Font size
WorksheetsĐấu trường TV
Total questions: 99
Worksheet time: 50mins
Câu 1: Tác dụng của dấu ngoặc kép là gì?
A. Báo hiệu phần trích dẫn lời nói trực tiếp của nhân vật.
B. Đánh dấu những từ ngữ được dùng với ý nghĩa đặc biệt.
C. Cả A và B đều đúng.
D. Cả A và B đều sai.
Câu 2: Ta thường dùng phối hợp dấu ngoặc kép với dấu hai chấm khi nào?
A. Khi dẫn lời nói trực tiếp của một nhân vật hoặc của người nào đó.
B. Khi lời nói trực tiếp là một cụm từ.
C. Khi lời nói trực tiếp là một từ.
D. Khi lời nói trực tiếp là một tiếng.
Câu 3: Tác dụng của dấu ngoặc kép trong câu sau:
Hơn bốn mươi năm công ty nghiên cứu, tìm kiếm, Xi-ôn-cốp-xki đã thực hiện được điều mà ông thường xuyên tâm niệm: "Các vì sao không phải để tôn thờ mà để chinh phục".
A. Đánh dấu từ được sử dụng với nghĩa đặc biệt.
B. Giải thích rõ hơn cho lời nói trước.
C. Trích dẫn lời nói trực tiếp của nhân vật.
Trích dẫn lời nói gián tiếp của nhân vật.
Câu 4: Tác dụng của dấu ngoặc kép trong câu sau:
Khi tái hiện hình ảnh Lượm, Tố Hữu đã quan sát rất kỹ: "Chú bé loắt choắt - Cái xắc xinh - Cái chân thoăn thoắt - Cái đầu đề".
A. Dẫn lời thơ của tác giả.
B. Dẫn lời nói trực tiếp của nhân vật.
C. Dẫn lời gián tiếp của nhân vật.
D. Đánh dấu từ được sử dụng với nghĩa đặc biệt.
Câu 5: Tác dụng của dấu ngoặc kép trong câu sau:
Cậu ta có một "gia tài" không ngừng cập nhật các sách loại.
A. Trích dẫn lời nói trực tiếp của tác giả.
B. Đánh dấu từ ngữ được sử dụng với nghĩa đặc biệt.
C. Trích dẫn lời nói trực tiếp của nhân vật.
D. Cả 3 đáp án trên
Câu 6: Câu nào dưới đây có dấu ngoặc kép được sử dụng để trích dẫn lời nói trực tiếp của nhân vật?
A. Hôm nay Hương đã nói: "Làm người phải biết ước mơ".
B. Bất giác, em nhớ lại ba người thợ làm dễ dãi mồ hôi vui vẻ bên tiếng thổi "phúng phính".
C. Trung sẽ cố gắng tìm kiếm để "giải mã" những vấn đề nhỏ của cuộc sống.
Câu 7: Câu nào dưới đây có dấu ngoặc kép được dùng để đánh dấu từ ngữ dùng với nghĩa đặc biệt?
A. Bác thợ hỏi Hòe: "Cháu có thích hợp làm việc xây dựng không?".
B. Chú bé Hiền được gọi là "Ông Trạng thả diều".
C. Chú Hề hỏi: "Công chúa có biết trăng treo ở đâu không?"
Câu 8: Từ nào trong câu dưới đây có thể đặt trong dấu ngoặc kép?
Nam được mệnh danh là Biết Tuốt của lớp.
A. Nam
B. danh sách
Biết Tuốt
của lớp
Dấu ngoặc kép thường được dùng để dẫn lời nói trực tiếp của nhân vật hoặc của người nào đó.
Đúng
Sai
Khi nào dấu ngoặc kép được dùng độc lập?
Dấu ngoặc kép được dùng độc lập khi lời dẫn trực tiếp chỉ là một từ hay một cụm từ
Dấu ngoặc kép được dùng độc lập khi lời dẫn trực tiếp là một câu hay một đoạn văn hoàn chỉnh
Tác dụng của dấu ngoặc kép trong câu sau:
Cậu ta có một "gia tài" không ngừng cập nhật các sách loại.
A. Trích dẫn lời nói trực tiếp của tác giả.
B. Đánh dấu từ ngữ được sử dụng với nghĩa đặc biệt.
C. Trích dẫn lời nói trực tiếp của nhân vật.
D. Cả 3 đáp án trên
Câu nào dưới đây có dấu ngoặc kép được sử dụng để trích dẫn lời nói trực tiếp của nhân vật?
A. Hôm nay Hương đã nói: "Làm người phải biết ước mơ".
B. Bất giác, em nhớ lại ba người thợ làm dễ dãi mồ hôi vui vẻ bên tiếng thổi "phúng phính".
C. Trung sẽ cố gắng tìm kiếm để "giải mã" những vấn đề nhỏ của cuộc sống.
Khi nào dấu ngoặc kép được dùng độc lập?
Dấu ngoặc kép được dùng độc lập khi lời dẫn trực tiếp chỉ là một từ hay một cụm từ
Dấu ngoặc kép được dùng độc lập khi lời dẫn trực tiếp là một câu hay một đoạn văn hoàn chỉnh
Dấu ngoặc kép trong câu sau có tác dụng gì ?
Thỏ nghĩ : " Chả việc gì mà vội, Rùa gần tới đích, mình phóng cũng thừa sức thắng cuộc."
giải thích cho bộ phận đứng trước
đánh dấu từ ngữ dùng với ý nghĩa đặc biệt
dẫn lời nói trực tiếp của nhân vật
Dấu ngoặc kép trong câu thơ sau có tác dụng gì ?
Từ quả bưởi đường
Chú "gấu" hiện ra
Theo bàn tay bà
Làm quà cho cháu
dẫn lời nói trực tiếp của nhân vật
giải thích cho bộ phận đứng trước
đánh dấu từ ngữ được dùng với ý nghĩa đặc biệt
Trong các câu sau, câu nào viết đúng?
Người xưa có câu: Trúc dẫu cháy, đốt ngay vẫn thẳng.
Người xưa có câu: “Trúc dẫu cháy, đốt ngay vẫn thẳng.”
Người xưa có câu “Trúc dẫu cháy, đốt ngay vẫn thẳng.”
Dấu ngoặc kép trong câu sau có tác dụng gì ?
Thỏ nghĩ : " Chả việc gì mà vội, Rùa gần tới đích, mình phóng cũng thừa sức thắng cuộc."
giải thích cho bộ phận đứng trước
đánh dấu từ ngữ dùng với ý nghĩa đặc biệt
dẫn lời nói trực tiếp của nhân vật
Dấu ngoặc kép trong câu thơ sau có tác dụng gì ?
Từ quả bưởi đường
Chú "gấu" hiện ra
Theo bàn tay bà
Làm quà cho cháu
dẫn lời nói trực tiếp của nhân vật
giải thích cho bộ phận đứng trước
đánh dấu từ ngữ được dùng với ý nghĩa đặc biệt
Dấu ngoặc kép trong câu:
Hôm qua, mẹ về bảo tôi : " Ôi con của mẹ giỏi quá, biết lau dọn giúp mẹ luôn à!"
có tác dụng gì?
Đánh dấu ý nghĩ của nhân vật
Đánh dấu từ ngữ dùng với ý nghĩa đặc biệt
Đánh dấu lời nói trực tiếp của nhân vật
Đánh dấu chỗ bắt đầu lời nói của nhân vật trong đối thoại
Dấu ngoặc kép trong câu:
Hôm qua, mẹ về bảo tôi : " Ôi con của mẹ giỏi quá, biết lau dọn giúp mẹ luôn à!"
có tác dụng gì?
Đánh dấu ý nghĩ của nhân vật
Đánh dấu từ ngữ dùng với ý nghĩa đặc biệt
Đánh dấu lời nói trực tiếp của nhân vật
Đánh dấu chỗ bắt đầu lời nói của nhân vật trong đối thoại
Dấu ngoặc kép trong câu:
Hôm nay bà tôi đã cười rất tươi, nụ cười ấy là "thần dược" giúp cả nhà vui vẻ.
có tác dụng gì?
Đánh dấu ý nghĩ của nhân vật
Đánh dấu từ ngữ dùng với ý nghĩa đặc biệt
Đánh dấu lời nói trực tiếp của nhân vật
Đánh dấu chỗ bắt đầu lời nói của nhân vật trong đối thoại
Dấu ngoặc kép trong câu:
Hôm nay, sau buổi học đầu tiên, Lan nghĩ : " Đây là kỉ niệm đáng nhớ, mình sẽ nhớ mãi ngày hôm nay"
có tác dụng gì?
Đánh dấu ý nghĩ của nhân vật
Đánh dấu từ ngữ dùng với ý nghĩa đặc biệt
Đánh dấu lời nói trực tiếp của nhân vật
Đánh dấu chỗ bắt đầu lời nói của nhân vật trong đối thoại
Dấu ngoặc kép trong câu:
Chốc chốc, bà lại hỏi : " Các cháu đã đói bụng chưa? Có muốn ăn gì không để bà nấu?"
có tác dụng gì?
Đánh dấu ý nghĩ của nhân vật
Đánh dấu từ ngữ dùng với ý nghĩa đặc biệt
Đánh dấu lời nói trực tiếp của nhân vật
Đánh dấu chỗ bắt đầu lời nói của nhân vật trong đối thoại
Dấu hai chấm trong câu sau có tác dụng gì?
Lan hoảng hốt nói với Hoa:
- Chúng mình muộn giờ thi rồi!
Dẫn lời nói trực tiếp của nhân vật
Báo hiệu bộ phận đứng sau là lời giải thích cho bộ phận câu đứng trước
Dùng để liệt kê
Đánh dấu ý nghĩ của nhân vật
Dấu hai chấm trong câu sau có tác dụng gì?
Trên bàn bày la liệt đủ thứ: Sách, vở, bút, cặp sách...
Dẫn lời nói trực tiếp của nhân vật
Báo hiệu bộ phận đứng sau là lời giải thích cho bộ phận câu đứng trước
Dùng để liệt kê
Đánh dấu ý nghĩ của nhân vật
Dấu gạch ngang trong câu sau có tác dụng gì?
_ Bạn đi đâu đấy?
- Tớ đi đá bóng với các bạn.
Đánh dấu chỗ bắt đầu lời nói của nhân vật trong đoạn đối thoại
Đánh dấu phần chú thích
Đánh dấu các ý trong đoạn liệt kê
Đánh dấu ý nghĩ của nhân vật
Dấu gạch ngang trong câu sau có tác dụng gì?
Cô giáo dặn các bạn học sinh như sau:
- Đi học đúng giờ
- Soạn sách vở đầy đủ
- Tác phong nghiêm túc
Đánh dấu chỗ bắt đầu lời nói của nhân vật trong đoạn đối thoại
Đánh dấu phần chú thích
Đánh dấu các ý trong đoạn liệt kê
Đánh dấu ý nghĩ của nhân vật
Dấu phẩy trong câu sau có tác dụng gì?
Sau một lúc, đàn chim đã bay về tổ.
-Ngăn cách bộ phận trạng ngữ với chủ ngữ và vị ngữ trong câu.
-Ngăn cách các bộ phận cùng chức vụ trong câu.
Ngăncáchcácvếcủacâughép
Ngăn cách chủ ngữ với vị ngữ
Dấu phẩy trong câu sau có tác dụng gì?
Mùa xuân đã về trên khắp nẻo đường, hoa lá đua nhau khoe sắc.
-Ngăn cách bộ phận trạng ngữ với chủ ngữ và vị ngữ trong câu.
-Ngăn cách các bộ phận cùng chức vụ trong câu.
Ngăn cách các vế của câu ghép
Ngăn cách chủ ngữ với vị ngữ
Dấu phẩy trong câu sau có tác dụng gì?
Việt Nam có rất nhiều cảnh đẹp hùng vĩ, nên thơ.
-Ngăn cách bộ phận trạng ngữ với chủ ngữ và vị ngữ trong câu.
-Ngăn cách các bộ phận cùng chức vụ trong câu.
Ngăn cách các vế của câu ghép
Ngăn cách chủ ngữ với vị ngữ
Hai câu sau được liên kết với nhau bằng cách nào?
Tôi có mười con diều, mỗi con có một hình thù, màu sắc khác nhau. Vậy là mỗi ngày tôi thả một con diều, bạn bè ai cũng thích thú với những con diều của tôi.
Dùng từ ngữ nối
Lặp từ ngữ
Lặp từ ngữ và thay thế từ ngữ
Dùng từ ngữ nối và lặp từ ngữ.
Hai câu sau được liên kết với nhau bằng cách nào?
Hai chị em tôi vừa được tặng một con búp bê thật xinh nhân dịp sinh nhật. Vì thế chị em tôi rất quý món quà đó.
Dùng từ ngữ nối
Lặp từ ngữ
Lặp từ ngữ và thay thế từ ngữ
Dùng từ ngữ nối và lặp từ ngữ.
Đồng nghĩa với từ vui là:
Hạnh phúc
Đau khổ
Buồn
điềm tĩnh
Đồng nghĩa với từ đắng cay là:
Hạnh phúc
Đau xót
Ngọt ngào
ngạc nhiên
Dấu ngoặc kép trong câu:
Chốc chốc, bà lại hỏi : " Các cháu đã đói bụng chưa? Có muốn ăn gì không để bà nấu?"
có tác dụng gì?
Đánh dấu ý nghĩ của nhân vật
Đánh dấu từ ngữ dùng với ý nghĩa đặc biệt
Đánh dấu lời nói trực tiếp của nhân vật
Đánh dấu chỗ bắt đầu lời nói của nhân vật trong đối thoại
Từ nào không phải là từ láy trong các từ sau đây:
lung linh
lấp lánh
long lanh
lớn lên
Đâu là từ láy toàn bộ?
lấp ló
mờ mịt
cheo leo
đo đỏ
Câu 1: ghi nhớ
Từ ghép
Từ láy
Câu 2: đền thờ
Từ ghép
Từ láy
Câu 4: nô nức
Từ ghép
Từ láy
Câu 5: tưởng nhớ
Từ ghép
Từ láy
Câu 6: nhũn nhặn
Từ ghép
Từ láy
Tìm từ láy trong câu sau: “Mặt mũi nó lúc nào cũng nhăn nhó như bà già đau khổ ”?
Mặt mũi
Nhăn nhó
Bà già
Đau khổ
Từ “nhem nhuốc” là từ láy toàn phần, đúng hay sai?
đúng
sai
Trong câu “Đêm qua, lúc nào chợt tỉnh, tôi cũng nghe tiếng nức nở, tức tưởi của em.” Có mấy từ láy?
1 từ
2 từ
3 từ
4 từ
Các từ chùa chiền, no nê, rơi rớt, học hành… là từ láy hay từ ghép?
từ láy
từ ghép
Từ nào dưới đây là từ ghép?
xanh lá mạ
xanh xanh
Câu 2. Từ nào sau đây không cùng kiểu từ với các từ còn lại?
ồn ào
ầm ĩ
ấm áp
ăn uống
Đáp án nào dưới đây chỉ có từ ghép phân loại? (có thể chọn nhiều đáp án)
bàn ghế, cây bàng, hoa quả
bánh giò, hoa huệ, cây bàng
sao hỏa, bánh chưng, xe máy
Dòng nào dưới đây có đủ cả 3 kiểu từ đơn, từ ghép, từ láy? (có thể chọn nhiều đáp án)
râm ran, mùa xuân, thênh thang
thoang thoảng, sách vở, na
sao, róc rách, máy bay
Từ nào dưới đây là từ láy?
nặng nề
nặng trĩu
nặng nhọc
nặng trịch
Từ nào dưới đây là từ láy?
Che phủ
Che đậy
Che chở
Che giấu
Loại một từ không thuộc nhóm:
Lớn lao
Lớn tướng
To lớn
Rộng lớn
Loại một từ không thuộc nhóm:
Sáng choang
Sáng rực
Sáng lóa
Sáng sủa
Từ nào dưới đây là từ ghép?
Nhỏ nhen
Lấp lánh
Giặt giũ
Mơ màng
Từ nào dưới đây không phải là từ láy?
Bồng bềnh
Bồng bột
Bồng bế
Bồng bồng
Núi cao...có núi cao hơn
còn
nhỏ
dài
ngắn
Giặc đến nhà...cũng đánh
cụ già
đàn ông
trẻ con
đàn bà
Bán tự vi sư...tự vi sư
nhì
nhất
ba
cuối
Chọn bạn mà chơi...nơi mà ở
chọn
nơi
ngã
tỉnh
Tre non...uốn
Nếm mật, nằm (a)
Lửa thử vàng, gian nan thử (a)
Thuận buồm xuôi (a)
Chó (a) , mèo đậy
Lời chào cao hơn .......
mâm cơm
mâm gỗ
mâm cỗ
mâm canh
Cưa gỗ thì đè, cưa ....... thì đỡ
tre
rừng
thang
bàn
Thân (a) ưa nặng
Chớ thấy sóng cả mà ngã tay ......
đỗ
thân
chân
chèo
Nhất nước, nhì phân, tam (a) , tứ giống
Điền vào chỗ chấm :
Gừng càng ... càng cay
vàng
trẻ
già
chín
Điền vào chỗ chấm :
(a) sinh con, trời sinh tính
Điền vào chỗ chấm :
Quân tử .... ngôn
ngụ
ba
nhì
nhất
Điền vào chỗ chấm :
Biết thì thưa thốt, không biết thì dựa .... mà nghe
cột
tường
cửa
vào
Điền vào chỗ chấm :
Cái khó ... cái khôn
thấy
nhìn
ló
lòi
Điền vào chỗ chấm :
Vào sinh ra ...
chết
tử
sống
đau
Điền vào chỗ chấm :
Tiên học lễ hậu học ...
(a)
Điền vào chỗ chấm :
Ăn một bát cháo, chạy ba quãng ....
đường
đồng
đoạn
chân
Điền vào chỗ chấm :
Có thực mới ... được đạo
(a)
Điền vào chỗ chấm :
Phép vua thua ... làng
(a)
Điền vào chỗ chấm :
Thùng (a) kêu to
Chọn từ thích hợp để điền vào chỗ chấm
Trăng quầng thì ......., trăng tán thì ........
hạn/ mưa
mưa/ nóng
nóng/ mát
nóng/ mưa
Bày ... bố trận
(a)
Quang (a) chính đại
Mua (a) ba vạn, bán danh ba đồng.
Được đằng (a) lân đằng đầu
Trâu (a) năm còn nhớ chuồng
Mượn (a) bẻ măng
(a) đâu đến trẻ, khỏe đâu đến già
Trung ………..ái quốc
Vạn sự khởi đầu ………..
An ………..lạc nghiệp.
Trọng nghĩa khinh …………
Đất khách …………..người
Tài cao …………….trọng
Quang ……………chính đại
Trẻ người ………….dạ
Vườn ………..nhà trống
"ĐỒNG TIỀN LIỀN ......."
KHÚC CÁ
VỚI GIÁ
KHÚC RUỘT
SỐ MÁ
