Worksheetsแบบทดสอบก่อนเรียน
Total questions: 10
Worksheet time: 5mins
1. ข้อใดเป็นแนวคิดพัฒนาหลักสูตรของทาบา
ศึกษาวิเคราะห์ความต้องการ
กำหนดจุดมุ่งหมาย
จัดรวบรวมเนื้อหาสาระ
ถูกทุกข้อ
2. Ralph W. Tyler ได้เสนอแนวคิดตอบคำถามพื้นฐานในการพัฒนาหลักสูตร กี่ประการ
1 ประการ
2 ประการ
3 ประการ
4 ประการ
3.การพัฒนาหลักสูตรของ Ralph W. Tyler ประกอบด้วยกันกี่ขั้นตอน
2 ขั้นตอน
3 ขั้นตอน
4 ขั้นตอน
5 ขั้นตอน
4. ตามทฤษฎีของ Thorndike เป็นการเชื่อมโยงระหว่างสิ่งใด ต่อไปนี้
สิ่งเร้า กับ ตอบสนอง
สิ่งเร้า กับ สาเหตุ
ที่มา กับ ปัญหา
ไม่มีข้อถูก
5. การสร้างความมั่งคงเป็นกฎข้อใด ในทฤษฎีเชื่อมโยง
กฎแห่งความพร้อม
กฎแห่งการฝึกหัด
กฎแห่งผลที่ได้รับ
ไม่มีข้อถูก
6. แนวความคิดของอาเทอร์ โคม เชื่อว่าสิ่งใดมีความสำคัญต่อกระบวนการเรียนรู้ของผู้เรียน
ความรู้
เจตคติ
กระบวนการ
ไม่มีข้อถูก
7. พฤติกรรมด้านพุทธิพิสัย แบ่งพฤติกรรมย่อยออกเป็นกี่ระดับ
ก. 3 ระดับ
ข. 4 ระดับ
ค. 5 ระดับ
ง. 6 ระดับ
8. แนวคิดของบลูม แบ่งความมุ่งหมายของการศึกษาเป็นกี่ด้าน อะไรบ้าง
ก. 1 ด้าน ได้แก่ ด้านพุทธิพิสัย
ข. 2 ด้าน ได้แก่ ด้านจิตพิสัย ด้านทักษะพิสัย
ค. 3 ด้าน ได้แก่ ด้านพุทธิพิสัย ด้านจิตพิสัย ด้านทักษะพิสัย
ง. 4 ด้าน ได้แก่ ด้านพุทธิพิสัย ด้านจิตพิสัย ด้านทักษะพิสัย ด้านความรู้พิสัย
9. รูปแบบการเรียนรู้ด้านทักษะพิสัยคืออะไร
ก. รูปแบบการเรียนรู้โดยใช้บทบาทสมมติ
ข. รูปแบบการเรียนรู้ในกลุ่มนี้เป็นรูปแบบที่มุ่งช่วยพัฒนาผู้เรียนให้เกิดความรู้สึก
ค. รูปแบบที่มุ่งช่วยพัฒนาความสามารถของผู้เรียนในด้านการปฏิบัติ การกระทำ หรือการแสดงออกต่าง ๆ
ง. รูปแบบการเรียนรู้ในกลุ่มนี้เป็นรูปแบบที่มุ่งช่วยให้ผู้เรียนเกิดความรู้ความเข้าใจในเนื้อหา
10. ข้อใดไม่ใช่แนวคิดพฤติกรรมการเรียนรู้ 3 ด้าน ของทฤษฎีของบลูม
ก. ด้านพุทธิพิสัย
ข. ด้านจิตพิสัย
ค. ด้านทักษะพิสัย
ง. ด้านความรู้พิสัย
