Je le laisse développer longuement ses différents cas particuliers

J'essaye d'en faire un allié sans pour autant le privilégier

J'essaye de montrer que j'en sais plus que lui

J'essaye de le faire taire à tout prix

Je synthétise ce qu'il vient de dire et je passe à autre chose, si besoin je lui demande d'être bref

Je le regarde lorsque je pose une question au groupe pour qu'il puisse s'exprimer

J'essaye de changer de méthode et faire intervenir davantage le groupe pour dynamiser l'intervention et faire participer la personne concernée

Je l'ignore

J'insiste sur ses difficultés

Je le laisse faire

Je reste calme et factuel, je rappelle le cadre, les règles de vie

Je lui répond sur le même ton

Je cherche à la faire changer d'avis

Je focalise l'attention sur elle

Je lui rappelle le cadre et lui demande d'exprimer son point de vue après celui des autres

J'utilise les méthodes de questionnement pour l'aider à développer ses idées

Je le fais intervenir dès que c'est possible

J'interprète ce qu'il dit

Je rentre dans son jeu

J'essaye d'extraire l'aspect constructif et je reviens à l'objectif

J'essaye de mettre plus de touche d'humour

J'essaye de reformuler d'une manière différente

Je le questionne pour savoir ce qu'il a mal compris

Toutes les réponses précédentes

Une stagiaire qui m'indique être quelqu'un à l'écoute des autres, reformule pour s'assurer de bien comprendre

Une stagiaire avachie sur sa chaise m'indique qu'elle est dynamique

Un stagiaire qui utilise l'humour m'indique être sympathique