Wayground logo

Free Printable Worksheets

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

LÃNH ĐẠO THEO TÌNH HUỐNG

Total questions: 20

Worksheet time: 3mins

Name
Class
Date
1.

Phương pháp tiếp cận tình huống được minh họa trong mô hình được phát triển bởi Blanchard (1985) và Blanchard et al. (1985), được gọi là gì?

a)

Mô hình lãnh đạo theo tình huống I

b)

Mô hình lãnh đạo theo tình huống II

c)

Mô hình lãnh đạo theo tình huống

d)

Mô hình lãnh đạo theo tình huống III

2.

Mô hình Lãnh đạo theo tình huống II được viết tắt là gì?

a)

SLII

b)

SLI

c)

SLIII

d)

SLIV

3.

Phong cách lãnh đạo bao gồm khuôn mẫu hành vi của một người cố gắng gây ảnh hưởng đến người khác. Nó bao gồm .............

a)

hành vi chỉ đạo (nhiệm vụ)

b)

hành vi hỗ trợ (quan hệ).

c)

hành vi chỉ đạo (nhiệm vụ) và hành vi hỗ trợ (quan hệ).

d)

hành vi chỉ đạo (nhiệm vụ) hoặc hành vi hỗ trợ (quan hệ).

4.

Phong cách............. là phong cách hỗ trợ chỉ đạo cao - thấp, còn được gọi là phong cách chỉ đạo

a)

S1

b)

S2

c)

S3

d)

S4

5.

Các hành vi ............ làm rõ, thường là giao tiếp một chiều, những gì phải làm, cách thức thực hiện và ai chịu trách nhiệm thực hiện

a)

chỉ đạo

b)

hỗ trợ

c)

cung cấp

d)

giao việc

6.

Các hành vi .......... giúp các thành viên trong nhóm cảm thấy thoải mái về bản thân, đồng nghiệp và hoàn cảnh

a)

chỉ đạo

b)

hỗ trợ

c)

giao việc

d)

tính cách

7.

.................. được gọi là phong cách chỉ thị hỗ trợ thấp - thấp hoặc cách tiếp cận ủy quyền.

a)

S1

b)

S2

c)

S3

d)

S4

8.

các hành vi chỉ đạo thường là ....... chiều trong khi các hành vi hỗ trợ là........chiều

a)

1 và 2

b)

2 và 1

c)

1

d)

2

9.

Phong cách ...........được gọi là cách tiếp cận huấn luyện và là một phong cách mang tính chỉ đạo cao - hỗ trợ cao

a)

S1

b)

S2

c)

S3

d)

S4

10.

Phong cách .........là cách tiếp cận hỗ trợ yêu cầu người lãnh đạo phải có phong cách chỉ đạo hỗ trợ cao - thấp

a)

S1

b)

S2

c)

S3

d)

S4

11.

trong mô hình SLII, hành vi chỉ thị cao ở góc phần tư ..........

a)

S1, S2

b)

S2, S3

c)

S1, S3

d)

S3,4

12.

trong mô hình SLII, hành vi chỉ thị cao ở góc phần tư S1, S2 và thấp ở S3 và S4, trong khi hành vi hỗ trợ cao ở .......... và thấp ở S1 và S4

a)

S2, S3

b)

S2, S4

c)

S2, S1

d)

S1, S3

13.

nhân viên ........... có năng lực thấp và cam kết cao

a)

D1

b)

D2

c)

D3

d)

D4

14.

Trong một nhiệm vụ cụ thể, nhân viên có thể được phân thành ..................loại từ phát triển thấp đến phát triển cao

a)

3

b)

4

c)

5

d)

6

15.

Nhân viên .......... được mô tả là có một số năng lực nhưng cam kết thấp

a)

D1

b)

D2

c)

D3

d)

D4

16.

nếu cấp dưới đang ở cấp độ phát triển đầu tiên, D1, nhà lãnh đạo cần áp dụng phong cách lãnh đạo

a)

S1

b)

S2

c)

S3

d)

S4

17.

............. đại diện cho những nhân viên có năng lực từ trung bình đến cao nhưng có thể thiếu cam kết

a)

D1

b)

D2

c)

D3

d)

D4

18.

Nếu cấp dưới tiến bộ hơn và ở cấp độ phát triển thứ hai, D2, nhà lãnh đạo cần áp dụng phong cách lãnh đạo ...........

a)

S2

b)

S3

c)

S1

d)

S4

19.

Nhân viên A, người đã làm việc trong bảy năm và người được đào tạo từ những ngày đầu khởi nghiệp được xếp vào loại nào?

a)

D1

b)

D2

c)

D3

d)

D4

20.

Động lực của lãnh đạo tình huống được hiểu rõ nhất khi chúng ta tách mô hình SLII thành hai phần: ............. của cấp dưới

a)

phong cách lãnh đạo và trình độ phát triển

b)

phong cách lãnh đạo và mối quan hệ

c)

trình độ và trình độ phát triển

d)

phong cách lãnh đạo và trinh độ