NEW
Font size
WorksheetsTEMA 4 FIP
Total questions: 22
Worksheet time: 12mins
Señala la respuesta INCORRECTA en relación a Wolpe, el autor que desarrolló la DS:
Utilizó a Peter y su miedo a los conejos para el contracondicionamiento
Utilizó la comida para acercar los estímulos temidos a gatos
Eligió la relajación como respuesta incompatible a la ansiedad
El término que define el nuevo aprendizaje de la asociación entre una situación ansiógena y una respuesta alternativa incompatible se denomina:
Habituación
Inhibición recíproca
Contracondicionamiento
El modelo cognitivo de expectación incluye:
La autoobservación de la mejoría
Creación de expectativas de ganancias terapéuticas
Las dos respuestas son correctas
Los aspectos de condicionamiento operante son especialmente importantes en DS en imaginación
Verdadero
Falso
Señala la alternativa INCORRECTA en relación a las condiciones de aplicación de la DS:
El miedo y la ansiedad están justificados por creencias sobrevaloradas
El miedo y la ansiedad del sujeto es irracional
El cliente presenta un número de fobias reducido
¿Cuándo se potencia la eficacia de la DS con la introducción de la respuesta incompatible de relajación?
Si se dispone de un número elevado de sesiones
Cuando la presentación de los ítems es corta
Cuando el paciente presenta ansiedad baja
Los ítems de la jerarquía de ansiedad deben ser ordenados sobre "bases lógicas":
Verdadero
Falso
Señala la respuesta CORRECTA respecto a una jerarquía de ansiedad:
Deben contener más de 20 ítems, sin más de 10 USA de diferencia entre ellos
Deben contener 10-15 ítems, sin más de 10 USA de diferencia entre ellos
Deben contener 10-15 ítems, sin más de 20 de USA de diferencia entre ellos
Durante la aplicación de la DS:
El sujeto solo tiene que levantar la mano cuándo esté relajado
El sujeto solo tiene que levantar la mano cuándo consiga la imagen vívida
Ninguna es correcta
En la aplicación de la DS, la duración de cada ensayo se va reduciendo
Verdadero
Falso
Si no se ha terminado de desensibilizar un ítem, se termina la sesión en ese punto y se sigue intentando en la siguiente
Verdadero
Falso
En la DS en vivo:
Los tiempos de exposición son mayores que la DS en imaginación
La jerarquía no es tan estricta y graduada
Ninguna es correcta
En la imaginación emotiva se utiliza la imaginación de escenas que provocan emociones positivas como respuesta incompatible
Verdadero
Falso
Mecanismos de reducción del miedo en exposición:
Habituación
Extinción de la respuesta de evitación
Las dos respuestas son correctas
Es más apropiado de hablar de fobias condicionadas que de fobias adquiridas
Verdadero
Falso
Señala la respuesta INCORRECTA en relación a la exposición:
Las estrategias reductoras de ansiedad tienen interés durante la exposición
No basta solo con una mera exposición física a la situaciones temidas
Cuando no hay compromiso atencional puede ser reflejo de poca motivación
La exposición produce una mejoría sincrónica en todas las conductas relacionadas con el miedo
Verdadero
Falso
En la exposición se valora la ansiedad en USAs solamente antes y después de la exposición:
Verdadero
Falso
Es necesario un nivel de relajación profundo para garantizar la eficacia de la DS
Verdadero
Falso
En la exposición en vivo, las tareas para casa deben ser sobre ítems de menor graduación
Verdadero
Falso
La regla para dar superado un ítem es diferente en DS que en exposición
Verdadero
Falso
La sesión en DS finaliza cuando el paciente ha disminuido su ansiedad a la mitad
Verdadero
Falso
