Simula nang ituro ang wikang pambansa_sa sistema ng edukasyon noong 1940 hanggang sa maging midyum ng pagtuturo alinsunod sa Patakarang Bilinggwal noong dekada 70, umunlad na ito bilang ganap na disiplina at pananaw sa pakikipag-ugnayang (PANDAIGDIG, PAMBANSA, PANREHIYON).

(a)  

Bilang (MAMAMAYAN, WIKA, ASIGNATURA), sakop ng Filipino ang iba’t ibang kaalamang may kinalaman sa pagiging Pilipino na magpapatibay sa pagkaugat ng mga estudyante sa sariling identidad.

(a)  

Layunin dapat ng (PAMILYA, RELIHIYON, EDUKASYON) ang humubog ng mga mag-aaral na tutuklas ng dunong-bayan na pakikinabangan ng bayan.

(a)  

Hindi mapapasubalian na ang Filipino ay ‘di lamang midyum ng komunikasyon gaya ng mga iniisip ng ilang iskolar na Pilipino na tumututol dili kaya ay tumatangging tanggapin ang katotohanang ang Filipino ay (DISIPLINA, WIKA, ASIGNATURA).

(a)  

Ang mga salitang pandamdamin sa wikang Filipino gaya ng saya na nakabatay din ang pagpapakahulugan sa (EMOSYONAL, KULTURAL, POLITIKAL) na kalagayan ng Pilipinas.

(a)  

Sinabi ni Petras sa kanyang-pag-aaral na ang salitang pandamdaming tumutukoy sa saya ay isang pag-alingawngaw sa malaon nang sinasabing (KATANGIAN, KAPINTASAN, KAHINAAN) ng mga Pilipino.

(a)  

Patuloy ang (KWF, NCCA, UAAP) sa pagsasagawa ng mga panayam at kumpgernsya, pagsusulat at pagsasalin ng mga sanggunian at paglalathala ng pananaliksik sa Inga larangang teknikal gamit ang wikang Filipino sa tulong na rin ng mga iskolar na naniniwala sa kakayahan ng wikang ito na magamit sa nabanggit na mga larangan.

(a)  

Isa si Dr. Fortunate Sevilla ng Kolehiyo ng Agham ng (UST, UP-DILIMAN, ATENEO) sa nagtataguyod ng wikang Filipino bilang wika sa pagtuturo ng Kemistri, Pisika at iba pang kaugnay na larangan.

(a)  

Matibay ang paniniwala ni Atty. James Domingo ng Kolehiyo ng Akawntansi ng (UST, UP-DILIMAN, DLSU-MANILA) sa kakayanan ng wikang Filipinrfilifng midyum sa pagtuturo ng mga asignatura sa kursong Akawntansi.

(a)  

Magmula sa simpleng pagbibilang hanggang sa pagkokompyut ng income tax return at ng mgalbayarin sa kuryente at tubig, makikita ang tungkuling ginagampanan ng (SYENSYA, MATEMATIKA, INHENYERIYA).

(a)  

Napatunayan nang malaki ang papel na ginagampanan ng wikang (FILIPINO, KASTILA, TAGLISH) bilang wikang pantulong sa pagtuturo ng Matematika sa mga Pilipinong mag-aaral.

(a)  

Sa larangan ng Inhenyeriya, isang pundasyon at malaking patunay ang ginawang eksperimentasyon ni Carlito M. Salazar ng (ATENEO, PUP, DLSU-MANILA) sa kakanyahan ng Filipino bilang wika ng karunungan nang gamitin niya ito bilang midyum sa pagtuturo ng mga asignatura sa Inhenyeriya.

(a)  

Ano mang wika sa mundo ay may kakayahang maging wikang (TEKNIKAL, BOKASYONAL, EMPIRIKAL).

(a)  

Malaki ang ginagampanang tungkulin ng wikang Filipino sa larangan ng (MEDISINA, INHENYERIYA, AGRIKULTURA) dahil ito ang nagsisilbing pangunahing instrumento ng mga doktor sa kanilang panggagamot sa mga mamamayang Pilipino na nasa marhinalisadong sitwasyon 0 maging mga nasa gitnang uri man.

(a)  

Samantala, isa si Dr. Luis P. Gatmaitan sa nagtataguyod ng wikang Filipino sa larangan ng Medisina sa pamamagitan ng kanyang mga kwentong (PAMBATA, PANGKABATAAN, PANGMATANDA) na nasusulat sa wikang Filipino.

(a)  

Ayon kay Timbreza, walang nakikitang problema sa paggamit ng wikang Filipino sa mga disiplina tulad ng syensya, teknolohiya at humanidades sapagkat ang wikang ito ay (MAPAG-AMPON, MAPAGKALINGA, MAPAGMAHAL).

(a)  

Mahalagang tumimo sa isip ng bawat Pilipino na ang wikang (TAGALOG, PILIPINO, FILIPINO) ay patuloy na uunlad sa iba’t ibang larangan.

(a)  

Pinatunayan na ng mga saliksik na ang Filipino ay may kakayahang maging (EKSKLUSIBONG, INKLUSIBONG, KOMUNIKATIBONG) wika sa edukasyon sa bansa sa darating na panahon.

(a)  

Ayon kay Sevilla III, malaki ang pangangailangan ng paggamit ng wikang Filipino sa agham at teknolohiya lalo na sa larangan ng (EDUKASYON, AGRIKULTURA, EKONOMIYA) na siyang kailangan ng lipunan.

(a)  

Isulat ang titik M kung tama, T kung mali

Ang Kalayaan bilang opisyal na pahayagan ng Katipunan ay gumamit ng wikang Tagalog sa paglalathala bilang tugon sa pangangailangan ng bayan.

(a)  

Isulat ang titik M kung tama, T kung mali:

Lubos na matututuhan ng mga kabataang Pilipino ang kultura at kasaysayan ng kanyang lipunan gamit ang wikang Ingles.

(a)  

Isulat ang titik M kung tama, T kung mali:

Ang mga kasabihan o sawikaing Pilipino ay instrumento upang maunawaan ang Pilosopiyang Pilipino.

(a)  

Isulat ang titik M kung tama, T kung mali:

Humanidades ang substansya ng pagkatao, ang bumubuo at bumubuhay sa tao, lampas sa batayang pangangailangan.

(a)  

Isulat ang titik M kung tama, T kung mali:

Sa layunin ng pagkatuto, mainam na gamitin ang wika ng bata sa pagtuturo upang mas mabilis niyang maunawaan ang mga aralin.

(a)  

Isulat ang titik M kung tama, T kung mali:

Sa kabuuan, maituturing na radikal o subersibo ang pahayagang La Esperanza na nabuhay noong panahon ng pananakop ng mga Espanyol.

(a)  

Isulat ang titik M kung tama, T kung mali:

Walang kakayahan ang wikang Filipino na maging wika ng karunungang pang-Inhenyeriya batay sa naranasan ni Prop. Salazar sa kanyang pagtuturo.

(a)  

Isulat ang titik M kung tama, T kung mali:

Nagagamit na ang wikang Filipino bilang wika ng pananaliksik sa Agham~Panlipunan. Patunay rito ang mga artikulong nalathala sa Malay, Hasaan at Daluyan Journal.

(a)  

Isulat ang titik M kung tama, T kung mali:

Pagsasalin ang isa sa mga pamamaraan upang matamo ng Filipino ang intelektwalisasyon nito na matagal nang pinapangarap ng mga nagtataguyod ng wikang ito.

(a)  

Isulat ang titik M kung tama, T kung mali:

Tunay na mauunawaan ng isang propesor at mag-aaral ng Sosyolohiya ang lipunang kanilang pinag-aaralan gamit ang wikang katutubo sa nasabing bayan.

(a)  

Isulat ang titik M kung tama, T kung mali:

Layunin ng Sikolohiyang Pilipinong unawain ang pagkatao ng mga Pilipino gamit ang kanluraning perspektiba.

(a)  

Isulat ang titik M kung tama, T kung mali:

Ang Teoryang Dependensya ay nakatutulong sa mahihirap na bansa na maging ganap na maunlad batay sa pananaw ni Raul Prebisch.

(a)  

Isulat ang titik M kung tama, T kung mali:

Layunin ng Marxismo ang isang lipunang klasles tungo sa pagkakapantay-pantay ng mga marnamayan sa isang lipunan.

(a)  

Isulat ang titik M kung tama, T kung mali:

Ang Panatawang Pananaw ay itinuturing bilang tawang may katwiran.

(a)  

Isulat ang titik M kung tama, T kung mali:

Layunin ng Pantayong Pananaw ang pagkaugnay-ugnay ng mga katangian, halagahin, kaalaman, karunungan, hangarin, kaugalian, pag-aasal at karanasan ng isang kabuuang pangkalinangan.

(a)  

Isulat ang titik M kung tama, T kung mali:

Sinasabi ng Inga Marxista na magaganap ang rebolusyon bunga ng opresyon sa takdang panahon na magiging mitsa ng pagbabago ng lipunan.

(a)  

Isulat ang titik M kung tama, T kung mali:

Sosyalismo ang lipunang hinahangad ng mga Marxista.

(a)  

Isulat ang titik M kung tama, T kung mali:

Para sa Pantayong Pananaw, dapat ang pagkukwento ay nasa wikang naiintindihan ng halos lahat ng Pilipino.

(a)  

Isulat ang titik M kung tama, T kung mali:

Wika, kultura at kasaysayan ang Inga batayan upang ganap na maunawaan ang Sikolohiyang Pilipino.

(a)