Wayground logo

Free Printable Worksheets

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

PSI B: "Os Pais da Psicologia"

Total questions: 20

Worksheet time: 13mins

Name
Class
Date
1.

Wundt definiu como objeto da Psicologia...

a)

o comportamento e os processos mentais.

b)

o desenvolvimento e os processos mentais.

c)

a consciência e os processos mentais.

d)

o insconsciente e os processos mentais.

2.

Segundo Wundt, a consciência é constituída por elementos simples, que são:

a)

as perceções e as emoções.

b)

as perceções e os sentimentos.

c)

as sensações e os sentimentos.

d)

as sensações e as perceções.

3.

Wundt utilizou como método:

a)

o método clínico.

b)

a consciência controlada.

c)

o método experimental.

d)

a introspeção controlada.

4.

O método de Wundt foi classificado como pouco científico porque:

a)

Os voluntários que realizavam as experiências laboratoriais eram introspecionistas treinados.

b)

O indivíduo que pratica a introspeção é o único que observa a sua experiência interna.

c)

O indivíduo que pratica a introspeção pode partilhar com outros a sua experiência interna.

d)

Os voluntários que realizavam as experiências laboratoriais eram cientistas pouco escrupulosos.

5.

Elegeu como método a psicanálise e definiu como objeto de estudo o inconsciente. Falamos de:

a)

Jean Piaget.

b)

John Watson.

c)

Wilhelm Wundt

d)

Sigmund Freud.

6.

Para Freud, o desenvolvimento humano e a evolução do aparelho psíquico são explicados pela evolução...

a)

do património genético.

b)

do meio social.

c)

da psicossexualidade.

d)

do desenvolvimento intelectual.

7.

Para Freud, as três instâncias do psiquismo, id, ego e superego...

a)

interagem com vista a um comportamento cognitivo estável.

b)

têm dinâmicas próprias que são geradoras de conflito.

c)

organizam-se hierarquicamente de forma equilibrada.

d)

têm dinâmicas que visam a manutenção do equilibrio interno.

8.

Para Freud, o desenvolvimento humano e a constituição das estruturas psiquicas explicam-se pela evolução da psicossexualidade desde o nascimento. Esta afirmação é:

a)

Falsa: a psicossexualidade integra o desenvolvimento humano só na adolescência.

b)

Verdadeira: a psicossexualidade é elemento estruturante do desenvolvimento humano apenas na infância.

c)

Falsa: a psicossexualidade não influencia as estruturas psiquicas do desenvolvimento humano.

d)

Verdadeira: a psicossexualidade é o elemento estruturante do desenvolvimento desde o nascimento até à adolescência.

9.

Watson defende que a Psicologia humana, para se tornar ciência, deve adotar o objeto e o método da Psicologia animal, ou seja:

a)

comportamento observável; método introspetivo.

b)

processos conscientes; método experimental.

c)

processos conscientes; método clínico.

d)

comportamento observável; método experimental.

10.

Watson rejeita a ideia de transmissão hereditária de qualquer aptidão ou qualidade da personalidade porque:

a)

os comportamentos são fruto de aprendizagens condicionadas pelo meio.

b)

as aptidões hereditárias influenciam a personalidade mas não o comportamento.

c)

os comportamentos resultam da interação entre hereditariedade e o meio.

d)

os comportamentos são fruto do património genético.

11.

Para Watson, o comportamento é:

a)

a manifestação da consciência face a uma dada situação.

b)

o conjunto dos reflexos inatos relacionados com determinados estímulos.

c)

as respostas objetivamente observáveis a um estímulo ou conjunto de estímulos.

d)

o conjunto dos atos mais elementares face às condições do meio ambiente.

12.

A corrente liderada por John Watson ficou conhecida como:

a)

Estruturalismo.

b)

Behaviorismo.

c)

Psicanálise.

d)

Associacionismo.

13.

A psicologia, na visão behaviorista, é um ramo experimental puramente objetivo, que deve descartar toda a referência:

a)

Ao comportamento.

b)

À consciência.

c)

À relação entre estímulos e respostas.

d)

Às reações objetivamente observáveis.

14.

Piaget defendeu que a inteligência:

a)

se constrói progressivamente ao longo do tempos, por estádios.

b)

é inata, correspondendo às estruturas mentais do cérebro.

c)

depende da capacidade de assimilação e adaptação do cérebro.

d)

é adquirida através de complexos processos de condicionamento.

15.

Segundo Piaget, o comportamento depende do meio ambiente. Esta afiirmação é:

a)

Verdadeira: é o meio ambiente que define as orientações do processo de desenvolvimento.

b)

Falsa: o comportamento constrói-se na interação entre as estruturas biológicas e o ambiente.

c)

Verdadeira: o comportamento é produto da adaptação ao meio ambiente.

d)

Falsa: o comportamento depende das condicionantes transmitidas por hereditariedade.

16.

A terapia de Carl Rogers e centrada no:

a)

cliente.

b)

paciente.

c)

doente.

d)

individuo.

17.

Carl Rogers é representante da teoria:

a)

construtivista.

b)

humanista.

c)

behaviorista.

d)

freudiana.

18.

Damásio encara o organismo como uma totalidade em constante interação com o meio exterior, pois:

a)

o corpo, o cérebro e a mente são realidades unas e independentes nas suas funções.

b)

o corpo, o cérebro e a mente constituem realidades independentes das estruturas mentais.

c)

o corpo, o cérebro e a mente agem em conjunto porque são uma realidade única.

d)

o corpo, o cérebro e a mente são distintos e independentes na sua atividade.

19.

Damásio desenvolve o conceito de marcador somático para explicar:

a)

a influência dos sentimentos na personalidade.

b)

a influência das emoções na atividade social.

c)

a influência dos sentimentos no comportamento geral.

d)

a influência das emoções nos processos cognitivos.

20.

De uma forma muito genérica, atualmente, o objeto de estudo da psicologia é:

a)

O comportamento e os processos mentais.

b)

O comportamento e os processos mentais conscientes.

c)

O comportamento e os processos mentais inconscientes.

d)

A personalidade e os processos mentais.