wayground logo

Free Printable Worksheets

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

PTS BASA SUNDA KELAS X

Total questions: 33

Worksheet time: 17mins

Name
Class
Date
1.

Kagiatan narjamahkeun kacida pentingna, kusabab

a)

Kabeh ngarti kana basa nu dipake

b)

Teu kabeh jalma paham kana unggal basa nu di pake

c)

aya dina kurikulum pelajaran

2.

Tarjamahan téh disebut ogé ....

a)

Dongéng

b)

Multi basa

c)

Fabel

d)

Alih basa

e)

Fungsi basa

3.

Kecap takwa mangrupa kecap serepan tina basa ....

a)

Indonesia

b)

Sunda

c)

Arab

d)

Jawa

e)

Inggria

4.

Tarjamahan tina kalimah " Saya merasa bangga menjadi orang Sunda " nyaéta ....

a)

Kuring ngarasa bangga jadi orang Sunda

b)

Kuring ngarasa reueus jadi orang Sunda

c)

Kuring ngarasa agul jadi orang Sunda

d)

Kuring ngarasa ngeunah jadi orang Sunda

e)

Kuring ngarasa sugema jadi orang Sunda

5.

Dina pangajaran basa Sunda aya matéri ngeunaan nerjemahkeun, nu dimaksud nerjemahkeun nya éta?

a)

Proses nganalisis ngeunaan hiji karya tulis

b)

Proses ngalih basakeun/ ngarobah basa tina hiji basa kana basa séjén

c)

Proses ngahartikeun hiji kecap kalayan makna na

d)

Proses maca kalayan maham kana maknana

e)

Proses ngahartikeun hiji basa kalayan maknana

6.

Dina hiji poe Rani ngerjakeun tugas basa Sunda, nya éta nerjemahkeun hiji lagu tina basa Indonesia kana basa Sunda. Eta hasil nerjemahkeun téh disebutna …

a)

Terjemahan

b)

Carita pondok

c)

Wawacan

d)

Dongéng

e)

Resensi

7.

Dumasar kana wangun/ bentukna nerjemahkeun téh kabagi jadi dua, nya éta …

a)

Nerjemahkeun lisan jeung nerjemahkeun tulisan

b)

Nerjemahkeun lisan jeung nerjemahkeun basa

c)

Nerjemahkeun dongeng jeung nerjemahkeun carita pondok

d)

Nerjemahkeun kamus jeung nerjemahkeun artikel

e)

Nerjemahkeun kamus jeung nerjemahkeun essay

8.

Perhatikeun ieu sempalan paragraph!

Selama puluhan tahun berkecimpung menyebarkan risalahnya, Kiai Gozali tidak henti-hentinya menggunakan bahasa Sunda.

Terjemahan nu pang éféktifna tina kalimah di handap nya éta…

a)

Salami mangtaun-taun ilubiung nyebarkeun risalahna, Kiai Gozali teu eureun-eureun ngagunakeun basa Sunda.

b)

Salila mangtaun-taun ilubiung nepikeun risalahna, Kiai Gozali teu weléh make basa Sunda.

c)

Mangpuluh taun nyebarkeun risalahna, Kiai Gozali teu weléh ngagunakeun basa Sunda

d)

Mangpuluh taun nepikeun risalahna, Kiai Gozali teu weléh ngagunakeun basa Sunda

e)

Salami puluhan taun nepikeun risalahna, Kiai Gozali teu eureun make basa Sunda

9.

Naon waé nu kudu diperhatikeun dina nerjemahkeun tulisan sastra? …

a)

Ma’na dina tulisan jeung kaéndahan basana

b)

Terjamahkeun per kecap

c)

Teu kudu diéndah-éndah terjemahana

d)

Teu kudu merhatikeun ma’na dina tulisana

e)

Terjemahkeun sangkan jadi teu panjang teuing tulisana

10.

Naon waé nu kudu diperhatikeun dina nerjemahkeun tulisan sastra? …

a)

Ma’na dina tulisan jeung kaéndahan basana

b)

Terjamahkeun per kecap

c)

Teu kudu diéndah-éndah terjemahana

d)

Teu kudu merhatikeun ma’na dina tulisana

e)

Terjemahkeun sangkan jadi teu panjang teuing tulisana

11.

Perhatikeun ieu kalimah !

Di dalam hati ku ada kamu, di dalam hati mu ada aku.

Saupama diterjemahkeun kana basa Sunda nu hadé éta kalimah robah jadi …

a)

Di haté abdi aya manéh, di haté manéh aya teu abdi

b)

Abdi aya di haté anjeun, anjeun aya dina hate abdi

c)

Dina haté kuring aya anjeun, dina haté anjeun aya kuring

d)

Abdi aya dina hate manéhna, manéhna aya dina hate abdi

e)

Simkuring ka manéh, manéh ka simkuring

12.

Mindahkeun hiji basa ka basa séjénna disebut

a)

nyalin

b)

ngawawancara

c)

narjamahkeun

d)

ngarékam

e)

nuliskeun

13.

Méméh urang narjamahkeun hadéna kudu

a)

ngarti jeung paham kana basa aslina

b)

ngarti jeung teu paham kana basa aslina

c)

teu ngarti jeung paham kana basa aslina

d)

teu ngarti jeung teu paham kana basa aslina

e)

teu ngarti jeung teu paham kana basa tarjamahan

14.

Méméh urang narjamahkeun hadéna kudu

a)

ngarti jeung paham kana basa aslina

b)

ngarti jeung teu paham kana basa aslina

c)

teu ngarti jeung paham kana basa aslina

d)

teu ngarti jeung teu paham kana basa aslina

e)

teu ngarti jeung teu paham kana basa tarjamahan

15.

Karya nu ditarjamahan tina basa Sunda ka basa Indonésia di antarana

a)

Si Bedog Panjang jadi Si Golok Panjang

b)

Si Bedog Panjang jadi Si Bedog Panjang

c)

Si Golok Panjang jadi Si Golok Panjang

d)

Si Golok Panjang jadi Si Bedog Panjang

e)

Si Bedog Panjang jadi Golok yang Panjang

16.

Salasahiji métodeu narjamahkeun nyaéta

a)

nyalin

b)

nulis

c)

maca

d)

interlinéar

e)

internalisasi

17.

Kalimah “saya pergi ke pasar”, upama ditarjamahkeun kana basa Sunda jadi

a)

kuring pergi ke pasar

b)

kuring indit ke pasar

c)

kuring pergi ka pasar

d)

kuring indit ka pasar

e)

kuring indit menuju pasar

18.

Karya sastra yang merupakan rekaan atau khayalan dalam bentuk prosa disebut?

a)

Sajak

b)

Dongeng

c)

Carpon

d)

Kawih

e)

Filem

19.

Cerita Kabayan termasuk ke dalam cerita?

a)

Sajak

b)

Dongeng

c)

Kawih

d)

Filem

e)

Carpon

20.

1)Diceritakan dengan menggunakan alur yang sederhana.

2)Alur ceritanya singkat dan cepat.

3)Tokoh yang ada dalam cerita tidak diceritakan secara detail.

4)Peristiwa yang ada dalam cerita kebanyakan bersifat fiktif atau khayalan.


Mana yang termasuk ciri-ciri dongeng?

a)

1,2,4

b)

1,3,4

c)

2,3,4

d)

1,2,3,4

e)

Semuanya benar

21.

Baheula, di dinya téh tempat ngadu, ti mimiti ngadu kartu nepi ka ngadu hayam. Anu daratang ka dinya ngadon ngadu téh lolobana mah rampog, jawara, jeung tuan tanah. Kecap ngadu sarua hartina jeung ...

a)

ulin

b)

ameng

c)

judi

d)

mabok

22.

Cara sangkan urang ahli dina narjamahkeun kana basa Sunda nyaéta...

a)

Kudu loba maca bacaan basa Sunda

b)

Kudu loba nulis tulisan basa Sunda

c)

Kudu loba nyieun karya sastra

d)

Kudu loba nyarita maké basa Sunda

e)

Kudu loba maca bacaan basa Indonesia

23.

Léngkah-léngkah nyieun tarjamahan

1. Narjamahkeun luyu jeung kaidah-kaidahna

2. Maca dina jero haté

3. Paham kana alur carita

4. Nyiapkeun teks nu rék ditarjamahkeun

5. Mariksa hasil nerjemahkeun

Léngkah-léngkah anu merenah nyaéta...

a)

5-2-3-1-4

b)

4-2-3-1-5

c)

4-3-2-1-5

d)

1-2-3-4-5

e)

3-4-2-1-5

24.

Sakadang Kuya jeung Sakadang Monyét Melak Cau

......

“Ku lantaran kuring mah resepna cau, kumaha lamun melak cau?” ceuk Sakadang Monyét.

“Hih, da uing gé resep cau mah!” témbal Sakadang Kuya.

Duanana sapagodos rék melak cau.

“Tapi dimana melakna?” Sakadang Monyét nanya.

“Ah, didinya wé di girang, di sisi leuwi. Didinya tanahna kosong, meujeuhna mun dikebonan”

“Naha lain di hilir waé atuh, deukeut basisir?”

“Didinya mah tanahna kurang hadé, geus campur jeung keusik”

.....

Geus sababaraha minggu kaliwat, maranéhna nempo ka kebon. Pelak Sakadang Monyét anu melak jantungna téh henteu jadi-jadi kalah ka buruk, sedengkeun pelak Sakadang Kuya anu melak anak cau téh beuki ngagedéan, malah morontod jadina ogé.


Dina éta sempalan dongéng aya kecap sapagodos, anu maksudna…

a)

Teu satuju

b)

Teu narima

c)

Teu paduli

d)

Teu kaharti

e)

Satuju

25.

Sakadang Kuya jeung Sakadang Monyét Melak Cau

......

“Ku lantaran kuring mah resepna cau, kumaha lamun melak cau?” ceuk Sakadang Monyét.

“Hih, da uing gé resep cau mah!” témbal Sakadang Kuya.

Duanana sapagodos rék melak cau.

“Tapi dimana melakna?” Sakadang Monyét nanya.

“Ah, didinya wé di girang, di sisi leuwi. Didinya tanahna kosong, meujeuhna mun dikebonan”

“Naha lain di hilir waé atuh, deukeut basisir?”

“Didinya mah tanahna kurang hadé, geus campur jeung keusik”

.....

Geus sababaraha minggu kaliwat, maranéhna nempo ka kebon. Pelak Sakadang Monyét anu melak jantungna téh henteu jadi-jadi kalah ka buruk, sedengkeun pelak Sakadang Kuya anu melak anak cau téh beuki ngagedéan, malah morontod jadina ogé.


Pelak cau sakadang monyet teh henteu jadi, lantaran...

a)

Nu dipelakna anak cau

b)

Nu dipelakna akarna

c)

Nu dipelakna bonggohna

d)

Nu dipelakna jantungna

e)

Nu dipelakna sikina

26.

Sakadang Kuya jeung Sakadang Monyét Melak Cau

......

“Ku lantaran kuring mah resepna cau, kumaha lamun melak cau?” ceuk Sakadang Monyét.

“Hih, da uing gé resep cau mah!” témbal Sakadang Kuya.

Duanana sapagodos rék melak cau.

“Tapi dimana melakna?” Sakadang Monyét nanya.

“Ah, didinya wé di girang, di sisi leuwi. Didinya tanahna kosong, meujeuhna mun dikebonan”

“Naha lain di hilir waé atuh, deukeut basisir?”

“Didinya mah tanahna kurang hadé, geus campur jeung keusik”

.....

Geus sababaraha minggu kaliwat, maranéhna nempo ka kebon. Pelak Sakadang Monyét anu melak jantungna téh henteu jadi-jadi kalah ka buruk, sedengkeun pelak Sakadang Kuya anu melak anak cau téh beuki ngagedéan, malah morontod jadina oge.


Dina sempalan dongeng di luhur, aya kecap morontod, anu hartina

a)

Tereh ngagedeanana

b)

Jadina lila pisan

c)

Loba buahna

d)

Tereh burukna

e)

Loba deui anak cauna

27.

Saha wae tokoh nu aya dina dongeng “Pamenta tilu rupa”

a)

tukang angon, dunungan, batu

b)

tukang angon

c)

tukang angong jeung dunungan

d)

dunungan, tukang angon, domba

e)

tukang angon, dunungan, aki-aki

28.

Kecap takwa mangrupa kecap serepan tina basa ....

a)

Indonesia

b)

Sunda

c)

Arab

d)

Jawa

e)

Inggria

29.

Amanat teh nyaeta..

a)

Tema

b)

Panokohan

c)

Pesen pangarang kanu maca

30.

Struktur dongeng, iwal

a)

Jejer

b)

Amanat

c)

Purwakanti

31.

Mohal artina

a)

Mustahil

b)

Moal

c)

Aya

32.

Anonimus maksudna

a)

Teu kanyahoan pangarangna

b)

Teu katinggali pangarangna

c)

Euweuh pangarangna

33.

Dongeng Sage teh nyarioskeun naon..

a)

Sasatoan

b)

Sejarah

c)

Jalma biasa

Similar Resources on Wayground

Vinculación del talento humano

36 questions

Vinculación del talento humano

quiz

Worksheet

•

1st - 12th Grade

Filipino Summative Test

36 questions

Filipino Summative Test

quiz

Worksheet

•

KG - 6th Grade

PENYISIHAN OLIMPIADE BAHASA BALI 2023 JENJANG SD

30 questions

PENYISIHAN OLIMPIADE BAHASA BALI 2023 JENJANG SD

quiz

Worksheet

•

1st - 5th Grade

Ing. Planta

28 questions

Ing. Planta

quiz

Worksheet

•

1st - 6th Grade

RESONANCIA MAGNETICA 2021.

36 questions

RESONANCIA MAGNETICA 2021.

quiz

Worksheet

•

1st Grade - Professio...

TNTV4

30 questions

TNTV4

quiz

Worksheet

•

1st - 5th Grade

First Quarter Test in Filipino 2

30 questions

First Quarter Test in Filipino 2

quiz

Worksheet

•

2nd Grade

control motor 1

30 questions

control motor 1

quiz

Worksheet

•

1st - 12th Grade