Pada belajar dan pembelajaran, terdapat modalitas belajar yang menjadi learning id dari para siswa. Rendra merupakan seorang siswa yang mampu belajar ketika dirinya menggunakan mindmap, visualisasi materi, dan menonton vidio. Modalitas belajar yang dimiliki rendra adalah…

Kecerdasan majemuk atau multiple intelligence merupakan teori yang dicetuskan oleh…

Erza merupakan siswi yang pandai dalam olimpiade matematika dan sains, terlebih dirinya juga mampu untuk menggambar objek dengan cantik, bahkan dirinya mampu untuk membaca Al-qur’an dengan nada yang merdu. Pada kajian belajar dan pembelajaran, Ihda disebut sebagai siswi yang …

Seorang siswa yang mampu untuk mendengarkan temannya cerita, pandai berkomunikasi, dan mampu menjadi fasilitator adalah ciri dari kecerdasan..

Seorang individu yang mampu untuk menjelaskan materi sulit dengan penyampaian dan bahasa yang mudah dipahami, serta melalui pembelajaran yang membuat siswa enjoy adalah sebutan untuk …

Verbal receiving dalam belajar dan pembelajaran memiliki tingkat memorisasi sebesar ..

Ranah pembelajaran taknosomi bloom yang membahas tentang kemampuan untuk bersikap adalah ..

…….. merupakan tingkat atas dalam kemampuan ranah kognitif bloom yang direpresentasikan melalui kapabilitas untuk (1) mengkritik, (2) menilai, dan (3) menafsirkan.

Pemberian bantuan selama tahap awal pembelajaran dan semakin lama akan ikurangi agar anak mampu untuk mengambil alih tanggungjawab sendiri dinamakan dengan teknik..

Zone of Proximal Development (ZPD) merupakan celah antara perkembangan aktual dan potensi perkembangan seorang individu. Adopsi teori ZPD akan mengoptimalkan pembelajaran terhadap…

…… adalah perkembangan yang ditentukan atas dasar penyelesaian tugas tanpa bantuan orang dewasa atau guru.

Teori belajar yang dicetuskan Vygotsky lebih condong dan mengacu pada ..

Proses mental yang ada dalam sosio kultural Vygotsky dibedakan menjadi dua, yakni..

……. Merupakan unsur terpenting dalam pembentukan pengetahuan, karena anak akan belajar melalui lagu, bahasa, kesenian, maupun permainan khas, serta interaksi.

Saat berumus 3-7 tahun anak akan mengalami proses asimilasi pikiran dan bahasa, dimana hal tersebut akan membuat mereka membicarakan apa yang mereka lakukan dan mengapa mereka melakukannya.

…… adalah proses yang menjadikan siswa sedikit demi sedikit memperoleh kecakapan intelektual melalui interaksi dengan orang yang ahli, orang dewasa atau teman yang lebih pandai.

Teori belajar yang membahas mengenai kombinasi antara lingkungan dan faktor kognitif adalah…

Salah satu kekurangan dari teori belajar Vygotsky adalah…

Diantaranya yang menjadi faktor internal dari segi psikologis yang mempengaruhi proses belajar siswa adalah…

Ciri pembelajaran yang efektif salah satunya adalah “merangsang keaktifan dan pola berpikir siswa menjadi lebih bergairah dalam belajar”. Hal tersebut dinamakan dengan…

Dikenal dengan tingkat psikomotorik tertinggi oleh Harrow, yakni bersifat spontan dan otomatis. Hal tersebut disebut dengan…

Tingkat kemampuan dalam level “middle” atau tengah dalam kemampuan ranah afektif Krathwohl adalah kemauan sikap dan nilai untuk “menghargai”. Hal tersebut dinamakan dengan ....

Kemampuan fisik yang dapat menjadi pengaruh dalam keberhasilan pembelajaran, dinamakan sebagai faktor internal yang berada dalam konstruk….

Tujuan akhir dari ranah afektif dalam belajar dan pembelajaran adalah…

Definisi belajar menurut pandangan teori behavioristik dimaknai sebagai perubahan perilaku sebagai akibat dari interaksi antara stimulus dan respon. Berikut ciri-ciri belajar menurut teori behavioristik, KECUALI:

Jika perolehan belajar sampai pada pemecahan masalah dengan “trial and error”, maka belajar itu adalah

Belajar dengan mengutamakan dasar berfikir abstrak, arbiter, dan lebih fleksibel dengan menggunakan kata-kata atau bahasa adalah:

Cara yang digunakan oleh siswa dalam memahami konsep materi pembelajaran melalui indera pendengaran, merupakan modalitas belajar ....

Bentuk-bentuk perilaku siswa yang berupa: segera mencocokan hasil dengan kunci jawaban, menerima kenyataan terhadap nilai yang dicapai, menerima reward dari guru atau orang tua karena hasil belajar yang baik, hal tersebut merupakan implikasi dari prinsip belajar:

Tantangan merupakan salah satu prinsip belajar. Prinsip ini bersesuaian dengan pernyataan bahwa apabila siswa diberi tanggung jawab untuk belajar mandiri, maka ia akan termotivasi untuk belajar. Contoh implikasi prinsip tantangan bagi siswa, adalah:

Setiap perbuatan/proses belajar mengandung beberapa unsur yg bersifat dinamis. Yang bukan merupakan unsur dinamis yaitu:

Proses interaksi peserta didik dengan pendidik dan sumber belajar pada suatu lingkungan belajar yang meliputi guru dan siswa yang saling bertukar informasi adalah...

Pernyataan tentang perubahan perilaku (kognitif, psikomotorik, afektif) yang diinginkan terjadi pada siswa setelah mengikuti kegiatan  dalam pembelajaran yaitu...

Yang dimaksud dengan multipel intelegensi atau kecerdasan majemuk adalah berbagai kemampuan yang dimiliki oleh siswa untuk ...

Dalam menerapkan strategi pembelajaran berbasis multipel intelegensi, ada langkah–langkah yang dapat digunakan, antara lain ...

Pada waktu proses pembelajaran, seorang guru sering melontarkan pertanyaan kepada siswanya. Hal ini dilakukan oleh guru sesuai dengan pola dasar pembelajaran yang dikemukakan oleh Jean Piaget, yaitu ...

Ada tahap-tahap yang harus dilalui guru pada waktu mengembangkan strategi pembelajaran. Salah satunya adalah guru menetapkan atau merumuskan tujuan untuk mengukur keberhasilan dari proses pembelajaran tersebut. Apa yang dilakukan oleh guru tersebut ada pada tahap pengembangan ...

Landasan berpikir, landasan berpijak dengan harapan tujuan pembelajaran tercapai dan tumbuhnya proses pembelajaran yang dinamis dan terarah...

Cara yang teratur untuk memberikan kesempatan kepada siswa untuk mendapat informasi yang dibutuhkan mereka untuk mencapai tujuan dalam pembelajaran yaitu...

Proses belajar dilakukan dengan memberikan kebebasan yang sebesar-besarnya kepada individu adalah teori ....

Kemampuan seseorang untuk berinteraksi dengan lingkungannya dengan menggunakan simbol, huruf, angka, kata atau gambar, adalah kemampuan ......

Jalan-jalan di alam terbuka, berinteraksi dengan binatang, tumbuhan merupakan kecerdasan ....

Belajar melalui 4 fase yaitu: (1) tahap pengalaman kongkrit; (2) tahap pengamatan aktif dan reflektif; (3) tahap konseptualisasi; dan (4) tahap eksperimen aktif. Hal ini merupakan pandangan dari teori belajar...

Belajar merupakan proses menghasilkan refleks atau respon yang bersyarat dengan cara mengubah-ubah stimulusnya. Hal ini dikemukakan oleh John B Watson. Pendapat ini sejalan dengan teori belajar ......

Konsep atau informasi umum yang mewakili semua isi pelajaran yang akan diajarkan kepada siswa dikenal dengan istilah

Siswa yang siap ujian, ketika dilakukan ujian, maka akan puas, tetapi jika ujiannya ditunda menjadi tidak puas. pernyataan ini merupakan contoh dari hukum....

Setiap mata pelajaran dapat diajarkan dengan efektif dalam bentuk jujur secara intelektual kepada setiap anak dalam setiap tingkat perkembangannya adalah pengertian aliran belajar kognitivisme menurut...

Berikut ini yang bukan tokoh yang mengembangkan teori belajar behaviorisme adalah .....

Proses pembelajaran sejatinya harus dilaksanakan secara seimbang antara pemberian reward and punishment. Jika seorang guru terlalu berlebihan memberikan reward, yang akan terjadi adalah alam bawah sadar siswa yang berpikir “seolah-olah dia yang paling hebat dan tidak perlu belajar lagi”. Kondisi tersebut dinamakan dengan…