wayground logo

Free Printable Worksheets

NEW

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

PTS BIN KELAS X

Total questions: 50

Worksheet time: 25mins

Name
Class
Date
1.

Aspek-aspek yang dilaporkan pada laporan observasi berupa...

a)

Definisi

b)

Deskripsi

c)

Umum

d)

Verba penghubung

2.

Observasi dapat dilakukan secara langsung dengan cara...

a)

Melihat

b)

Membaca

c)

Mendengarkan Informasi

d)

Membaca berita

3.

Berikut yang merupakan struktur laporan observasi adalah....

a)

Abstraksi, orentasi, krisis, reaksi, dan koda

b)

Pernyataan pendapat, argumentasi, dan penegasan ulang pendapat

c)

pernyataan umum, deskripsi bagian, dan deskripsi manfaat

d)

tujuan, langkah-langkah, dan penutup

4.

Di bawah ini yang merupakan jenis kalimat definisi adalah…

a)

Tari klasik adalah sebuah tarian yang telah mencapai kristalisasi keindahan

b)

Tari serimping Jawa mempunyai kemiripan dengan tari pakarena dari Makasar

c)

Kebudayaan tari sudah banyak dipentaskan

d)

Aturan yang lazim diturut atau dilakukan sejak dahulu kala

5.

Di bawah ini yang bukan merupakan kata-kata pendeskripsian hewan adalah….

a)

Daging, ringan, dan bergizi

b)

Gemuk, besar, dan rakus

c)

Sakit, pintar, dan berani

d)

Luar, tipis, dan dalam

6.

Pernyataan umum, deskripsi bagian, dan deskripsi manfaat merupakan struktur dari teks…

a)

Teks anekdot

b)

Teks eksposisi

c)

Teks laporan hasil observasi

d)

Teks negosiasi

7.

Salah satu sifat yang harus dimiliki teks laporan hasil observasi adalah bersifat informatif, kecuali...

a)

Teks laporan hasil observasi sesuai dengan kenyataan

b)

Teks laporan hasil observasi sesuai fakta

c)

Teks laporan hasil observasi dapat dikomunikasikan dengan siapa pun

d)

Teks laporan hasil observasi menggunakan bahasa ilmiah

8.

Dikarenakan teks laporan hasil observasi merupakan laporan, maka harus menggunakan kata keilmuan. Hal ini dilakukan untuk.....

a)

Penggunaan aspek kebahasaan yang tepat

b)

Meyakinkan pembaca bahwa tulisan tersebut dibuat dengan menyertakan ilmu pengetahuan

c)

Menilai suatu karya ilmiah

d)

mengetahui makna yang terkandung dalam teks tersebut

9.

Perhatikan teks berikut! Benca alam adalah suatu peristiwa alam yang mengakibatkan dampak besar bagi populasi manusia. Bencana alam dapat terjadi dinana pun dan kapan pun, tak terkecuali di Indonesia. Indonesia merupakan negara kepulauan yang rawan bencana alam. Itulah sebabnya Indonesia banyak mengalami bencana alam terutama gempa bumi, gunung meletus, banjir, dan tanah longsor. Dari teks tersebut yang termasuk dalam definisi umum laporan adalah....

a)

Bencana alam adalah suatu peristiwa alam yang mengakibatkan dampak besar bagi populasi manusia

b)

Bencana alam dapat terjadi di manapun dan kapan pun, tak terkecuali di Indonesia

c)

Indonesia merupakan negara kepulauan yang rawan bencana alam

d)

Itulah sebabnya Indonesia banyak mengalami bencana

10.

Paragraf atau struktur yang berisi manfaat-manfaat dari objek yang diamati dari teks laporan hasil observasi disebut.....

a)

Definisi khusus

b)

Definisi umum

c)

Deskripsi manfaat

d)

Deskripsi bagian

11.

Penyalahgunaan narkoba sangat berbahaya bagi kesehatan. Narkoba memiliki efek ketagihan. Setiap jenis narkoba, memiliki efek yang berbeda-beda diantaranya adalah dapat menyebabkan detak jantung yang lebih cepat dari normal bahkan banyak kasus orang yang menggunakan narkoba sampai mengalami kematian karena overdosis. Ide pokok paragraf di atas adalah…

a)

Penyalahgunaan narkoba sangat berbahaya bagi kesehatan karena memiliki efek ketagihan

b)

Penyalahgunaan narkoba berbaya bagi kesehatan

c)

Narkoba memiliki efek ketagihan

d)

Setiap jenis narkoba memiliki efek yang berbeda-beda

12.

Meutia Hatta, Anggota Dewan Pertimbangan Presiden mengungkapkan bahwa kurikulum 2013 ini bertujuan untuk membentuk karakter generasi berkualitas, cinta tanah air dan bangsanya. Selain itu kurikulum 2013 juga menitikberatkan peran aktif siswa dalam proses belajar mengajar, sehingga generasi mendatang tetap mempunyai jati diri Bangsa Indonesia dan berkualitas.Sturktur teks eksposisi pada penggalan teks di atas adalah...

a)

Tesis

b)

Pernyataan pendapat

c)

Argumentasi berupa fakta

d)

argementasi berupa para ahli

13.

Hal ini tampak dari pertumbuhan kredit yang mencapai 26-28 persen sekaligus didorong oleh harga BBM yang rendah karena masih disubsidi oleh pemerintah. Struktur teks eksposisi pada penggalan teks di atas adalah...

a)

Tesis

b)

Argumentasi berupa fakta

c)

Argementasi berupa para ahli

d)

Argumentasi berupa alasan logis

14.

Ini penting apalagi banyak bukti dari hasil survei bahwa parlemen, baik tingkat pusat maupun daerah, dianggap lembaga terkorup. Sturktur teks eksposisi pada penggalan teks di atas adalah...

a)

Argumentasi berupa fakta

b)

Argumentasi berupa hasil temuan

c)

Argumentasi berupa alasan logis

d)

Argementasi berupa para ahli

15.

Pada tahun 2005 - 2006 tercatat, telah terjadi 330 bencana banjir, 69 bencana tanah longsor, 7 bencana letusan gunung berapi, 241 gempa bumi, dan 13 bencana tsunami. Bencana longsor dan banjir itu disebabkan oleh perusakan hutan dan pembangunan yang mengabaikan kondisi alam.Sturktur teks eksposisi pada penggalan teks di atas adalah...

a)

Argumentasi berupa fakta

b)

Argumentasi berupa hasil temuan

c)

Argementasi berupa para ahli

d)

Argementasi

16.

(1) Penerapan konsep pembangunan berkelanjutan pada saat ini ternyata jauh dari harapan. (2) Kesulitan penerapannya terutama terjadi di negara berkembang, salah satunya Indonesia. (3) Sebagai contoh, setiap tahun di negara kita diperkirakan terjadi penebangan hutan seluas 3.180.243 ha (atau seluas 50 kali luas kota Jakarta). (4) Hal ini juga diikuti oleh punahnya flora dan fauna langka. (5) Kenyataan ini sangat jelas menggambarkan kehancuran alam yang terjadi saat ini yang diikuti bencana bagi manusia.Kalimat penjelas pada penggalan teks eskposisi di atas ditandai dengan nomor...

a)

1, 2, 3, dan 4

b)

2, 3, 4, dan 5

c)

1

d)

5

17.

Kegiatan menganalisis isi dari teks eksposisi ini dapat menggunakan struktur dan kaidah kebahasaan dalam penyusunan teks eksposisi. Analisis teks eksposisi ini dapat dilakukan mulai dari mengukapkan pembukaan....Jawaban yang tepat untuk titik-titik di atas adalah ...

a)

Tesis, vokal, dan penutup

b)

Tesis, argumen, dan penegasan ulang

c)

Analisis, argumen, dan penutup

d)

Tesis, rangkuman, dan penutup

18.

PUNTUNG ROKOK

Singapura termasuk salah satu negara yang bersih. Siapa pun yang membuang sampah sembarangan bisa didenda, meskipun hanya membuang puntung rokok. Suatu ketika Azam sedang berlibur, tetapi tampaknya ia tak tahu akan adanya peraturan itu. Ia merokok sendirian sambil duduk di bangku. Karena rokoknya sudah hampir habis, ia membuang puntung rokoknya begitu saja dan jatuh persis di sisi kaki kirinya.


Tanpa disangka-sangka, tiba-tiba datang petugas dan menegur Azam dengan suara tegas, "Tahukah Anda bahwa Anda telah melakukan pelanggaran?"

"Tidak tahu. Apa gerangan yang telah saya perbuat?" jawab Azam.

"Anda telah membuang sampah sembarangan, yaitu puntung rokok," tegas petugas itu.

Dengan sigap Azam menjawab, "Oh... Maaf terjatuh."

Lalu, diambilnya puntung rokok itu serta langsung diisapnya lagi. Petugas itu hanya terbelalak keheranan. Kemudian, ia pergi meninggalkan Azam.


Isi dari teks anekdot tersebut ...

a)

Perlunya aturan membuang sampah.

b)

Singapura adalah salah satu negara yang bersih.

c)

Menyindir orang yang tidak menaati aturan membuang sampah.

d)

Denda terhadap kesalahan membuang sampah sembarangan.

e)

Petugas yang heran dengan sikap Azam.

19.

Struktur teks anekdot terdiri dari...

a)

orientasi-abstraksi-krisis-koda-reaksi

b)

abstraksi-orientasi-reaksi-krisis-koda

c)

orientasi-abstraksi-reaksi-koda-krisis

d)

abstraksi-orientasi-krisis-reaksi-koda

e)

abstraksi-reaksi-orientasi-krisis-koda

20.

Bagian orientasi pada teks anekdot berisi tentang ...

a)

bagian yang memperlihatkan tanggapan atau respons dari suatu masalah

b)

bagian yang menjelaskan mengenai masalah utama

c)

bagian akhir teks yang memberikan simpulan

d)

bagian yang menunjukkan awal kejadian cerita/latar belakang cerita

e)

bagian yang menunjukkan penyelesaian masalah

21.

Bacalah kutipan teks berikut!

Malam itu tampak dingin. Andi dan adiknya kembali ke masjid untuk mencari pasangan sandal adiknya. Namun, nasib buruk bagi Andi karena warga mencurigainya sebagai pencuri. Andi pun dihakimi oleh massa.

"Saya tidak mencuri, saya hanya mencari pasangan sandal adik saya yang hilang," sahut Andi.

Adiknya hanya diam ketakutan.

"Bagaimana, apakah kita lanjutkan hukuman ini?" kata kepala kampung.

"Lanjutkan saja, hajar dia supaya dia kapok mencuri sandal di masjid kita!" seru warga.

Kritik yang hendak disampaikan melalui teks anekdot tersebut adalah ...

a)

banyaknya kasus pencurian sandal di masjid

b)

anak yang ceroboh karena meninggalkan sandal

c)

kebanyakan masyarakat yang suka main hakim sendiri

d)

kepala kampung yang mengayomi warganya

e)

hukuman untuk pencuri sandal

22.

kalimat retoris adalah

a)

kalimat yang tidak memerlukan jawaban

b)

kalimat yang tidak mengandung unsur perintah

c)

kalimat yang hanya menggunakan konjungsi

d)

kalimat yang perlu menggunakan jawaban

e)

kalimat yang mengandung unsur tanya

23.

Perbedaan anekdot dengan cerpen terletak pada ...

a)

kelucuannya

b)

pelakunya

c)

alurnya

d)

bentuknya

e)

temanya

24.

Salah satu kaidah dalam cerita anekdot adalah penggunaan waktu lampau. berikut yang termasuk penggunaan waktu lampau adalah ...

a)

Pada suatu waktu ada seorang raja bermimpi

b)

Sekaranglah saatnya belajar membuat anekdot

c)

Besok ramai-ramai mereka berdemo

d)

Mengapa semua terjadi?

e)

Anekdot memang perlu dibaca agar memberi nilai tambah

25.

Bagian yang tidak boleh dihilangkan dari cerita teks anekdot adalah ...

a)

Kelucuan dan nilai didiknya

b)

Pelaku dan alurnya

c)

Panjang cerita dan bagusnya

d)

Gaya bercerita

e)

Model tulisannya

26.

Suatu hari, Budi dalam perjalanan pulang dengan mengendarai sebuah mobil. Saat itu, malam hari dan hujan turun dengan lebat. Sial bagi budi, lampu depan mobilnya padam.

Karena tidak ada penerangan yang cukup, Budi mengikuti lampu belakang mobil di depannya.

Tiba-tiba mobil yang diikuti Budi berhenti mendadak, dan mengakibatkan Budi menabrak mobil tersebut.

Budi : "Ini bukan salah saya, salah kamu yang berhenti mendadak!" (sambil menantang)

Sopir : "Itu jelas salahmu!"

Budi : "Kok bisa, jelas-jelas kamu yang berhenti mendadak!" (masih dengan nada menantang)

Sopir : "Kamu kira ini di mana? Di sini kan garasi rumahku!"


Tokoh utama pada kutipan anekdot tersebut adalah ...

a)

Budi

b)

Sopir

c)

Seseorang

d)

Mobil

e)

Orang sial

27.

Andi kehilangan sepeda motor, kemudian melapor ke kantor polisi setempat. Setelah tiga bulan berlalu, Andi belum juga mendapat kabar dari kepolisian. Akhirnya, Andi memutuskan pergi ke kantor polisi untuk menanyakan nasib motornya. Setelah sampai di kantor polisi, Andi merasa senang karena mendapat keterangan bahwa motornya sudah ditemukan. Andi ingin segera membawa pulang motor kesayangannya tersebut.

"Bolehkah saya membawa pulang motor tersebut, Pak?"

tanya Andi kepada petugas.

"Boleh, Nak. Asal kamu tahu diri." Jawab petugas.

"Oh iya. Saya mengucapkan terima kasih, Pak." Sambil berjabat tangan dan menerima surat keterangan. Petugas tersebut menyerahkan berkas penerimaan dengan berat.


Penyebab kelucuan anekdot tersebut adalah ...

a)

Andi kehilangan sepeda motor

b)

Setelah tiga bulan tidak ada kabar dari kepolisian

c)

Andi mendapat kabar nahwa motornya sudah ditemukan

d)

Petugas polisi mendapatkan upah terima kasih dari Andi

e)

Petugas menyerahkan berkas dengan berat hati

28.

Tikus berekor panjang memang ganas, ... lebih ganas tikus berdasi.


Konjungsi yang tepat untuk melengkapi bagian rumpang kalimat tersebut adalah ...

a)

Sedangkan

b)

Lalu

c)

Tetapi

d)

Dan

e)

Kemudian

29.

Berikut ini yang bukan ciri-ciri teks anekdot adalah….

a)

struktur teks orientasi-krisis-reaksi

b)

memiliki pesan moral

c)

memiliki unsur lucu

d)

berbentuk cerita

e)

menggelitik

30.

Kita dapat memahami teks anekdot dan dapat memanfaatkannya sebagai sarana untuk….

a)

Memperbanyak masalah

b)

Mempertahankan bangsa agar berpegang teguh terhadap pancasila

c)

Memperoleh ilmu pengetahuan

d)

Menyampaikan kritik terhadap persoalan yang sedang di hadapi melalui sindiran

31.

Susunlah anekdot berikut ini sesuai dengan strukturnya!

1. Bu guru pun tersenyum

2. Siapa yang bisa membuat perumpamaan bagi penegakan hukum di negeri kita? Tanya Bu guru di depan kelas.

3. Bu guru bertanya kenapa disebut hukum kantong kresek

4. Tidak lama kemudian seorang anak menjawab dengan lantang

5. Hukum kantong kresek Bu, kata anak itu.

6. Hanya bisa menyelesaikan kasus kecil Bu, kalau kasus besar tidak pernah muat.

a)

1-2-3-4-5-6

b)

2-4-5-3-6-1

c)

2-4-3-5-1-6

d)

1-2-4-5-3-6

e)

3-2-1-4-5-6

32.

Amati teks berikut ini!

Teks 1

Seekor kutu tinggal padatanduk banteng. Setelah ada di sana sekian lama dan merasa ingin pindah, dia kemudian bertanya pada banteng apakah sang banteng memang ingin pindah.

“Aku tak tahu kapan kau datang, jawab si banteng, “kurasa aku pun tak perlu memberi peringatan saat kau pergi.”

Teks 2

Sejak bertemu dengan dia, hidupku menjadi lebih berarti. Setiap hari aku mendapatkan wejangan-wajangan darinya. Salah satunya adalah wejangan bagaimana cara menikmati hidup agar tidak tamak dan selalu bersyukur. “Seandainya bisa, manusia pasti akan menggenggam dunia,” katanya suatu saat.

Teks 3

Saudara-saudara yang saya hormati,

beberapa hari yang lalu, masyarakat sedang merayakan pesta demokrasi—memilih presiden dan wakil presiden secara langsung. Saya berharap, siapapun yang menjadi presiden dan wakil presiden, kita harus berlapang dada untuk menerima segala kebijakannya.

Yang termasuk teks anekdot adalah….

a)

teks 1

b)

teks 2

c)

teks 3

d)

teks 1 dan 2

e)

teks 2 dan 3

33.

Bacalah teks berikut ini!

Suatu hari guru menerangkan tentang biopori di depan kelas. “ Biopori itu bisa dijadikan sebagai salah satu usaha menghindari banjir”jelasnya. “Sekarang, Ibu beri tugas pada kalian untuk membuat biopori di sekitar rumah, lalu kalian foto. Fotonya nanti ditempel di buku tugas dan berikan deskripsi”. Tiba-tiba seorang anak berkomentar.”Syukurlah Bu, jalan menuju rumah saya sudah banyak bioporinya, tapi kata bapak itu bukan untuk menanggulangi banjir, melainkan biopori akibat sering banjir”. Mendengar itu semua anak dan Bu guru tertawa.

Pada anekdot tersebut, reaksi yang menjadi koda adalah …

a)

Tiba-tiba seorang anak berkomentar.

b)

Mendengar itu semua anak dan Bu guru tertawa.

c)

Biopori itu bisa dijadikan sebagai salah satu usaha menghindari banjir”jelasnya

d)

Syukurlah Bu, jalan menuju rumah saya sudah banyak bioporinya

e)

Fotonya nanti ditempel di buku tugas dan berikan deskripsi

34.

Berikut ini , yang termasuk teks anekdot adalah….

a)

Harimau (Panthera tigris) digolongkan ke dalam mamalia, yaitu binatang yang menyusui. “Kucing besar”itu adalah hewan pemangsa dan pemakan daging. Harimau dapat mencapai tinggi 1,5 meter, panjang 3,3 meter, dan berat 300 kilogram. Bulunya berwarna putih dan cokelat keemasan-emasan dengan belang atau loreng berwarna hitam

b)

Saudara-saudara yang saya hormati, Beberapa hari yang lalu, masyarakat sedang merayakan pesta demokrasi—memilih presiden dan wakil presiden secara langsung.Saya berharap, siapapun yang menjadi presiden dan wakil presiden, kita harus berlapang dada untuk menerima segala kebijakannya.

c)

Pernahkah Anda membuat SIM, misalnya SIM C? Mengurus SIM tentu memerlukan waktu dan biaya. Tulisan ini bertujuan untuk berbagi pengalaman dalam mengurus SIM C dengan jalan yang benar.

d)

Perdagangan bebas yang diusung oleh sebuah negara dipastikan dapat menguntungkan atau merugikan negara yang bersangkutan. Dampak negatif kebijakan politik negara di sektor ekonomi ini mudah kita temukan di Indonesia.

e)

Ibu-ibu sedang kerja bakti membersihkan jalan desa pada pagi hari. Suasana terkesan ramai, obrolan seputar harga, gosip, dan anak. “Wah, bulan ini banyak pangeluaran. Anak saya masuk kuliah dan adiknya masuk SMA,” kata Bu Tini “Semua ternak saya, saya sekolahkan Bu biar pintar” sambung Bu Tini “He..he..he” tawa Bu Romlah renyah Mereka pun melanjutkan membersihkan rumput di kanan dan kiri

35.

Salah satu tujuan dari dibuatnya teks anekdot adalah untuk….

a)

mengetahui kemampuan seseorang dalam berkarya

b)

menghibur pembacanya

c)

menghilangkan stress

d)

refresing dari berbagai aktivitas

e)

mengetahui kehidupan manusia sesungguhnya

36.

Air


Kau sumber kehidupan

Semua makhluk memerlukanmu

Saat kau taka da

Semua kan bersedih

Mengharapkan kau segera hadir


Sayangnya…

Banyak orang yang diberi kelimpahan air

Membuangmu dengan sia-sia

Tidak memanfaatkan kau dengan baik


===================================


Amanat atau pesan dari puisi di atas adalah....

a)

Jangan bersedih jika tidak ada air.

b)

Carilah sumber air yang baru.

c)

Gunakan air sesuai dengan kebutuhan.

d)

Jagalah sumber air sebaik-baiknya.

37.

Air

Kau sumber kehidupan

Semua makhluk memerlukanmu

Saat kau taka da

Semua kan bersedih

Mengharapkan kau segera hadir


Sayangnya…

Banyak orang yang diberi kelimpahan air

Membuangmu dengan sia-sia

Tidak memanfaatkan kau dengan baik


================================


Makna kata kelimpahan dalam puisi di atas adalah....

a)

kekurangan

b)

kelebihan

c)

kekeringan

d)

kebesaran

38.

Puisi


Engkau binatang malam

Bersinar terang bak bintang

Berkelap-kelip di antara rerumputan

Ingin ku menangkapmu

Namun kau kan tersiksa bersamaku

Hidupmu memang di alam bebas

Bermain-main di hamparan luas


Judul yang tepat untuk puisi di atas adalah….

a)

Bulan

b)

Matahari

c)

Bintang

d)

Kunang-kunang

39.

Syukur

Karya : Najib Indrawan


Air hujan jatuh ke bumi

Memberikan kehidupan

Untuk semua makhluk


Aku sangat mensyukuri

Atas segala karunia

Yang kudapat dalam hidup


========================================


Suasana yang ada dalam puisi tersebut adalah....

a)

haru

b)

sedih

c)

kecewa

d)

bahagia

40.

Corona Virus

Karya: M. Nazmi Naufal W.


Corona virus kapan kau pergi

Aku mau main dan bertemu teman-teman lagi

Hari-hari kujalani dirumah dengan sepi

Aku rindu bertemu teman-teman lagi


Corona virus sudah cukup kau mengelilingi dunia ini

Aku mau sekolah seperti dulu lagi

Ya Allah hilangkan lah virus ini

Biar kami bisa berkumpul lagi


==============================

Suasana yang terdapat dalam puisi tersebut adalah....

a)

keharuan

b)

kemarahan

c)

kebahagiaan

d)

kerinduan

41.

Virus Corona

Karya : Bryan Utama Rasyad


Sekarang sedang wabah Virus Corona

Virus ini sangat berbahaya

Virus ini membuat banyak kematian

Membuat aku menjadi ketakutan


Kini aku di rumah saja

Belajar dan bermain di rumah

Semoga Corona cepat tiada

Karena aku rindu ke sekolah


==============================


Rima pada bait kedua puisi tersebut adalah....

a)

a-a-a-a

b)

a-a-b-b

c)

a-b-a-b

d)

a-b-b-a

42.

Corona

Karya : Lumina Z. Saragih


Wahai Corona

Namamu bergema dimana-mana

Kau adalah virus yang berbahaya

Menjauhlah kau Corona


Masker akan menghalaumu

Kebersihan akan membunuhmu

Makanan bergizi menjadi pertahananku

Kau tak bisa mendekatiku


=======================


Jumlah larik dalam puisi tersebut adalah....

a)

2

b)

4

c)

6

d)

8

43.

Wahai sahabat

Untuk selamanya

Kita percaya 

Tebarkan arah jangan pernah lelah

Untukmu sahabat 

Tema puisi tersebut adalah ...

a)

Persahabatan

b)

Perpisahan

c)

Kelelahan

d)

Kepercayaan

44.

Wahai sahabat

Untuk selamanya

Kita percaya 

Tebarkan arah jangan pernah lelah

Untukmu sahabat 

Suasana yang tergambar pada puisi tersebut adalah ...

a)

Semangat

b)

Tegang

c)

Sedih

d)

Sunyi

45.

Pemandangan indah dengan udara segar

Kuhirup oksigen dengan cepatnya

Walau badan lemas tetapi aku tetap tegar

Mengawali kegiatan dengan doa

Rima pada puisi di atas adalah ...

a)

Rima pasangan

b)

Rima silang

c)

Rima terus

d)

Rima peluk

46.

Di lengkung cahaya berhias bintang

Cahaya bulan di ombak menitik

Embun berdikit turun menitik

Engkau menantikan datang

Rima pada puisi di atas adalah ....

a)

Rima peluk

b)

Rima pasangan

c)

Rima terus

d)

Rima silang

47.

Ketika beta terjaga di dini hari

Melihat alam sepermai ini

Terasalah beta darah baru

Gembira berdebur di dalam kalbu

Rima pada puisi di atas adalah ....

a)

Rima silang

b)

Rima peluk

c)

Rima pasangan

d)

Rima terus

48.

Bel berbunyi sangat keras

Ku berkemas untuk keluar kelas

Dijemput siang hari yang panas

Ku segera pulang dengan bergegas

Rima pada puisi di atas adalah .....

a)

Rima terus

b)

Rima pasangan

c)

Rima peluk

d)

Rima silang

49.

INGIN MENJADI GURU

Karena guru kami menjadi Tahu

........................................................................

Bukan sekedar ilmu

Tetapi juga karakter yang baik

Kalimat yang tepat untuk melengkapi titik-titik pada puisi di atas adalah..

a)

Bagaimana cara memasak

b)

Kapan kita akan berangkat

c)

Mana yang baik dan yang buruk

d)

cara memperbaiki televisi

50.

Dalam dinginnya malam

Aku terbangun dan menjerit

Membayangkan ketakutan

Semua ketakutan itu sirna

Saat ibu dan ayah datang mendekat

Pelukan hangat keluarga

Menjadi penenangku

Penuh cinta dan kasih sayang

Tema yang sesuai dengan isi puisi di atas adalah ...

a)

Kesedihan orang tua

b)

Perjuangan orang tua

c)

Kesibukan orang tua

d)

Kasih sayang orang tua