Font size
WorksheetsRVE_ KN DẠY HỌC TRỰC TUYẾN_ KT GIỮA KÌ
Total questions: 16
Worksheet time: 16mins
Thế nào là dạy học trực tuyến?
(a)
Các mô hình dạy học trực tuyến phổ biến hiện nay là gì?
Học trực tuyến trực tiếp (synchronous training system)
Học trực tuyến gián tiếp (asynchronous training system)
Học kết hợp (blended learning)
học online
Liệt kê một ứng dụng được dùng cho dạy học trực tuyến phổ biến hiện nay
(a)
Những thuận lợi trong việc dùng Google Classroom để quản lý lớp học trực tuyến là gì
Một số lưu ý khi sử dụng Google meet để dạy học là gì?
Tất cả người dùng phải có tài khoản Google để đăng nhập
Người dùng có quyền thiết lập, chủ trì cuộc họp trực tuyến hoặc học trực tuyến
Số người tham gia tối đa lên tới 100 người
Nên dùng trình duyệt Google Chrome để đăng nhập Google Meet
Hỗ trợ trên các thiết bị smartphone
Khi nhắc đến cấu trúc của phần mềm Microsoft Team, bạn có thể hiểu một cách đơn giản rằng phần mềm này được chia ra thành những cấp khác biệt nào?
Tab: Người dùng hoàn toàn có thể được điều hướng thông qua những nội dung đã được chia sẻ ở bên trong của kênh này
Kênh: Nhờ có kênh, mọi người mới được nghe nhiều hơn về các cuộc hội thoại và từ đó giải quyết các công việc một cách nhanh chóng
Nhóm: Đây là nơi để mọi người có thể kết hợp với nhau và trở thành một bộ phận hoàn chỉnh, cùng chung dự án và mang đến những điều tuyệt vời bất ngờ cho doanh nghiệp hoặc cho công ty của bạn
Bạn có thể ghim một người tham gia, bản trình bày hoặc tối đa 3 mục trong Google Meet
Ý nghĩa của việc tạo tương tác trong dạy học trực tuyến là gì
Hỗ trợ GV khơi gợi được niềm yêu thích học tập từ phía học viên, thu hút sự tham gia của học viên, tạo sự gắn bó giữa người dạy và người học
Giúp GV tự tin chuyển tải các nội dung giảng dạy tránh cảm giác “cô đơn” và tránh lối truyền thụ “độc giảng” trong lớp học trực tuyến
Khuyến khích học viên chủ động, tích cực tham gia các học động học tập, yêu thích việc học và lĩnh hội kiến thức hiệu quả hơn
phải tương tác vì tính điểm, không tương tác thì không có cách nào để tính điểm cho học viên
Hoạt động để đạt mục đích “khích lệ tinh thần học tập, tạo tâm thế sẵn sàng cho buổi học; học viên chuẩn bị sẵn về kỹ thuật để tiết kiệm thời gian khi lên lớp” thuộc thời điểm nào?
Trước môn học
Trong buổi học
Trước buổi học
Sau môn học
Nhằm đạt hiệu quả ở hoạt động chờ, ta thường dùng những công cụ nào
Jamboard
Khung chat
Padlet
Google doc hoặc Google sheet
Quizizz
Nhằm đạt hiệu quả ở hoạt động tạo không gian thảo luận nhóm/cá nhân, ta thường dùng những công cụ nào
Jamboard
Quizizz
Padlet
Google doc hoặc Google sheet
Slido
Nhằm đạt hiệu quả ở hoạt động đặt câu hỏi nhanh và học viên trả lời từ khoá, ta thường dùng những công cụ nào?
Kahoot
Khung chat
Padlet
Google doc hoặc Google sheet
Slido
Nhằm đạt hiệu quả ở hoạt động kiểm tra cảm xúc, ta thường dùng những công cụ nào?
Jamboard
Khung chat
Padlet
Quizizz
Slido
Nhằm đạt hiệu quả ở hoạt động quiz tổng kết nội dung bài học, ta thường dùng những công cụ nào
Jamboard
Kahoot
Padlet
Google doc hoặc Google sheet
Slido
Nhằm đạt hiệu quả ở hoạt động lấy ý kiến phản hồi buổi học, ta thường dùng những công cụ nào:
Jamboard
Khung chat
Padlet
Google form
Slido
hằm đạt hiệu quả ở hoạt động bình chọn ý kiến, ta thường dùng những công cụ nào?
Jamboard
Quizizz
Padlet
Google sheet
Slido
Ở công tác thiết lập và chuẩn bị cho lớp học trực tuyến, thường gồm các hoạt động nào?
Thiết lập lịch dạy và gửi thử mời thông báo lịch học
Tạo mẫu tin nhắc nhở học viên
Tạo mẫu những điều cần lưu ý trong tiến trình dạy học trực tuyến
Học thuộc lòng kịch bản
Kết nối internet thật an toàn
