wayground logo

Free Printable Worksheets

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

UTS Sospen 2022

Total questions: 58

Worksheet time: 29mins

Name
Class
Date
1.

sosiologi bersifat empiris. jelaskan apa yang dimaksud dengan pernyataan tersebut...

a)

bahwa teori yang telah ada memperbaiki, memperluas dan memperhalus teori yang lama

b)

bahwa sosiologi dalam melakukan kajian tentang masyarakat didasarkan pada hasil observasi dan tidak spekulatif, serta hanya menggunakan akal sehat

c)

bahwa yang dilakukan dalam sosiologi bukan mencari baik buruknya suatu fakta, melainkan menjelaskan fakta-fakta secara analitis

d)

sosiologi berusaha menyusun abstraksi dan hasil-hasil observasi

2.

sosiologi bersifat empiris. jelaskan apa yang dimaksud dengan pernyataan tersebut...

a)

bahwa teori yang telah ada memperbaiki, memperluas dan memperhalus teori yang lama

b)

bahwa sosiologi dalam melakukan kajian tentang masyarakat didasarkan pada hasil observasi dan tidak spekulatif, serta hanya menggunakan akal sehat

c)

bahwa yang dilakukan dalam sosiologi bukan mencari baik buruknya suatu fakta, melainkan menjelaskan fakta-fakta secara analitis

d)

sosiologi berusaha menyusun abstraksi dan hasil-hasil observasi

3.

1. mengutamakan kehidupan keagamaan kelompok sosial

2. meningkatkan taraf hidup/ekonomi masyarakat

3. berdasarkan pengamatan fakta sosial yang empiris

4. mengkaji objek tentang interaksi sosial

sifat dasar sosiologi sebagai ilmu pengetahuan ditunjukkan pada nomor

a)

1 dan 2

b)

1 dan 3

c)

2 dan 3

d)

3 dan 4

4.

1. kedekatan hidup dengan alam

2. masalah-masalah kemiskinan

3. interaksi warga masyarakat

4. hubungan pimpinan dengan pegawai

5. relasi rohani dengan Tuhan

pernyataan manakah yang menunjukkan objek kajian sosiologi....

a)

1, 2 dan 3

b)

4, 5 dan 6

c)

1, 3 dan 4

d)

2, 3 dan 4

5.

peran keluarga dahulu sekarang dapat dikatakan telah berganti. keluarga tidak bisa lahi dikatakan hanya berdasarkan ikatan darah atau keturunan. banyak orang tergabung dalam suatu kelompok menyebutkan bahwa mereka sudah merupakan keluarga. sebaliknya, dalam keluarga asli yang seharusnya terjalin hubungan akrab justru menjadi asing karena kesibukan memenuhi kebutuhan hidup.

perubahan tersebut dapat dikaji dengan menggunakan cabang sosiologi, yaitu....

a)

sosiologi agama dan keluarga

b)

sosiologi politik dan ekonomi

c)

sosiologi pendidikan dan keluarga

d)

sosiologi keluarga dan perubahan sosial

6.

Berikut ini yang bukan sifat dan hakikat ilmu sosiologi adalah….

a)

rumpun ilmu-imu sosial menyangkut gejala-gejala kemasyarakatan dan bersifat empiris

b)

pengetahuan abstrak dan bukan konkret

c)

pengetahuan empiris dan rasional

d)

pengetahuan yang bersifat terapan

7.

Sosiologi ada hubungannya dengan sejarah, sebab sosiologi juga mempelajari….

a)

peristiwa masa lampau yang pernah terjadi

b)

sebab-sebab terjadinya peristiwa masa lampau

c)

peristiwa yang merupakan proses kemasyarakatan

d)

hubungan sebab-akibat pada masa lampaue. masa lampau, masa kini, dan masa datang

8.

Tujuan utama proses pendidikan ialah...

a)

Memiliki kecerdasan

b)

Memiliki kepribadian yang baik

c)

Memiliki keterampilan

d)

Mengembangkan potensi seorang individu dalam segi kecerdasan, kepribadian dan keterampilan

9.

Di bawah ini Yang termasuk objek material kajian sosiologi pendidikan, kecuali....

a)

Masyarakat

b)

Tingkah laku manusia

c)

Institusi pendidikan

d)

Kebijakan sekolah

10.

Selain tugas utama guru adalah membelajarkan anak didik dalam konteks interaksi edukatif, guru juga dituntut peran sosialnya di ...

a)

Keluarga

b)

Sekolah

c)

Masyarakat

d)

Kegiatan keagamaan

11.

Berikut ini merupakan ciri-ciri nilai sosial, kecuali....

a)

masing-masing nilai sosial mempunyai efek yang berbeda terhadap seseorang

dan masyarakat

b)

setiap kebudayaan mempunyai sistem nilai sosial yang sama

c)

disebarkan dikalangan warga masyarakat melalui proses sosialisasi

d)

merupakan bagian dari usaha pemenuhan kebutuhan dan kepuasan sosial

e)

dapat mempengaruhi pengembangan diri warga masyarkat dengan tingkat

pengaruh yang berbeda-beda antara warga masyarakat

12.

Aktivitas pendidikan sangat terkait dengan pihak-pihak lain. Setidaknya ada trilogi institusi pendidikan, yakni sekolah, keluarga, dan masyarakat.

a)

Benar

b)

Salah

13.

Menurut R.M. MacIver dan Charles H. Page, masyarakat merupakan setiap kelompok manusia yang telah hidup dan bekerjasama cukup lama, sehingga mereka dapat mengatur diri mereka dan menganggap diri mereka sebagai suatu kesatuan sosial dengan batas-batas yang dirumuskan dengan jelas.

a)

Benar

b)

Salah

14.

Menurut R.M. MacIver dan Charles H. Page, masyarakat merupakan sebagai suatu sistem dari kebiasaan dan tata cara, dari wewenang dan kerjasama antar berbagai kelompok dan penggolongan, dari pengawasan tingkah laku serta kebebasanmanusia.

a)

Benar

b)

Salah

15.

Salah satu ciri masyarakat adalah Bercampur untuk waktu yang cukup sebentar

a)

Benar

b)

Salah

16.

Menurut Nasution, kelakuan manusia hampir seluruhnya bersifat non sosial

a)

Benar

b)

Salah

17.

Hampir segala sesuatu yang kita pelajari merupakan hasil hubungan kita dengan orang lain di rumah, sekolah, tempat permainan, pekerjaan, dan sebagainya

a)

Benar

b)

Salah

18.

Fungsi Sekolah adalah untuk mempersiapkan seseorang untuk mendapat suatu pekerjaan tanpa memberikan keterampilan dasar.

a)

Benar

b)

Salah

19.

Fungsi Sekolah adalah mengajarkan peran sosial dan sebagai alat transmisi kebudayaan

a)

Benar

b)

Salah

20.

pendidikan bagi masyarakat memiliki Fungsi sosialisasi

dan Fungsi kontrol individu

a)

Benar

b)

Salah

21.

salah satu fungsi pendidikan mbagi masyarakat adalah untuk seleksi dan alokasi

serta pendidikan dan perubahan sosial

a)

Benar

b)

Salah

22.

Sekolah bertugas untuk memberikan bekal pengetahuan, keterampilan dan kemampuan yang diperlukan seseorang agar ia dapat menapaki perjalanan kedewasaannya secara utuh dan tersalurkannya bakat-bakat potensial yang ia miliki.

a)

Benar

b)

Salah

23.

Ada tiga trilogi institusi pendidikan, yakni:

a)

Individu, sekolah dan masyarakat

b)

individu, keluarga dan sekolah

c)

sekolah, keluarga, dan masyarakat

d)

individu, sekolah dan keluarga

24.

Berikut ciri-ciri dari masyarakat, kecuali...

a)

Bercampur untuk waktu yang cukup lama;

b)

secara historis angka minimumnya adalah 1 orang

c)

Mereka sadar bahwa mereka merupakan satu kesatuan;

d)

Mereka merupakan suatu sistem hidup bersama.

25.

Berikut ini merupakan Fungsi Pendidikan bagi Masyarakat, kecuali...

a)

Fungsi reproduksi budaya

b)

Fungsi seleksi dan alokasi

c)

Fungsi latihan dan pengembangan tenaga Kerja

d)

Fungsi kontrol politik

26.

Berikut ini Fungsi Sekolah bagi Masyarakat, Kecuali...

a)

Sekolah memberikan keterampilan tingkat tinggi.

b)

Sekolah membuka kesempatan memperbaiki nasib.

c)

Sekolah menyediakan tenaga pembangunan.

d)

Sekolah mengajarkan peran sosial.

27.

Fungsi Sekolah adalah menyediakan tenaga pembangunan.

a)

Benar

b)

Salah

28.

Salah satu fungsi pendidikan bagi masyarakat adalah sebagai alat reproduksi budaya

a)

Benar

b)

Salah

29.

Yang bukan termasuk karakteristik Masalah sosial adalah....

a)

Kondisi yang dinilai tidak menyenangkan

b)

Kondisi yang menuntut pemecahan

c)

Tekanan Batin

d)

Pemecahan masalah harus diselesaikan melalui aksi secara kolektif

30.

Masalah sosial pada dasarnya tidak dapat dipisahkan dari kehidupan manusia. Hal ini dikarenakan...

a)

Masalah sosial ada dimana pun manusia itu berada

b)

Munculnya masalah sosial ada di mana pun manusia itu berada

c)

Masalah sosial telah menjadi bagian dari masyarakat

d)

Masalah sosial terwujud sebagai hasil dari kebudayaan manusia itu sendiri

31.

Melakukan penyimpangan setelah mempelajari dari pelaku menyimpang merupakan bentuk penyimpangan yang terjadi karena ....

a)

Faktor konformitas

b)

Interaksi ritualisme

c)

Situasi dan kondisi

d)

Hubungan diferensiasi

32.

Penyimpangan yang dilakukan karena mempelajari penyimpangan-penyimpangan yang dilakukan sebelumnya oleh orang lain merupakan teori

a)

Diferential Assosiation

b)

Anomie

c)

Labelling

d)

Konformitas

e)

Devian

33.

Dua hal penting yang menjadi patokan apakah perilaku seseorang dianggap menyimpang atau tidak adalah ....

a)

norma-norma umum dan situasi umum yang sedang berlangsung

b)

nilai-nilai dan norma-norma sosial

c)

norma-norma umum dan tingkat pendidikan masyarakat

d)

pola perilaku dan kepribadian masyarakat

34.

Perilaku menyimpang yang dilakukan kelompok adalah penyimpangan yang lebih kompleks. Hal ini disebabkan ....

a)

kelompok memiliki nilai, norma, sikap, dan tradisi sendiri

b)

kelompok memiliki jumlah individu yang lebih banyak

c)

kelompok memiliki kepribadian beranekaragam

d)

kekuatan fisiknya lebih besar daripada individu

35.

Perhatikan pertanyaan berikut !

1. sosialisasi yang tidak sempurna.

2. mengadopsi sub-budaya menyimpang

3. gagalnya individu untuk mengidentifikasi nilai dan norma seseorang

4. tindakan kriminal yang dilakukan oleh sebagian masyarakat.

5. kurangnya pengetahuan masyarakat terhadap nilai dan norma.

Yang merupakan penyebab perilaku menyimpang adalah ...

a)

1,3,5

b)

2,3,5

c)

3,4,5

d)

1,2,3

36.

Sebab-sebab terjadinya kenakalan remaja adalah …kecuali

a)

lingkungan keluarga yang tidak harmonis

b)

situasi yang menjemukan atau membosankan

c)

lingkungan yang tidak kondusif seperti lingkungan terminal.

d)

lingkungan masyarakat yang tidak menentu bagi prospek kehidupan masa yang akan datang

37.

Berikut adalah fungsi pengendalian sosial, kecuali…

a)

untuk meyakinkan masyarakat tentang kebaikan norma.

b)

untuk mempertebal kebaikan norma

c)

untuk mempertebal keyakinan norma-norma masyarakat

d)

untuk menegakan hukum.

38.

Pengendalian sosial secara represif adalah . . . .

a)

memaksa orang agar mematuhi aturan dan kaidah yang berlaku

b)

dilakukan pembinaan dan konseling setelah mendapatkan sanksi

c)

penegakan hukum dengan cara memberi hukuman seberat-beratnya

d)

memberi penjelasan tentang hukum

39.

Perilaku manusia adalah situasional, artinya ........

a)

Perilaku manusia akan sama pada situasi yang berbeda

b)

Perilaku manusia akan berbeda pada situasi yang sama

c)

Perilaku manusia akan selalu dalam situasi apapun juga

d)

Perilaku manusia akan berbeda pada situasi yang berbeda

40.

Perilaku yang didasarkan pada upaya menjadikan dirinya sebagai orang yang selalu dapat dipercaya dalam perkataan, tindakan, dan pekerjaan merupakan nilai-nilai pendidikan karakter...

a)

Religius

b)

Jujur

c)

Toleransi

d)

Disiplin

41.

Apakah BUKAN ciri-ciri sekolah sebagai sebuah organisasi

a)

ada sistem pentadbiran

b)

jalinan sosial yang rapat

c)

keharmonian dalam berinteraksi

d)

semangat kekitaan

42.

Apakah BUKAN fungsi sekolah?

a)

Membantu memecahkan masalah-masalah sosial

b)

Mengelak dari mentransmisi kebudayaan

c)

Menyediakan tenaga pembangunan

43.

Apakah peranan sekolah sebagai sistem sosial yang tepat?

a)

mengembangkan bakat

b)

mempersiapkan diri untuk suatu pekerjaan

c)

menyediakan tenaga pembangunan

d)

memberikan ketrampilan dasar

44.

Proses sosialisasi dapat memengaruhi kepribadian seseorang. Keluarga berperan memberikan sosialisasi tingkat pertama kepada anggota keluarganya. Oleh karena itu, keluarga berperan sebagai agen sosialisasi primer yang bertujuan...

a)

Meningkatkan rasa solidaritas antaranggota masyarakat

b)

Memberikan pembelajaran nilai dan norma sosial mendasar

c)

Menanamkan kehidupan dan menambah wawasan pengetahuan

d)

Melaksanakan tindakan sosial sesuai dengan budaya masyarakat

e)

Menjaga keteraturan dan ketertiban dalam lingkungan masyarakat

45.

Pada saat ini hampir semua bidang, termasuk pendidikan memerlukan internet. Dalam institusi pendidikan, peserta didik dianjurkan aktif mencari referensi belajar dari berbagai sumber, termasuk internet untuk menambah wawasan dan pengetahuan. Kondisi tersebut menunjukkan pengaruh media sosialisasi dalam pembentukan kepribadian peserta didik yaitu...

a)

Memajukan sistem pendidikan

b)

Mendorong belajar secara efektif

c)

Memiliki daya pikir kritis dan kreatif dalam mengatasi masalah

d)

Menciptakan kepribadian antisosial dalam diri anak

e)

Melatih kedisiplinan dan rasa percaya diri peserta didik

46.

Seorang anak perempuan berumur lima tahun gemar bermain peran seolah-olah ia adalah seorang ibu. Ia berpura-pura berbelanja, menyapu dan memasak. Kondisi ini menunjukkan bahwa anak berada dalam tahapan sosialisasi...

a)

Play stage

b)

Game stage

c)

Significant others

d)

Preparatory stage

e)

Generalized stage

47.

Seorang anak desa mampu menggunakan internet setelah belajar di sekolah. Kemampuan tersebut digunakan untuk mencari tambahan pengetahuan dan informasi tentang materi pelajaran. Media sosialisasi berdasarkan contoh tersebut adalah...

a)

Media massa dan teman sebaya

b)

Teman sepergaulan dan sekolah

c)

Media massa dan masyarakat

d)

Sekolah dan media massa

e)

Masyarakat dan sekolah

48.

Sebuah keluarga secara turun-temurun mengajarkan kepada anaknya tentang kejujuran dan kedisiplinan. Tujuan keluarga mengajarkan kejujuran dan kedisiplinan agar anak memiliki kepribadian unggul. Kondisi itu menunjukkan bahwa sosialisasi bertujuan membentuk kepribadian yang sesuai...

a)

Kebudayaan

b)

Warisan biologis

c)

Tindakan individu

d)

Pengalaman individu

e)

Perkembangan zaman

49.

Berikut merupakan pengertian sosialisasi menurut para ahli, kecuali....

a)

Sosialisasi adalah proses seseorang menghayati norma-norma kelompok dimana ia hidup sehingga timbul kepribadian yang unik

b)

Sosialisasi sebagai proses sosial seumur hidup seseorang yang dijalani sebagai anggota kelompok dan masyarakatnya melalui pembelajaran kebudayaan.

c)

Sosialisasi adalah Proses penanaman nilai dan norma sosial dari satu generasi ke generasi berikutnya

d)

Sosialisasi sebagai proses individu menjadi anggota masyarakat yang partisipatif.

50.

Sosialisasi merupakan proses belajar mengajar mengenai pola-pola tindakan interaksi dalam masyarakat. sedangkan menurut Robert MZ Lawang, sosialisasi adalah proses mempelajari nilai, norma, peran dan semua persyaratan lain yang diperlukan untuk memungkinkan partisipasi yang efektif dalam kehidupan sosial.


contoh gejala sosial yang cocok untuk konsep sosialisasi tersebut adalah...

a)

Pelajar dengan penuh kesadaran melaksanakan tugas yang diberikan oleh guru kepadanya dengan baik

b)

Individu dapat menyesuaikan diri dengan nilai dan norma yang ada dalam masyarakat

c)

setiap individu menjalankan ibadah sesuai dengan agama dan keyakinan yang dianut

d)

remaja mempelajari sikap sopan santun dalam pergaulan lingkungan sosialnya yang baru

51.

Proses sosialisasi dapat memengaruhi kepribadian seseorang. Keluarga berperan memberikan sosialisasi tingkat pertama kepada anggota keluarganya. Oleh karena itu, keluarga berperan sebagai agen sosialisasi primer yang bertujuan...

a)

Meningkatkan rasa solidaritas antaranggota masyarakat

b)

Memberikan pembelajaran nilai dan norma sosial mendasar

c)

Menanamkan kehidupan dan menambah wawasan pengetahuan

d)

Melaksanakan tindakan sosial sesuai dengan budaya masyarakat

e)

Menjaga keteraturan dan ketertiban dalam lingkungan masyarakat

52.

Sebagai peserta didik baru, Resti mengikuti kegiatan pengenalan di lingkungan sekolah. Dalam kegiatan tersebut, Resti diberikan penyuluhan mengenai pendidikan karakter oleh kepala sekolah. Tujuannya agar Resti dan peserta didik lain dapat menerapkan nilai-nilai karakter seperti kedisiplinan, kejujuran, tanggung jawab, serta sikap kritis di lingkungan sekolah. Berdasarkan ilustrasi tersebut, bentuk sosialisasi yang dialami Resti adalah sosialisasi...

a)

Primer

b)

Sekunder

c)

Otoritatif

d)

Ekualitatif

e)

Partisipatoris

53.

Perhatikan indikator berikut!

1) Anak mulai meniru perilaku orang dewasa

2) Anak mulai mengenal nilai dan norma sosial dalam masyarakat

3) Anak belum mampu memahami dirinya sendiri

4) Anak telah dewasa dan mengetahui kehidupan bermasyarakat

5) Anak belum mampu memahami orang-orang di sekitarnya


Tahap persiapan (preparatory stage) dalam proses sosialisasi ditunjukkan oleh angka...

a)

1), 2), dan 3)

b)

1), 3), dan 5)

c)

2), 3), dan 4)

d)

2), 3), dan 5)

e)

3), 4), dan 5)

54.

Seorang anak perempuan berumur lima tahun gemar bermain peran seolah-olah ia adalah seorang ibu. Ia berpura-pura berbelanja, menyapu dan memasak. Kondisi ini menunjukkan bahwa anak berada dalam tahapan sosialisasi...

a)

Play stage

b)

Game stage

c)

Significant others

d)

Preparatory stage

e)

Generalized stage

55.

Seorang anak desa mampu menggunakan internet setelah belajar di sekolah. Kemampuan tersebut digunakan untuk mencari tambahan pengetahuan dan informasi tentang materi pelajaran. Media sosialisasi berdasarkan contoh tersebut adalah...

a)

Media massa dan teman sebaya

b)

Teman sepergaulan dan sekolah

c)

Media massa dan masyarakat

d)

Sekolah dan media massa

e)

Masyarakat dan sekolah

56.

Tahap terpenting dalam pembentukan kepribadian seseorang adalah .....

a)

Identifikasi

b)

Interaksi

c)

Sosialisasi

d)

Sosiologi

e)

Strategi

57.

Setelah menjalani proses sosialisasi di lingkungan pesantren selama tiga tahun, Rudi yang semula berperilaku nakal dan sering meresahkan warga sekitarnya, berubah menjadi santun, ramah, dan peduli dengan sesama. Contoh tersebut menunjukkan bahwa tujuan sosialisasi adalah untuk ….

a)

melatih anak agar memiliki kepribadian yang pemberani

b)

menjadikan pesantren sebagai tempat yang efektif bagi anak

c)

menghukum anak yang bersalah dengan cara yang mendidik

d)

menjadikan ajaran agama sebagai muatan kurikulum pendidikan

e)

membentuk pribadi anak agar sesuai aturan dan harapan masyarakat

58.

Media sosialisasi harus berperan membentuk kepribadian individu sehingga tidak berperilaku menyimpang. Oleh sebab itu televisi atau media massa lain harus bertanggungjawab dalam menjalankan fungsi….

a)

a. Memberikan ilmu pengetahuan

b)

b. Menanamkan nilai dan norma sosial

c)

c. Menyajikan hiburan popular dan/modern

d)

d. Menjelaskan hasil pembangunan

e)

e. Menyebarkan informasi mutakhir