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WorksheetsExamen unidad I
Total questions: 70
Worksheet time: 34mins
El autoconcepto positivo favorece el desarrollo de las capacidades potenciales de cada persona y motiva a la autorrealización
Verdadero
Falso
Son los valores que cualquier docente debe tener
Justicia, cooperación y sinceridad
Solidaridad, gratitud y lealtad
Compañerismo, responsabilidad,y empatía
Todas las anteriores
Ninguno de los anteriores
Según William Ward, ¿Cómo debe ser un gran profesor?
Que inspire
Que explique
Que demuestre
Que diga
Cualidades del docente ideal
Experto en su materia
Un buen comunicador
Disponible y atento
Tolerante y de mente abierta
Entusiasta y positivo
Es aquella zona de aprendizaje en la que hay poco o nulo espacio para aprender
Expansión
Confort
Pánico
Temor
¿Qué es la identidad según Morin (2001)?
Un proyecto
Diferenciación a través de la comunicación.
Conciencia de sí y diversidad del otro
¿Cuáles son los 4 elementos de la identidad según Revilla (2003)?
Imagen, nombre, autoconciencia y demandas de la interacción social.
Persona, amor propio, conciencia y propósitos.
Imagen, datos de la persona, personalidad y sueños.
¿Cómo puede uno descubrir las fortalezas?
Indagando con interés y objetividad.
Identificando las problemáticas de tu vida.
Agudizando tus sentidos para identificar las actividades positivas que te producen fuerza y satisfacción.
¿Cuál es la principal causa de por qué las personas no logran lo que quieren?
Los valores
Que no saben lo que quieren
La economía
Favorece el desarrollo de las capacidades potenciales de cada persona y motiva a la autorrealización.
Autoestima
Autoconcepto
Autonomía
¿Qué caracteriza a un buen maestro?
Dice toda la información que sabe.
Explica e inspira.
Demuestra sus conocimientos.
Son cualidades del docente ideal:
Buen oyente
Divertido y extrovertido
Intolerante
Tradicional
Son elementos que influyen en la elección de la profesión:
Cantidad de dinero
Amor
Atracción
Realización y crecimiento
¿Qué genera la motivación?
Miedo e inseguridad
Energía y vida
Impulso dudoso
Según Aristóteles. ¿Cómo es que construimos nuestra identidad y cuál es su proceso biográfico?
a las clases de personas que la sociedad de la que formamos parte pone nuestra disposición.
organización y ejercicio práctico
sociedad, cultura y educación
¿Qué es la identidad según Habermas (1989)?
Nos habla de proyecto.
Conciencia de sí y diversidad del otro.
Diferenciación a través de la comunicación.
¿Autor qué que dice que la identidad se refiere a 4 elementos; imagen, nombre, autoconciencia y demandas de la interacción social?
Fernández(2006)
Revilla(2003)
Morin(2001)
¿Cuales son las dos visiones de la identidad profesional docente?
Perspectiva profesional y perspectiva personal
Desempeño y trabajo
Apoyo y educación
Perspectiva profesional y educación
Educación y aprendizaje
Completa la siguiente frase
"La mejor manera de transmitir valores es predicar con el ....."
garrote en la mano
ejemplo
regaño
¿Que cualidad aplica en la siguiente frase? "Reacciona ante las necesidades de sus alumnos"
Imparcial
Flexible
Pacifico
¿A que cualidad hace referencia el texto siguiente? "Presta atención en las necesidades de cada uno, sus características y cualidades"
Atención
Detallista
Observador
¿A que cualidad hace referencia el texto siguiente? "El docente ayuda a sus alumnos en la solución de conflictos"
Liderazgo
Paciente
Mediador
¿A que cualidad hace referencia el texto siguiente? "Es la clave para trabajar con compañeros, administrativos y padres de familia"
Sentido del humor
Cooperativo
Sensibilidad
Escoge la cualidad que se apegue al texto: "Debemos incentivar colocando en los alumnos un anhelo del futuro"
Inspirador
Motivador
Visionario
Escoge la cualidad que se apegue al texto: "Debemos renovar la forma de enseñar con clases nuevas, uso de aplicaciones o tecnología"
Valiente
Tradicional
Innovador
Escoge la cualidad que se apegue al texto: "Un buen docente debe ser capaz de ponerse en los zapatos de sus estudiantes"
Realista
Empático
Prudente
Es la capacidad de atraer la atención en el aula, logrando una clase interesante y alegre.
Positivo
Carismático
Perfeccionista
¿Cuál es el objetivo principal de tener estas cualidades como docentes?
Generar la suficiente curiosidad y motivación para que sus estudiantes continúen invirtiendo tiempo en su formación y desarrollo profesional.
Que los alumnos aprueben el año.
Que los alumnos puedan aprender a leer y escribir.
Autor que descubrió desempeños diferentes en los hemisferios cerebrales.
Paul Broca
Carl Wernicke
Roger Sperry
Charles Bell
El hemisferio derecho controla la mano izquierda.
Verdadero
Falso
El hemisferio izquierdo está especializado en habilidades lógico-matemáticas.
Verdadero
Falso
El hemisferio derecho está especializado en reconocer patrones, rostros y melodías.
Verdadero
Falso
El hemisferio izquierdo ayuda a expresar emociones.
Verdadero
Falso
El hemisferio derecho se especializa en la producción de lenguaje.
Verdadero
Falso
El hemisferio izquierdo está relacionado con las habilidades visoespaciales.
Verdadero
Falso
¿Cuáles son los 2 ejes principales de la matríz Eisenhower?
La urgencia y la importancia.
El tiempo y el presupuesto.
El interés y las ganas de trabajar.
¿Cuáles son los elementos que debemos identificar para poder realizar la matríz Eisenhower?
El tiempo que tenemos, las tareas a realizar, las ganas de trabajar.
Las tareas a realizar, la importancia o trascendencia de las tareas, la urgencia de las tareas.
Los conocimientos de los trabajadores, el tiempo de entrega las ganas de trabajar.
Mientras más motivación intrínseca hay, mayor ... tiene una persona
(a)
La automotivación se define como …
un sentimiento de alegría cuando recibimos buenas noticias.
el momento indicado para pensar en nosotros mismos y no en los demás.
una habilidad que dirige las emociones hacia el alcance de un objetivo.
la motivación generada por los autos de carrera.
Motivación y emoción
Son elementos negativos
Son un par inseparable
Son palabras esdrújulas
Van de la mano
¿A que hace la referencia la letra "A" en el acrónimo de SMART?
Anotado
Aligerado
Alcanzable
Actividades
¿Por qué una meta SMART debe de ser realista?
Por que debe de considerar la realidad del entorno y las personas.
Por que debe de tener importancia con los objetivos estratégicos de negocio.
Por que es de suma importancia saber como se harán las cosas
Por que debe de mantener coherencia con el negocio.
¿Cómo nos ayudan los objetivos SMART?
Identificar a las personas que no laboran bien y desvincularlas de la organización.
Saber el avance de los proyectos y poner un alto al trabajo excesivo.
Medir la evolución y avance de los proyectos y mejorar nuestras evaluaciones de desempeño.
No caer en los mismos errores y fincar responsabilidades a las personas.
¿A que hace referencia la letra "T" en el acrónimo SMART?
Temporalidad
Tiempo y forma
Trabajo
Tolerancia
Es necesario que su objetivo sea oportuno y realista.
Verdadero
Falso
Un objetivo SMART personal nos desenfoca y distrae.
Verdadero
Falso
Las metas SMART te ayudarán para lograr un objetivo a largo plazo.
Verdadero
Falso
¿Qué significa la "S" en SMART?
ESPECIAL
SMART
ESPECIFICO
SELECTIVO
Los objetivos específicos y medibles nos ayudan a tener claridad y definición
de propósito.
Verdadero
Falso
¿Qué significa la "M" en SMART?
ASUNTOS
MAYOR
MÉTRICO
MEDIBLE
¿Qué es la narración?
Un relato breve, muy detallado y con personajes únicos.
Es una sucesión de personajes dentro de una historia.
Es la sucesión de una serie de hechos que buscan narrar algo.
¿Cuál es el rol del narrador?
Dar a conocer los sentimientos y pensamientos del autor.
Relatar la historia y la secuencia de acciones.
Entretener al lector en todo momento.
Crear la historia que se está contando.
¿Qué es una autobiografía?
Un relato que haces de tu propia vida en el que muestras momentos importantes.
Un relato corto sobre un suceso entretenido o interesante que sucedió.
Un relato corto que narra las aventuras de un grupo de personajes.
Son los elementos que pueden narrarse en una autobiografía.
Sucesos ficticios ocurridos en orden cronológico
Tu nacimiento, experiencias personales significativas, logros.
Asignaturas, materiales, vestimenta.
La autobiografía generalmente esta escrita en:
Primera persona (yo)
Segunda persona (tú)
Tercera persona (ella, él)
No hay límite de extensión al escribir una autobiografía
Falso
Verdadero
Hay libertad en cuanto a su estructura y el lenguaje empleado.
Falso
Verdadero
Uno de los propósitos de la autobiografía es que como autor:
Obtengas dinero por tu historia.
Te hagas famoso.
Desarrolles confianza al escribir.
¿Cómo es la estructura de una autobiografía?
Planteamiento, desarrollo y conclusiones.
Inicio, desarollo y cierre
Presentación, resumen y conclusión.
En la narrativa "Fui un alumno de panzazo" se habla de aquellas generaciones que a lo largo de los años han tenido que resistir estas malas condiciones en comunidades.
Agresividad y enfrentamientos entre pareja
Disgrafía,
Dislalia,
Discapacidad de la memoria y el procesamiento auditivo
Deficiencia
de la educación, la discriminación, la falta de oportunidades y el esfuerzo que han
realizado para lograr mejorar y salir adelante.
Divisiones entre los hijos.
La mayoría en mi grupo siente gran responsabilidad en la niñez
FALSO
VERDADERO
En mi grupo, tenemos desinterés en los futuros ciudadanos de México
VERDADERO
FALSO
La función del docente es hacer cambios positivos en los niños de educación preescolar, inspirar y transformar desde esa edad de formación.
VERDADERO
FALSO
