones y especialmente de Grecia"
a)
Björk
b)
Chromatica
c)
Volta
d)
Saoko
e)
Agathángelos
49.
En 1842 después de que las tropas británicas tomaran más territorio y llegarán a Nakin, los funcionarios chinos exigieron la paz, así el 29 de agosto surgió el tratado de Nakin que dió por finalizado el conflicto entre Gran Bretaña y China. ¿A qué conflicto hace referencia el texto?
a)
La guerra fría
b)
Guerra Ruso-Turca
c)
La guerra del opio
d)
La Primera Guerra Mundial
e)
La Segunda Guerra Mundial
50.
En el año de 1867 en Europa se publica el primero de un volumen de tres libros, que se convertirían en una de las obras más influyentes. El libro, a través de un examen del sistema capitalista, trató de abordar cuestiones económicas e históricas más amplias sobre la naturaleza de las relaciones sociales y de clase. ¿De qué libro habla el texto?
a)
El arte de la guerra- Sun Tzu
b)
Cien años de soledad- García Márquez
c)
El capital- Karl Marx
d)
El principe- Maquiavelo
e)
El Estado y la guerra- Kenneth Waltz
51.
En el año de 1910 cien años después de su independencia, México se vió envuelto en un cambio político. El gobierno de Porfirio Díaz, trajo al país estabilidad económica. Sin embargo, había una fuerte represión, así surgieron diversos movimientos en contra del gobierno en curso, entre ellos los maderistas y zapatistas. ¿A cuál acontecimiento en la historia de México se refiere?
a)
Guerra de los pasteles
b)
Revolución mexicana
c)
Revolución del Plan de Casa Mata
d)
Guerra de Castas
e)
Independencia mexicana
52.
¿Cuál fue el tratado que permitió que Estados Unidos obtuviera una basta área de territorio que incluía California al término de la guerra entre México y USA?
a)
Plan de Ayala
b)
Tratado de Velasco
c)
Tratados de Córdoba
d)
Tratado de Guadalupe Hidalgo
e)
Plan de Iguala
53.
¿En qué acontecimiento The Royal Navy tuvo un papel significativo?
a)
Guerra cristera
b)
Guerra greco romana
c)
Guerra franco-Prusiana
d)
Guerra anglo-birmana
e)
Guerra de Troya
54.
¿Cuáles fueron las dos potencias “protectoras” que decidieron apoyar al imperio otomano causando una posición difícil para Grecia?
a)
Rusia y Francia
b)
Inglaterra y Francia
c)
Italia y Rumania
d)
Bélgica y Alemania
e)
Inglaterra y Suiza
55.
¿Cuál era el contraste principal que hacía Platón sobre la política y su concepto?
a)
Un enfoque totalmente idealista en donde la sociedad buscará siempre el bien común.
b)
La visión que se tenía era un impulso de las organizaciones públicas que buscan el movimiento de la sociedad para derribar a las autoridades.
c)
La corriente realista mostraba una total polaridad en cuestión de creencias y debates.
d)
Una visión realista en donde se comprende la importancia de las instituciones que conforman al Estado y las diversas formas de gobierno.
e)
Un ideal de acción privada, donde se buscaba el razonamiento lógico para la comprensión de los órganos políticos que solo sirven para cumplir los deseos del Estado.
56.
¿Después de que obra el realismo obtuvo un giro particular?
a)
Historia de la utopía planetaria, Armen Mattelart
b)
La República, Platón
c)
Grundsätze der Realpolitik, August Ludwig
d)
Utopía, Tomas Moro
e)
El Principe, Maquiavelo
57.
¿Qué propone el concepto de Realpolitik?
a)
La conservación de las normas morales y sociales de las naciones ante el movimiento a su alrededor.
b)
La comprensión de la historia de la nación y bajo esto entender el entorno político y social.
c)
Fue un intento de responder a los retos de la política doméstica: Como construir un Estado- nación liberas y estable
d)
Un Estado- nación forjable y que se mantenga igual ante el tiempo
e)
La evolución en las instituciones políticas y su función.
58.
Tomás Moro fue autor de este libro:
a)
el arte de la guerra
b)
Utopía
c)
el leviatán
d)
El hombre, el Estado y la guerra
e)
El príncipe
59.
Según el libro de John Bew ¿Quien es identificado como el padre de la RealPolitik?
a)
John Bew
b)
Kenneth Waltz
c)
Tomás Moro
d)
Maquiavelo
e)
August Ludwig von Rochau
60.
¿Que autor fue el originario del concepto RealPolitik?
a)
Platón
b)
Tomas Maro
c)
August Ludwig Von Rochau
d)
John Bew
e)
Aristóteles
61.
De acuerdo con Bew, ¿Cúal era la idea en Estados Unidos para mantener la paz global?
a)
Mediante el respeto a las distintas posturas ideológicas que presentan las diferentes naciones.
b)
Mediante la concertación en un mundo tan complejo y el esfuerzo de hacer prevalecer los esfuerzos norteamericanos por la fuerza.
c)
Mediante la promoción de las ideas estadounidenses por vías pacíficas.
d)
Usando los medios de comunicación para influir en la opinión pública de todo el mundo.
e)
Mediante la guerra ideológica.
62.
¿Cuál era el estado de la Liga de las Naciones en 1920?
a)
Una entidad funcional.
b)
Un cuerpo muerto.
c)
El pilar de la paz vivida en esos años.
d)
La causa de los conflictos ideológicos.
e)
Una institución fallida.
63.
¿Qué teórico alemán de las RRII llegó al territorio norteamericano para instalar el concepto de la “realpolitik”?
a)
Nye
b)
Keohane.
c)
Waltz.
d)
Morgenthau.
e)
Weber.
64.
Al comienzo del siglo XX, la agricultura y las formas de producción artesanales mantuvieron su predominio histórico en el mundo, pero en los territorios occidentales más avanzados el hecho económico determinante fue:
a)
La ganadería
b)
Agricultura
c)
La pesca
d)
La minería
e)
La industrialización
65.
¿Qué proceso ocasionó la transformación del capitalismo liberal?
a)
El proceso hacia la moneda llevó consigo la transformación del capitalismo liberal.
b)
El sistema monetario internacional basado en el patrón oro llevó consigo la transformación del capitalismo liberal.
c)
Las grandes zonas industriales de los principales países transformaron el capitalismo liberal.
d)
El proceso hacia la mundialización de la economía llevó consigo la transformación del capitalismo liberal.
e)
El avance intelectual y tecnológico transformo el capitalismo.
66.
El dinamismo industrial denominado por la «segunda revolución industrial», fue desconocido en 3 continentes, Eso continentes eran:
a)
África y Europa
b)
Oceanía, América y Asia
c)
América Latina, en África y en Asia
d)
Europa, Asia y Oceanía
e)
Europa y Asia
67.
La universalidad del voto fue muy relativa a excepción de dos países que se les reconoció el derecho a votar en 1906 y 1913, ¿Cuáles fueron esos países?
a)
Imperio Dual y Suecia
b)
Finlandia y Noruega
c)
Francia y Alemania
d)
España y Bélgica
e)
Reino Unido y Noruega
68.
Los gobiernos ensayaron, inicialmente, la represión, pero pronto constataron la escasa viabilidad de este procedimiento y optaron por atraerse a la clase obrera mediante la adopción de políticas sociales.
¿Cuál fue el Estado pionero de Europa del siglo XIX (y que en 1878 prohibió las publicaciones y grupos declarados socialdemócratas) en implementar estas políticas sociales?
a)
Suecia
b)
Alemania
c)
España
d)
Francia
e)
Reino Unido
69.
En este sistema político del siglo XX la superioridad corresponde al poder legislativo, está dividido en dos cámaras, una de representación más amplia y la otra (Cámara Alta o Senado) de composición elitista. Los países con democracia liberal como el Reino Unido y Francia ¿Qué modelo establecieron?
a)
parlamentario
b)
capitalista
c)
socialista
d)
unitario
e)
democratico
70.
¿En qué época se fundó la cultura erudita?
a)
1815
b)
Durante la Segunda Guerra Mundial
c)
En 1910
d)
En la herencia racionalista y universalista de la Ilustración y de la Revolución Francesa
e)
2022
71.
¿Cuáles fueron los puntos importantes para la configuración de la incipiente cultura de las masas?
a)
La televisión
b)
Tik tok
c)
Una parte considerable la extensión de la educación primaria, el nacionalismo propiciado por los gobiernos, la prensa periódica y las nuevas técnicas editoriales y de información
d)
La creación del celular
e)
Instagram
72.
¿Cuál fue un factor importante para el desarrollo demográfico de Europa?
a)
los sembradíos
b)
Guerra de los pasteles
c)
La favorable coyuntura económica
d)
Creación de carros
e)
Creación de armas de guerra
73.
La democracia liberal se convirtió a principios del S. XX en el modelo político a imitar, ¿en qué consistía este modelo político?
a)
En una participación ciudadana que es privada de las libertades individuales de la población.
b)
En la conciliación de la participación ciudadana en la política y el reconocimiento de las libertades individuales.
c)
En el reconocimiento de las libertades individuales sin permitir una participación ciudadana dentro de un Estado.
d)
Es la ideología política que busca la igualdad de todos sus ciudadanos.
e)
Es aquel sistema político donde el Estado cuenta con el poder total sobre las decisiones que se toman.
74.
¿Cuál fue el principal temor de los gobernantes europeos durante el siglo XIX?
a)
La inflación de los precios.
b)
La creciente organización de la clase obrera.
c)
La viruela.
d)
El crecimiento poblacional.
e)
La contaminación
75.
En vísperas de la Guerra Mundial el ascenso político del _______________ era considerable en toda ______________
a)
Socialismo – Europa
b)
Socialismo – Asia
c)
Capitalismo – América
d)
Capitalismo – Europa
e)
Capitalismo – Asia
76.
En 1904 Francia y el Reino Unido firmaron un amplio acuerdo (la Entente Cordial) por el que resolvieron numerosos litigios coloniales pendientes, el que más resalta siendo ______
a)
La posición de ambas potencias en el Norte de África, donde quedó establecida la libertad de acción del Reino Unido en Egipto y la de Francia en Marruecos y la cooperación de ambas metrópolis en caso de que otra potencia intentara alterar la situación.
b)
Convertir al Reich en una gran potencia, con capacidad para intervenir en plano de igualdad con el Reino Unido y Francia en los asuntos mundiales (Weltpolitik).
c)
La implementación de la doctrina del Two-Powers Standard, según la cual sólo quedaba garantizada su seguridad si la potencia de la flota británica equivalía a la suma de las otras dos más potentes del mundo.
d)
Establecieron un gobierno conjunto en Nuevas Hébridas y determinaron las respectivas zonas de influencia en Siam.
e)
Regulan determinadas diferencias relativas a los derechos pesqueros en Terranova, fijaron las fronteras en Guinea y Gambia.
77.
En Marruecos 1911, la «segunda crisis», provocó tantas reacciones que pareció imposible evitar la guerra. Tal como reconocer el poder de Alemania para evitar que Francia entrara militarmente en el interior de Marruecos. Violación del acuerdo de 1906 y toma de ciudades importantes sucedieron ¿Que exigía Alemania a Francia?
a)
Apoyo militar.
b)
Asociarse en la Triple alianza.
c)
cediera a Alemania todos sus territorios en el Congo.
d)
La participación de Rusia en la repartición de territorios que tenía Francia, de esta forma Alemania obtendría algunos territorios también.
e)
Establecer un protectorado en Marruecos
78.
Turquía fue debilitada por la guerra con Italia, Grecia, Bulgaria, Serbia y Montenegro aprovecharon y, en 1912 constituyen la Liga Balcánica. Como consecuencia ¿qué conflicto inició?
a)
La segunda crisis.
b)
La guerra en Turquía.
c)
La Liga ocupa Macedonia y Tracia.
d)
Segunda Guerra Balcánica.
e)
Movimiento de los jóvenes turcos.
79.
Al comenzar el siglo XX, las grandes potencias europeas ejercen una influencia preponderante sobre el resto del planeta, a esto se le llamó________
a)
La época del inicio de la repartición del mundo, donde se comenzaron a formar grandes imperios, como el sacro imperio romano germánico y el imperio otomano.
b)
La etapa de revolución, donde el imperialismo termina y la influencia de las potencias se ve presente en ideologías que trascienden en todo el mundo.
c)
La era de la dominación europea, donde el continente europeo era el único que importaba en el mundo, ya que los países europeos eran los únicos que suponían poder en el mundo.
d)
La era del reparto de Europa, donde las guerras en este continente resultaron en la repartición de los países pequeños entre los grandes imperios.
e)
Es la época de la culminación del «reparto del mundo», donde los mayores beneficios corresponden al Reino Unido, que en 1914 domina sobre más de treinta millones de kilómetros cuadrados.
80.
Según E. J. Hobsbawm (1989, 62) el acontecimiento más importante en el siglo XIX fue_______
a)
El movimiento cultural que se extendió por Europa desde el siglo XVIII pero que tuvo mayor influencia en el XIX con el impacto que tuvo en Francia, debido a su crítica a las instituciones del antiguo régimen, en especial la monarquía.
b)
La Primera Revolución Industrial que provoca profundos cambios en la economía y la tecnología.
c)
La guerra de Crimea, un conflicto que entre 1853 y 1856 libraron el Imperio ruso y el Reino de Grecia contra una liga formada por el Imperio otomano, Francia y el Reino unido, que fue desencadenada por el expansionismo ruso y el temor del imperio otomano de desmoronarse.
d)
La revolución francesa, por ser un conflicto social político tan impactante y con gran influencia en los tiempos futuros, donde el pueblo se rebela ante su monarca y busca cambiar el régimen impartido por una república.
e)
La creación de una economía global, que penetró de forma progresiva en los rincones más remotos del mundo, con un tejido cada vez más denso de transacciones económicas, comunicaciones y movimiento de productos, dinero y seres humanos que vinculaba a los países desarrollados entre sí y con el mundo subdesarrollado.
81.
Desde la última década del siglo XIX ___________ había sustituido el derecho del descubrimiento, vigente hasta entonces, por el de ocupación, de acuerdo con el principio asumido por todas las potencias occidentales en _____________
a)
La táctica de paz, la conferencia internacional de Madrid de 1880
b)
El voto popular, los tratados de Austria
c)
La creación de tratados, las conferencias de Arica de 1880
d)
La diplomacia mundial, la conferencia de Berlín de 1885
e)
La cortesía de la ley, el Tratado de París de 1814
82.
¿En el siglo XX, a qué tipo de sistema queda asociado el liberalismo dentro del nuevo régimen ?
a)
Sistema democrático
b)
Sistema representativo
c)
Sistema federal
d)
Sistema constitutivo
e)
Sistema neoliberal
83.
¿Cuál fue uno de los países en los que la revolución marcó claramente el inicio de algo nuevo en el tránsito del XVIII al XIX?
a)
España
b)
Japón
c)
Estados Unidos
d)
México
e)
Canadá
84.
¿Cuál fue uno de los dos momentos revolucionarios en 1640 y 1688 hablando del ciclo revolucionario?
a)
La revolución de sevilla
b)
El movimiento estudiantil
c)
La revolución francesa
d)
La revolución inglesa
e)
La guerra de independencia
85.
Durante el siglo XIX se llevaron a cabo muchas innovaciones tecnológicas significativas en el ámbito de transportación ¿Qué inventor estadounidense aumentó la producción de automóviles e hizo posible que a partir de 1920 fuese accesible tener uno?
a)
Alexander Winton
b)
Carl Benz
c)
Henry Ford
d)
André Citroën
e)
Gottlieb Daimler
86.
¿Quién fue el inventor italiano que en 1895 descubrió por primera vez los rayos X mediante una radiación electromagnética?
a)
Marie Curie
b)
William Crookes
c)
Wilhelm Conrad Röntgen
d)
Mónico Sanchez
e)
William Coolidge
87.
¿Cuál fue la aportación de la revolución francesa en el diseño de la Monarquía Constitucional?
a)
Una constitución nueva con igualdad para todos.
b)
La redacción de una constitución cuyo principal objetivo era reponer los verdaderos principios de la Monarquía.
c)
Igualdad ante la ley y reposición de los derechos de cada persona.
d)
Una constitución mixta republicana al rey.
e)
Reposición de los derechos perdidos.
88.
En el Nuevo Régimen de la historia contemporánea, ¿a cuáles se les conoce como las variedades de la Monarquía en su ámbito constitucional?
a)
Monarquía revolucionaria y monarquía constitucional.
b)
Monarquía de asamblea o revolucionaria, Monarquía «puramente» constitucional y monarquía de gobierno parlamentario.
c)
Monarquía absolutista y monarquía de asamblea.
d)
Monarquía híbrida, monarquía parlamentaria y monarquía semi-constitucional.
e)
Monarquía absolutista, monarquía «puramente» constitucional y monarquía parlamentaria.
89.
Personaje histórico nacido en Polonia que desarrolló su trabajo científico en Francia, ganó su segundo premio nobel en 1911, esta vez en química por su trabajo en radioactividad:
a)
Sun Yat-sen
b)
Henry Ford
c)
Emily Davidson
d)
Marie Curie
e)
William Crookes
90.
En 1908, Austria-Hungría estaba ansioso por afirmar su control sobre los estados balcánicos de Bosnia y Herzegovina para evitar que el Imperio Otomano tomara el territorio. ¿Qué logró la rebelión del Comité de Unión y Progreso “Jóvenes Turcos” de 1908?
a)
Implementaron algunas reformas progresistas, como la secularización del sistema legal y la mejora de la educación.
b)
Disolvieron el parlamento turco.
c)
Controlar al sultán otomano, Mehmed V.
d)
Obligaron al sultán a restaurar la constitución.
e)
Impulsaron una identidad turca a expensas de los muchos grandes grupos étnicos en todo el mundo otomano.
91.
La revolución de las Trece Colonias británicas dio lugar a una república _________ , regida por una ________ y por un gobierno ________; una gran potencia desvinculada del viejo continente
a)
Estatal, Nación, Democratico
b)
Federal, Ordenanza, Imperativo
c)
Federal, Constitución, Nacional.
d)
Nacional, Constitución, Imperativo
e)
Nacional, Ordenanza, Autoritario
92.
Las trece colonias británicas establecidas en la costa este de América del Norte eran New Hampshire, Massachusetts, _________, Rhode Island, Nueva York, _________, Pennsylvania, Maryland, Delaware, _______, Carolina del Norte, Carolina del Sur y Georgia.
a)
Ohio, Michigan, Missouri
b)
Connecticut, New Jersey, Virginia.
c)
Florida, Misisipi, Georgia
d)
Georgia, Nevada, Virginia
e)
Virginia, Tennessee, Indiana
93.
Cada una de las 13 colonias se regía de distinta forma dependiendo de su origen, pero el sistema político continuaba basándose en el británico, ya que los colonos se sintieron durante mucho tiempo pertenecientes a esa nación de la que habían heredado su cultura, su forma de hacer política y su experiencia. ¿Cómo estaban regidas estas colonias?
a)
Por un monarca y una asamblea
b)
Por una asamblea y un rey
c)
Por un rey y un gobernador
d)
Por un gobernador y una asamblea.
e)
Por un rey y un príncipe
94.
Con la guerra de independencia como telón de fondo,el 4 de julio de 1776 el Congreso aprobó el Acta de Independencia basada en un borrador elaborado por:
a)
Benjamin Franklin, Thomas Paine y John Adams
b)
Thomas Paine y Benjamin Franklin
c)
John Adams, Thomas Jefferson y Nathanael Green
d)
Nathanael Green, Benjamin Franklin y John Adams
e)
Thomas Jefferson, John Adams y Benjamin Franklin.
95.
El Plan de Virginia proponía la creación de dos cámaras, una elegida por sufragio universal y otra elegida por la primera. El ejecutivo y el judicial debían ser elegidos y nombrados por las Cámaras, que podían decidir sobre la constitucionalidad de las leyes votadas por los distintos Estados. ¿A qué otro gobierno pretendía parecerse Madison con su plan?
a)
Imperio Italiano
b)
Corona del Imperio Britanico.
c)
Corona del Imperio Otomano
d)
Imperio Francés
e)
Corona del Imperio Alemán
96.
Francia instauró el primer régimen monárquico constitucional con la total separación de poderes: el poder _________ lo ostentaba un rey hereditario con poderes muy recortados, del que dependían los Secretarios de despacho; el poder _________, con gran capacidad de actuación, estaba en poder de una Asamblea; el Poder ______ quedaba independiente
a)
Ejecutivo, legislativo y judicial.
b)
Ejecutivo, judicial y legislativo
c)
Judicial, legislativo y ejecutivo
d)
Legislativo, judicial y ejecutivo
e)
Legislativo, ejecutivo y judicial
97.
La revolución francesa que estalló a finales del siglo XVIII ha sido considerada como el modelo de revolución política por antonomasia. ¿Por qué?
a)
Porque fue la primer revolución
b)
Porque supuso la conquista del poder por la burguesía y el desplazamiento de la aristocracia.
c)
Porque la poblacion asi lo decidio
d)
Porque otorgaron derechos a la población gracias a esta revolución
e)
Porque se quedaron en el mismo régimen
98.
Las trece colonias originales se convirtieron en los Estados Unidos de América por el ___________ de 1783 donde Inglaterra reconoció su independencia.
a)
Tratado de europa
b)
Congreso de las trece colonias
c)
Tratado de paz de París.
d)
Tratado de Lisboa
e)
Tratado de versalles
99.
La Asamblea de diputados en la tercera constitución de 1795, en Estados Unidos de América, fue dividida en dos cámaras: el Consejo de Ancianos, y el Consejo de los Quinientos. ¿Qué misión tenía cada consejo?
a)
Ambos se encargaban de representar
b)
El consejo de ancianos aprobaba leyes y el consejo de los quinientos elaboraba proyectos de ley que ratificaban el consejo de ancianos.
c)
Ambos se encargaban de elaborar y aprobar leyes
d)
El consejo de ancianos elaboraba leyes y el consejo de los quinientos las aprobaba
e)
El consejo de ancianos elaboraron proyectos de ley para ratificar por los quinientos y el de los quinientos aprobaban leyes
100.
El Primer Imperio napoleónico durante el siglo XIX, transformó el mapa de _________ y convirtió a _________ en la mayor potencia europea.
a)
Europa, Francia.
b)
Asia, China.
c)
América, España.
d)
Asia, Rusia.
e)
Europa, Italia.
101.
¿Quién fue considerado como el personaje clave que marcó el inicio del siglo XIX y la posterior evolución de la Europa contemporánea?
a)
Anastasio Bustamante
b)
Carlos IV
c)
Napoleón Bonaparte
d)
Nicholas Trist
e)
Albert Soboul
102.
¿Qué finalizó con la caída de Napoleón en 1815?
a)
Liberalismo.
b)
El comercio marítimo.
c)
Avance del ejército francés.
d)
La unificación de Europa bajo el Imperio de Francia.
e)
Las conquistas revolucionarias sobre la abolición del feudalismo y la igualdad ante la ley.
103.
¿Quién fue el que derrotó a la escuadra francesa en el verano de 1798?
a)
Estados Unidos
b)
La iglesia
c)
Egipto
d)
Holanda
e)
Suiza
104.
¿Quién lideraba la iglesia en el año de 1798 ?
a)
Nelson
b)
Sieyès
c)
Robespierre
d)
Ducos
e)
Carlo magno
105.
¿Quién fue el que dio libertad e independencia a todo el continente americano respecto a las ideas ilustradas en 1784?
a)
Queipo
b)
Francisco de Miranda
c)
Simón Bolívar
d)
Manuel Belgrano
e)
Manuel Abad
106.
En el año de 1812 se produjo la terrible derrota de Francia contra Rusia, de los 700,000 soldados que asistieron a la guerra, ¿cuánto fue la cantidad de soldados que regresaron?
a)
100000
b)
420,000
c)
70,000
d)
250000
e)
600,000
107.
A finales del Febrero de 1815, mientras se estaba celebrando el Congreso de Viena, Napoleon se escapó de la Isla de ____ y con la ayuda de sus partidarios desembarco en ____, en la costa Sureste de Francia, donde después volvería a París a establecer su imperio.
a)
Cannes, Santa Elena
b)
Santa Elena, Wellington
c)
Elba, Cannes
d)
Wellington, Santa Elena
e)
Cannes, Elba
108.
A pesar de que las conquistas revolucionarias sobre la abolición del feudalismo y la igualdad ante la ley se mantuvieron, Napoleón había implantado durante su reinado un imperio autoritario y militar de tradición monárquica, Napoleon consideraba asi mismo como:
a)
Un Monarca del antiguo régimen
b)
Un Canciller
c)
Un rey
d)
Un elegido de Dios
e)
Un monarca
109.
Nombre con el que el historiador Eric Hobsbawm denomina a la oleada de revoluciones que iniciaron en el primer semestre de 1848. Cuyos movimientos finalizaron con la instauración de la II República francesa, el inicio de la disolución del imperio Otomano y Austriaco, y la unificación de Italia y Alemania.
a)
Revoluciones de 1848
b)
Guerras del siglo XIX
c)
Primavera de los Pueblos
d)
Guerras Burguesas
e)
Verano de los Europeos
110.
Durante las revoluciones de 1848 los filósofos Karl Marx y Friedrich Engels publicaron El manifiesto comunista. Escrito en donde los autores exponían un análisis crítico sobre la sociedad del momento, la industrialización, la emigración del campo a la ciudad, la formación de la clase obrera y las malas condiciones de la misma. ¿Cuáles fueron las 3 fuentes que llevaron a los autores a dicho análisis?
a)
Filosofía alemana, escritos católicos y capitalismo
b)
Filosofía alemana, economía política inglesa y socialismo utópico
c)
Filosofía romana, escritos católicos y capitalismo utópico.
d)
Filosofía marxista, economía norteamericana y socialismo real
e)
Filosofía francesa, economía política Italiana y socialismo utópico
111.
A finales del siglo XIX y XX el sufragio universal masculino se impuso en la mayoría de países porque, a pesar de que quitaba influencia a los grupos de poder, se consideraba un instrumento de estabilización política y social. Sin embargo, ¿cuál fue la manera en la que los grupos de poder lograron afianzar su influencia sin despertar el descontento de los sufragistas?
a)
Organizar las campañas de publicidad de los monarcas para que el pueblo creyese que todo iba bien y no intentase iniciar una revolución
b)
Crear un nuevo sistema monárquico en donde a quien no se dejará influenciar le cortaban la cabeza
c)
Añadir leyes a la constitución para que ellos tuviera en control de los medios y así engañar a quienes exigir democracia
d)
Organizar partidos políticos para controlar a los miembros de los parlamentos y así domesticar a la democracia
e)
Crear sistemas ayudas comunitarias para que los sufragistas no hiciesen una revolución
112.
El Feminismo, movimiento que visibilizó la inferioridad jurídica, política y económica de la mujer, produjo en 1848 -en Estados Unidos de América-, el primer documento colectivo feminista, allí las condiciones sociales y culturales fueron especialmente favorables para la extensión de los movimientos femeninos, provocando que el analfabetismo femenino estuviera prácticamente erradicado. ¿Cuál fue el nombre del evento donde se realizó este primer documento?
a)
Conferencia de Berlín
b)
Convenio de Olympe de Gouges
c)
Convención de Seneca Falls
d)
Manifiesto de Emilia Pardo Bazan
e)
Sentencia de Campo Algodonero
113.
El concepto de masa como multitud indiferenciada donde lo individual tendía a perderse en el grupo, apareció tras la revolución francesa, cuando el “pueblo” pasó a ser protagonista. ¿En qué siglo se podría decir que culminó el concepto y empezó a visibilizarse?
a)
XIX
b)
XV
c)
XVIII
d)
XX
e)
XXI
114.
Herencia del sistema monárquico, la república parlamentaria retoma el concepto parlamentario, pues el parlamentarismo se entendía como constitucional, al establecer un segundo ejecutivo, elegible y responsable, por debajo del monárquico, permanente y no compatible con la responsabilidad política. El Presidente de la República era el jefe del Poder Ejecutivo, como el Rey o el presidente americano, pero en este caso era nombrado por el Legislativo -como el Gobierno-, reunidas ambas Cámaras y por siete años, con amplios poderes teóricos, como el Rey. ¿Qué país fue el primero en tomarlo y aplicarlo como forma de gobierno así popularizando esta estructura?
a)
Alemania
b)
Austria
c)
Reino Unido
d)
Francia
e)
Argelia
115.
Nombre del primer ministro Prusiano que fue propuesto por el Partido Progresista Alemán en 1861 y que fue conocido como "Canciller de Hierro". Es reconocido por modernizar y preparar al ejército Prusiano para hacer frente al Imperio Ruso y Austriaco.
a)
Otto Von Richtofen
b)
Kaiser Guillermo IV
c)
Friedrich Wilhelm Nikolaus Karl von Hohenzollern (Federico III)
d)
Helmuth Von Molke
e)
Otto Von Bismarck
116.
En el marco del programa Prusiano de reunificación Alemana que comenzó en 1864 ¿qué hecho dio origen a la guerra entre Austria y Prusia?
a)
Las disputas por los derechos de uso y el mantenimiento del orden interno de los ducados de Schleswig-Holstein y Lauenburg.
b)
El conflicto territorial por el poblado de Frankfurt.
c)
Las crecientes tensiones entre los diferentes pueblos que se encontraban frente a frente en las fronteras
d)
El nuevo programa Austriaco de Reforma que buscaba quedarse con las riquezas minerales de Prusia y el oro de su banco central
e)
El apoyo a Napoleón III por parte del emperador Francisco I para invadir Prusia
117.
Después de la derrota francesa ante las fuerzas de Prusia surge una nueva idea llamada "La decadencia de los pueblos Latinos" ¿a qué hace referencia está idea?
a)
La conquista lingüística y cultural de los pueblos Eslavos, Anglosajones y Asiáticos por sobre los pueblos de lengua latina.
b)
Hace referencia a un periodo que comprende del año 1870-1900 en el que los Franceses, Españoles y Portugueses enfrentaron una crisis económica
c)
Está idea surge desde el un punto vista de las iglesias Anglosajonas en el que veían en una franca degradación moral y espiritual a los pueblos Latinos (de lengua derivadas del Latín)
d)
A las crisis sociales originadas en el imperio Español y Francés derivadas de las independencias de los pueblos que tenían bajo su control.
e)
Surge desde un punto de vista en el que la raza Anglosajona, más bien Germánica reclama una superioridad y hegemonía cultural, política, económica e internacional en Europa. Mientras que los imperios "Latinos" perdían poder de manera acelerada.
100 %
